1、第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 课标要求：评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。古代中國的政治家统一的多民族国家 建立者 开拓者 捍卫者 1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。清十二帝世系表入关之前：清太祖 爱新觉罗努尔哈赤16161626 清太宗 皇太极（16261643）入关之后：(1)清世祖 顺治 (1644-1661)(2)清圣祖 康熙（1662-1722)(3)清世宗 雍正（1723-1735)(4)清高宗 乾隆（1736-1795)(5)清仁宗 嘉庆（1796-1820)(6)清宣宗 道光（1821-1850)(7)清文宗 咸丰（1850-1861)(8)清
2、穆宗 同治（1861-1875)(9)清德宗 光绪（1875-1908)(10)(末代)宣统（1908-1912)(统一王朝)康熙小档案：清圣祖仁皇帝 名爱新觉罗玄烨（1654-1722）8岁登基 14岁亲政 69岁驾崩 配偶：16 人，子女：35 子，16 女。在位61年（中国历史上在位时间最长的君主。）年号 康熙(康,安宁;熙,兴盛)寓意:万民康宁，天下兴盛 主要成就:智擒鳌拜，剿撤三藩，南收台湾，北拒沙俄，订立尼布楚条约，西征蒙古。兴修水利，治理黄河，鼓励垦荒，薄赋轻税，爱民如子。“少年天子”（自主阅读）1.孝庄训教,兼学满汉 2.智除鳌拜,锋芒初显（显示果敢与睿智）3.博才多能,学贯中
3、西 兼学满汉 康熙身上有三种血统、有三种文化、有三种品格，他父亲是满族人，他祖母是蒙古人，他母亲是汉人。他又受了三种文化的影响，他祖母说蒙古语，他的师傅，满族的师傅教给他说满语，学满文，教给他骑射，他的汉族师傅给他讲四书五经，他又受到儒家文化的教育，所以康熙既受到满洲骑射文化的影响，又受到蒙古草原文化的熏陶，还受到汉族儒家文化影响。康熙的学习从五岁开始（周岁才四岁），每天早上入学（上书房）晚上很晚才回来。早晚读书年无间日，累得咳血了，仍然坚持学习。每日老师给指定这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续背，就这样把大学、中庸、论语、孟子完全一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书
4、随便指出哪一段，一字不差地背下来，这对一个汉族的青少年是不容易的，对一个刚入关不久的满族少年是难能可贵。学贯中西 在法国巴黎凡尔赛宫举办了康熙大帝展，其中展出了一些康熙时候的仪器。经过了这么长的岁月，仍然运转灵活，光彩耀人。其中有一件手摇计算机能进行加减乘除开方的运算，现在北京故宫里面收藏了康熙时代的手摇计算机有十件，很有意思。还展出了比例规，是铜镀金的，可以进行乘方开方的运算，还展出了几何模型，平面几何，立体几何，圆锥体，多面体，完全是楠木做的，几十件，做得非常之精细，这是康熙当年学几何时候用的教学模型。还有一些其它的仪器。康熙对西洋和西方的科学技术不排斥，而是接纳，表示了作为一个帝王来说，
5、宽大的胸怀和渴求的愿望。尽管是这样，但是康熙仅仅是一种个人的宫廷行为，没有形成吸收西方科学技术的政策，也没有形成一个制度。康熙故去之后，人亡政息，他下面的一代一代的子孙们，那些皇帝们，对西方的科学技术一个比一个不感兴趣，仅仅喜欢的是自鸣钟和大水法，作为欣赏和玩物而已，没有用来振兴中国的科学技术、发展科学技术，这是美中不足之处。康熙巩固 多民族国 家的举措 黑龙江流域 新 疆 西 藏 云贵两广福建 台 湾 思考:康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？郑成功及子孙割据台湾 满汉矛 盾康熙初年面临的形势和任务康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？康熙初年，清政府确立了对全国的统治，但在中央鳌拜专
6、权，在地方割据势力尚未清除，满汉民族矛盾尚未平息，对边疆地区如台湾和西藏还没有完成有效的控制，游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；沙俄势力东来，侵入了我国的黑龙江流域。国家安定、民族团结和抵御外侮是其重大的使命。2、严峻形势：一、清朝初年面临的形势：1、有利形势：A、确立对全国的统治B、大陆上抗清斗争大体结束C、国内经济基本恢复A、地方割据势力与中央政府的矛盾B、沙俄侵入黑龙江流域（中外民族矛盾）C、满汉民族矛盾D、中央内部：满洲贵族与皇帝分权三藩割据台湾问题噶尔丹叛乱分裂势力威胁清统治，影响国家统一危害中国主权少数民族入主中原圈占土地剃发易服影响社会安定议政王大臣会议鳌拜专权皇权受限制二
7、、康熙帝巩固统一多民族国家的措施及作用：（一）加强皇权：1、智擒鳌拜2、设南书房，削弱议政王大臣会议的权力内阁议政王大臣会议南书房康熙皇帝特点：权力一分为三，三者相互牵制，集权于皇帝。（二）解决满、汉矛盾的措施：1、大兴文字狱，压制汉人的民族反抗意识。2、实行文化宽容政策，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士。作用（1）加强了中央集权（2）禁锢思想，摧残人才，造成社会恐怖，阻碍社会进步。作用（1）缓和阶级矛盾、民族矛盾（2）加快满族文化的发展步伐（三）巩固统一多民族国家的重大举措及影响措 施影 响总体影响平定“三藩”统一台湾抗击沙俄入侵基本上奠定了中国的版图;开创了康乾盛世的繁盛时代。促进
8、了民族融合；巩固了统一的多民族国家。避免国家分裂 有利社会安定和国家统一 维护了国家领土完整，加强了台湾同大陆联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防打击疆、蒙分裂势力，加强对边疆统治，有利于国家统一和边疆安定。缓和阶级、民族矛盾，加快满族文化发展；加强了与蒙、藏的民族团结。抗击了沙俄的侵略，维护了中国主权，确定了中俄东段边界 平定噶尔丹叛乱推行文化宽容，崇尚儒家文化，尊重喇嘛教。吴三桂 三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝认为他们有功，封吴三桂为平西王，驻防云南、贵州：尚可喜为平南王，驻防广东；耿精忠为靖南王，驻防福建，合起来叫做“三藩”。康熙即位后,三藩的存在威胁到中央统治。当时康熙只有2
9、0岁，但是康熙在困难面前不畏惧，1673年,清政府下令撤掉三藩藩王称号,吴三桂等随即叛乱，历时八年，最终平定了三藩之乱，巩固了清朝对中原地区的统一。平定“三藩”（1673-1681）策略：重用汉将，剿抚并用叛乱范围:云南 贵州 福建 广东 湖南四川 陕西 甘肃 浙江 江西吴三桂尚可喜耿精忠 康熙撤藩与企业变革角色类比 序号 名称 与企业变革类比角色 对变革的态度1 孝庄董事长稳中求变，开明2 康熙总经理急变，年少气盛3 明珠、周培公 支持变革的中层领导急变4 索额图反对变革的中层领导不变对康熙平定三藩之乱的评价史学界有两种不同的观点：第一种观点认为：平定三藩，消灭了地方割据势力，有利于加强中央
10、集权和维护国家统一。第二种观点认为：平定三藩，并非明智之举，难以为功。其依据有：第一，从原因上看，三藩之乱的发生是康熙对三藩处理政策不当造成的，汉武帝尚知以推恩令化王国为侯国，最后铲除王国势力，康熙在内地未治，人心不一的情况下，却不以政治手段徐图，贸然撤藩，指望军事手段的速效。第二，从结果来看，兴兵八年，祸及十省，使刚刚恢复的社会经济重遭破坏。第三，从性质上来看，康熙与三藩的矛盾，纯属统治阶级内部的斗争，无正义和非正义之分。中国古代封建王朝解决地方割据势力的手段可分为哪几种？试举例说明。你比较赞成哪种方式？为什么？中国大陆军民东渡台湾，垦拓、经营台湾岛，最早可追溯到三国时代。公元230年，吴主
11、孙权曾派将军卫温、诸葛直率领1万水军渡海到达台湾。元朝正式在澎湖设“巡检司”，管辖澎湖、台湾民政，隶属福建泉州同安县（今厦门）。明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，统治38年（16241662）。（1662年郑成功收复台湾，荷据时代结束。）清朝统一台湾：1684年设台湾府。1885年设台湾行省。18951945年，日据时代。1949年，国民党政府败逃台湾，台湾与大陆分裂至今。关于台湾的历史：民族英雄郑成功 材料一：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”郑成功 材料二：郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地郑氏所部数年
12、煽乱于东南沿海 中国通史全编（下）从上述材料对郑氏集团收复和经营台湾进行简要评价。郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄。一方面有利于台湾的早期开发，另一方面与清政府分庭抗衡，形成分裂状态。1662年，民族英雄郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾，作为反清复明的基地，不料当年就病逝。他的儿子郑经、孙子郑克塽先后在台湾与清王朝对峙。1683年，施琅率清军全歼郑氏主力，郑克塽请求归顺。郑克塽要求把郑成功的遗骨移葬福建故土，康熙帝欣然准允，以礼安葬，并亲书挽联一副：四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。由于康熙帝采取了得力措施，上下心安，促进了
13、台湾及东南沿海经济的发展，维护了国家的统一和安宁。启用降将施琅，彰显胆略见识武力收复台湾，安定东南海疆台湾设府置县，促进联系发展平台千古，复台千古；郑氏一人，施氏一人。“郑成功的复台和施琅的复台虽各有具体原因，但是都隐藏着中华民族的大义。”“两人的处境不同，征台的出发点不同，但是他们对台湾战略地位的重要性则有同样的认识，都坚定地主张保卫台湾。从他们两人对台湾的认识来看，我们说施琅不是郑成功的叛徒，而是他的继承者。”探究：如何认识郑成功收复台湾与清政府收复台湾及两者之间的关系？雅克萨尼布楚雅克萨之战 清军雅克萨战役使用的枪炮神威无敌大将军炮康熙帝解决沙俄侵略问题的措施：1、两次雅克萨之战，击败俄
14、军。2、运用军事、外交双重手段，与俄国谈判，1689年签订尼布楚条约。尼布楚条约意义：1.双方平等协商下签署的平等条约；2.肯定了“两江一岛”属中国。（即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）3.从法律上确定了中俄东段边界，也是中国和西方国家签订的第一个平等条约。康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游牧生活。自从噶尔丹(16441697)统治准噶尔部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向东进攻漠北蒙古。漠北蒙古抵抗失败后逃到漠南，请求清朝政府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，十分骄横，
15、以追击漠北蒙古为名，大举进犯漠南，威胁到中央王朝。平定准噶尔部 1690年，康熙帝三次御驾亲征，采取分兵合围的战略，通过乌兰布通和昭莫多战役，击溃了噶尔丹势力。“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦是亲征。”康熙帝决心清除噶尔丹的残兵，发誓如果清军粮草断绝，“朕必噬雪穷追，断部回师”，最终迫使噶尔丹兵败自杀。清政府重新控制了阿尔泰山以东的漠北蒙古，给当地蒙古贵族各种封号和官职。清政府又在乌里雅苏台设立将军，统辖漠北蒙古。嘎尔丹向康熙帝提出“圣上君南方，我长北方”，阴谋分裂祖国。阅读材料：“昔秦兴土石之工，修建长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔
16、方，较长城更为坚固。”“守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本宁，而边境自固，所谓众志成城也。”康熙 明朝修了十多次长城，而清朝却不修长城，结合康熙帝的这两段话，想一想，清朝为何不修长城？历史上还有哪一皇帝也有同样的民族思想，他采取过那些属于这一思想的民族政策？得民心者得天下。康熙帝认为，国家的统治、边境的稳固，最主要在于“修德安民”，假如统治者以德治民，则国家根基稳固，边境自然安全。清朝通过多伦会盟，施恩于漠北蒙古，使那里的民族为清所用，整个蒙古变成了清朝的无形的牢固的长城。这样就不用再修长城。唐太宗册封、设置机构、和亲、设置机构、和亲 噶尔丹的侄儿策妄阿那布坦攻占西藏。公元年，康熙帝又派兵远
17、征西藏，驱逐了策妄阿那布坦，护送达赖喇嘛六世进藏。雍正帝时，清政府又在拉萨设置驻藏大臣，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏。顺治帝会见五世达赖顺治帝：册封五世达赖康熙帝：册封五世班禅 国务委员会见十一世班禅十四世达赖现已形成达赖和班禅必须经中央政府确认方能得到认同活佛一词最早出现于元代。元朝皇帝忽必烈封萨迦派教主八思巴为“西天佛子，化身佛陀”，此后元代人就开始称西藏高僧为“活佛”，这时它指宗教修行中取得一定成就的僧人。到活佛转世制度创立后，它才成为寺庙领袖继承人的特称。第十一世班禅额尔德尼确吉杰布写有三名侯选男童名字的象牙签清朝加强对西藏管辖的方法：（1）册封制度（顺治、康熙）：规定西藏达赖
18、、班禅都需中央册封。（2）设驻藏大臣（雍正）：标志清朝中央政府对西藏的有效管辖。（3）金瓶掣签（乾隆）：加强了清朝中央政府对达赖、班禅的监督和任授权力。按喇嘛教的说法，在达赖和班禅逝世时出生的男孩，为他们的“转世灵童”。以往，达赖、班禅转世制度很不严密，常常出现几个同时出生的男孩争夺转世灵童地位的矛盾。为了防止这一弊端，乾隆帝颁发金瓶，由驻藏大臣将找到的“灵童”们的名字，写在象牙签上，投入金瓶中，由喇嘛诵经后，经驻藏大臣主持，摇动金瓶抽签。中签的灵童，报中央政府批准后，即为合法的继承人。西跨葱岭西北达巴尔喀什湖北接西伯利亚东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛东临太平洋东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤
19、尾屿等南到南海诸岛清朝行政区划:包括18个省,5个将军辖区,2个办事大臣辖区 西伯利亚西伯利亚太平洋太平洋西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附近的钓鱼岛、赤尾屿，南包南海诸岛。是亚洲东部最大的国家。我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定简述清初康熙帝捍卫统一多民族国家的主要事例：1、反对分裂，巩固统一：(1)平定“三藩”之乱：(人物、经过、意义)(2)收复台湾，统一全国：(人物、经过、意义)(3)平定噶尔丹的叛乱：(御驾亲征，主要战役、意义)(4)加强民族团结，缓和矛盾：崇儒尊孔，恢复科举，延揽汉族文士；加强与蒙、藏民族的团结：(
20、多伦会盟；特封活佛)加强了台湾与祖国大陆的联系，促进台湾开发，巩固了东南海防。消除了割据、分裂的隐患，加强了国家统一；巩固了中央集权打击了新疆、蒙古分裂力量，维护了统一2、反击沙俄侵略，维护国家主权：背景：明末清初,沙俄侵入黑龙江流域,侵占_、_ 过程(内容)：(1)雅克萨之战：(2)尼布楚条约：内容：评价：特点：意义:定边界，维护国家主权 图图明清时期巩固统一多民族国家的政策措施，较以前相比，最大的特点是什么？抵制外来侵略三、对康熙帝的评价康熙帝的自我评价晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，“鞠躬尽瘁，死而后已”。后人对康熙的评价康熙在位61年，是中国历史上有文字记载以来在
21、位时间最长的君主。所创盛世，是封建社会最后的盛世。他是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家。育德勤民如何评价康熙帝:功绩:管理边疆 平息“三藩之乱”收复台湾并设台湾府 平定噶尔丹叛乱 册封五世班禅 缓和矛盾：满、汉、蒙、藏 抗击沙俄:雅克萨反击战;划定边界 发展经济:治理黄河,奖励垦荒,厉行节俭等 消极:大兴文字狱;闭关锁国；对外轻视西方 对康熙帝的总体评价：他平定“三藩”之乱、收复台湾、平定噶尔部叛乱 和反击沙俄侵略等，巩固了空前统一的多民族国家维护了祖国领土和主权的完整；他采取措施加强中央集权，缓和满汉矛盾，加强与蒙藏的民族团结，有利于社会稳定。他重视农业（实行“更名田”）、发展生产，促进
22、社会经济的发展；并与子孙共同创造“康乾盛世”。他重视人才，尊崇儒学，开科取士，编订文化典籍康熙字典等，促进文化的发展。他为维护封建专制统治，大兴文字狱，禁锢思想、限制工商业发展、实行闭关锁国政策，不利于社会的进步。总之，康熙帝是一位对统一的多民族国家的巩固和发展作出杰出的贡献的封建帝王。统一多民族国家的捍卫者康熙帝知识结构面临危机边疆危机内地危机宫廷危机智擒鳌拜平定三藩统一台湾平定噶尔丹分而治之文化宽容解决措施作用巩固维护缓和、加快稳定与显示评价缔造、奠基雅克萨之战尼布楚条约秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。根据他们的历史活动。运用所学知识，回答下列问题。(1)三位封建帝王对统一多民
23、族国家的形成和发展分别作出了什么贡献?(3分)康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点？（分）(2)在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，构建和谐社会”的角度来看，唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（1分）请列举其改善民生有利社会和谐发展的重大举措。（2分）(3)清史稿认为康熙年间“天下和乐，克致太平”，结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的天下太平？（2分）(4)综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（2分）(1
24、)贡献：秦始皇：创建了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家（或开创了中华民族国家统一的新纪元）（1分）；唐太宗：促进了统一多民族国家的发展(1分)；康熙帝：缔造和巩固了空前统一的多民族国家(1分)特点：抗击外来侵略，维护国家主权。（2分）(2)思想：唐太宗强调“存百姓”的思想。（1分）举措：推行均田制（轻徭薄赋）；慎用刑法（2分）(3)理解：天下太平建立在传统经济基础上；但落后于世界历史发展的潮流。（2分）(4)标准：是否有利于统一多民族国家的巩固和发展；是否顺应民心维护人民利益；是否顺应历史潮流发展。（任两点2分）关于康熙学习继承汉族文化的评价人们常把康熙学习继承汉族封建文化作为其政绩来肯
25、定。但作为封建文化核心的儒家思想，是一个非常复杂的对立统一体，其中民主与专制、发展与静止、开放与封闭、唯心与唯物并存。他学习汉文化的目的是为了重建封建秩序，维护封建专制统治。他在学习汉文化的过程中，忽视了法随时移、民贵君轻、天下大同等学说，大兴文字狱，造成了思想上的禁锢；更是抵制了外来先进的政治思想的影响和压制了本国的民主思想。关于康熙帝的经济决策及其评价1、重视农业生产的发展，固守农本思想 实行“更名田”。明末农民战争中，明朝藩王大都被杀被逐，丧亡殆尽。清初许多农民继续耕种藩王田庄的土地。康熙八年（1669年）政府下令“将前明废藩田产给予原种之人，改为民产，号为更名地，永为世业”，更名田的实
26、施，对于鼓励农民从事农业生产，开发荒地起了一定的作用。摊丁入亩。将丁银并入田赋征收，地丁合一。康熙五十一年（1712），清廷规定以康熙五十年的丁税额数作为定额，以后“滋生人丁，永不加赋”。这一措施为人口的繁衍提供了有利条件；丁银和田赋以田亩为征税对象，简化了税种，是税役制度的一次重大改革；有利于社会的稳定和生产的发展，顺应了社会经济发展的需要，推动了生产力的发展。鼓励垦荒，修治黄河。有力的推动了农业生产的发展。2、严格限制手工工场和对外贸易的发展。康熙二十三年（1684）收复台湾后，虽然放宽了顺治时期海禁，但还是严格限制了外贸地点、进出口数量及种类，使资本主义萌芽总是不能成长起来。后人对康熙帝
27、的评价问题两种不同的评价观点一种观点是对康熙的称颂是一位杰出的封建帝王。1、机智果敢。八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。2、维护并巩固了国家统一。平定三藩之乱和准葛尔贵族葛尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台 湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签定尼不楚条约维护了国家的领土主权。3、学识渊博，弘扬了中国古代文化。一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰古今图书集成全唐诗康熙字典。4、重视农业发展。实行更名田制度和摊丁入亩制度，推动了社会生产力的发展。5、拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕一个封闭保守，顽固地坚守腐朽落后的皇权专制体制，拒绝改革，把自己隔绝于日新月异
28、的世界体系之外；一个胸襟博大，大胆拿来，为我所用，大刀阔斧地实行改革，紧跟世界文明步伐，开拓进取。“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”-马克思另一种观点是对康熙的重新评价延误了历史的进程认为康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。认为中国近代的落伍,始自康熙皇帝,因为他处在一个巨变时代,却拒绝了重大的变革,其一生的功业只是在人为的延长已经衰落的封建社会,使中国失去了向资本主义迈进的
29、最佳时机,给中国近代留下了沉重的包袱和苦难.从康熙所处的时代来看,康熙即位前后,中国和世界都处于新旧交替的紧急关头.英国开始了资产阶级革命,欧洲列强的殖民扩张已经达到了中国的邻邦,俄国势力已经深入到我国的黑龙江流域,正中形势对于清王朝既是挑战又是机遇,如果能借机了解西方,加快中西经济文化交流,学习西方先进技术,进行社会改革,率先在中国建立资本主义强国,就可以避免近代中国的厄运.从当时中国的情况看,资本主义萌芽在明朝中后期已经出现,到康熙时,正在逐渐滋长,这为资本主义的产生提供了一定的条件,也说明中国具备了社会变革的一定的经济条件.其次,当时中国的封建政治思想体系也面临者前所未有的质疑与挑战:一
30、方面清朝入主中原使”华夷有别”以夏变夷”论不攻自破;另一方面以顾炎武李贽等人为代表，中国出现了反对封建专制制度的民主思想，这些思想与欧洲的启蒙思想不谋而合，说明中国已经具备了社会改革的思想基础。然而就在这关键时刻，号称英明好学、文武全才的康熙帝，是抓住时代发展的机遇，厉行变革，还是“拨乱反正”，使业已落后的封建社会复苏呢？从他的思想行为看，他选择了后者。你如何理解“康乾盛世”被人们称为“落日的辉煌”？耕地扩大 明初85亿亩；清朝10亿亩人口增长 明初6600余万；清道光二十年（1840年）增至4 1亿生产总值 在世界总值中所占比重的年增长率远高于欧洲城市状况50万人口世界有10个，中国占6个白
31、银拥有200余年间世界产量一半流入中国世界地位 世界经济和贸易的中心地区综合国力 保持领先地位清朝的经济实力：欧美中国经济进行工业革命，在全球寻找新的原料产地和海外市场。传统农耕经济发展，封建自然经济占统治地位政治欧美资产阶级革命，建立资产阶级专政封建社会君主专制空前加强思想文化资产阶级思想解放潮流形成，近代自然科学形成大力推行儒家文化，束缚人们的思想外交在全球进行殖民扩张 漠视对外交往，实行闭关政策，限制对外贸易1718世纪中国与欧美发展特点 探究1、试从政治、经济、思想文化、对外方面对比康熙时代的东西方世界。说明了什么问题？提示：政治：中国封建君主专制制度强化；西方逐步确立资本主义制度。经
32、济：中国封建经济持续发展，资本主义萌芽受阻；西方资本主义经济发展，处于工业革命前夕。思想文化：中国实行思想文化专制政策；产生批判封建君主专制的思想；传统科技仍然领先世界；西学东渐。西方启蒙运动兴起，近代科技形成。对外：中国逐渐走向闭关锁国；西方对外侵略。说明：中国逐渐落后世界，康乾盛世是落日的余辉。探究2：康熙朝，这个时候的清帝国，屹立于世界的东方，当时俄国有彼得大帝，法国有路易十四，康熙跟他们比有伟大和过人之处，康熙时候中国人口最众多、经济最富庶，文化最繁荣，疆域最辽阔，国力最强盛。康熙时候清朝的疆域东起大海、西到葱岭，南自曾母暗沙，北跨外兴安岭，西北到巴尔喀什湖，东北到库页岛，总的面积大约
33、有一千三百万平方公里，康熙是中国历史上秦始皇以来两千年间一位伟大的君主，一位伟大的政治家。康熙为什么能做出这么巨大的历史功绩，康熙作为一个皇帝执政61年，他为君之道的法宝又是什么？1、明确的目标 2、坚韧不拔的意志 3、吃苦耐劳的心理准备和实践精神 4、实现理想的各种知识储备和个人素养 对历史：八大贡献 第一、削平三藩，巩固统一 第二、统一台湾，开府设县 第三、抵御外侵，缔结和约 第四、亲征朔漠，善治蒙古 第五、重农治河，兴修水利 第六、移天缩地，兴建园林 第七、兴文重教，编纂典籍 第八、吸纳西学，学习科技 阎崇年正说清朝十二帝 铜版画 清帝亲耕仪式 巴黎吉美博物馆藏位于河北省承德市的避暑山庄
34、及周围寺庙，是一处由古典皇家园林和御用寺庙相结合的大型古建筑群，是清朝规模最大的一座行宫，也是中国最大的皇家园林。它综合表现了中国古典造园艺术、建筑艺术和宗教艺术，具有十分独特的文化价值。避暑山庄始建于清代的康熙一朝，由皇帝选址，自1703年开始营建清皇朝第二政治中心夏都热河行宫；先后修筑了康熙三十六景、乾隆三十六景及外八庙等，历时89年才竣工，横越康熙、雍正及乾隆三朝，是清代皇帝常到的地方。中国最大的皇家园林 在中国历代帝王中，最喜欢钻研科学的无疑是清朝的康熙。与他同时代的法国国王路易十四，痴迷的则是舞蹈。康熙的科学与路易十四的舞蹈 康熙和路易十四有很多相似之处，他们同样是幼年继位、雄才大略
35、，同样具有了解世界的强烈愿望。1688年，首批法国传教士受路易十四派遣，几经周折抵达北京，随后得到康熙的接见。这些来自法国的传教士在康熙王朝的重大科学事件中也扮演了重要角色。1697年，传教士白晋带了300多卷中文书，作为赠送给路易十四的礼物回到巴黎。在法国期间他撰写了康熙帝传，书中有这样的记述：“康熙带着极大的兴趣学习西方科学，每天都要花几个小时同我们 在一起，白天和晚上还要 用更多的时间自学尽 管我们谨慎地早早就来到 宫中，但他还是经常在我 们到达之前就准备好了，他急于向我们请教一些他 已做过习题，或者是向我 们提出一些新的问题。”清康熙十二年（1673）造六分仪 康熙学习科学是如此刻苦，以至于御医劝诫他，这样会影响到健康状况。与之媲美的是，路易十四对舞蹈如痴如醉，先后出现在21部芭蕾舞剧之中，有位朝臣甚至担心国王会因为过度练功而病倒。不过，舞蹈之于路易十四，科学之于康熙，其实有着一个共同点：统治的需要。（16431715年在位）路易十四
