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2022-2023学年期末强化人教版九年级数学上册期末模拟考试 卷(Ⅲ)(含答案详解).docx

上传人:a**** 文档编号:646272 上传时间:2025-12-12 格式:DOCX 页数:25 大小:423.99KB
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资源描述

1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版九年级数学上册期末模拟考试 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、已知关于x的一元二次方程x23x+10有两个不相等的实数根x1,x2,

2、则x12+x22的值是()A7B7C2D22、如图,O是RtABC的外接圆,ACB90,过点C作O的切线,交AB的延长线于点D设A,D,则()AB+90C2+90D+2903、在一幅长50cm,宽40cm的矩形风景画的四周镶一条外框,制成一幅矩形挂图(如图所示),如果要使整个挂图的面积是3000cm2,设边框的宽为xcm,那么x满足的方程是()A(502x)(402x)3000B(50+2x)(40+2x)3000C(50x)(40x)3000D(50+x)(40+x)30004、关于x的一元二次方程根的情况,下列说法正确的是()A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C无实数根D无法确定5

3、、若实数满足,则的值是( )A1B-3或1C-3D-1或3二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知二次函数yax2bxc(a0)的图象如图所示,下列结论正确的有( )A2ab0Babc0C4a2bc0Dac02、下列说法正确的是()A“射击运动员射击一次,命中靶心”是随机事件 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 B某彩票的中奖机会是1%,买100张一定会中奖C抛掷一枚质地均匀的硬币两次,则两次都是“正面朝上”的概率是D某校有3200名学生,为了解学生最喜欢的课外体育运动项目,随机抽取了200名学生,其中有85名学生表示最喜欢的项目是跳绳,估计该校最喜欢的课外体育运动项目为

4、跳绳的有1360人3、下列图案中,是中心对称图形的是()ABCD4、如图,为的直径延长线上的一点,与相切,切点为,是上一点,连接已知,则下列结论正确的为()A与相切B四边形是菱形CD5、对于二次函数,下列说法不正确的是()A图像开口向下B图像的对称轴是直线C函数最大值为0D随的增大而增大第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、已知关于的方程的一个根是,则_2、写出一个一元二次方程,使它有两个不相等的实数根_3、如图,四边形内接于,若,则_ 4、菱形的一条对角线长为8,其边长是方程x28x150的一个根,则该菱形的面积为_5、不透明袋子中装有10个球,其中有3个黄

5、球、5个红球、2个黑球,这些球除颜色外无其他差别从袋子中随机取出1个球,则它是黄球的概率是_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、如图,在直角梯形ABCD中,ADBC,ABC=90,AB=12cm,AD=8cm,BC=22cm,AB为O的直径,动点P从点A开始沿AD边向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边向点B以2cm/s的速度运动P、Q分别从点A、C同时出发,当其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为t(s)(1)当t为何值时,四边形PQCD为平行四边形?(2)当t为何值时,PQ与O相切? 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、已知

6、关于的一元二次方程有实数根.(1)求的取值范围.(2)若该方程的两个实数根为、,且,求的值.3、如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线与轴交于,两点,与轴交于点,连接(1)求抛物线的解析式;(2)点在抛物线的对称轴上,当的周长最小时,点的坐标为_;(3)点是第四象限内抛物线上的动点,连接和求面积的最大值及此时点的坐标;(4)若点是对称轴上的动点,在抛物线上是否存在点,使以点、为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由4、已知关于的一元二次方程(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程的两个实数根都为正整数,求这个方程的根5、判断2、5、-4是不是一元二次方程的

7、根-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据一元二次方程的根与系数的关系可得x1+x23,x1x21,再把代数式x12+x22化为,再整体代入求值即可.【详解】解:根据根与系数的关系得x1+x23,x1x21,所以x12+x22(x1+x2)22x1x232217故选:B【考点】本题考查的是一元二次方程的根与系数的关系,熟练的利用根与系数的关系求解代数式的值是解本题的关键.2、C【解析】【分析】连接OC, 由BOC是AOC的外角,可得BOC2A2,由CD是O的切线,可求OCD90,可得D902即可【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 连接OC,如图,O是RtABC的外接

8、圆,ACB90,AB是直径,A,OA=OC,BOC是AOC的外角,A=ACO,BOC=A+ACO2A2,CD是O的切线,OCCD,OCD90,D90BOC902,2+90故选:C【考点】本题考查圆的半径相等,三角形外角性质,切线性质,直角三角形两锐角互余性质,掌握圆的半径相等,三角形外角性质,切线性质,直角三角形两锐角互余性质3、B【解析】【分析】根据题意表示出矩形挂画的长和宽,再根据长方形的面积公式可得方程【详解】解:设边框的宽为x cm,所以整个挂画的长为(50+2x)cm,宽为(40+2x)cm,根据题意,得:(50+2x)(40+2x)=3000,故选:B【考点】本题主要考查由实际问题

9、抽象出一元二次方程,在解决实际问题时,要全面、系统地申清问题的已知和未知,以及它们之间的数量关系,找出并全面表示问题的相等关系,设出未知数,用方程表示出已知量与未知量之间的等量关系,即列出一元二次方程4、A【解析】【分析】先计算判别式,再进行配方得到=(k-1)2+4,然后根据非负数的性质得到0,再利用判别式的意义即可得到方程总有两个不相等的实数根【详解】=(k-3)2-4(1-k)=k2-6k+9-4+4k=k2-2k+5=(k-1)2+4,(k-1)2+40,即0,方程总有两个不相等的实数根故选:A【考点】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 本题考查的是根的判别式,一元二次方程

10、ax2+bx+c=0(a0)的根与=b2-4ac有如下关系:当0时,方程有两个不相等的实数根;当=0时,方程有两个相等的实数根;当0时,方程无实数根上面的结论反过来也成立5、A【解析】【分析】设x2-3x=y将y代入原方程得到关于y的一元二次方程y2+2y-3=0即可,解这个方程求出y的值,然后利用根的判别式检验即可.【详解】设x2-3x=y将y代入原方程,得y2+2y-3=0,解之得,y=1或y=-3当y=1时,x2-3x=1,=b2-4ac=(-3)2-41(-1)=9+4=130,有两个不相等的实数根,当y=-3时,x2-3x=-3,=b2-4ac=(-3)2-413=9=120,无解故

11、y=1,即x2-3x=1故选A【考点】本题考查了换元法解一元二次方程及一元二次方程根的判别式,解数学题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法.换元的实质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研,从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化,变得容易处理.二、多选题1、AD【解析】【分析】结合图象,根据函数的开口方向、与y轴的交点、对称轴的位置、和当x=-2时,x=-1时,对应y值的大小依次可判断【详解】解:根据开口方向可知,根据图象与y轴的交点可知,根据对称轴可知:,故A选项正确;abc0,故B选项

12、错误;根据图象可知,当x=-2时,故C选项错误;根据图象可知,当x=-1时,故D选项正确故选:AD【考点】本题考查了二次函数图象判定式子的正负二次函数yax2bxc系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点确定,注意特殊点的函数值2、ACD【解析】【分析】根据随机事件的定义(随机事件是指在一定条件下可能发生也可能不发生的事件)可判断A;由于中奖的概率是等可能的,则买100张可能会中奖,可能不会中奖可判断B;利用列举法将所有可能列举出来,求满足条件的概率即可判断C;根据计算公式列出算式,即可判断D【详解】解:A、“射击运动员射击一次,命中靶心”是随机事件,选项正确; 线 封 密 内 号

13、学级年名姓 线 封 密 外 B、由于中奖的概率是等可能的,则买100张可能会中奖,可能不会中奖,选项说法错误,不符合题意;C、抛掷一枚质地均匀的硬币两次,所有可能出现的结果有:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反),则两次都是“正面朝上”的概率是,选项正确;D、根据计算公式该项人数等于该项所占百分比乘以总人数,选项正确,符合题意故选:ACD【考点】本题主要考查随机事件的定义,概率发生的可能性、求随机事件的概率与求某项的人数,根据等可能事件的概率公式求解是解题关键3、ABD【解析】【分析】在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形与另一个图形重合,这个图形就是中心对称图形

14、,根据定义判断即可【详解】、是中心对称图形,选项正确;B、是中心对称图形,选项正确;C、不是中心对称图形,选项错误;D、是中心对称图形,选项正确故选:ABD【考点】本题考查中心对称图形的定义,牢记定义是解题关键4、ABCD【解析】【分析】A、利用切线的性质得出PCO90,进而得出PCOPDO(SSS),即可得出PCOPDO90,得出答案即可;B、利用A项所求得出:CPBBPD,进而求出CPBDPB(SAS),即可得出答案;C、利用全等三角形的判定得出PCOBCA(ASA),进而得出答案;D、利用四边形PCBD是菱形,CPO30,则DPDB,则DPBDBP30,求出即可【详解】A、连接CO,DO

15、,PC与O相切,切点为C,PCO90,在PCO和PDO中, ,PCOPDO(SSS),PCOPDO90,PD与O相切, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故A正确;B、由A项得:CPBBPD,在CPB和DPB中,CPBDPB(SAS),BCBD,PCPDBCBD,四边形PCBD是菱形,故B正确;C、连接AC,PCCB,CPBCBP,AB是O直径,ACB90,在PCO和BCA中, ,PCOBCA(ASA),POAB,故C正确;D、四边形PCBD是菱形,CPO30,DPDB,则DPBDBP30,PDB120,故D正确;故选:ABCD【考点】此题主要考查了切线的判定与性质和全等三角形的判

16、定与性质以及菱形的判定与性质等知识,熟练利用全等三角形的判定与性质是解题关键5、ACD【解析】【分析】根据题目中的函数解析式,可以判断各个选项中的说法是否正确【详解】解:二次函数,a20,该函数的图象开口向上,故选项A错误,图象的对称轴是直线x1,故选项B正确,函数的最小值是y0,故选项C错误,当x1时随的增大而增大,故选项D错误,故选:A,C,D【考点】本题考查二次函数的性质、二次函数的最值,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答三、填空题1、【解析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】根据一元二次方程解的定义将x=1代入即可求出a的值【详解】解:关于的方程的一

17、个根是解得:a=-1故答案为:【考点】此题考查的是根据一元二次方程的解,求参数的值,掌握一元二次方程解的定义是解决此题的关键2、x2+x10(答案不唯一)【解析】【分析】这是一道开放自主题,只要写出的方程的0就可以了【详解】解:比如a1,b1,c1,b24ac1+450,方程为x2+x10故答案为:x2+x10(答案不唯一)【考点】本题考查了一元二次方程根的判别式,掌握 “根的判别式大于0,方程有两个不相等的实数根”是解题的关键3、104【解析】【分析】根据圆内接四边形的对角互补列式计算即可【详解】解:四边形ABCD内接于O,A+C180,C180A18076104,故答案为:104【考点】本

18、题考查的是圆内接四边形的性质,掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键4、24【解析】【分析】利用因式分解法解方程得到x1=3,x2=5,再根据菱形的性质得到菱形的边长为5,利用勾股定理计算出菱形的另一条对角线长,然后根据菱形的面积公式计算【详解】解:x2-8x+15=0,(x-3)(x-5)=0,x-3=0或x-5=0,x1=3,x2=5,菱形一条对角线长为8,菱形的边长为5, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 菱形的另一条对角线长=2=6,菱形的面积=68=24故答案为:24【考点】本题考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易

19、用,是解一元二次方程最常用的方法也考查了菱形的性质5、【解析】【分析】用黄球的个数除以总球的个数即可得出取出黄球的概率【详解】解:不透明的袋子中装有10个球,其中有3个黄球、5个红球、2个黑球,从袋子中随机取出1个球,则它是黄球的概率为;故答案为:【考点】此题考查了概率公式,明确概率的意义是解答问题的关键,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比四、解答题1、(1)当时,四边形PQCD为平行四边形;(2)当t=2秒时,PQ与O相切【解析】【分析】(1)由题意得:,则,再由四边形PQCD是平行四边形,得到DP=CQ,由此建立方程求解即可;(2)设PQ与O相切于点H过点P作PEBC,垂足为E

20、先证明四边形ABEP是矩形,得到PE=AB=12cm由AP=BE=tcm,CQ=2tcm,得到BQ =(222t)cm,EQ=223t)cm;再由切线长定理得到AP=PH,HQ=BQ,则PQ=PH+HQ=AP+BQ=t+222t=(22t)cm;在RtPEQ中,PE2+EQ2=PQ2,则122+(223t)2=(22t)2,即:8t288t+144=0,由此求解即可【详解】解:(1)由题意得:,四边形PQCD是平行四边形,DP=CQ,解得,当时,四边形PQCD为平行四边形;(2)设PQ与O相切于点H过点P作PEBC,垂足为EPEB=90在直角梯形ABCD,ADBC,ABC=90,BAD=90,

21、四边形ABEP是矩形,PE=AB=12cmAP=BE=tcm,CQ=2tcm,BQ=BCCQ=(222t)cm,EQ=BQBE=222tt=(223t)cm; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 AB为O的直径,ABC=DAB=90,AD、BC为O的切线,AP=PH,HQ=BQ,PQ=PH+HQ=AP+BQ=t+222t=(22t)cm;在RtPEQ中,PE2+EQ2=PQ2,122+(223t)2=(22t)2,即:8t288t+144=0,t211t+18=0,(t2)(t9)=0,t1=2,t2=9;P在AD边运动的时间为秒t=98,t=9(舍去),当t=2秒时,PQ与O相切【

22、考点】本题主要考查了切线长定理,矩形的性质与判定,勾股定理,平行四边形的性质等等,解题的关键在于能够熟练掌握切线长定理2、(1).(2).【解析】【分析】(1)根据方程的系数结合根的判别式0,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范围;(2)由根与系数的关系可得出x1+x2=6,x1x2=4m+1,结合|x1-x2|=4可得出关于m的一元一次方程,解之即可得出m的值【详解】(1)关于x的一元二次方程x2-6x+(4m+1)=0有实数根,=(-6)2-41(4m+1)0,解得:m2;(2)方程x2-6x+(4m+1)=0的两个实数根为x1、x2,x1+x2=6,x1x2=4m+1,

23、(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=42,即32-16m=16,解得:m=1【考点】本题考查了根与系数的关系以及根的判别式,解题的关键是:(1)牢记“当0时,方程有实数根”;(2)利用根与系数的关系结合|x1-x2|=4,找出关于m的一元一次方程3、(1);(2);(3)面积最大为,点坐标为;(4)存在点,使以点、为顶点的四边形是平行四边形,,点坐标为,【解析】【分析】(1)将点,代入即可求解;(2)BC与对称轴的交点即为符合条件的点,据此可解; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (3)过点作轴于点,交直线与点,当EF最大时面积的取得最大值,据此可解;(4)根据平行四边

24、形对边平行且相等的性质可以得到存在点N使得以B,C,M,N为顶点的四边形是平行四边形.分三种情况讨论.【详解】解:(1) 抛物线过点,解得:抛物线解析式为(2) 点,抛物线对称轴为直线点在直线上,点,关于直线对称,当点、在同一直线上时,最小抛物线解析式为,C(0,-6),设直线解析式为,解得:直线:,故答案为:(3)过点作轴于点,交直线与点,设,则,当时,面积最大为,此时点坐标为(4)存在点,使以点、为顶点的四边形是平行四边形设N(x,y),M(,m),四边形CMNB是平行四边形时,CMNB,CBMN,x= , 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 y= = ,N(,);四边形CNBM

25、是平行四边形时,CNBM,CMBN,x=,y=N(,);四边形CNMB是平行四边形时,CBMN,NCBM,x=,y=N(,);点坐标为(,),(,),(,)【考点】本题考查二次函数与几何图形的综合题,熟练掌握二次函数的性质,灵活运用数形结合思想得到坐标之间的关系是解题的关键4、证明见祥解; 【解析】【分析】(1)先求出判别式,再配方变为即可;(2)用十字相乘法可以求出根的表达式,方程的两个实数根都为正整数,列不等式组,即可得出m的值【详解】证明:是关于的一元二次方程,此方程总有两个实数根解:,方程的两个实数根都为正整数,解得,【考点】本题考查了根的判别式,配方为平方式,根据方程的两个实数根都为正整数,列出不等式组,求出 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 是解题的关键5、2,-4是一元二次方程的根,5不是一元二次方程的根.【解析】【分析】分别将2、5、-4代入方程进行验证即可.【详解】解:将x=2代入可得:6=6,故x=2是该一元二次方程的根,将x=5代入可得:303,故x=5不是该一元二次方程的根,将x=-4代入可得:12=12,故x=-4是该一元二次方程的根.【考点】本题考查一元二次方程解的意义,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.

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