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本文(2021版新高考选考政治一轮复习教师用书:生活与哲学 第三单元 3 第九课 唯物辩证法的实质与核心 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2021版新高考选考政治一轮复习教师用书:生活与哲学 第三单元 3 第九课 唯物辩证法的实质与核心 WORD版含答案.doc

1、第九课唯物辩证法的实质与核心重点内容1.唯物辩证法的矛盾概念:矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性。2.用对立统一的观点看问题:主要矛盾和次要矛盾的关系;矛盾的主要方面和次要方面的关系;具体问题具体分析;马克思主义普遍原理与中国实际相结合。【构建体系】答案:对立统一相互联结相互对立时时有矛盾具体问题具体分析寓于离不开相互转化普遍性活的灵魂关键【提纲挈领】把握1个概念矛盾概念明确2种基本属性同一性和斗争性掌握2个方法论两点论与重点论相统一具体问题具体分析理解3对关系矛盾普遍性与特殊性主要矛盾与次要矛盾矛盾主要方面与次要方面【易错辨析】1发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件。矫正 矛盾双方在一

2、定条件下相互转化,可能是主观条件,也可能是客观条件。2人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的。 矫正 矛盾是客观的,不以人的意志为转移。3发挥主观能动性就能消除事物之间的矛盾。 矫正 矛盾具有客观性,不能被消除。4矛盾的特殊性寓于普遍性之中。 矫正 矛盾的普遍性寓于特殊性之中。5矛盾的个性表现共性并优于共性。 矫正 矛盾的个性与共性无优劣之分。6抓住关键能够解决存在的各种问题。矫正 想问题办事情既要抓主要矛盾,又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。7抓住主流是正确解决矛盾的关键。矫正 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。8矛盾的个性在事物发展中起决定作用。矫正 主要矛盾在事物发展中起决定作用。9

3、事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。矫正 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。唯物辩证法的矛盾概念1矛盾的同一性和斗争性(1)矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。提醒(1)不能认为任意两个事物之间都有矛盾,只有它们之间形成了对立统一的关系,才能有矛盾。(2)矛盾是事物本身固有的,矛盾既不能被创造和制造,也不能被消灭,不是人们从外部强加的,更不是上帝创造的。(3)矛盾双方的对立和统一,始终是不可分割的。矛盾双方既统一又斗争是事物发展的根源。矛盾双方力量对比发生变化,达到一定程度,使事物发生质变。(4)不能把哲学上讲的“斗争”与日常生活中特别是政治

4、用语中的“对立”“斗争”混为一谈,二者是共性与个性的关系。(5)要区分逻辑矛盾与辩证矛盾:从外延上讲,辩证矛盾无处不在,逻辑矛盾可以避免。(6)矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当向有利方向转化,防止向不利方向转化。(2)矛盾的基本属性是什么:矛盾的斗争性(对立属性)和同一性(统一属性)是矛盾的两种基本属性。关系:矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。温馨提示斗争性和同一性是矛盾

5、的两种基本属性,不能把矛盾的一方叫“对立”,另一方叫“统一”。2矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性含义:矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。方法论要求:在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。(2)矛盾的特殊性含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现:不同事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论要求:具体问题具体分析。(3)矛盾的普遍性和特殊性关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍

6、性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。方法论意义:矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是建设中国特色社会主义的理论依据。方法论要求:具体问题具体分析,即在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。1正确理解矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性矛盾的斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方

7、相互排斥、相互对立的属性特点矛盾的同一性是有条件的、相对的,它随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的,它贯穿于事物发展的整个过程中作用同一性是事物发展的前提,为矛盾得以存在和发展提供条件。同一性使矛盾双方相互作用、吸取有利因素来发展自己,推动事物的发展。同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势斗争性使矛盾双方的力量发生变化,推动事物发展。矛盾的斗争突破某一事物的界限,使旧的统一体瓦解,旧事物转化为新事物联系同一性与斗争性相互联结、不可分割。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性

8、之中,并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展特别提醒(1)矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中,并受同一性的制约。(2)不能认为“矛盾就是斗争”,而是既对立又统一。(3)不是“同一性推动事物发展,斗争性阻碍事物发展”,而是二者共同推动事物发展。(4)矛盾既不是越多越好,也不是越少越好,矛盾无好坏之分。(5)不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛盾双方是指事物的两个因素,两个因素之间的对立统一关系即矛盾。斗争性和同一性则是矛盾的两种基本属性。(6)矛盾双方不是无条件相互转化,而是必须依据一定条件。2正确把握矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系矛盾的普遍性矛盾的特殊性区别含

9、义:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾;特征:同类事物的共性含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点;特征:每一事物的个性联系二者是辩证统一的关系,是不可分割的。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的,在一定条件下可以相互转化方法论具体问题具体分析,即在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,不同的矛盾要用不同的方法去解决,克服“一刀切”的错误倾向附:矛盾普遍性与特殊性在表现上的对应关系如下:知识拓展怎样做到具体问

10、题具体分析(1)前提要坚持一切从实际出发、实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一,这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提。承认矛盾的普遍性、客观性,这是做到具体问题具体分析的辩证法前提。(2)关键对不同事物的矛盾、同一事物的不同阶段的特点和同一矛盾的不同方面作具体分析。(3)重要条件要在运动中把握事物的矛盾,做到主观与客观具体的历史的统一。(4)在分析每一个具体矛盾时,要发挥主观能动性,“事事”“时时”注意它的特殊性,一切以时间、地点和条件为转移。(5)反对错误:“一刀切”“一风吹”的工作方法和教条主义。考向1矛盾的同一性和斗争性 (2019高考天津卷,T11)古希腊哲学家芝诺的学生曾问:老

11、师,您知识如此渊博,怎么还觉得自己很无知呢?芝诺顺手画了一大一小两个圆说,小圆是你们的知识,大圆是我的知识,这两个圆的外面就是无知的部分,所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是()A无知是达到有知的根本动力B无知是相对的,有知是绝对的C无知和有知相互依赖、相互贯通D无知和有知是整体和部分的关系解析无知不是达到有知的根本动力,实践是达到有知的根本动力,A错误;有知是相对的,无知是绝对的,B错误;芝诺的说法说明当人们掌握的知识越多时,就越知道有更多的东西自己没有掌握,有更多的东西需要学习,故而就越觉得自己无知,这说明无知和有知相互依赖、相互贯通,C符合题意;无知和有知是既对立又统一

12、的关系,不是整体和部分的关系,D错误,答案C借题拓展矛盾的含义及矛盾的同一性和斗争性是知识难点,学生因其认知水平所限,极易出错。命题人常通过“混淆二者关系”,认为同一性寓于斗争性之中,或“主观臆断联系”,认为矛盾的同一性和斗争性相互转化等设置陷阱。 1.高考浙江卷,T40(2)利用外媒是讲好中国故事,传播中国文化,塑造国家形象的一种新的有效方式。当国际上有人“唱衰中国”、“抹黑中国”时,英国BBC2电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制的纪录片中国春节:全球最大的盛会,引发收视热潮,进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。该片通过独特的叙事方式、结构处理,将春节的个人记忆与集体表达有机结

13、合,增强了视觉效果、亲近性与趣味性,表现了中国人“归根”的家国观和团圆喜庆的文化精神,成为继超级中国、鸟瞰中国、美丽中国等纪录片之后又一个“借船出海”的成功事例。结合材料,运用对立面相互转化的原理,说明讲好中国故事的必要性和重要性。解析:本题知识限定是“对立面相互转化”的原理,问题指向讲好中国故事的必要性和重要性,即分析讲好中国故事有什么好处,如果不这样做有什么坏处。很明显,讲好中国故事,能让世界人民正确认识中国,而如果对抹黑我们的论调不作回应,则会影响我国的国际形象。所以,我们要讲好中国故事,让舆论向有利我国的方面转化。答案:世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾着的两个方面在

14、一定条件下可以相互转化。随着我国经济社会发展和国际地位提高,国际社会对中国的关注度越来越高,既有探求、理解中国的兴趣,也有“唱衰”“抹黑”中国的论调。面对这一矛盾现象,如果不讲或讲不好中国故事,对负面论调“无语”或“失语”,就会被动挨骂,中国的国家形象将会受损;反之,主动讲好中国故事,向世界展现一个真实、全面的中国,让正确的声音盖过种种负面舆论和奇谈怪论,促使矛盾向有利于我国的方向转化,国家形象将得到提升。考向2矛盾的普遍性和特殊性 (2019高考全国卷,T21)2018年9月,中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划(20182022年)。规划要求,准确把握乡村振兴的科学内涵,挖掘乡村多种功能和

15、价值,统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,注重协同性、关联性,整体部署,协调推进。其中蕴含的哲学道理是()矛盾的主要方面规定了事物的性质把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用ABCD解析实现乡村振兴必须挖掘乡村多种功能和价值,说明只有把握矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法,正确。实现乡村振兴,统筹谋划农村“五位一体”建设和党的建设的协同性、关联性,做到整体部署,协调推进,这坚持了系统优化的方法,体现了用综合思维的方式来认识事物,正确。事物的性质主要是由主要矛盾的主要

16、方面决定的,故错误。材料强调的是系统优化的重要性,没有强调关键部分的功能,故不选。答案C借题拓展矛盾的普遍性和特殊性是知识难点。命题人往往通过“颠倒二者关系”认为特殊性寓于普遍性之中;把矛盾普遍性与特殊性的关系理解为整体与部分的关系;否认矛盾的普遍性与特殊性,主观臆断事物的联系等来设置陷阱。 2.(2018高考全国卷,T21)中医药是中华民族的瑰宝,凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年,国务院印发中医药发展战略规划纲要(20162030年),把发展中医药上升为国家战略。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中体现的哲学道理是()事物的矛

17、盾不同,解决矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化ABCD解析:选A。“强调个体化、对症下药、辨证施治”,体现了事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同,符合题意。“中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等”,体现了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性,符合题意。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,说法错误。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用,说法错误。考向3具体问题具体分析 (2019高考全国卷,T21)漫画主要讽刺了()(改编自

18、苏学兵杂文月刊)不能具体问题具体分析的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象否认实践是检验认识的真理性标准的现象书本知识不符合客观实际的现象ABCD解析从辩证法的角度看,漫画中的做法没有对具体问题进行具体分析;从认识论的角度看,漫画中的做法脱离实际,照搬书本,犯了教条主义的错误,故选。漫画讽刺了某些人照搬书本知识,脱离生活实际,并没有涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准,与题意不符。漫画说的是人不会活用书本知识,不是书本知识不符合客观实际,不选。答案A借题拓展凡是体现一切从实际出发的材料,相应体现的辩证法道理就是要做到具体问题具体分析。 3.(高考浙江卷,T27)某市政府采取“一企一策”的办法

19、推动“僵尸企业”问题的解决。对符合破产条件的企业及时引入破产程序,对兼并重组后可以重生的企业促其兼并重组,对无意愿无能力继续生产的企业依法收回用地,盘活存量土地,从而促进了该市经济的快速发展。解决“僵尸企业”问题的办法包含的哲学道理有()关注矛盾两个方面的同时着重把握矛盾的主要方面在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性针对具体问题找出具体的解决方法着眼于事物的要素进行系统优化ABCD解析:选C。说法错误,应该是着眼于事物的整体进行系统优化,排除B、D;符合题意;材料中政府采取“一企一策”的办法,针对不同的企业制定不同的政策,体现了具体问题具体分析,正确且符合题意;材料并没有体现矛盾的主次方

20、面,不选。用对立统一的观点看问题1主要矛盾和次要矛盾(1)含义:主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾;次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。(2)关系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。(3)方法论:想问题、办事情要着重把握重点,集中力量解决主要矛盾;统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。2矛盾的主要方面和次要方面(1)含义:在每一矛盾的两个方面中,必有一方处于支配地位,起着主导作用,而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。(2)对事物性质的影响:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。(3)关

21、系:矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。(4)方法论:想问题、办事情既要全面,又要善于分清主流和支流。3坚持两点论和重点论的统一(1)依据:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。(2)含义:两点论就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。重点论就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。(3)辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚

22、持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。1主要矛盾和次要矛盾的辩证关系比较主要矛盾次要矛盾区别含义在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾在事物发展过程中处于从属地位,对事物发展不起决定作用的矛盾地位处于支配地位处于从属地位作用对事物发展起决定作用对事物发展不起决定作用联系辩证关系相互依赖,相互影响,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。因而它的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展,次要矛盾虽然对事物发展不起决定作用,但也会影响主要矛盾的发展和解决。二者在一定条件下可以相互转化方法论善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。学会统筹兼顾

23、,恰当地处理好次要矛盾2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系比较矛盾的主要方面矛盾的次要方面区别含义在矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的矛盾方面在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面地位处于支配地位处于被支配地位作用起主导作用不起主导作用联系辩证关系相互依赖:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的;矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响,是事物发展不可缺少的因素。在一定条件下可以相互转化。矛盾的主次方面变了,事物的性质也就改变了方法论看问题既要全面,又要善于分清主流和支流3.两点论和重点论的关系比较两点论重点论区别内容在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次

24、要矛盾,在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要把握矛盾的主要方面,要抓住主流反面一点论均衡论联系两点论是有重点的两点论;重点论是看到两点中的重点;坚持两点论和重点论的统一图示:名师点睛具体问题具体分析与两点论的关系(1)联系:两点论为具体问题具体分析指明了方向,要在两点论的指导下具体分析事物的两点(矛盾)及其变化;具体问题具体分析又是两点论的深入展开,只有具体问题具体分析,才能真正坚持两点论。(2)区别:具体问题具体分析是矛盾特殊性的要求,即在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性。“两点论”“两

25、分法”是矛盾普遍性原理的要求,即看问题既要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面,是全面地看问题的方法。“与重点论相统一的两点论”,是矛盾的不平衡性原理即主次矛盾辩证关系原理和矛盾的主次方面辩证关系原理的要求,是指认识复杂事物时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。4主要矛盾和矛盾的主要方面的关系比较主要矛盾矛盾的主要方面区别外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾可以有多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个,而次要方面也只有一个内涵主次

26、矛盾讲的是“矛盾体”,可以称为“一个”或“一种”。正因为主次矛盾都是“矛盾体”,其内部都包含着矛盾的双方,所以主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”,所以,只能叫“一方”或“方面”作用主要矛盾决定事物发展的进程,原因是主要矛盾处于支配地位,起着决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质,原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上又支配着矛盾的次要方面方法论要求做事情要抓重点、抓关键、 抓中心,但又不能忽视次要矛盾要求看问题要把握本质和主流,但又不能忽视支流解题技巧做题时判断主要矛盾可注意以下字眼,如“重点”“中心”“关键”“多数”“主导”等做题时判断矛盾的主要

27、方面可注意以下字眼,如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等联系都是讲矛盾发展的不平衡性问题,都是矛盾特殊性的两种情形。都是重点论所要把握的重点。主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面,二者是整体与部分的关系,而事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的图示:特别提醒(1)首先要解决的矛盾主要矛盾。(2)“主要矛盾解决了,次要矛盾就自然而然地解决了”的观点是错误的。(3)事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定(规定)的,而不是由次要方面决定(规定)的。(4)简单事物内部没有主要矛盾,复杂事物必有。(5)矛盾的次要方面对事物的性质也有影响。5全面理解和把握矛盾分析法矛盾分析法是我们认识世界和改造

28、世界的根本方法,主要包括:一分为二地看问题,坚持两点论、两分法,具体问题具体分析,坚持两点论和重点论的统一。附:矛盾的观点与矛盾分析法考向4主要矛盾和次要矛盾的关系 (2018高考全国卷,T22)2018年4月,习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的,矛盾

29、的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的ABCD解析习近平所强调的“关键”“坚持共抓大保护、不搞大开发”,涉及主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,“整体推进和重点突破”体现了坚持两点论和重点论相结合,故正确;错误,矛盾双方是既相互联结又相互分离的关系,不能说矛盾的斗争性和同一性是既相互联结又相互分离的关系;观点正确,但材料没有强调矛盾同一性和斗争性的特点。答案B借题拓展两点论与重点论的统一是高考常考点,因其较为抽象难懂,是学生较为头疼的知识点。命题人主要采用“混淆相似概念”“颠倒主次矛盾和矛盾主次方面关系”及“忽视次要矛盾和矛盾次要方面”的手

30、法设置失误点。 4.(2020武汉部分学校起点质测)2019年7月1日,上海市生活垃圾管理条例正式实施,意味着上海进入生活垃圾分类强制性时代。国家主席习近平十分重视垃圾分类工作,他强调,推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。这说明()主要矛盾在事物发展过程中起着决定作用矛盾斗争性与同一性的相互结合推动事物发展具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键事物的性质由主要矛盾的主要方面决定ABCD解析:选B。国家主席习近平强调,推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。这说明主要矛盾在事物发展过程中起着决定作用,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,符合题意

31、;题目中的表述没有涉及矛盾的斗争性与同一性,错误;表述与题意不符,排除。考向5矛盾的主要方面和次要方面的关系 (2018高考江苏卷,T30)无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月,某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故,引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为,这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是()A要抓住事物的主要矛盾B要看到矛盾的主要方面C量变是质变的必要准备D质变是量变的必然结果解析根据对材料的分析,材料内容并未涉及量变和质变的关系,故排除C、D;材料强调无人驾驶技术的发展是大势所趋,故答案为B;材料没有涉及主要矛盾,A排除。答案B 5.

32、针对扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减,而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况,中央经济工作会议提出,“要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革”。这体现了()把握矛盾普遍性是正确认识事物的基础两点论与重点论的辩证统一关系改革是解决我国基本矛盾的根本途径认识事物要善于分析和抓住主流ABCD解析:选C。中央针对供需两方面的状况,提出“要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革”,表明认识事物要善于分析和抓住主流,体现了两点论与重点论的辩证统一关系,正确且符合题意。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,说法错误;改革是解决我国基本矛盾的重要途径而非根本

33、途径,说法错误。【备考锦囊】1运用矛盾的观点(或矛盾分析法)分析说明解题思路矛盾含义矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系主次矛盾辩证关系矛盾主次方面辩证关系答题要素(1)矛盾即对立统一,要求我们坚持一分为二的观点。(2)矛盾具有普遍性,要求我们敢于承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,正确解决矛盾。(3)矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。(4)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,要求坚持共性与个性具体的历史的统一。(5)主次矛盾辩证关系原理,要求我们既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。(6)矛盾主次方面辩证关系原理,要求我们既要把握主流,也不能忽视支流。(7)主次矛盾、矛盾主次

34、方面辩证关系原理,要求我们坚持两点论与重点论的统一。2巧用标志词解答有关矛盾问题的试题巧用试题中的标志性词语或关键词,有助于提高获取和解读信息的能力,提高解答哲学试题的正确率。常见的标志性词语如下:标志词哲学观点既又,尽管但是,利与弊,机遇和挑战,优势和劣势,优点和缺点等矛盾就是对立统一,矛盾的普遍性,两点论与重点论的统一双方依存,既又,双方转化,化为,变为矛盾的同一性因地(时)制宜,因人而异,特色,根据的特点,针对,量身定做,独特,根据当地当时实际等矛盾的特殊性,具体问题具体分析搞试点,推广经验,借鉴的经验,典型示范,在理论、思想、政策、精神的指导下,根据当地实际,不照抄照搬、生搬硬套,从群

35、众中来到群众中去,共性与个性,一般与个别矛盾普遍性与特殊性的辩证关系集中精力,关键、重点、中心、重心,突破口,突出问题,根本,重中之重,骨干力量,核心,首要地位抓主要矛盾评价得失、成绩、不足(困难和问题),主流、支流,利大于弊,判断性质、辨清方向、识大局矛盾主次方面支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区热点材料材料一2019年8月18日,中共中央、国务院印发了关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见。意见提出了将深圳建设成为高质量发展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福标杆、可持续发展先锋的战略定位。在强调加快形成全面深化改革开放新格局时指出,坚持社会主义市场经济改革方向,探索完

36、善产权制度,依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权。支持深圳开展区域性国资国企综合改革试验。高标准高质量建设自由贸易试验区,加快构建与国际接轨的开放型经济新体制。支持深圳试点深化外汇管理改革。推动更多国际组织和机构落户深圳。支持深圳加快建设全球海洋中心城市,按程序组建海洋大学和国家深海科考中心,探索设立国际海洋开发银行。材料二高三某班同学就深圳“发展更具竞争力的文化产业”进行热烈讨论。甲同学认为人类文化的发展是通过创新实现的,提高文化竞争力的关键就在于创新。深圳要发展更具竞争力的文化产业关键是发展创意文化产业,以创意先行,引领和带动整个文化产业的发展;乙同学认为发展文化产业是系统工程,先进

37、的文化创意需要诸多条件。深圳要发展更具竞争力的文化产业必须通盘考虑,加强对外合作、发展创意学院、积极引进、打造品牌和对外创意展出这些事情都必须努力做好。命题视角命题角度1结合材料一,运用辩证法的矛盾观说明为什么要全面深化改革开放新格局。提示:(1)矛盾双方既对立又统一,推动了事物的运动、变化和发展。加快形成全面深化改革开放新格局,就是要坚持对立统一的观点,积极推动深圳建设中国特色社会主义先行示范区。(2)内部矛盾是事物变化发展的根本原因。改革是社会主义制度的自我完善和发展,也是特区经济发展的强大动力。(3)外部矛盾是事物变化发展的条件。要高标准高质量建设自由贸易试验区,加快构建与国际接轨的开放

38、型经济新体制。(4)内部矛盾和外部矛盾在事物发展的过程中缺一不可,改革开放是发展特区经济和实现特区经济发展方式转型的必由之路。积极支持深圳加快建设全球海洋中心城市,推动深圳建设中国特色社会主义先行示范区。命题角度2结合材料二,运用所学哲学知识分析如何促进深圳文化产业的发展。 提示:(1)复杂事物的发展过程中存在着许多矛盾,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用。大力发展深圳创意文化产业是深圳发展更具竞争力的文化产业的关键,是深圳文化产业的主要矛盾。深圳要以创意先行引领和带动整个文化产业提高竞争力。(2)主要矛盾和次要矛盾相互依赖

39、、相互影响,在一定条件下相互转化。深圳创意文化产业与数字产业、对外合作、创意学院、引进、打造品牌和创意展出是相互依赖和相互影响的,任意一项内容出现严重短缺,都会上升为制约文化产业发展的主要矛盾。(3)要坚持两点论和重点论的统一,深圳大力发展创意文化产业,不能忽视对数字文化产业和资金、人才、产品、市场的培育。1关于开展促进诊所发展试点的意见(2020河南非凡吉创联盟调研)根据国家卫健委等五部门制定的关于开展促进诊所发展试点的意见,2019年至2020年,我国将在北京、上海、沈阳等10个城市开展促进诊所发展试点工作,根据试点经验完善诊所建设与管理政策,并在全国推广。推广试点政策蕴含的哲理是()任何

40、事物总是在特殊性中包含普遍性矛盾普遍性通过特殊性才能表现出来矛盾的普遍性和特殊性是可以转化的矛盾双方在一定条件下可以相互转化ABCD解析:选A。我国将在北京等10个城市开展促进诊所发展试点工作,根据试点经验完善诊所建设与管理政策,并在全国推广。这体现了任何事物总是在特殊性中包含普遍性,矛盾的普遍性和特殊性相互联结,在一定条件下相互转化,符合题意;材料不体现矛盾普遍性通过特殊性表现出来,不选;材料强调普遍性与特殊性的关系,不体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化,不选。2推进国防和军队改革及军队建设发展(2020邢台摸底)推进国防和军队改革及军队建设发展必须牵住牛鼻子。就深化改革而言,要进行领导指

41、挥体制、规模结构和力量编成以及政策制度改革等。就军队现代化建设而言,要重点发展能有效制敌的“杀手锏”武器装备,着力突破核心关键技术,优化武器装备体系结构。其哲学依据在于()坚持重点论,着重解决主要矛盾主要矛盾的主要方面决定事物的性质主要矛盾对事物的发展起决定作用主要矛盾的解决必然带动次要矛盾的化解ABCD解析:选B。牵住牛鼻子强调要抓重点,集中力量解决主要矛盾,这是因为主要矛盾对事物发展起决定作用,符合题意;材料不涉及主要矛盾的主要方面,不选;主要矛盾的解决有利于带动次要矛盾的解决,观点绝对化。3习近平总书记在内蒙古自治区考察调研(2020济南外国语学校阶段测试)2019年7月,习近平总书记在

42、内蒙古自治区考察调研时指出,产业是发展的根基,产业兴旺,乡亲们收入才能稳定增长。要坚持因地制宜、因村施策,宜种则种、宜养则养、宜林则林,把产业发展落到促进农民增收上来。这一论断蕴含的哲理是()任何事物都处在联系之中,要用联系的观点看问题整体由部分构成,要用局部的发展推动整体的发展不同事物有不同的矛盾,要坚持具体问题具体分析事物的性质由主要矛盾决定,要集中力量抓重点ABCD解析:选C。习近平总书记指出,产业是发展的根基,产业兴旺,乡亲们收入才能稳定增长,体现了任何事物都处在联系之中,要用联系的观点看问题;要坚持因地制宜、因村施策,宜种则种、宜养则养、宜林则林,把产业发展落到促进农民增收上来,体现

43、了不同事物有不同的矛盾,要坚持具体问题具体分析,符合题意;材料不体现用局部的发展推动整体的发展,不选;事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,错误。4完善对短视频平台的有效监管(2020黄冈质检)近一两年来,短视频互动性高、趣味性强、信息传播及时,短视频成为信息行业的“爆点”。据统计,每天有上亿青年在短视频平台上流连忘返。但是,高重复度的作品和一些违法违规内容令短视频饱受恶评。专家建议,需完善对短视频平台的有效监管,同时高度重视主流信息传播手段建设,让正能量传递到青年心中。这意味着()短视频的发展还不够成熟完善短视频生产者应抓重点,把社会效益放在首位,同时兼顾经济效益监管部门应坚持两点论和重点

44、论的统一,在正面引导的同时加强监管青少年应坚持具体问题具体分析,提高作品的质量并突出特色ABCD解析:选A。从材料信息可知,短视频发展得很快,但是高重复度的作品和一些违法违规作品也存在,所以还不够完善,需要社会的正能量支持。对此,文化监管部门应坚持两点论和重点论相统一,在正面引导的同时加强监管,符合题意;材料未体现;提高作品质量并突出特色的主体不是青少年,不选。一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1我国明确提出,到2020年年底前,全面完成全国生态保护红线划定,勘界定标,基本建立生态保护红线制度。在生态保护与开发中找到相对平衡点,就红线达成一致。要处理好保护与开发的关系,是因为

45、()事物间的联系可以推动发展保护和开发是相互促进的事物的量变必会引起质变保护和开发是对立统一的ABCD解析:选B。保护和开发是对立统一的,过度的开发不利于生态保护,错误;中“必会”说法错误;正确且符合题意。2(2020济南外国语学校阶段测试)漫画主要告诉我们要()恰当地运用主观条件,做到“尽力而为”树立正确的思想意识,做到“破釜沉舟”把握矛盾的同一性,做到“既破又立”看到道路的曲折性,做到“勇往直前”ABCD解析:选B。漫画中文字“斩断自己的退路,才能更好地赢得出路”主要告诉我们要树立正确的思想意识,坚定意志,做到“破釜沉舟”,要正确把握矛盾的同一性,做到“既破又立”,促使矛盾双方向有利的方向

46、转化,符合题意;漫画主要强调的是促使矛盾双方的转化,不强调恰当地运用主观条件,与题意不符;材料不强调道路的曲折性,与题意不符。3(2020嘉兴期初)在经济全球化发展的历史上,曾出现过3次持续时间较长的上升阶段和2次下降阶段,在下降阶段均出现了明显的保护主义倾向,但经济全球化的进程并未因此被打断。这蕴含的哲学道理有()主要矛盾的主要方面决定事物的性质主要矛盾对事物的发展起决定作用事物在发展的不同阶段有不同的矛盾不同的事物包含着不同的矛盾ABCD解析:选A。在经济全球化发展的历史上,出现过上升阶段和下降阶段,在下降阶段均出现了明显的保护主义倾向,但经济全球化的进程并未因此被打断,这是因为主要矛盾的

47、主要方面决定事物的性质,符合题意;材料未涉及主要矛盾,也就没有体现主要矛盾对事物的发展起决定作用,不选;材料不是阐释不同的事物包含着不同的矛盾,而是阐释同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾,符合题意,不选。4(2020成都摸底)2019年5月15日起,中国人民银行对仅在本县级行政区域内经营或资产规模小于100亿元的农村商业银行,执行8%的存款准备金率。预计约有1 000家县域农商行可以享受该项优惠政策,释放的约2 800亿元资金将全部用于发放民营和小微企业贷款。此举()体现了货币政策的创新是对既往的否定和对现实的肯定抓住了服务县域的中小型银行区别于其他银行的特殊性把握了银企间的斗争性,推动实体

48、经济的发展坚持了与时俱进,有利于增强金融服务实体经济的能力ABCD解析:选C。唯物辩证法的辩证否定是事物自身的否定,是既肯定又否定,错误;矛盾的两个基本属性是同一性和斗争性,矛盾双方既对立又统一,从而推动事物的运动、变化和发展,错误;中国人民银行的这一举措抓住了服务县域的中小型银行区别于其他银行的特殊性,坚持了与时俱进,有利于增强金融服务实体经济的能力,符合题意。5(2020长春质测)“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”智能手机在为人们的生活带来方便的同时,也让越来越多的人患上了“手机依赖症”,使人与人之间的亲密感正成为“遗失的美好”。要找回这种“遗失的美好”就应该()坚

49、持实践的观点,解放思想,超越实际坚持发展的观点,批判继承,与时俱进坚持联系的观点,创造条件,趋利避害坚持矛盾的观点,权衡利弊,扬长避短ABCD解析:选D。解决手机依赖的问题,要正确认识手机的作用,坚持矛盾的观点,权衡利弊,坚持联系的观点,创造条件来解决这一问题,正确;中“超越实际”的说法错误;材料要求找回“遗失的美好”,而不是强调“与时俱进”,不选。6(2020南阳一中开学考试)有专家指出,推动思想政治理论课改革创新,要因时制宜;思政课的目标原则、内容任务、方法手段等应紧扣时代脉搏反映时代要求,抓住学生思想政治教育的时代主题;要因材施教,结合学生的专业特点、个性特点,实施精准化教学,使思政课真

50、正打动学生的内心。这是基于()事物矛盾的两个方面各有其特点具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键不同质的矛盾只能用不同的方法解决矛盾的特殊性寓于普遍性之中ABCD解析:选C。思想政治理论课改革创新要因时制宜,思政课教学应因材施教,做到具体问题具体分析,符合题意;材料强调的是不同事物的矛盾,没有强调矛盾的两个方面,与题意无关;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,错误。7(2020济南外国语学校阶段测试)2019年世界经济论坛新领军者年会(夏季达沃斯)于7月1日3日在中国大连举行,国务院总理李克强出席,他指出,今年上半年,中国经济总体平稳、运行在合理区间,经济基本面全线保持稳中向好态势,主要经济指标符合预期

51、。当然,中国经济也面临着新的下行压力。对此,我们应该()抓住主要矛盾,主要矛盾决定事物发展坚持具体问题具体分析,针对性解决前进中的问题坚持全面的观点,一分为二地看待我国经济发展认识到运动是相对的、无条件的,是任何事物的存在方式ABCD解析:选C。2019年上半年,中国经济总体平稳、运行在合理区间,经济基本面全线保持稳中向好态势,主要经济指标符合预期。当然,中国经济也面临着新的下行压力。对此,我们应该坚持全面的观点,一分为二地看待我国经济发展;要坚持具体问题具体分析,针对性解决前进中的问题,符合题意;材料体现了要分清主流和支流,不体现抓住主要矛盾,与题意不符;材料认识到运动是绝对的,不是相对的,

52、错误。8(2020成都摸底)漫画磨刀不误砍柴工启示我们,想问题办事情要()A集中力量解决主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”B着重把握矛盾的主要方面,分清主流和支流C坚持实践第一,要事必躬亲,不要纸上谈兵D果断地抓住时机促成质变,实现事物的飞跃解析:选A。漫画“磨刀不误砍柴工”说明我们想问题办事情要集中力量解决主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”,A符合题意;漫画没有体现着重把握矛盾的主要方面,分清主流和支流,B不选;漫画没有强调要坚持实践第一的观点,C不选;漫画没有体现办事情要果断地抓住时机促成质变,实现事物的飞跃,D不选。9(2020河南八市“领军考试”)海南自贸区、自贸港建设是一项系统工程,需要从顶层设

53、计、战略定位、产业布局、制度创新、人才支撑、管理和服务保障等方面,全方位协调系统地推进,同时突出关键、抓住重点,在关键环节、重要领域率先突破。上述论断包含的哲学方法论是()尊重系统内部结构的优化组合要集中主要力量解决主要矛盾把创新意识作为实践的出发点重视部分对于整体的决定作用ABCD解析:选A。“顶层设计、战略定位、产业布局、制度创新、人才支撑、管理和服务保障等方面,全方位协调系统地推进”,体现了尊重系统内部结构的优化组合,符合题意;“抓住重点,在关键环节、重要领域率先突破”,启示我们要抓住主要矛盾,符合题意;实践的出发点是客观实际,错误;关键部分的功能及变化甚至对整体功能起决定作用,错误。1

54、0(2020安徽皖江名校联盟摸底)改革开放以来,中国科学技术发展取得长足进步,在一些新兴领域的研究取得一些世界领先的重大成果。但从总体看,我国科技创新整体能力不强、原始创新能力较弱、受制于人的局面还没根本改变。材料告诉我们()矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一主要矛盾对事物发展方向起决定作用矛盾就是对立统一,要坚持一分为二的观点应该树立全局观念,着眼于事物的整体性ABCD解析:选D。材料中既看到我国科学技术发展成就,又看到不足,表明了坚持一分为二的观点,正确;我国科技创新整体能力不强、原始创新能力较弱,这表明应该着眼于整体,正确;材料未体现,不选;强调了主要矛盾对事物发展方向的作

55、用,材料没有体现。11(2020大同调研)在人们的传统印象中,90后是喜欢超前消费的一代。最近,支付宝发布了首份90后攒钱报告,调研结果令不少人大呼意外。报告显示,92%的90后每个月都会有结余,并将结余进行理财。原来,90后既会享受消费,又能理性理财。与其用一个简单的标签来概括他们,不妨摘下有色眼镜,去理解这些年轻人内心真正的想法。上述材料体现的哲理有()矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的矛盾的斗争性和同一性相互依存,且在一定条件下相互转化任何事物都是共性与个性的统一普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来ABCD解析:选D。材料没有涉及矛盾的同一性与斗争性的特点,不选;矛盾的斗争性和同一

56、性是矛盾的两个基本属性,不能相互转化,能在一定条件下相互转化的是矛盾双方,错误;材料中强调“与其用一个简单的标签来概括他们,不妨摘下有色眼镜,去理解这些年轻人内心真正的想法”中的“用一个简单的标签来概括他们”体现的是矛盾的普遍性,“摘下有色眼镜,去理解这些年轻人内心真正的想法”体现的是矛盾的特殊性,表明普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来,任何事物都是共性与个性的统一,符合题意。12(2020珠海摸底)超市购物小票作为购物的凭证用途广泛,但网络上有专家称,购物小票中双酚A严重超标,这种物质有极大的致癌风险,因此建议大家尽量不要长时间接触,尤其是手上出汗或出油的时候。其实每克小票中的双酚A含

57、量仅为0.013 9 g,消费者一天接触几张购物小票致癌概率是可以忽略不计的。对此,下列认识正确的有()要认识到主要矛盾对事物的发展起决定作用要在对立统一中把握事物之间的联系要抓住主流,坚持两点论和重点论的统一正确发挥主观能动性可以消除不利的联系ABCD解析:选C。题干体现了事物有利有弊,这属于矛盾的主次方面范畴,不体现主要矛盾,不选;购物小票对人们的生活有利也有弊,要在对立统一中把握事物之间的联系,入选;购物小票可以方便人们生活,其中的双酚A可能会致癌,但是消费者一天接触几张购物小票,致癌概率是可以忽略不计的,所以要把握矛盾的主要方面,坚持两点论和重点论的统一,入选;联系是客观的,不能消除联

58、系,错误。二、非选择题(本大题共2小题,共52分)13阅读材料,完成下列要求。某县发动基层干部群众,从宗谱村志、村规民约、治家格言中梳理出5万余条“家训”;又根据“符合时代、贴近生活、通俗易懂”的原则加以提炼;结合社会主义核心价值观,使其通过“微家训”落地生根。村民认领和晒出的“微家训”大多和他们的经历有关,既体现美德,又代表承诺。现如今,通过村民晒“微家训”活动涵养文明乡风,当地展现出一幅党群连心、家庭和睦、社会祥和的美丽乡村画卷,吸引了外来投资,鼓了当地农民腰包。结合材料,运用矛盾特殊性的相关知识说明该县是怎样推动晒“微家训”活动的。(26分)解析:本题知识指向明确,矛盾特殊性体现小切口哲

59、学命题趋势,需要根据设问的要求,对材料进行认真解读,要善于抓住材料中的有效信息,根据不同的题型,运用不同的答题思维模式组织答案。在作答时,应从多角度进行思考。答案:(1)矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。(9分)(2)不同事物有不同的矛盾,该县让村民认领与自己经历有关的“微家训”,使其对认领的“家训”形成认同感,在生活中能够真正践行。(8分)(3)同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾,家训文化发展到今天,要具体分析当地实际,把传统家训和社会主义核心价值观相结合。(9分)14(2020唐山摸底)阅读材料,完成下列要求。2019年7月9日,健康中

60、国行动推进委员会印发健康中国行动(20192030年)。从国家层面组织实施“合理膳食行动”“全民健身运动”“控烟行动”等15项重大行动。世界卫生组织对影响健康的因素进行过如下总结:健康60%生活方式15%遗传因素10%社会因素8%医疗因素7%气候因素。人要健康生活必须和社会相适应,也要和环境相和谐,要有健康的人生观与世界观,一分为二地看待世界上的事,摆正自己在社会生活中的位置。每个人都是自己健康的第一责任人。世界卫生组织研究发现,个人行为与生活方式因素对健康的影响占到60%。应根据自身情况、社会条件、周围环境因地制宜制定自身健康生活方式。(1)结合材料,运用矛盾分析法,谈谈怎样才能使自己的生活

61、方式更健康。(20分)(2)请以“健身要适度”为主题,提出两条“全民健身运动”的宣传口号。(6分)解析:(1)知识范围是矛盾分析法,问题指向是谈谈怎样才能使自己的生活方式更健康,属于措施类主观题。具体解答时可结合材料中的关键信息并转化为矛盾分析法的相关知识来组织答案:“根据自身情况、社会条件、周围环境因地制宜制定自身健康生活方式”,可从坚持具体问题具体分析的角度来回答。“人要健康生活必须和社会相适应,也要和环境相和谐,一分为二地看待世界上的事”,可从坚持两点论的角度来回答。“每个人都是自己健康的第一责任人”“个人行为与生活方式因素对健康的影响占到60%”,可从坚持重点论的角度来回答。(2)比较开放,要注意围绕“健身要适度”这一主题,提出两条“全民健身运动”的宣传口号,口号必须体现适度原则,只要言之有理即可得分。答案:(1)坚持重点论,在影响健康的诸因素中,自我的健康管理是重点;(7分)坚持具体问题具体分析,要根据自身条件等因地制宜制定适合自己的生活方式;(6分)坚持两点论,要与社会、环境相适应,一分为二地看问题。(7分)(2)管住嘴,迈开腿;运适可而止,动张弛有度;贵在坚持,循序渐进。(口号必须体现适度原则)(每点2分,答出3点就可以得6分)

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