1、高考资源网（） 您身边的高考专家 2015罗定中学高三综合训练（二）物理试题一. 单选题(本大题共4小题，每小题4分，共16分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的)第1题图13伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示伽利略设计这个实验的目的是为了说明 A如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C维持物体做匀速直线运动并不需要力D如果物体不受到力，就不会运动14家用吊扇对悬挂点有拉力作用，在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动相比 A变大 B不变 C变小 D
2、无法判断ABCF1F2第4题图3060F315如图示，竖直悬挂于C点的小球，另两根细绳BC、AC与竖直方向的夹角分别是30、60，静止时三根绳子的拉力分别为F1、 F2、F3（如图标示），关于三个拉力的大小关系，下列判断正确的是 AF1F2F3 BF1 F2F3 CF2F3F1 D F2F1F3 16目前我国已发射北斗导航地球同步卫星十六颗，大大提高了导航服务质量，这些卫星 A环绕地球运行可以不在同一条轨道上 B运行角速度和周期不一定都相同C运行速度大小可以不相等，但都小于7.9km/sD向心加速度大于放在地球赤道上静止物体的向心加速度二双选题(本大题共5小题，每小题6分，共30分.在每小题给
3、出的四个选项中，只有两个选项正确，只选一项且正确得3分)0vtA0EKtB0EsD0sEPC300m第7题图17如图，质量为m的滑块从倾角为30的固定斜面上无初速地释放后匀加速下滑,加速度，取出发位置水平面为参考平面，能正确描述滑块的速率、动能、势能、机械能、时间t、位移关系的是 Avhv第8题图B18如图，两个完全相同的小球A、B，在同一高度处以相同大小的初速度v分别水平抛出和竖直向上抛出，下列说法正确的是 A两小球落地时的速度相同B两小球落地时，A球重力的瞬时功率较小C从开始运动至落地，A球速度的变化率较大D从开始运动至落地，重力对两球做功的平均功率A的大于B的19宇宙飞船在返回地球的过程
4、中，有一段时间由于受到稀薄大气的阻力作用，飞船的轨道半径会越来越小，在此进程中，以下说法中正确的是 A飞船绕地球运行的周期将增大 B飞船所受到的向心力将减小 C飞船的向心加速度将增大 D飞船绕地球运行的速率将增大t/sv/(m/s)01103036第10题图20如图为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是 A前5s的平均速度是0.5m/s B010s的平均速度等于30s36s的平均速度C30s36s材料处于超重状态 D前10s钢索最容易发生断裂R图甲O第12题图Fv2bca0图乙21如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运
5、动。小球运动到最高点时，受到的弹力为F，速度大小为v，其F一v2图象如乙图所示。则 A小球的质量为 B当地的重力加速度大小为Cv2 =c时，小球对杆的弹力方向向下 Dv2=2b时，小球受到的弹力与重力大小相等三实验(2小题共18分)（a）F/Nx/cm012345246810（b）第13（1）题图34（1）（6分）一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验，采用如图a所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力。实验中做出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x的图像如图b所示。（重力加速度）利用图b中图象，可求得该弹簧的劲度系数为_N/m。利用图b中图象，可求得小盘的
6、质量为_kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比_（“偏大”、“偏小”、“相同”）(2)(12分)如图甲所示，是研究小车做匀变速直线运动的实验装置，打点计时器的工作周期为T实验中，必要的措施是_A细线必须与长木板平行 B小车必须具有一定的初速度C小车质量远大于钩码质量 D平衡小车与长木板间的摩擦力如图乙所示，A、B、C、D、E、F、G是打好的纸带上7个连续的点。从图乙中可读得s6= cm，计算F点对应的瞬时速度大小的计算式为vF= （用题目中所给量的字母表示）如图丙所示，是根据实验数据画出的v22s图线（s为各打点至同一起点的距离），由图线可知：该图线的斜率表示 ，其大小为 （
7、保留2位有效数字），单位是 2S10-1m甲钩码打点计时器小车接电源纸带长木板细线丙乙s5s4s3s2s1第13（2）题图s6四计算题(本大题共2小题,满分36分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)35（18分）如图在光滑水平面上，视为质点、质量均为m=1的小球a、b相距d=3m，若b球处于静止，a 球以初速度v0=4m/s，沿ab连线向b球方向运动，假设a、b两球之间存在着相互作用的斥力，大小恒为F=2N，从b球运动开始，解答下列问题：（1）通过计算判断a、b两球能否发生撞击（2）若不能相撞，求出a、b两球组成的
8、系统机械能的最大损失量（3）若两球间距足够大，b球从开始运动到a球速度为零的过程，恒力F对b球做的功abv0d第15题图36（18分）如图所示，小车M处在光滑水平面上，其上表面粗糙，靠在（不粘连）半径为R=0.2m的1/4光滑固定圆弧轨道右侧，一质量m=1 kg的滑块（可视为质点）从A点正上方H=3m处自由下落经圆弧轨道底端B滑上等高的小车表面滑块在小车上滑行1s后离开。已知小车质量M=5kg，表面离地高h=1.8m，滑块与小车间的动摩擦因数=0.5（取g=10 m/s2）.求：MAOBRmH第16题图h（1）滑块通过A点时滑块受到的弹力大小和方向（2）小车M的长度（3）滑块落地时，它与小车右
9、端的水平距离 附加题（18分）如图示，水平面光滑，轻质弹簧右端固定，左端栓连物块b，小车质量M=3kg，粗糙部分AO长L=2m，动摩擦因数=0.3，OB部分光滑。另一小物块a，放在车的最左端，和车一起以v0=4m/s的速度向右匀速运动，车撞到固定挡板后瞬间速度变为零，但不与挡板粘连。已知车OB部分的长度大于弹簧的自然长度，弹簧始终处于弹性限度内。a、b 两物块视为质点质量均为m=1kg，碰撞时间极短且不粘连，碰后一起向右运动。(取g=10 m/s2) 求：（1）物块a与b碰前的速度大小（2）弹簧具有的最大弹性势能（3）当物块a相对小车静止时在小车上的位置距O点多远(4) 当物块a相对小车静止时
10、小车右端B距挡板多远第17题图ABOv0粗糙光滑abL=2m 物理综合训练（二）参考答案 选择题答案题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21选项 C C D D AC BD CD BD AD三实验(2小题共18分)34（1） 200 0.1， 相同 （每空2分）(2) A 6.00； 小车加速度的大小；0.50 m/s2 （每空2分）四计算题(本大题共4小题,满分40分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)35（18分）参考答案（1）假设没有相撞，二者同速时间距最小由动量守恒： （3分）由动能定理：
11、对a球 解得 （3分）对b球有 解得 （3分） 假设两球没有相撞成立 （2分）（2）两球同速时机械能损失量最大， （2分）（3）当a球速度为零时，由动量守恒 （3分）有动能定理，恒力F对b球做的功 （2分）（也可用牛顿第二定律求解）36（10分）参考答案：（1）物块运动到A，由机械能守恒 （2分） （1分） 在A点由牛顿第二定律，滑块受到的弹力 方向水平向右 （2分，大小方向各1分） （2） 由机械能守恒 （2分）对滑块、小车由牛顿第二定律 （2分） （2分）滑块匀减速，滑出速度 位移 （2分）小车匀加速，滑块滑出时小车位移 （2分）速度滑板长度 （1分）（也可用动量定理求解速度、动能定理、能的转化守恒求车长度）（3）滑块滑出小车后，做平抛，小车做匀速运动， 落点距小车板右端距离 （2分）附加题（18分）参考答案：（1）对物块a由动能定理 （2分） 代入数据解得a与b碰前速度 （2分）（2）a、b碰撞动量守恒 （3分）由功能关系，弹簧的最大弹性势能 （2分）（3）当弹簧恢复到原长时两物块分离，a以在小车上向左滑动，当与车同速时有 （3分）由能的转化与守恒 （2分） 解得滑块a与车相对静止时与O点距离 （2分）（4）对小车由动能定理 解得同速时车B端距挡板 （2分）- 6 - 版权所有高考资源网