1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2017-2018学年湖北省荆州市滩桥高级中学高二下学期期中考试语 文注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（
2、）恩施大峡谷是全球最长、最美丽的大峡谷之一，这里千丈飞瀑流芳，百座独峰矗立，十里深壑幽长，秀色可餐，堪称生态游、休闲游的好去处。曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。与做人一样，李天来对待实验同样谨小慎微。他说：“实验中获得的数据是要用来指导生产的，不能有差不多等情况出现。”2017年5月23日朴槿惠首登审判台庭审，与朴槿惠一同受审的还有乐天韩国会长辛东彬，以及与朴槿惠有着40年交情、“亲信门”事件的始作俑者崔顺实。在楚乔传的拍摄过程中，有工作人员表示，赵丽颖几乎不用替身。其中在拍和狼群搏斗的场景时，她身体多处受伤，人们
3、对此不吝充满赞颂的溢美之词。这个新建的小区，高楼林立，环境优雅，地上草坪泛着绿意，可是一些人贪图方便，行不由径，常常踩着草坪横穿而过，实在辜负了植草者的美意。A B C D 2下列各句中，没有语病的一句是（ ）A 作为当地老百姓最喜爱的艺术形式之一的张家界阳戏艺术剧团在区脱贫攻坚指挥部的指导与合作下，组织了“戏曲进万村”精准扶贫巡回演出。B 远去了鼓角争鸣，沐浴着新时代的光辉，流淌着家国血脉的郁孤台给人以温暖、希望和永远向前的力量。C 陈凯歌的电影妖猫传试图再现长安盛景，花了6年时间在湖北襄阳建了一座“唐城”，来开掘与时代气象相结合的内容。D 爆款音乐节目成为IP，由此衍生出巡回演唱会、主题快
4、餐厅同样大受欢迎，开辟了版权运营开发的全新领域。3下列各句中，表达得体的一句是（ ）A 现在接人待物还是简单一点好，我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千方别太麻烦啦。B 笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会，以就正于学界同仁。C 最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品，今天早读的时候，大家还在读等你，在雨中。D 他接过李老师赠给的字画，连声说：“感谢您的惠赠，回去必当补壁，一定会使寒舍蓬荜增辉！第II卷（非选择题）评卷人得分二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。远去的邮驿在我国，邮驿通信从有确凿文字记载的商朝算起，至今已有3000多年的历史了。邮驿是古
5、代官府为传递文书、接待使客、转运物资而设立的通信和交通机构，它有三大特点：一是官办、官用、官管；二是以通信为主体，融通信、交通、馆舍于一体；三是采用人力或人力与物力（车、船、牲畜）相结合的接力传递方式。历代王朝都很看重邮驿，称其为“国脉”。唐代的官办驿站遍设于交通线上。一般是30 里一站，既办通信，又为驿夫和旅客提供食宿。公元630 年前后，共有驿夫18000 多名， 专事传送公文和军情。唐代诗人王维的陇西行中所写到的邮驿颇为传神：“十里走一马，五里一扬鞭。都护军书至，匈奴围酒泉。关山正飞雪，峰戍断无烟。”关山飞雪，连烽火台都燃不起告警的烽烟，而军情火急，唯靠驿夫加紧催马传送军书。敦煌是古代丝
6、绸之路的重要关口。在繁荣的汉唐时期，那里“五里一邮，十里一亭”，有序地排列在丝路沿线。驿道上传送着各种公文、书信。其中，还有角上插有羽毛的信，就好比是今日之“加急”快件，驿骑们必须快马加鞭，急速进行传递。1987年在敦煌发现的悬泉置便是一个著名的古代邮驿。在那里存有数万片简牍，其中大部分都是传递过程中的书信。20世纪初，敦煌莫高窟藏经洞被发现。在那价值连城的敦煌遗书中，书信占有一定比例，内容涉及当时敦煌社会的各个层面。当年邮驿之盛、丝绸之路之繁华，在这些被尘封的信牍中也得到了充分的反映。迢迢驿路见证了一个个朝代的兴衰，以及因战乱而给国家和黎民造成的灾难。在敦煌遗书中，有一封为肃州刺史刘臣壁答南
7、蕃书，便是安史之乱后在吐蕃大兵压境的情况下，从敦煌向肃州（今酒泉）所发出的一封求援信。可是由于战乱致驿道受阻，这封信终未到达目的地，而在敦煌藏经洞中沉睡了千年。古代的驿道，大都是为官府服务的，民间的书信往来十分艰难。唐代杜甫也有“黔阳信使应稀少，莫怪频频劝酒杯”的诗句，同样抒发的是对民间通信不畅的感慨。在描述邮驿的文字里，有“古驿通桥水一弯，数家烟火出榛菅”以及“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春”一类对古代驿站风光充满诗情画意的描写。但是，所有这一切都难以掩盖邮驿给民众所带来的苦难和沉重负担。唐玄宗命人在秦岭的群山奇峰之中修建黄花驿，后据考证，竟是为了迎接传说中的八仙之一张果老进
8、京而设置的。 清康熙年间，贵州巡抚佟凤彩曾上书皇帝，列数当年驿夫的苦难，说“夫抬一站，势必足破肩穿；马走一站，也必蹄瘸脊烂”。古代的驿路早已离我们而去，交织着繁盛与悲凉的邮驿历史仍停留在史学家们的历史故事和文人墨客的诗词歌赋中，供后人回味那“一驿过一驿，驿骑如星流”的情景。4下列关于邮驿的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A 邮驿在我国最迟产生于商朝，其功能以通信为主，融通信、交通、馆舍为一体。B 邮驿见证了很多朝代的兴废存亡，也直接体现了战乱给国家和百姓造成的灾难。C 邮驿是官办、官用、官管的通信、交通机构，被称为国脉，在当时的社会十分重要。D 邮驿给百姓带来苦难和沉重的负担，清朝佟凤彩曾上
9、书皇帝，谈论到驿夫生活的苦难。5下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A 邮驿传递采用人力或人力和物力结合的方式，如唐代诗歌“十里走一马”就体现了物力在当时处于主要地位的特点。B 唐代的邮驿一般是三十里一站，主要功用是通信，提供食宿等，而其中役夫的工作主要是传送公文和军情等。C 敦煌是丝绸之路的重要关口，也是邮驿比较繁盛的地方，如唐代，这里的邮驿很多，有序地排列在丝路沿线。D 处在秦岭的群山奇峰之中的为迎接神话人物进京而修建的黄花驿体现了封建统治者的骄奢淫逸和不关心百姓疾苦的现实。6根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A 角上插上羽毛的信件是重要信件，就像今日的加急快件，时间不能耽
10、误，需要驿骑们快马加鞭，迅速送到目的地。B 描写邮驿的文字中有对古驿站风光充满诗情画意的描写，但这些描写难以掩盖邮驿给民众带来的苦难和沉重负担。C 敦煌莫高窟藏经洞中的敦煌遗书中的书信涉及当时敦煌社会的各个层面，这些书信可以作为研究敦煌历史的史料。D 敦煌的悬泉置是古代著名的驿站，1987年被发现。那里存有大量简牍，其中最重要的部分是传递过程中的公文、书信。阅读下面的文字，完成下面小题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山 1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长，一个厅长千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报。徐美红的到来，简直在我
11、们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看，议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会的，就夹在耳朵上。 这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说，咱家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说，那是哩，那是哩。 直到年三十下午了，家里才算清净下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美
12、红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说，憋死我了，就往厕所跑。一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊，猪跑哪里去了？咱家的猪跑哪里去了？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子？我们这里，厕所和猪圈是在一起的。 突然，妹妹像是想起什么似的，大声说，俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪跑了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥
13、，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说，我忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说，我出去找找看，二百多斤重的大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说，反正没事，我也出去找找。 天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢。 终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说，烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说，丢不了，一头二百多斤重大肥猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在附近，我明天再去找，保准找得到。 话是这样
14、说，但一家人谁也无法轻松下来，特别是徐美红。因为整个事件极有可能是她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。 第二天一大早，父亲就出去找猪了。然后，妹妹也出去了。母亲说，反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了，我想起母亲的话，“多一个总比少一个强”，就征求徐美红的意见，要不我也出去找？徐美红说，谁不让你去了？你去吧，你想去哪儿就去哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪去了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。 一直找到中
15、午，连根猪毛也没有找到，我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看到妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。 突然，妹妹发现了一个新情况，说，哎，我嫂哩？又问我，哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。 新安店，是京广线上
16、离我们家最近的一个火车站。7下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A 徐美红之所以能看上我这乡下娃，并不是因为有什么爱情，而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息，和我结合有美好前途。B 徐美红的到来在村子里所引起的强烈震动、不会吸烟的乡亲把我父亲敬的烟夹耳朵上、厕所和猪圈相连等细节描写，表现了乡村的愚昧。C 作品截取生活横断面，写我和徐美红回我老家过年丢猪找猪的小事，表现了城市与乡村在环境、观念、处理问题方式等方面的巨大差别。D 丢猪以后，一家人陷入慌乱，赶紧去找猪，忽略了第一次上门的徐美红；一气之下，她离开我家，父亲赶紧借车子，让我到新安店去追她。8身为厅长千金的徐美红
17、来到乡村过年和离开乡村，分别引起了怎样的反应？这样写有怎样的作用？请简要分析。9作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：绿色食品标准分为AA级和A级两个技术等级。AA级绿色食品在生产过程中不使用化学合成的农药、肥料、食品添加剂、饲料添加剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产资料，通过使用有机肥、种植绿肥、作物轮作、生物或物理方法等技术，培肥土壤、控制病虫草害、保护或提高产品品质。按照农业部发布的行业标准，AA级绿色食品等同于有机食品。A级食品在生产过程中限量使用限定的化学合成生产资料，并积极采用生物学技术和物理方法，以保证产品质量符合标准。（
18、摘编自360百科、百度百科）材料二：中、外有机食品市场状况对比分析种类食品市场份额进出口销售渠道监管与认证国外原产品加工品较大进口出口农户直销、联销专卖店、超市监管机构健全认证制度严格中国原产品极小进口大型超市为主有监管机构缺乏认证制度（摘编自2015年我国有机食品行业发展状况分析，2015年7月）材料三：10月30日，第16届中国绿色食品博览会进入第二天，西安市曲江会展中心的A、B3、B4三个展馆人头攒动。西安展团农产品上贴着的“二维码”信息，让许多人对绿色食品有了新的认识，只需扫一下，便可知道农产品的身份信息。“葡萄在离开园区时便进行了检验检测，数据就写入了监管平台，通过二维码方便消费者查
19、询。对企业来说虽然多了一道工序，但这个小小的贴标却起到了防伪的大作用，让老百姓吃得放心。”西安荣华农业一位负责人说。（摘编自赵辉陕西：绿色农产品也有“户口簿”，2015年11月2日西安晚报）材料四：绿色、有机农产品颇受市场追捧。绿色食品比普通农产品价格高出10%至30%，有机农产品要高出50%以上。表面上看，这样的价格很合适，但绿色农产品的成本比普通农产品高不少，有机农产品的成本更是普通农产品的两倍以上。一些农企意识到品牌是让绿色农产品获得可持续发展的关键所在，并开始着手打造绿色产品流通渠道。进入超市为打造品牌的第一步，但超市设置了各种进场门槛，这些费用让企业吃不消。为了破解进入超市不盈利的局
20、面，很多电商企业应运而生。“我们通过互联网让农民的生产过程透明化，以此重建消费者对农产品的信任。”阿卡农庄总裁江宇虹说，农庄将客户锁定为中高端消费者，采用预付费种植方式，实现了以销定产。目前，700家绿色食品企业已进驻工行融e购，在线销售额近9000万元；中绿生活网对接企业1000家，签约额达3500万元；从全国范围来看，进入阿里和京东平台的农户数量更多。绿色、有机食品行业未来会成为食品行业中的朝阳行业。（摘编自乔金亮如何让绿色农产品叫好又叫座，2017年7月4日经济日报）10下列对材料二的理解和分析不正确的一项是（ ）A 我国的有机食品，产品种类相对来说比较少，并且仅局限在原产品上，在食品市
21、场中所占份额还非常小。B 相对国外有机食品市场，我国有机食品销售渠道单一，大多集中在大型超市，还有很多销售渠道待开发。C 虽然我国有机食品市场有监督机构，但还缺乏统一认证制度，还不能够为有机食品产业健康发展保驾护航。D 对比国外有机食品的发展状况，我国有机食品产业还很不成熟，但未来市场很广阔，发展潜力很大。11下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的两项是（ ）A 从农业部发布的行业标准看，所有的有机食品全都属于绿色食品范畴，符合绿色食品产品质量标准。B 有机食品是一种安全无公害的农产品，它和其他绿色食品的区别是不使用含有化学成分的生产资料。C 有机食品并不是比普通食品营养价值更高，而是在生产
22、过程中有害物质污染更少，食品更安全。D 绿色农产品搭乘信息化快车，既方便生产过程的监管，又可在消费者心中建立信任，促进产品销售。E. 有机食品受到市场认可，但仍存在生产成本高、品牌意识缺乏、产品利润低、消费者信任不足等问题。12根据材料三和四提供的信息，你认为我国绿色、有机食品行业如何才能更好地发展？请简要概括。评卷人得分三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。 张守约，字希参，濮州人。以荫主原州截原寨。为广南走马承受公事，二年四诣阙，陈南方利害，皆见纳用，欧阳修荐其有智略、知边事，擢知融州。峒将吴侬恃险为边患，捕诛之。修复荐守约可任将帅，为定州路驻泊都监，徙秦凤。居职六年，括生羌隐土千
23、顷以募射手，筑硖石堡、甘谷城，第功最多。 夏人万骑来寇守约适巡边与之遇简兵五百逆战众寡不侔势小却。夏人张两翼来，守约挺身立阵前，自节金鼓，发强弩殪其酋，敌遂退。河州羌率众三万屯于敦波，欲复旧地，守约度洮水击破之，取窖粟食军。羌老弱畜产走南山，左右欲邀之，云可获万万。守约曰：“彼非敢迎战，逃死耳，辄出者斩！”鬼章围岷州，守约提敢死士鸣鼓张帜高山上，贼惊顾而遁，遂知岷州，降其首领千七百人。迁西上阁门使、知镇戎军，徙环州。慕家族颉佷难制，摇动种落，勒兵讨擒之，余遁入夏国。守约驻师境上，檄取不置，居数日，械以来，斩于市。从征灵武，至清远军，劝高遵裕令士众护粮饷，以防抄掠，不听，果以败还。守约有捍海南咸
24、平之功，亦不录。 进为环庆都钤辖、知邠州，徙泾原、鄜延、秦凤副总管，领康州刺史。夏人十万屯南牟，畏其名，引去。知泾州，泾水善暴城，每春必增治堤堰，费不赀，适岁饥，罢其役。或曰：“如水害何？”守约曰：“歉岁劳民，甚于河患，吾且徐图之。”河神祠故在南壖，祷而迁诸北，以杀河怒。一夕雷雨，明日，河徙而南，其北遂为沙碛。以龙、神卫四厢都指挥使召还，道卒，年七十五。（节选自宋史张守约传，有删改）13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A 夏人万骑来寇/守约适巡边/与之遇/简兵五百逆战/众寡不侔/势小却B 夏人万骑来寇守约/适巡边/与之遇/简兵五百逆战/众寡不侔势小却C 夏人万骑来寇/守约适巡边
25、/与之遇/简兵五百/逆战众寡不侔/势小却D 夏人万骑来寇守约/适巡边/与之遇/简兵五百/逆战众寡不侔/势小却14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A 荫，指庇荫，封建时代因父祖有功勋或担任官职而推恩给予子孙入学、受封或任官的权利。B 擢，拔也，指拔官，提升官职，后汉书公孙述传中有“程乌、李育以有才干，皆擢用之”，又如：擢引（提拔）、擢任（提拔任用）、擢拜（提拔授官）等。C 金鼓，即四金和六鼓，是古代交战用于指挥进退的铜锣和军鼓，代表行军与战斗的信号，“金”用以进众，“鼓”用以止众。D 路，宋元时代行政区域名，是仿照唐代的“道”而置，初为监察区，后转为行政区。宋代的路相当于
26、明清的省，元代的路相当于明清的府。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A 张守约卫国戍边，恪尽职守。任广南走马承受公事，两年四次入朝陈述南方形势，都被采用；提拔为融州知府，捕杀峒将吴侬，扫除边境祸患。B 张守约治军严明，禁杀无辜。河州羌人军队被击败后，老弱的羌人带着牲畜和财产逃命，张守约向全军发布严禁部下前往截杀、劫掠的命令。C 张守约足智多谋，出奇制胜。鬼章包围岷州，张守约率领敢死队在高山上击响战鼓，竖立战旗，虚张声势，贼兵惊慌得四处张望，仓皇而逃。D 张守约通晓边务，胆大心细。难以节制的慕氏家族鼓动部落滋事，他率军征伐，将其斩首；高遵裕征讨灵武，不听他防劫劝告，结果兵败
27、而归。16把下列句子翻译成现代汉语。或曰：“如水害何？”守约曰：“歉岁劳民，甚于河患，吾且徐图之。”愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（李密陈情表）评卷人得分四、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 塞下曲六首（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。【注】渭桥：位于唐代长安西北渭水上。辞汉月：指离开京城。天骄：指匈奴，这里指敌人。星芒：指旌头星的光芒。星芒尽：指战争结束。海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。17下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A 首联写战马飞
28、奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。B 颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争，照应了首联的内容。C 颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。D 尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。E. 尽管全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美，但作者在结句仍透露出怀才不遇的愤慨和悲伤之情。18作者在诗中塑造了将士们什么样的形象？采用了哪些艺术手法？请结合全诗简要分析。评卷人得分五、句子默写19补写出下列句子中
29、的空缺部分。 （1）_，抚孤松而盘桓。（陶渊明归去来兮辞）（2）登东皋以舒啸，_。（陶渊明归去来兮辞）（3）_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（4）_，内无应门五尺之僮。（李密陈情表）（5）母、孙二人，更相为命，_。（李密陈情表）评卷人得分六、语言表达20（题文）在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。树木每年都会增长形成一圈年轮，通过 _， 科学家可以确定树木的年龄。树木年轮的差异 _， 直径较大的年转暗示着当年树木处于较好的生长季节。研究人员发现，树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系。冬季我们看到树木健康生长， _。21下面
30、文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。一个地方交通的便利对经济发展的作用是不言自明的。任何地方经济的发展，必然依赖畅通的道路。交通便利，有利于地方与外界的物质与人员输入与输出，扩大交流，聚集地方人气，提高地方名气。所以，修桥筑路应该是各地方政府的首要之务。道路通了，地方上的经济可能就发展了，经济水平提高了，人们的生活品位也就提高了。科技高速发展的今天，并不是任何地方发展经济都要依赖于道路。_。_。评卷人得分七、材料作文22阅读下面的材料，按要求作文。决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。哈利波特与密室 你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为。蝙蝠侠：开战时
31、刻生活就像一盒巧克力，你永远不知道会得到什么。阿甘正传没有什么事情是肯定的，这也是我唯一肯定的事情。美丽的心灵我步入丛林，因为我希望活得有意义我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！死亡诗社有的人三十岁就死了，八十岁才埋。77天影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。2017-2018学年湖北省荆州市滩桥高级中学高二下学期期中考试语 文 答 案1C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是”。本题考查成语的
32、辨析和修改。本题要求选择成语使用不正确的一项，此题可以用排除法。秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。合乎语境，使用正确。一文不名：指不占有一分钱。形容一个人创业时没有经济基础。合乎语境，使用正确。谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以至流于畏缩。不合语境，应为“一丝不苟”。始作俑者：恶劣风气的创始者。合乎语境，使用正确。溢美之词：过分赞美的话语，多为贬义，与“充满赞颂”意思上有重复。行不由径：只走大路，不走小路。比喻为人做事规矩、正派。望文生义。【点睛】分析成语可从以下五个方面入手：要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。要分清成语的适用范围和对象。要分清成语的感情
33、色彩。要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。成语使用要仔细分析语境。还可以用排除法做成语题。2B【解析】【详解】试题分析：题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。本题考查病句的辨析和修改。A项，搭配不当，“作为当地老百姓最喜爱的艺术形式之一”的应该是“张家界阳戏”，而不是“艺术剧团”；C项，搭配不当，第二句承前主语与谓语不搭配；D项，句式杂糅，改为“由此衍生出了同样大受欢迎的巡回演唱会、主题快餐厅”。故本题选B项。【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压
34、缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。3B【解析】试题分析：此题考查语言表达的得体。A项，“略备薄酒小菜”是待客时的自谦用语。B项，“就正”，请求指导纠正。常用作谦辞，使用正确C项，“垂青”称别人对自己的重视。D项，“补壁
35、”，作书绘画的人，把作品赠人的时候的谦词，意思是说 自己的作品水平拙劣，不足登大雅之堂，就权且给你糊墙吧。4B5A6D【解析】4试题分析：本题考查理解并分析文中重要概念的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。B项，曲解文意。“直接体现了”错，原文第六段说的是“为肃州刺史刘臣壁答南蕃书”反映了战争的内容，邮驿无法直接体现战乱带来的灾难。故本题选B项。5试题分析：本题考查理解和分析文中重要内容的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，理解错误。“体现了物力在当时处于主要地位的特点”错误，文章引用诗歌主要是为了说明传
36、递军书的紧急状况。原文第三段为“而军情火急，唯靠驿夫加紧催马传送军书”。故本题选A项。6试题分析：本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。D项，曲解文意。“最重要的部分”错误，原文第五段为“其中大部分都是传递过程中的书信”，原文说的是“大部分”。故本题选D项。【点睛】该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力。在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：该文段主要论述了“自然世界”、“社会世界”、“人文世界”三个不同概念
37、及其之间的区别和联系。其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：审题划重点，通读标段号，定位划重点，看题细比对。对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果。说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较。其错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别，即可做出正确选择。7C8徐美红的到来，引起强烈震动。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，男人们远远地站在那里看、议论，家里像赶集一样热闹。家里人更是高兴，热情招待。
38、徐美红离开，母亲像孩子一样哭了，小妹也跟着哭了起来，父亲红着眼圈让我去车站把徐美红追回来。开头的“热闹”和结尾家人的遗憾、痛惜的对比（或：开头的“热闹”反衬了结尾家人的遗憾、痛惜），写出了乡村的闭塞、落后，凸显了乡村和城市生存状态的巨大差异。9从主题表现角度来看，在亲爱的人与一头猪之间，孰重孰轻，城里人和乡下人有着截然相反的回答，从而突出了城乡所存在的巨大差别。从结构安排来看，徐美红来到乡村过年和丢猪找猪是作品的线索。从读者感受来看，将人与猪放在一起，设置悬念，吸引读者。【解析】7试题分析：此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和
39、主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。A项，“不是因为有什么爱情”说法绝对，于文无据；B项，“愚昧”应为“落后”；D项“一气之下”不妥，根据文意，徐美红内心主要是不理解，也有一些愧疚。故本题选C项。8试题分析：此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的基本能力。该题问身为厅长千金的徐美红来到乡村过年和离开乡村，分别引起了怎样的反应？考查学生理解内容归纳要点的能力，要分开作答通读全文，确定答题区间，找到为厅长千金的徐美红来到乡村过年时众人的反应，第一节中写女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，男人们远远地站在那里看、议论，第二节写家里像赶集一样热闹。第三节，
40、家里人更是高兴，包饺子热情招待。徐红离开时，大家的反应在倒数第二节中有描写“母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去”加以概括即可。第二问，这样写有什么作用？审题，“这样写”指的是，写徐红来时大家的反应和离开时大家的应有什么作用？一头一尾，一喜一悲，形成鲜明的对比。9试题分析：此题是一道探究题，探讨作者的创作背景和创作意图。探究试题的设置可以从小说的某一情节、某一细节、某一人物、某一道具等任何一个因素入手，答题指向是一看是否符合情节逻辑，二看是否合
41、乎性格逻辑，三看是否合乎艺术真实和现实真实，四看对小说主题是否起到积极作用。这篇小说的构思独特而典型，可结合情节和人物性格以及人物所处的现实环境来判断，合情合理即可。本题可以从题目的内容、结构等角度来分析。从内容上看，这个标题暗示了小说的主要事件，“我”以及“我”的家人要在“在亲爱的人与一头猪之间”做出一个选择，徐美红的离开表明她也在做选择，“我”和家人代表的是乡村，而徐美红代表的是城市，不同的选择，揭示出小说的主题。从结构上看，标题中的人与动物串起了整个小说的情节，所以这个标题起到了线索作用。从语言风格来看，这个标题诙谐滑稽，起到了吸引读者的作用。【点睛】小说标题常见的作用有：1作为情节线索
42、贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。2点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。如果以时间、地点、环境为题，则标题可能是要向读者提示某方面的信息，而这个信息对读者理解文章有至关重要的作用。3、在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。小说的标题，有的十分含蓄，如结合社会现实，深入思考之后，会发现它实际上还具有深层的含义，语义双关。4反映小说的主要内容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。标题是小说的眼睛，有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容；有的标题暗示了作者
43、的写作目的，点出小说的主旨。有的标题具有反讽义，体会文章主旨是要结合社会现实来理解。综合上述思考所得总结出答案。10C11BE12利用信息技术，强化生产和销售过程的监管，赢得信任；降低生产成本；利用网络，优化销售渠道；打造消费者信赖的品牌。【解析】10试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的，二是选择“一项”或是“两项”；然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，最后进行比对。比如本题中，“下列对材料二的理解和分析不正确的一项”，C项，“还不能够为有机食品产业健康发展保驾护航”理解错误。从材料二看，我国有监管机构，但缺乏认证制度，这些监管机构就是为有机食品产业
44、健康发展保驾护航的，这样表述就彻底否定了其作用。11试题分析：题干问“下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的两项”，要求选出的是“不正确的”“两项”。B项，原文中“及有害于环境和人体健康的生产资料”，不是仅限于“含有化学成分的生产资料”。E项，有机农产品包括有机食品，它存在品牌意识不足的问题，但一些农企，已经意识到品牌意识是其发展的关键，说“缺乏品牌意识”有些严重了。点睛：实用类文本阅读选择类的题目，主要集中对材料中的观点、材料中的论据、材料中相关内容的分析概括等。像这种题目，考生应先认真审题，并认真阅读各个选项内容；然后到材料中找到与选项有关联的文字，看一看材料中的信息与选项是否一致；最后
45、根据材料内容进行比照判断即可。12试题分析：题干问“根据材料三和四提供的信息，你认为我国绿色、有机食品行业如何才能更好地发展”，这是考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。作答时先从材料三和四中筛选出相关信息，然后进行整合概括。如材料三“葡萄在离开园区时便进行了检验检测，数据就写入了监管平台，通过二维码方便消费者查询。对企业来说虽然多了一道工序，但这个小小的贴标却起到了防伪的大作用，让老百姓吃得放心”，即利用信息技术，强化生产和销售过程的监管，赢得信任。材料四“表面上看，这样的价格很合适，但绿色农产品的成本比普通农产品高不少，有机农产品的成本更是普通农产品的两倍以上”，要降低生产成本
46、。“一些农企意识到品牌是让绿色农产品获得可持续发展的关键所在，并开始着手打造绿色产品流通渠道”“我们通过互联网让农民的生产过程透明化，以此重建消费者对农产品的信任”“农庄将客户锁定为中高端消费者，采用预付费种植方式，实现了以销定产”等，利用网络，优化销售渠道，打造消费者信赖的品牌。13A14C15D16有人问：“怎么对付水灾？”张守约说：“饥荒之年役使民众，比水患还要厉害，我将慢慢想办法解决。” 希望陛下怜悯我愚拙的诚心，成全我小小的心愿，或许能够使刘氏侥幸地寿终。【解析】13试题分析：本题考查文言文断句的能力。解答时，首先要根据上下文把握文句的大意，然后根据文言标志，如：虚词、对话标志、对偶
47、、排比、特殊句式等来断句，最后运用排除法，针对选项中不同的断句点分析、排除。根据主语的标志，“守约”是句子的主语，所以在其前断开，排除A项、C项。“不侔”意思是“不相等、不等同”，说明夏人和张守约的兵力有差距，排除B项。故本题选A项。14试题分析：本题考查理解古代文化常识的能力。金鼓即代表行军与战斗的信号，古代军队行军作战时离不开金鼓，命令军队行动与进攻就打鼓，即鸣鼓而攻；而命令军队停止或退回就击钲，即鸣金收兵。C项，“金”用以止众，“鼓”用以进众。故本题选C项。15试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。
48、特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。D项，“将其斩首”表述错误。依据原文，慕氏家族只是被张守约捉拿，被斩首的是逃到夏国的部落余众。故本题选D项。16试题分析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时，直译为主，意译为辅，实词要字字落实，注意文言句式的翻译。关键词：（1）“如何”：把怎么办，可译为“对付”；“歉岁”：“收成不好的年份”；“劳”：使动用法，“使劳累”，可译为“役使”；“且”，副词，“将要”。（2）“诚”：“诚心”；“矜悯”：“怜悯”；“听”：“成全”；“保”：“保全”。【点睛】对于文言断
49、句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之
50、”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志： 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。参考译文：张守约，字希参，是濮州人。（他）凭借父祖的功勋主管原州截原寨。（他）担任广南走马承受公事，两年中四次入朝，陈述南方形势的利弊，（建议）都被采纳。欧阳修推荐他有智慧谋略、通晓边塞事务，（他）被提拔为融州知州。峒族将领吴侬凭恃险要地势而成为
51、边境祸患，（张守约）捕杀了他。欧阳修又推荐张守约可以担任将帅，（他）担任了定州路驻泊都监，调往秦凤（任职）。在职六年，查出生羌隐瞒一千顷田地用来招募射手，修筑硖石堡、甘谷城，评定功劳（数他）最多。夏人万名骑兵前来侵犯边境，张守约恰好巡视边境，与他们相遇。（张守约）挑选五百名骑兵迎战，寡不敌众，阵势稍微后退。夏人从两边包抄，张守约在阵前挺身站立，亲自擂响战鼓，发强弩射杀敌方的首领，敌人于是退走了。河州羌族部落首领率三万人马在敦波驻扎，想收复失地，张守约渡过洮水打败了他们，取出他们藏在地窖里的粟米给自己的部队吃。年老体弱的羌人带着牲畜和财产逃往南山，张守约的部下想堵截他们，说可以缴获很多。张守约说
52、：“他们不敢迎战，只是逃命罢了，擅自出击的人斩首！”鬼章包围岷州，张守约带领敢死队在高山上擂响战鼓，竖立战旗，贼兵惊慌得四处张望，仓皇而逃，（张守约）于是担任岷州知州，降服他手下的大小首领一千七百人。（朝廷）提升（张守约）为西上阁门使，镇戎军主管，调往环州任职。慕氏家族强横凶狠难以节制，鼓动部落滋事，（张守约）统率军队征讨并擒获他们，部落余众逃到夏国。张守约在边境上驻扎军队，下军令追捕不舍，过了几天，用枷锁拘捕来，在街市上斩首。跟随（皇帝）征讨灵武，到达清远军，劝告高遵裕命令士兵保护好粮饷，以防备被（敌方）抢劫，（但高遵裕）不听从劝告，结果兵败而归。张守约有捍卫海南咸平的功劳，不被记功。（张守
53、约）进职为环庆都钤辖、邠州知州，又调任泾原、鄜延、秦凤副总管，兼任康州刺史。夏人在南牟驻军十万，畏惧张守约的威名，带领军队退走了。任泾州知州，泾水经常冲毁城墙，每年春天都必须加固堤坝，所花费用无法计算。正值饥荒之年，（张守约）废除了这一劳役。有人问：“怎么对付水灾？”张守约说：“饥荒之年役使民众，比水患还要厉害，我将慢慢想办法解决。”河神祠原来在河南岸，（张守约）祷告后把它迁到河北岸，（用这种方法）来制止河水泛滥。有一天夜里雷雨大作，第二天，河水改向南流，河的北岸就成为沙滩。（朝廷）召（张守约）回朝担任龙、神卫四厢都指挥使，（张守约）在途中去世，享年七十五岁。17CE18形象：塑造了斗志昂扬、
54、杀敌心切、神勇无比、英勇矫健，具有报效国家的英雄主义气概和献身精神的将士形象。侧面烘托。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声运用了侧面烘托的手法。细节描写（动作描写），颔联写弯弓搭箭属于细节描写（动作描写）。巧妙用典。尾联引用了霍去病建功立业的典故。【解析】17试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。C项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们神
55、勇无比，敌人不堪一击。E项，作者并未在结句中透露“怀才不遇的愤慨和悲伤之情”。18试题分析：此题考查鉴赏评价作品的人物形象以及表达技巧。题干问“塑造了将士们什么样的形象”，回答时可以回顾人物形象特点的概括方法，即从正面描写和侧面烘托两种手法角度思考，正面描写里突出分析人物形象的外貌、动作、神态、心理、语言、细节描写等，抓住关键词进行概括；侧面描写里可以突出分析景物、物象的特点，要么正衬，要么反衬，抓住关键词进行概括。首句写战马飞奔，有如风驰电掣，写“骏马”实际上是写驾较骏马的健儿们，马壮是为了借喻兵强，“鸣鞭”，正所谓快马加鞭，表现健儿们杀敌心切，斗志昂扬，策马疾行。从“弯弓”到“插羽”，瞬间
56、就完成了这样一个大转折，表现将士们神勇无比、英勇矫健；“功成画麟阁，独有霍嫖姚”中“独”字表明，明知血战凯旋侯只能有“上将”一人图形麟阁，但他们仍因能报效国家、民族而感到自秦和满足，功业不朽不一定必须画像麟阁，这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神，这样就可以整合得出第一问答案：“形象：塑造了斗志昂扬、杀敌心切、神勇无比、英勇矫健，具有报效国家的英雄主义气概和献身精神的将士形象。”第二问：此题刻画人物的表达技巧有：通过“骏马”“鸣鞭”看出是侧面烘托，“弯弓”“插羽”是正面的动作描写、细节描写，“霍嫖姚”是用典。19景翳翳以将入临清流而赋诗落霞与孤鹜齐飞外无期功强近之亲是以区区不能废远【解析】【详
57、解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“翳”“临”“清”“赋”“孤鹜”“期功”“近”“区”“废”，理解字义去记忆。【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只
58、有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。20观察分析年轮的圈数揭示着生长的好季节和差季节却发现海洋生态系统较差【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。先读懂语段的大意后，第处依据“树木每年都会增长形成一圈年轮”可以推测；第处依据“直径较大的年转暗示着当年树木处于较好的生长季节”可以推测；第处依据后文“树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系”可以推测。点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求
59、“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题
60、技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。21 并不是每个地方政府都得把修桥筑路作为政务之首 经济水平提高了不一定就会使人们的生活品位提高【解析】试题分析：此题考查仿写等语言运用表达的能力。解答时，需要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，明确句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给句是针对“任何地方经济的发展，必然依赖畅通的道路”而言，另外两处有问题的语句分别是“修桥筑路应该是各地方政府的首要之务”“经济水平提高了，人们
61、的生活品位也就提高了”，推断存在的问题为“是”“就”，不是必然关系。因此答案可以定为：并不是每个地方政府都得把修桥筑路作为政务之首；经济水平提高了不一定就会使人们的生活品位提高。22 心之所向，砥砺前行人的一生中有无数次选择的机会，它们就像一个个纵横交错的分岔路口，等待着每个人去选择，走出自己的人生路。哈利波特中有一句台词是这么讲的：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”正如电影中所说，选择，决定了我们成为一个什么样的人。从最简单的例子说起：文理分科。它决定了我们今后从事的行业甚至是生活圈。上升到历史进程层面，我国大文豪鲁迅先生，弃医从文，积极推进新文化运动的发展，促进了
62、中国文学史上的大变革。显而易见，慎重对待一次选择是多么重要。每一次选择过后，我们将面对的，是未知的远方。没有人能确信自己的未来是一片光明的。亦或是黑暗无望的。生活就像是一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。面对未知又神秘的未来，我们能做的只有前进。最重要的便是直面未来，不蹉跎在过去。许多人在做出了一个选择之后，便会陷入无尽的懊悔。头顶上旋转着无数个“为什么我要选择这样？”“要是当初我没有选择他我会怎么样？”这样的问题，使得内心倍受磨难，然后我们也应明白，失败并不可怕，连最顶尖的科学家也会有实验失败的时候，更何况是自己？懊悔不会让自己的能力提升一分一毫，只有面向前方，勇敢前进，才会获得新的成就。
63、失败并不可怕，但如果一个人对生活失去了目标，失去了前进动力，那和行尸走肉有什么区别？“有的人三十岁就死了，八十岁才埋”。这是七十七中让我们印象极为深刻的一句话。许多人一生碌碌无为，到最后还安慰自己平平淡淡才是真。即使我们不求辉煌璀璨名留千古的一生，也应拥有自身的价值追求，过出自己眼中有意义的一生。因此，慎重选择固然重要，但后续行动也必不可少。曾看过这样一句话：“选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。”这正是我想表达的观点，走自己所向往的道路，在道路上无悔地追求自己所向往的。便是如此，我们才能过上有意义的一生。心之所向，砥砺前行。【解析】【详解】试题分析：这是一道任务型作文。材料内容思考角度甚广：里面
64、的各句话，看似独立，实则前后勾连，或正或反，逻辑性强。考生要写好这次的作文，除了弄懂六句影视经典台词的内涵之外，还要抓住“请以其中的两三句话为就基础确定立意，并合理引用来写一篇文章”，要完成这个写作任务，考生接下来要做的就是将六句台词“分组配对”，换句话说，就是“合并同类项”，并提炼出各组的中心观点，之后才是选写自己认为最拿手的那一组的“两三句”。试题给出影视作品的六句经典台词，要求以其中两句或三句为基础来立意，并合理引用，考生构思立意时，应抓住各句台词的内涵，并建构所选的台词之间的有机联系，以之为纽带，阐发自己的感触和思考。新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通
65、过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。（一）每句可以提炼出如下关键词：选择、目标、理想、方向。有巨大的能力，做出的事情却让人感到厌恶；能力虽小，却受人尊敬，走什么样的人生道路，全在于自己的选择。担当、所作所为、勇于行动、入世与出世。对这个世界产生影响的往往是你的所作所为，做好眼前每一件事。等待、接受、未来、命运。接受生活的给予，热爱生活，相信明天会更好，快乐过好每一天。寻找、珍惜、自信、未来。未来是无法预测的，只要我们认认真真地做好每件事情，快快乐乐地过好每一天，生活就是美好的。珍惜现在生活中的每一分钟，尽量做好每一件事。奋斗、求索、人生真谛、人生价值。要不满足于现状
66、，积极探寻生命的意义，努力创造、拼搏、进取，过有意义的一生。改变、追求、心态、生命质量。活着，是理想，是追求，是改变，是创造，是心态，是克服困难，是积极乐观，是坚持自己与突破自己，是永远年轻的心态。（二）选择其中的两三句进行立意：句谈选择与行动、理想与担当；句谈寻找与接受、等待与珍惜；句谈求索与心态、奋斗与改变；谈寻觅属于自己的风景；谈不忘初心，命运靠自己掌握；这6句话各有侧重，两两组合立意颇多，且大都有因果或对立关系。立意上要有逻辑关联，自主组合立意。分组及立意参考：+句；有所作为必须选对目标；+句：人生幻化莫测，要相信自己。+句：活出精彩。+：不畏浮云遮望眼，低头做好脚下事。+：复杂人生中
67、，目标选择显得尤为重要。+：纷繁的世界中，一个有意义的人生更精彩。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。