1、研考点重点难点探究 固考基双基体系优化 目 录 ONTENTSC悟高考真题演练 4 课时作业 第十一单元 现代生物科技专题第2讲 细胞工程考纲要求 1.植物的组织培养()。2.动物细胞培养与体细胞克隆()。3.细胞融合与单克隆抗体()。一、植物细胞工程1植物细胞工程的基本技术2植物细胞工程的实际应用二、动物细胞培养与核移植技术1动物细胞培养2动物细胞核移植技术三、动物细胞融合与单克隆抗体1补充植物组织培养操作流程图，并填空：(1)植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的。(2)离体的植物器官、组织或细胞通常称为。(3)在植物组织培养过程中，启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是和。(4)利用
2、植物组织培养技术生产细胞产物时，只需培养到阶段即可。全能性外植体生长素细胞分裂素愈伤组织2分析植物体细胞杂交技术流程图，并填空：(1)过程为去除获得具有活力的原生质体，所用到的酶是。(2)过程是原生质体的融合，其原理是细胞膜的，人工诱导的物理法包括等；化学法一般用作诱导剂。(3)过程是原生质体融合后再生出，这是原生质体融合成功的标志。(4)过程是技术，其原理是植物细胞的。细胞壁纤维素酶和果胶酶流动性离心、振动、电激聚乙二醇细胞壁植物组织培养全能性3补充动物细胞培养过程示意图，并填空：(1)与植物细胞培养相比，动物细胞培养过程所用的培养基一般是培养基，并加入。(2)动物细胞培养过程中两次用到胰蛋
3、白酶，第一次的作用是将剪碎的组织分散成；第二次是将贴壁细胞从瓶壁上下来，目的是避免动物细胞的现象。(3)动物细胞培养时加入 CO2 的主要作用是维持培养液的；O2 的作用是促进细胞。液体动物血清单个细胞分离接触抑制pH有氧呼吸考点一 植物细胞工程考点研析1细胞全能性(1)原理：细胞内含有本物种全部的遗传信息。(2)体内细胞全能性不表达的原因：基因在特定的时间和空间条件下选择性表达。(3)细胞全能性表达的条件：完整细胞核，离体，无菌，一定的营养、激素和其他适宜的外界条件。(4)细胞全能性大小与细胞分化程度成反比。(5)全能性大小植物细胞：受精卵生殖细胞体细胞动物细胞：受精卵生殖细胞胚胎干细胞体细
4、胞核(动物细胞全能性受限制，但细胞核具有全能性)。2植物组织培养与植物体细胞杂交的区别与联系名称植物组织培养植物体细胞杂交原理植物细胞的全能性细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性过程名称植物组织培养植物体细胞杂交选材选取根尖、茎尖、形成层部位最容易诱导脱分化不同种的植物体细胞融合后形成杂种细胞技术操作脱分化、再分化等除脱分化、再分化外，还要用酶解法去除细胞壁，用一定的方法诱导原生质体融合应用繁殖：微型繁殖、作物脱毒、人工种子培育新品种生产细胞产品克服远缘杂交的不亲和性，培育作物新品种关系植物组织培养是植物体细胞杂交的基础，植物体细胞杂交所用的技术更复杂3.激素比例与分化的关系生长素用量比细胞分
5、裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成。(如图所示)：4植物体细胞杂交后的遗传物质分析(1)遗传特性：杂种植株中含有两种植物的遗传物质，故杂种植株具备两种植物的遗传特性。(2)染色体组数染色体组数两种植物体细胞内染色体组数之和。植物体细胞杂交形成的杂种植株，有几个染色体组就称为几倍体。若一植物细胞含有 2x 条染色体，2 个染色体组，基因型为 Aabb，另一植物细胞含有 2y 条染色体，2 个染色体组，基因型为 ccDd，则新植株应为异源四倍体，其体细胞中染色体数为(2x2y)条，4 个染色体组，基因型为 Aab
6、bccDd。5植物细胞工程的实际应用(1)植物繁殖的新途径微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。特点a.保持优良品种的遗传特性b.高效快速地实现种苗的大量繁殖作物脱毒技术：选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗的技术。人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。(2)单倍体育种实质：花药离体培养过程就是植物组织培养过程。流程：花药 离体培养单倍体幼苗秋水仙素诱导染色体数目加倍纯合子。优点：后代不发生性状分离，都是纯合子，能够稳定遗传，明显缩短了育种年限。命题探究1(2019广东广州模拟)草莓传统的繁殖方式易将所感染的病毒
7、传播给后代，导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下：外植体,愈伤组织,芽、根植株(1)外植体经组织培养最终可以形成一个完整植株，这一过程体现了植物细胞的_。其中过程为_，过程为_。(2)影响植物组织培养的因素有多种：为提高组织培养成功率，培育出无病毒幼苗，常选择草莓_(填“茎尖”“叶片”或“花粉”)的材料作外植体。愈伤组织形成芽、根的过程则与培养基中_与 _(填 植 物 激 素 的 名 称)的 比 例 有 密 切 关 系，该 比 值 较 高 时，促 进_(填“根的分化”或“芽的分化”)。除植物体自身原因、植物激素用量及比值等因素外，还与环境条件
8、有密切关系，包括：营养物质、_、_、光照等。(3)在组织培养的过程中，无菌技术也是实验能否成功的重要因素，请说明下列各项需要灭菌的是_(填编号)。锥形瓶 培养皿 操作者的手 草莓植株培养基解析：(1)由植物细胞发育成完整植株，可体现植物细胞的全能性。(2)常用茎尖组织培养技术获得无病毒植株，生长素和细胞分裂素的比例与组织培养过程中根、芽的分化密切相关。(3)组织培养过程中，锥形瓶、培养皿和培养基需要灭菌，操作者的手和外植体需要消毒。答案：(1)全能性 脱分化 再分化(2)茎尖生长素 细胞分裂素 根的分化(或细胞分裂素 生长素 芽的分化)pH 温度(3)考点二 动物细胞工程考点研析1动物细胞培养
9、与动物体细胞核移植动物细胞培养动物体细胞核移植原理细胞增殖动物细胞核的全能性过程动物细胞培养动物体细胞核移植结果应用获得细胞群(1)生产生物制品；(2)用于基因工程；(3)检测有毒物质；(4)临床医学研究获得克隆动物(1)加速家畜遗传改良进程，促进良种繁育；(2)保护濒危物种；(3)生产医用蛋白；(4)提供克隆器官、组织等易混易错 动物细胞培养和核移植技术的理解(1)动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同：第一次用胰蛋白酶处理剪碎的组织使之分散成单个细胞，第二次使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。(2)细胞核移植技术形成重组细胞并发育成一个新个体，体现了细胞核的全能性而非动物细胞的全能性。(3)克隆
10、属于无性繁殖，产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。(4)核移植技术获得的动物与供核动物性状不完全相同的原因：克隆动物绝大部分DNA 来自供体细胞核，但其线粒体中的 DNA 来自去核卵细胞。性状受基因与环境共同影响。在个体发育过程中有可能发生基因突变，产生供核动物没有的性状。2.单克隆抗体的制备(1)血清抗体与单克隆抗体名称产生特点血清抗体由浆细胞分泌一般从血清中分离，产量低、纯度低、特异性差单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌特异性强，灵敏度高，能大量制备(2)单克隆抗体的制备(3)制备单克隆抗体过程中的两次筛选项目第一次筛选第二次筛选筛选原因诱导融合后得到多种杂交细胞，另外还有未融合的细胞由
11、于小鼠在生活中还受到其他抗原的刺激，所以经选择性培养获得的杂交瘤细胞中有能产生其他抗体的细胞筛选方法用特定的选择培养基筛选：未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞(“BB”细胞、“瘤瘤”细胞)都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞(“B瘤”细胞)才能生长用多孔培养皿培养，在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测，经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群筛选目的得到杂交瘤细胞得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞(4)获取单克隆抗体的场所若在培养基中进行杂交瘤细胞培养，则从培养液中提取。若在小鼠或其他动物腹腔中培养，则从腹水中提取。3单克隆抗体的应用(1)作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微
12、差异，并与一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。(2)用于治疗疾病和运载药物：主要用于癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其他疾病。命题探究2单纯疱疹病毒型(HSV1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗 HSV1 的单克隆抗体可快速检测 HSV1。回答下列问题：(1)在制备抗 HSV1 的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的 HSV1 蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗_的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了_反应，再从小鼠的_中获取 B 淋巴细胞。将该 B 淋巴细胞与小鼠的_细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是_。
13、(2)若要大量制备抗该 蛋白的单克隆抗 体，可将该杂交 瘤细胞注射到小 鼠的_中使其增殖，再从_中提取、纯化获得。(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种 HSV1 蛋白，其原因是该抗体具有_和_等特性。解析：(1)制备单克隆抗体时，需要先给小鼠注射特定抗原(HSV1 蛋白)，当小鼠血清中抗 HSV1 蛋白的抗体检测呈阳性时，就可从小鼠脾脏中获取 B 淋巴细胞，将 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，经过筛选和克隆化培养，最终获得既能无限增殖又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。(2)单克隆抗体的获取有两条途径，一是从体外细胞培养液中提纯获得，二是将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖，再从腹水中
14、提取、纯化获得。(3)单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高等特点。答案：(1)HSV1 蛋白 体液免疫(其他合理答案也可)脾脏(其他合理答案也可)骨髓瘤 无限增殖且产生专一抗体(2)腹腔 腹水(3)灵敏度高 特异性强3(2019四川绵阳诊断)下图为单克隆抗体制备流程示意图。(1)图中过程是_。对动物细胞来说，过程独有的方法是用_作诱导剂。过程的目的是_。过程的目的是获得_。(2)在培养过程中为防止杂菌感染，应向培养液中添加_；其体外培养需用 CO2培养箱，其中 CO2的主要作用是_。(3)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的_中使其增殖。(4)单克隆抗体与传统抗体相比，其
15、优点是_。解析：(1)过程表示诱导浆细胞与骨髓瘤细胞融合，动物特有的细胞融合方法是用灭活的病毒作诱导剂处理。单克隆抗体制备过程中需两步筛选：过程是利用选择培养基筛选杂交瘤细胞，过程是利用克隆化培养和抗体检测筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。(2)动物细胞培养过程中，添加抗生素可以防止杂菌感染。体外培养需用 CO2培养箱，其中 CO2 的主要作用是维持培养液的 pH。(3)杂交瘤细胞可在小鼠腹腔中进行体内培养。(4)单克隆抗体与传统抗体相比，其优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备。答案：(1)给老鼠注射特定抗原 灭活的病毒 筛选杂交瘤细胞 能产生特异性抗体的杂交瘤细胞(2)抗生素 维持培养液的
16、pH(3)腹腔(4)特异性强，灵敏度高，可大量制备考点三 动植物细胞工程的比较考点研析1植物组织培养、动物细胞培养和细胞核移植的比较项目植物组织培养动物细胞培养动物体细胞核移植原理植物细胞的全能性细胞增殖动物细胞核的全能性关键环节细胞的脱分化和再分化细胞增殖和癌变细胞核融合、细胞分化结果与外植体相同的个体相同分化程度的细胞群获得克隆动物项目植物组织培养动物细胞培养动物体细胞核移植应用植株快速繁殖脱毒作物苗的培养人工种子细胞产物工厂化生产转基因植物的培育生产生物制品医学研究检测有毒物质加速良种繁育保护濒危物种生产医用蛋白作为异种移植的供体用于组织器官的移植2.植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较项
17、目植物体细胞杂交动物细胞融合原理细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性、细胞的增殖融合前处理除去细胞壁使细胞分散开使用的酶纤维素酶和果胶酶胰蛋白酶诱导手段物理法：离心、电激、振动化学法：聚乙二醇诱导除物理法和化学法外，也可用灭活的病毒诱导结果杂种植株杂交细胞应用培育植物新品种主要用于制备单克隆抗体意义克服远缘杂交不亲和的障碍，打破了生殖隔离，扩展了杂交的亲本组合命题探究4(2019云南昆明质检)艾滋病病毒(HIV)外壳的包膜上有多种蛋白质，其中包膜糖蛋白基因(env)编码 gp160 蛋白，进一步加工成 gp120 蛋白，具有较强的抗原性。制备抗HIV gp120 的单克隆抗体，为艾滋病的
18、治疗带来希望。请回答下列问题：(1)若利用动物细胞工程制备抗 HIV gp120 的单克隆抗体，涉及的技术手段主要有_。(2)细胞融合常用的生物诱导剂是_。融合后需要用特定的选择培养基筛选，只有融合的_才能生长，这种细胞的特点是_。(3)若要大量制备该单克隆抗体，可将筛选出来的细胞进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的 CO2，主要作用是_。(4)科研人员设想用基因工程制备能表达抗 HIV gp120 抗体的重组细胞，获得的目的基因利用 PCR 技术扩增时，需要在反应体系中添加_、Taq 酶和 4 种脱氧核苷酸等成分。利用_法将目的基因导入骨髓瘤细胞。基因工程的核心是_。解析：(1)生产单克隆
19、抗体需要用到动物细胞培养、动物细胞融合技术。(2)常用灭活的病毒诱导动物细胞融合。在特定的选择培养基中，只有杂种细胞能够生存。杂交瘤细胞具有既能大量繁殖，又能产生单一抗 HIV gp120 抗体的特点。(3)培养液中通入 CO2的目的是维持培养液的 pH。(4)利用 PCR 技术扩增目的基因，需在反应体系中添加引物、模板 DNA、酶和 4 种脱氧核苷酸等成分。将目的基因导入动物细胞采用显微注射法。基因工程的核心是基因表达载体的构建。答案：(1)动物细胞培养技术、动物细胞融合技术(2)灭活的病毒 杂种细胞 既能大量繁殖，又能产生抗 HIV gp120 抗体(3)维持培养液的 pH(4)引物和模板
20、 DNA 显微注射 基因表达载体的构建5“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和耐储藏等优点。如图是“白菜甘蓝”的杂交过程示意图。请回答下列问题：(1)在上述过程中，过程常用的方法是_。(2)已知白菜细胞中含 2X 条染色体，甘蓝细胞中含有 2Y 条染色体，则杂种植株叶肉细胞中染色体数为_。通常情况下，白菜和甘蓝杂交是不能成功的，原因是_。(3)过程常用的化学试剂是_；若用于杂交的白菜和甘蓝的基因型分别为AaBB、ccDd，在过程中可获得哪几种类型的融合细胞？_(写出基因型)。(4)该项技术的意义是_。解析：(1)获得植物细胞原生质体常用酶解法，即用纤维素
21、酶和果胶酶去除细胞壁。(2)杂种细胞经细胞核融合，故染色体数为两种细胞染色体数之和，即 2X2Y。(3)化学诱导法常用 PEG(聚乙二醇)作为诱导剂，融合后细胞可能的基因型为 AAaaBBBB、ccccDDdd、AaBBccDd 三种类型。(4)杂种植株来源于不同种的体细胞杂交过程，正常情况下存在生殖隔离，故其意义为克服了远缘杂交不亲和的障碍。答案：(1)酶解法(或用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁)(2)2X2Y 存在生殖隔离(3)聚乙二醇(PEG)AAaaBBBB、ccccDDdd、AaBBccDd(4)克服远缘杂交不亲和的障碍结论语句要记牢易错易混辨析清1.植物组织培养的过程主要包括脱分化和再
22、分化两个阶段，脱分化的结果是形成愈伤组织，再分化的结果是形成根和芽。2.植物体细胞杂交需要用酶解法制备原生质体，所用的酶包括纤维素酶和果胶酶。3.无论是植物体细胞杂交还是动物细胞融合，都需要诱导；植物体细胞杂交可用于作物育种，动物细胞融合可用于单克隆抗体的制备。4.植物组织培养需要各种营养成分和植物激素，动物细胞培养也需要各种营养成分及血清。5.动物细胞工程常用技术手段包括动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等，其中动物细胞培养技术为其他各技术的基础。6.动物细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个去核卵母细胞中，构建重组细胞并使后者发育为新个体。7.产生单克隆抗体的细胞是杂交瘤细胞
23、，它既能产生单克隆抗体又能无限增殖。8.单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，并可大量制备等优点。(1)不同细胞的全能性不同，具体表现为：受精卵生殖细胞体细胞，离体细胞的全能性表达与分化程度呈负相关，但生殖细胞特殊。(2)脱分化形成愈伤组织的过程不需要光，再分化过程需要光，因为愈伤组织利用有机营养成分，而试管苗需要进行光合作用以自养。(3)植物组织培养中不同培养阶段培养基含有的激素不同，因为培养的目的不同(生根或生芽)。(4)除了受到注射的抗原的刺激，小鼠在生活过程中还可能受到其他抗原的刺激，因此从小鼠体内取出的多个B淋巴细胞可能产生多种不同抗体。(5)单克隆抗体制备过程中，进行了多次动物细胞培养
24、的操作，说明动物细胞培养是动物细胞工程的基础。1(2018高考全国卷)某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在 GFP 基因的 5末端，获得了 L1-GFP 融合基因(简称为甲)，并将其插入质粒 P0，构建了真核表达载体 P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中 E1E4 四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题：(1)据图推断，该团队在将甲插入质粒 P0 时，使用了两种限制酶，这两种酶是_。使用这两种酶进行酶切是为了保证_，也是为了保证_。(2)将 P1 转入体外培养的牛皮肤细
25、胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明 L1基因在牛的皮肤细胞中完成了_和_过程。(3)为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_移入牛的_中、体外培养、胚胎移植等。(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用 PCR 方法进行鉴定，在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的_(填“mRNA”“总 RNA”或“核DNA”)作为 PCR 模板。解析：(1)由题意可知，L1 基因和 GFP 基因合成了 L1-GFP 融合基因(简称为甲)，题图中显示了四个酶切位点，当将 L1-GFP 融合基因插入质粒 P0 时，可用 E1 和 E4 限制酶进行酶切，用这两种酶
26、进行酶切不会破坏甲的完整性，同时能保证甲按照正确的方向与载体连接。(2)若在牛皮肤细胞中观察到了绿色荧光，则说明 L1-GFP 融合基因得到表达，即目的基因在受体细胞中通过转录和翻译合成了荧光蛋白。(3)为了获得含有甲的牛，可将含有目的基因的细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中，然后进行体外培养、胚胎移植等。(4)利用 PCR 技术扩增目的基因，可以检测目的基因是否存在。PCR 扩增的模板是DNA。答案：(1)E1 和 E4 甲的完整 甲与载体正确连接(2)转录 翻译(3)细胞核 去核卵母细胞(4)核 DNA2(2018高考全国卷)2018 年细胞期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵
27、长类动物进行克隆，获得两只克隆猴“中中”和“华华”。回答下列问题：(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指_。通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目_(填“减半”“加倍”或“不变”)。(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克 隆 动 物 的 难 度 _(填“大 于”或“小 于”)体 细 胞 核 移 植，其 原 因 是_。(3)在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常，所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目_(填“相同”或“不同”)，性染色体组合_(填“相同”或“不同”)。解
28、析：(1)核移植是指将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中，形成重组细胞。重组细胞形成的早期胚胎可移植到受体子宫内进一步发育，最终分娩得到克隆动物。因为染色体在细胞核中，所以克隆动物体细胞的染色体数目与提供细胞核的个体的体细胞相同。(2)由于动物的胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易，而动物的体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难，因此，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。(3)哺乳动物雌雄个体的体细胞中，细胞核内常染色体的数目是相同的，性染色体组合是不同的。若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，则得到的克隆动物的体细胞中常染色体的数目相同，性染色体组合不同。答
29、案：(1)将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中 不变(2)小于 胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易(3)相同 不同3(2016高考全国卷)下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。回答下列问题：(1)图中 A 表示正常细胞核，染色体数为 2n，则其性染色体的组成可为_。过程表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用_的方法。代表的过程是_。(2)经过多次传代后，供体细胞中_的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是_。(4)与克隆羊“多莉(利)”
30、培育成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了_。解析：(1)因供体的性别不确定，故其细胞核内的性染色体组成为 XX 或 XY；一般将卵母细胞培养到 M中期，用显微操作法将其细胞核去除；代表的过程是胚胎移植。(2)传代培养 10 代以内的细胞可以保持正常的二倍体核型，超过 10 代以后，供体细胞中遗传物质的稳定性会降低。(3)克隆动物细胞质中的遗传物质来自卵母细胞的细胞质，细胞质中的遗传物质对克隆动物的性状会产生影响。(4)克隆动物的成功可以证明动物已分化的体细胞的细胞核具有全能性。答案：(1)XX 或 XY 显微操作 胚胎移植(2)遗传物质(3)卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响(4)动物已分化体细胞的细胞核具有全能性课时作业 点击进入word.