1、江苏、河南、湖南、四川、宁夏、海南等六地区的试卷投稿，请联系QQ：23553 94698。注意事项：每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡1521的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。本卷共7题，每题6分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1如图是甲、乙、丙、丁四个生物个体的某个细胞的分裂示意图，下列有关说法正确的是（）A甲、乙、丙、丁都属于动物细胞分裂图像，甲、乙可能为同种生物B图示的四个细胞都能发生的可遗传变异是基因突变和基因重组C丙、丁细胞在分裂过程中没有纺锤丝的形成，都属于无丝分裂D图示的四个细胞都已经完成了DNA的复制和相关蛋白质的合成
2、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2下列有关实验的叙述，正确的是（）A向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后，溶液呈现砖红色B活的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后可在显微镜下观察到呈蓝绿色的线粒体C当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度D探究细胞大小与物质运输效率时发现，物质运输效率与细胞大小呈正相关3对下列四图描述正确的是（）AX射线、秋水仙素可分别作用于图1中的a、b B图2中a时酶分子结构被破坏，活性较低C图3中bc段和de段C3含量都下降D图4中造成cd段变化的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的4对以下
3、三幅图所对应的生命活动叙述，正确的是（ ）A甲图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，三个处理条件的差异不可能是处理温度的不同B乙图纵坐标表示植物根细胞对K+的吸收速率，则横坐标可表示呼吸强度C丙图中蛋白质、DNA、RNA等生物大分子可穿过核孔，说明核膜具有选择性D丙图中中的碱基不同，约有20种【答案】D【解析】5玉米植株的性别决定受两对基因（B-b，T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，下列叙述正确的是（）基因型B和T同时存在（B T ）T存在，B不存在（bbT ）T不存在（B tt或bbtt）性别雌雄同株
4、异花雄株雌株A基因型为BbTt的植株自交，后代的性别为雌雄同株异花、雄株和雌株，且分离比为9331B基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交，后代中没有雄株C基因型为Bbtt的雄株与基因型bbtt的雌株杂交，后代全为雌株D基因型为Bbtt的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株，且分离比为11【答案】B【解析】6右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（）A图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组B在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离C图中7和8表示性染色体，其上同源部分的基因的遗传与性别无关D含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异7在
5、家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色浅黄色白色=1231，则F2黑色个体中杂合子比例为（）A1/6B1/8C5/6D5/8【答案】C【解析】第II卷（非选择题）注意事项：用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卷上。本卷共4题，共48分。8（除标明的外，其余每空1分，共8分）洋葱在生物学中的用处比较广泛。请据图回答以下问题：(1)图l表示某洋葱植株处于特定条件下，其叶肉细胞内发生的部分生化反应及细胞内气体的转移途径。图中物质X指的是_，该条件下洋葱体内有机物的总量将_(填“增加”、“减少”或“不变
6、”)（2分）。洋葱活细胞内一定能消耗二磷酸腺苷的场所是图中的_(填字母或数字)。(2)图2是洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化情况的示意图。图中a过程进行的是有丝分裂，分裂过程中纺锤体是由形成的。图中c过程指的是_。将图中_ (填“甲”、“乙”或“丙”)处的细胞先置于_ (填“0.3g/mL的蔗糖溶液”或“0.5g/mL的蔗糖溶液”)中，后置于清水中能发生质壁分离及复原。9（每空1分，共8分）下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答：(1)若图l为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有(填标号)，蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是_。(2)图2
7、细胞分泌的抗体的化学本质是，该抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为_ _ _ (填标号)。(3)若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是_。(4)图3细胞中具有同源染色体的有，具有染色单体的有(填字母)，D细胞的名称为_。10（每空2分，共14分）某种雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于x染色体)共同控制。已知其紫花形成的生物化学途径如图所示，蓝花雄株(aaXBY)与其紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花。(1)亲本紫花雌株的基因型为_，F1中的雌株表现型为_。若F1中产生一株蓝花雄株(AaXBXbY)，则
8、产生它的原因是_。(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交，则F1的表现有_，其中紫花雄株占_。(3)若想培育出具有特殊观赏价值的红花植株，应选择的育种方法是_。(4)图中紫花的形成过程说明基因可以_，进而控制生物性状。中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。11（每空2分，共18分）下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况。请分析回答下列问题：(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄黄色短尾鼠各100只进行随机交配，F1的表现型为黄色短尾黄色长尾灰色短尾灰色长尾=422
9、1。由此可推测：_基因纯合存在胚胎致死现象，F1中黄色长尾鼠的基因型为_；若让上述F1中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F1中灰色长尾鼠占_。(2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶l的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50的个体死亡)。分析可知：黄色鼠的基因型有_、_、_，两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，则这两只青色鼠的基因型为_，后代黄色鼠和青色鼠的比例为_。(3)让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体中灰色个体所占的比例是_。1/3；（2）两只青色鼠（A_B_）交配，后代只有黄色aa_ _和青色A_B_，则这两只青色鼠的河南高中教师QQ群161868687；湖南高中教师QQ群，315625208；江苏高中教师QQ群：315621368，四川高中教师QQ群：156919447，海南、宁夏高中教师QQ群:311176091，欢迎各地老师加入。