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山东省锦泽技工学校2016-2017学年高二12月月考生物试题 WORD版缺答案.doc

1、山东深泉高级技工学校2016-2017学年度第一学期月度质量检测满分:100分时间:90分钟高二生物试题(12月)姓名_ 学号_ 班级 第卷一选择题1下列关于种群的叙述,正确的是()内蒙古草原上全部的牛是一个种群池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.B. C.D.2下列关于种群的概述,错误的是A生物进化的基本单位是种群 B一个池塘中的全部鱼是一个种群C一个种群中的全部基因构成该种群的基因库 D种群也是生物繁殖的基本单位3右图表示野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述不正确的是 ( ) AAB段兔

2、群数量较少的原因是对环境有一适应过程 BBC段兔群的年龄组成为增长型CCD段兔群的生存斗争在进一步加剧 DDE段兔群的增长率已接近最大值4下列因素中对群落演替影响最大的是 A群落中植物繁殖体的迁移海外 B气候的变化 C人类活动 D大规模的地壳运动5下列不属于初生演替的是( )A火灾过后的草原的演替 B火山岩上的演替C冰川泥上的演替 D沙丘上的演替6下列关于群落结构和演替的叙述,错误的是A乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布B近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构C群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化D火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替7假定当年种群数量是一年前

3、种群数量的倍,右图表示值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是()A.0a年,种群的增长率为0 B.ab年,其年龄组成是衰退型,种群的增长率为负值C.bc年,种群数量先增加后减少,种群呈“S”型增长D.cd年,种群数量增加,种群呈“J”型增长8某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,分别在4个试管中进行培养(具体见下表),其他实验条件相同,均获得了“S”型增长曲线。据此分析错误的是试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A.4个试管内的种群达到K值的时间是 B.4个试管内的种群在K/2时增长最快C.试管内种群的K值与试管不同 D.试管内的种群数

4、量先于试管的开始下降9为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用10要调查某生态系统中下列种群的种群密度,应选用标志重捕法的是( )A一片草地上的蒲公英 B一块农田中的蚜虫C一个池塘中的鲫鱼 D一片树林中的跳蝻11下面甲、乙

5、两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长曲线。从两图所示的结果可以推断()A双小核草履虫比大草履虫个体大 B双小核草履虫和大草履虫是捕食关系C双小核草履虫对环境的适应性更强 D大草履虫比双小核草履虫个体大12下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析,正确的是A三个物种的食物资源完全相同 B物种甲与物种乙为竞争关系C物种丙与物种甲为捕食关系 D能量流动方向由甲经乙到丙13研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查,发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线,则在t1时该

6、种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是()A衰退型和 B增长型和 C衰退型和 D增长型和14下图为种群特征概念图,下列分析不正确的是 ( )A.种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势 B.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变C.预测未来种群数量变化的主要依据是bD.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征,进而影响种群数量15狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情报的“气味标记”,这种现象在生物学上称为( )A.种内互助B.种内斗争C.共生D.生存斗争16下列生物种群数量调查的方法中,正确的是A用样方法调查1m2杂草数量 B调查马尾松,小样方划分为lm2

7、左右C调查蒲公英,只计数小样方内的个体数D迁入迁出会影响利用标志重捕法调查种群密度的最终结果17右下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是A种群总能量增加 B种群密度增大 C环境阻力不变 D营养级能量降低18疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是( )A疟原虫与人是寄生关系 B藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者 C疟原虫与按蚊是共生关系 D鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系19在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量变化

8、如下图所示,结合图中所给的信息分析,下列叙述正确的是A与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节C长期喷洒DDT,螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫D螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节20下列关于实验试剂与实验操作的说法中正确的有几个“探究酵母菌种群数量变化”的实验中,常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精,它们的作用不完全相同。“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜。“检测生物组织中还原糖、脂

9、肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热。 用显微镜观察装片时,若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋,若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋。在叶绿体色素提取实验中,可用95%乙醇中加入无水Na2CO3后提取色素蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用一致A3个 B4个 C5个 D6个21下图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,有关产生这些变化的分析,正确的是A若图所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因不可能是过度放牧B若图所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后的变化原因一定是产生了变异C图中c点后发生的变

10、化表明生态系统的稳定性已经受到了严重破坏D图曲线可用于指导灭鼠,如果仅杀死一半老鼠,就很难达到效果22如图A、B、C分别代表的是在-200 m3 800 m的海拔高度内,山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是A在-200 m3 800 m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素BA处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构CB、C处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构D影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分23下列有关如图的说法错误的是A若M表示基因多样性,ad表

11、示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB若M表示物种丰富度,ad表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为acdbC若M表示生物体内汞的含量,ad表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高D若M表示种群密度,ad表示四个野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群24下列3个图分别表示两种生物的种间关系。图甲、乙、丙表示的种间关系依次是( )A.竞争、捕食、互利共生 B.竞争、互利共生、捕食C.捕食、竞争、互利共生 D.互利共生、捕食、竞争25下表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)影响的实验结果,下列有关叙述中,不正确的是( )A研究过程

12、需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大B研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具C可以预计,随着培养时间的推移,20条件下酵母菌种群最大密度比10条件不大D实验结果表明,20左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度26下列有关生态系统的描述,正确的是 ( )生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用 生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,属于行为信息 硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量,把水和二氧化碳合成为有机物 A B C D27哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A血液B体液C组织液 D细胞内液28

13、.下列属于人体内环境的组成成分是 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸 A B C D29.关于内环境与稳态的叙述,正确的是 A内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B内环境中多余的H+主要从肺排出 CNa+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D血浆是内环境中最活跃的部分30.吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是A胰蛋白酶 B胰淀粉酶 C胰岛素 D胰高血糖素31.糖尿病患者容易出现A细胞内液增多 B组织液增多 C体液增多 D尿量增多32.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋

14、,则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少33.酷暑季节,室外作业的工人应多喝。A盐汽水 B核酸型饮料 C蛋白型饮料 D纯净水34.当人处于炎热环境时,会引起A冷觉感受器兴奋 B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加 D下丘脑体温调节中枢兴奋35.将大白鼠从25移至0的环境中,大白鼠将出现的生理反应是A耗氧量减少,竖毛肌放松 B耗氧量增加,体表血管收缩C耗氧量减少,心律变慢 D耗氧量增加,体温升高36.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2,4D浓度( m

15、gL)05101520253035无籽番茄平均重量(g个)013.526.246.553.653.743.030.2 据表得出的正确结论是 A2,4D浓度超过25 mgL,对果实的发育起抑制作用 B2,4D与生长素的作用效果相同 C2,4D可以促进扦插枝条生根 D2,4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2015 mgL37.下列不能解除植物顶端优势的措施是A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块38.右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,

16、培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是 A甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 B甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 C甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 D甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲39.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项,与植物生长素应用无关的是( )A培育无籽番茄B棉花保蕾、保铃C延长种子寿命D促进插枝生根ABCD40.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是第II卷(非选择题)41下图中甲为种群的三种典型的年龄组成类型,乙为种群的三个典型存活类型。请据图分析回答:(1)甲图中A、B、C分别属于的年龄组成类型是 、 、 。(2)在渔业生产中,必须严格控制鱼网孔眼的大小,

17、保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的 类型,才能保证鱼产量的稳定。(3)若乙图中、分别表示对三个经营多年的养猪场的调查结果,则经营最好的为 猪场;调查得知,另外两个养猪场经营不好的原因是: 猪场因饲养等技术问题造成 大量死亡; 猪场因市场营销问题造成 积压。(4)某害虫种群年龄组成虽为A型,但有关专家却推断它不会泛滥成灾,原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的 曲线。42研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量值的变化曲线。分析回答:(1)该昆虫种群在前5年数量变化类型是 型增长;若调查该昆虫卵的密度,一般采用 法。(2)若使用性引诱剂诱杀该昆虫

18、雄性个体来进行生物防治,此防治利用 作用,降低种群密度;若使用药物进行化学防治,则该种群抗药基因频率较大的是 (10/15/20)年。(3)若该草原发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”,这体现了生态系统具有 稳定性。(4)该草原喷施XL化肥来提高牧草产量。若探究XL化肥是否影响昆虫的存活,完善实验步骤:将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组。实验组应用 (喷洒适量XL化肥/喷洒等量清水)的牧草饲喂。将两组昆虫置于 环境中饲养。一段时间后,统计两组昆虫的存活率。43种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。(1)植物样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数,右图是其中一个样方中

19、该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是 。(2)动物标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获鲫鱼200尾,全部进行标志后放回;第二次捕获160尾,其中被标志的鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为 。(3)细菌显微记数法。每单位面积上平均有50个细菌,放在显微镜下观察,在液体中培养4 h后稀释10倍,与以前相同的条件下再在显微镜下观察,这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。则细菌细胞分裂的平均时间为 小时。(4)昆虫去除取样法。对于某些隔离带的稳定种群,可以通过连续捕捉一定次数,根据捕获量的减小来估计种群大小。由于每次捕获后不放

20、回,理论上种群数量应当越来越小,因此,我们把每次捕获次数加到前面所捕获的总数上,得到捕获积累数,以推算种群数量。以捕获积累数为X轴,每次捕获数为Y轴,根据数据描点作直线向右延伸与X轴的交点即为种群估计数。假如在某田块(120平方米)连续捕虫8次,得到下表数据:捕获次数12345678每次捕获数(Y)7263443223171615捕获积累数(X)72135179211234251267282依数据可得出该昆虫种群平均密度大约是 只/平方米。 如果你捕获到的昆虫数并不是递减的,请分析发生这种情况的可能原因 。29调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只

21、,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题:(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N_只。(计算公式是Nabc)。A30 B32 C64 D96(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件分别是 、 。A有较多个体迁出调查区 B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生 D有较多个体迁入调查区(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如图。据图分析:_草原的田鼠种群属于_型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。(4)若某种群有成鼠a只

22、(计算时作为亲代,也是第一代),每只雌鼠一生产仔16只,各代雌雄性别比例均为11,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代鼠为( )Aa8n1 Ba8n1 Ca8n Da8n230下图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图,请回答:(1)此动物种群增长的曲线呈_ 型。(2)图中表示种群数量最大的点是_ _ _。图中表示种群增长速度最快的点是_ _。(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入_ _年后开始的,环境阻力明显增大是在迁入后_年开始的。第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有哪些: (4)既要获得最大的捕获量,又要使该

23、动物资源的更新能力不受破坏,应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上?_ _。(5)若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在 点开始防治。44(2003年广东生物-36)(12分)右图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中“圆圈”表示生态系统的生物成分,“箭头”表示过程。请据图回答:(1)为,4为。(2)6为,7为。(3)碳元素在生物群落内部传递是沿实现的。(4)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是。45. (11分)下图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,至表示五个过程。据图回答:(1)图中过程分泌的激素名称是 。(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程 (填序号),过程分泌的激素使组织细胞代谢 ,增加产热。同时皮肤血管 ,以减少机体散热,维持体温恒定。(3)当过程分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 加强(填序号),这种调节作用在生理学上叫做_ _ 。(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成 分泌不足,导致过程 (填序号)加强所致。(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素,促进人体正常的生长发育。 版权所有:高考资源网()

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