1、第四课 产业和劳动者 经济常识 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航第一节 三大产业栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2013高考导航最新考点 复习重点 三大产业 1.农业是国民经济的基础 2.工业是国民经济的主导 3.积极发展第三产业 1.农业是国民经济的基础 2.中国特色新型工业化道路 3.积极发展第三产业 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航考点内容完全解读农业是国民经济的基础主干梳理1农业的含义及分类 农业是指人们利用生物的生长机能，采取人工
2、培养和养殖的办法，以取得产品的_部门。物质生产栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航按农业生产经营范围区分，有狭义农业和广义农业。在我国，狭义农业泛指_，它包括种植粮食作物与经济作物；广义农业除种植业外，还包括林业、_业、副业和渔业。这五业合在一起统称为“大农业”。种植业畜牧栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2农业的地位和作用 农业是国民经济的_。农业是国民经济中最基本的_部门。农业是人类的衣食之源，生存之本；农业是工业等其他物质生产部门和一切非物质生产部门存在与发展的_；农业是支撑整个国民经济不断
3、发展和进步的_。基础物质生产必要条件保障栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航农业基础地位的牢固，关系到人民的切身利益、_和整个国民经济的发展，也是关系到我国在国际竞争中保持_地位的大问题。社会的安定独立自主栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航3我国农业的现状 建国以来，特别是十一届三中全会以来，我国在发展农业、增产粮食方面取得了相当大的成就。目前，我国农业生产的技术装备水平与劳动生产率都比较_。我国农业的基础地位仍然比较_，发展速度相对_，成为制约国民经济发展的_环节。低脆弱滞后薄弱栏目导引 经济常
4、识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航4发展农业的措施 要彻底改变我国农业基础薄弱的现状,必须走中国特色农业现代化道路，发展高产、_、高效、_、安全农业。这是完成我国由传统农业向_农业过渡，最终实现农业现代化的必由之路。具体内容包括：优质生态现代栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(1)发展高产、优质、高效、生态、安全农业，首先要坚持以家庭承包经营为基础、统分结合的基本经营制度，稳定和完善土地承包关系。实行工业反哺_、城市支持_的方针。制定有利于农业发展、能够切实保护农民利益的支农惠农政策，推进社会主义新农村建设。农
5、业农村栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)发展高产、优质、高效、生态、安全农业，关键是发展农业科学_，把农、科、教三者结合，调整和优化农业结构，提高农产品质量和经济效益，推动农业现代化。技术栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)发展高产、优质、高效、生态、安全农业，还要增加对农业的资金和_的投入，提高农业综合生产能力，使发展高产、优质、高效农业成为现实。(4)积极发展农业_经营，物质产业化栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航实行生产、加工、销
6、售有机结合和相互促进的经营方式。(5)大力发展_，转移农村剩余劳动力，增加农民收入，尽早实现农民的小康和农业的现代化。乡镇企业栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(6)要调整和优化农业和农村经济结构。(7)促进农业经济发展方式由粗放型向集约型转变。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航拓展提升1土地承包经营权流转(1)是指在农村土地承包期内，承包方以转包、转让、出租、入股、互换等方式将承包土地的使用权转移给第三方从事农业生产经营的经济现象。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给
7、力演练2013高考导航“流转”要在长期稳定家庭承包经营的前提下，按照“依法、自愿、有偿”的原则规范进行，流转的土地不得改作非农用地，流转过程中要尊重农户的自主权和流转效益。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)土地经营权的流转并没有改变农村集体经济的性质，而是土地使用权的转移，是农村经营体制的创新。土地经营权流转的意义：促进农业实现适度规模经营，促进农业现代化；有利于农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移，推进城镇化进程；栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航有利于增加农民收入，缩小城乡差距，实现共同
8、富裕的目标；有利于发展二、三产业，促进经济结构的调整和优化。2调整和优化农村产业结构(1)调整和优化农村产业结构，有利于解决我国农产品销售不畅，农民收入增长缓慢等问题。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)调整和优化农村产业结构的措施 要调整农业产品结构、种养结构。要加快调整农村产业结构，发展乡镇企业和农村中的第二、三产业，加快发展农产品加工业，提高其附加值。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航合理调整农业生产的区域布局，发展特色农业，发挥各地农业的比较优势。调整农村就业结构，加快转移农村剩余劳
9、动力，探索城镇化道路。3重视粮食安全(1)重视粮食问题的必要性栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础，是关系国计民生的战略物资。我国是人口众多的发展中国家，解决吃饭问题始终是国民经济的头等大事，要让粮食无忧必须立足于国内，不能完全依赖进口。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航随着工业生产的发展和人民生活水平的提高，人们对农副产品数量和质量的消费要求越来越高，其中绝大部分要靠粮食转化，从而对粮食的消费提出更多要求。粮食价格是基础价格，粮价关系整个社会物价和经济秩序的
10、稳定。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)确保国家粮食安全的措施 依法保护耕地。土地是农业最基本的生产资料，耕地是粮食安全的根本保证。人多地少是我国基本国情，应更加重视耕地的保护。依靠科技，提高单位面积产量。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航完善党在农村的各项政策。完善家庭联产承包责任制，加大财政对粮食生产的支持和补贴力度，调动农民种粮积极性。深化粮食流通体制改革。不断完善粮食收购保护价、粮食储备和风险基金制度，确保国家掌握必要粮源，确保国家粮食安全。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦
11、生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航典题例析(2010高考大纲全国卷)分析材料，完成下题。材料：中国是传统的农业大国，历来重视粮食生产。新中国建立以来，尤其是改革开放以来，我国大力发展农业，形成了水稻、小麦、玉米、大豆的专业化集中生产格局。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航近年来，我国粮食生产能力不断提高,突破了5亿吨。我国粮食保障能力不断增强，以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求。运用经济常识，说明我国为什么能够“以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求”。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高
12、考考能培养给力演练2013高考导航【解析】本题的主旨在于说明我国农业发展，特别是粮食生产发展的原因。教材中有发展农业的具体措施，从政策、资金投入、科技投入、产业化方向等角度结合相关信息进行说明。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【答案】政策支持，包括家庭联产承包责任制和统分结合的双层经营体制等；财政资金支持，如农业基础设施建设、农业生产补贴等；科技支持,农业科技进步提高了农业生产率；提高农业产业化水平,如规模化经营等。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【点拨】“三农”问题是近几年高考命题的热点，
13、常常以主观题的形式出现，具有一定的综合性。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航主干梳理1工业的含义及分类(1)工业是指采掘自然物质资源和对各种原材料进行加工、再加工的社会_部门。工业是国民经济的主导 生产栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)按照产品在社会再生产中的不同作用,工业可以划分为重工业和轻工业；按照_的不同，工业又可划分为采掘工业和加工工业。劳动对象栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2工业的地位和作用(1)地位：工业是国民经济的_。现代
14、化的机器大工业是一国现代化的起点和推动力，是国民经济的主导。(2)作用：工业的主导作用主要表现为工业是国民经济各部门进行技术改造的_。主导物质基础栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航工业的作用具体表现在：工业为国民经济各部门提供先进的_，为国民经济各部门提供能源和_，为满足人民生活需要提供各种消费品；是国家积累的主要来源，也是加强国防的重要条件。技术装备原材料栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航3我国工业的现状 初步形成了以_为主的局面。但与世界发达国家相比，还存在着较大差距，工业化程度不高，产品质
15、量和科技含量不高，工业化的任务还没有最终完成。机器大工业栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航4我国工业的发展战略(1)目标：到2020年，基本实现_。(2)措施：大力推进信息化与工业化融合，提升高新技术产业，促进工业由大变强。工业化栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航走新型工业化道路：坚持以_带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条_、经济效益好、_、环境污染少、_得到充分发挥的新型工业化路子。其主要特征是以信息化带动工业化。信息化科技含量高资源消耗低人力资源优势栏目导引 经济常识 考点内容完全解读
16、聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航拓展提升1比较“工业是国民经济的主导”与“国有经济在国民经济中起主导作用”栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航工业是国民经济的主导 国有经济在国民经济中起主导作用 区别 两者分析角度和侧重点 主要是从产业结构的角度来分析的，是相对于农业和第三产业而言，侧重于生产力方面 是从所有制角度来分析的，即在不同所有制经济中，国有经济起主导作用。它侧重于生产关系方面 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航工业是国民经济的主导 国有经济在国民经济中起主导作用 区别 两
17、者表现 工业的主导作用主要表现为工业是国民经济各部门进行技术改造的物质基础 国有经济的主导作用主要体现在控制力上，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；国有经济要提高自己的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航工业是国民经济的主导 国有经济在国民经济中起主导作用 联系 国有经济的主导作用主要是通过国有大中型企业表现出来的，国有经济主导作用发挥得怎样，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用。而工业的主导作用主要是通过国有工业企业表
18、现出来的，工业在国民经济中的主导作用发挥得好坏，直接决定着我国的技术水平和经济发展水平，关系到我国能否实现现代化 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2.中国特色新型工业化道路(1)基本内容：以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)主要特征：以信息化带动工业化。信息化与工业化两者相互影响，相互促进。信息化带动工业化，工业化促进信息化，信息化是工业化的必然要求。信
19、息化是带动工业化的强大动力,信息化和工业化相结合，可以使我国实现超常规、跨越式发展。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)新型工业化道路“新”在何处：“新”在以信息化带动工业化、将工业化与信息化相结合。信息网络技术以极强的渗透力同传统产业广泛结合,可以迅速提高工业化水平,加快工业化进程。“新”在充分发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠信息技术和科技进步，提高经济效益。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航“新”在正确处理经济发展与人口控制和资源、环境保护的关系，实施可持续发展战略。这是新
20、型工业化道路的根本要求，也是关系中华民族生存和发展的长远所在。“新”在人力资源优势得到充分发挥。在工业化进程中要正确处理提高劳动生产率和增加就业岗位的关系，栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航既要积极发展高新技术产业和资金技术密集型产业，也要重视传统产业的改造和结构优化升级，继续发展劳动密集型产业。(4)走新型工业化道路的重要意义：走新型工业化道路，有利于促进我国产业结构的优化升级和产业竞争力的提高；栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航有利于保证我国经济与人口、资源、环境的协调发展；有利于扩大就业,
21、充分发挥我国的人力资源优势；有利于实现全面建设小康社会的宏伟目标。(5)走新型工业化道路的途径：实施科教兴国战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用；栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航落实科学发展观，正确处理经济与资源、人口、环境的关系，坚持可持续发展；进一步深化改革，消除束缚生产力发展的体制障碍；建立和完善以企业为中心的科技创新体系，增强企业的原始创新能力。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【特别提醒】工业是国民经济的主导，但我国工业创新能力不强，产品结构不合理。要提高我国工业水平，必须走中
22、国特色新型工业化道路，增强自主创新能力。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航典题例析(2011高考广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料1：中国社科院人口专家认为，中国正面临一个劳动力从过剩到短缺的转折点“刘易斯拐点”，栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航劳动力的劳动年龄人口数量在2010年至2015年处于峰值，随后将不断下降,中国经济享受人口红利的时代即将过去。材料2：作为改革开放前沿的广东，目前面临着生产要素成本攀升、低附加值经济增长方式难以为继，栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚
23、焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航原有竞争优势日趋弱化的挑战。如果不能实质性地转变经济发展方式，就有可能陷入经济学家所说的“中等收入陷阱”，即当一国或地区收入达到中等水平时，各类生产要素成本上升,劳动密集型生产的比较优势减少，经济增长因缺乏新的动力而速度下降或长期停滞。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(1)结合材料1，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响。(2)结合材料2，运用经济生活的相关知识，请你为广东避免陷入“中等收入陷阱”提出建议。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考
24、导航【解析】第(1)问是一道材料型简答题，“刘易斯拐点”即劳动力从过剩到短缺的转折点，它对劳动力市场产生的影响，主要表现在供求的变化、质量的提升、工资水平、企业用工成本、结构的优化等方面。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航第(2)问是一道建议措施型探究题，题目具有一定的开放性，但注意答题要与材料相衔接、与理论相对应。材料给我们的信息是生产要素成本上升、低附加值、竞争优势弱化，针对这些现状要想走出“中等收入陷阱”就应该采取各方面的措施。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【答案】(1)劳动力转向卖方
25、市场，工资水平上升；企业用工成本加大，劳动力成本的比较优势逐渐丧失。(2)转变经营战略，通过自主创新、提高员工素质等提升企业竞争力；加快产业结构升级，从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变；栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航政府出台优惠措施，鼓励企业加大研发投入；实现从粗放型增长向集约型增长的发展方式的转变。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航主干梳理1第三产业的含义 第三产业又叫服务业，是指凭借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生活_的各种行业的总称。积极发展第三产业服务栏目导引 经济常
26、识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2地位和作用 第三产业的兴旺发达是现代经济的一个_，它的繁荣与发展程度的高低，已成为衡量现代社会经济发达程度的_之一。第三产业的形成和发展，不仅方便了消费者，提高了人民的生活质量，而且对第一、重要特征主要标志栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航第二产业的发展起到了促进作用，推动了整个社会的进步和经济的发展。3我国第三产业的现状和落后原因 我国第三产业以较快的速度发展壮大,但发展仍然相对_。这主要是由于我国第一、二产业劳动生产率较低造成的。滞后栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚
27、焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航第一、二产业的低生产率，必然使大量的社会劳动力被束缚在物质生产部门，限制了第三产业的发展。此外，思想认识上的原因也是造成我国第三产业发展滞后的原因之一。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航4加快发展第三产业的重要意义(1)可以有效地推进我国的_和现代化。(2)可以扩大_领域、增加就业人数，保证社会_。(3)可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义_建设。工业化就业安定精神文明栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航5我国产业结构调整的基本方向
28、 加强农业_地位，提高工业_水平，加速发展_，使经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业_带动转变。基础技术服务业协同栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航拓展提升1三大产业的比较农业 工业 第三产业 含义 是指人们利用生物的生长机能采取人工培养和养殖的办法，以取得产品的物质生产部门 是指采掘自然物质资源和对各种原材料进行加工、再加工的社会生产部门 是凭借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生活服务的各种行业的总称 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航农业工业第三产业分类小农业粮食作物
29、经济作物 大农业 种植业林业畜牧业副业渔业重工业轻工业采掘工业加工工业栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航农业 工业 第三产业 地位 国民经济的基础 国民经济的主导 现代经济的重要特征 作用和意义 是人类社会的衣食之源，生存之本；是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在和发展的必要条件；是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障 为国民经济各部门提供先进的技术设备，提供能源和原材料；为满足人们生活需要提供各种消费品；是国家积累的主要来源；是加强国防的重要条件 可以有效地推进我国的工业化和现代化；可以增加就业人数，保证社会稳定；可以显著提高人民
30、的生活水平，改善生活质量；可以推动社会主义精神文明建设 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航农业 工业 第三产业 现状 基础薄弱 素质不高 发展滞后 出路 大力加强、发展“两高一优”生态、安全农业 调整、提高、振兴支柱产业 积极发展 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航农业 工业 第三产业 关系 三大产业之间是密切联系和相互制约的。没有第一、第二产业的发展就不可能有第三产业的发展 第三产业的发展能促进第一、第二产业的发展。第三产业的全面发展，又为第一、第二产业的发展提供了广阔的市场 栏目导引 经济常
31、识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2.如何使我国的产业结构优化升级(1)以自主创新提升产业技术水平。发展先进制造业、提高服务业比重和加强基础产业、基础设施建设，是产业结构调整的重要任务。关键是全面增强自主创新能力，努力掌握核心技术和关键技术，增强科技成果转化能力,提升产业整体技术水平。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)加快发展先进制造业。坚持以信息化带动工业化，广泛应用高新技术和先进适用技术改造提升制造业，形成更多拥有自主知识产权的知名品牌，发挥制造业对经济发展的重要支撑作用。栏目导引 经济常识 考点内容
32、完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)促进服务业加快发展。制定和完善促进服务业发展的政策措施，大力发展金融、保险、物流、信息和法律服务等现代服务业，积极发展文化、旅游、社区服务等需求潜力大的产业，运用现代经营方式和信息技术改造提升传统服务业，提高服务业的比重和水平。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(4)加强基础产业、基础设施建设。加强对能源产业、水利建设、交通运输、矿产开发等领域重大基础设施建设的统筹规划、科学论证和信息引导，防止盲目重复建设和资源浪费。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演
33、练2013高考导航典题例析(2011高考四川卷)在国家灾后重建政策的指导下，经历了“512”特大地震伤痛的阿坝州汶川县水磨镇涅槃重生，被联合国评为“全球灾后重建最佳范例”。水磨镇重建模式有两个主要方面：一是搬走58家高耗能、高污染企业；栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航二是复原再生禅寿老街、引进两所高校、开发3000亩“企业基地农户”的茶园基地,形成汶川生态新城、西羌文化名镇。这种“腾笼换鸟”式的重建模式体现的发展路径是()恢复传统农业经济，促进生态保护 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航注重现
34、代工业发展，实现内涵增长 推进第三产业发展，提升旅游商贸 着力产业转型升级，优化经济结构 A B CD 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【解析】水磨镇“腾笼换鸟”式的重建模式主要做到了两点：一是注重节能减排，加强生态保护；二是注重生态新城、文化名镇建设。由此可以看出此模式重在优化经济结构，促进产业转型升级。同时生态新城、文化名镇建设也有利于推动第三产业发展,据此我们可知符合题意。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航恢复传统农业经济、注重现代工业发展都不是灾区重建模式的发展路径。【答案】D【点拨】
35、发展第三产业和优化产业结构是高考的高频考点，尤其要关注我国文化产业的发展这一热点问题。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航本节知识归纳栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航聚焦生活链接高考 2011年全国粮食总产量刷新历史记录【背景材料】(链接生活实例！)栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2011年12月2日，国家统计局公布了2011年粮食产量数据。数据显示，2011年，党中央和国务院进一步加大粮食生产扶持力度，各级政府积极开展粮食稳定增产行动，科技支
36、撑力度明显加大，农业气候条件总体偏好，我国粮食生产再获丰收，栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航粮食总产量登上5亿5千万吨新台阶。初步统计，2011年全国粮食总产量达到57121万吨,比2010年增产2473万吨,增长4.5%。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【命题视角】(打开思维之窗！)命题角度1：国家为什么高度重视粮食生产？(1)我国农产品供给尤其是粮食供给始终处于基本平衡但偏紧的状态。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)农业是国民经济的
37、基础，粮食是基础的基础。解决13亿人口的吃饭问题始终是国民经济的头等大事，必须立足于国内。(3)随着工业生产的发展和人民生活水平的提高，对粮食的消费提出更多更高的要求。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航命题角度2：结合当前实际，谈谈应该如何促进粮食增产、农民增收。(1)坚持科学发展观，推进农村改革发展，不断解放和发展农村社会生产力,促进农村经济又好又快发展。(2)运用法律手段和行政手段，严格保护耕地，稳定粮食生产面积。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)落实农村惠农政策，减轻农民负担,保护农
38、民利益,调动农民种粮积极性。(4)加强农业基础设施建设，促进农业科技进步，加大粮食生产的力度。(5)面向市场，转变农村经济发展方式,推进农村经济结构的调整，大力发展现代农业。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(6)加强国家的宏观调控，提高财政对农业扶持的力度。(7)大力提高农民素质，多渠道转移农民就业，努力增加农民的劳务收入。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【创新体验】(提升做题能力！)1中国工业网2011年12月6日消息 为保护农民种粮积极性，进一步促使粮食生产发展，国家继续在小麦主产区实行
39、最低收购价政策，并适当提高2012年最低收购价水平。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航经报请国务院批准,2012年生产的白小麦(三等，下同)、红小麦和混合麦最低收购价均提高到每50公斤102元,比2011年分别提高7元、9元和9元.这说明国家运用_进行宏观调控。()A法律手段 B行政手段 C经济手段D司法手段 栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航解析：选C。材料中的做法是国家通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的，这是国家运用经济手段进行宏观调控，C正确。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚
40、焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2当前有许多农民为了增加收入，外出打工，导致许多责任田被抛荒。辨题：有钱就有粮，有粮就不慌。解析：本题属于正误混杂型辨析题。在作答时首先肯定粮食的重要性，然后具体分析我国的国情和世界市场，指出题中观点的片面性。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航答案：(1)粮食是商品，在粮食市场货源充足时可以购买获得。但粮食不同于一般商品，粮食是人们生存的基础,是国民经济的基础，是社会稳定的基础。所以，解决粮食问题必须把基点放在自力更生上。栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)从我国具体国情看，我国耕地面积少，人口多，粮食需求量大。这就决定了我们要大力发展粮食生产。(3)从世界市场看，经济发达国家生产了世界一半以上的粮食，而广大的发展中国家，粮食生产和消费水平都较低，从发展趋势看，栏目导引 经济常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航世界的粮食产量增长缓慢，世界粮食贸易量也呈下降趋势。世界没有那么多粮食来满足中国的粮食需要。所以,这一观点是片面的、有害的。