1、高考资源网（） 您身边的高考专家山东省临清市高中地理学案：第一单元 第一节 地球的宇宙环境课前预习学案一、预习目标：1. 通过阅读课本了解天体的定义、类型及其天体系统的层次性2. 运用材料结合实际说明太阳辐射的、以及太阳活动对地球的作用3. 分析太阳系模式图，结合图表信息概括总结地球普通又特殊的原因。二、预习内容宇宙1.宇宙的概念： 2.天体：存在于星际空间的物质 有 和 自然天体： 人造天体： 1. 天体系统的层次性为 【课堂练习】万物生长靠太阳，太阳属于那一个天体系统？ 其上一级的天体系统是 。太阳 1.太阳的概况： 太阳是 ，主要成分是 ；表面温度 ，能量来源 辐射方式： 分层：由内到外
2、 肉眼看到的是 太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。太阳辐2.太阳辐射对地球的作用 3. 太阳活动的类型 类型： 活动周期为 4. 太阳活动对地球的影响 地球1.地球的普通性：八大行星的运动方向 运动轨道形状 公转轨道面 既： 2. 地球的特殊性 ：是因为地球上有 原因是：外部条件： 自身条件： 【课堂练习：】 假如你承担了寻找外星人的任务，你将如何在茫茫宇宙中确定寻找外星人的方向？需要考虑的问题有那些课内探究学案一、宇宙1.宇宙是时间和空间的总和，是由各种形态的物质组成的，是在不断运动变化的。2.天体的概念：宇宙间物质存在的形式，如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流
3、星体、星际物质等，统称天体。最基本的天体是恒星和星云。【学习提示】 注意判断物体是否为天体。天体是宇宙空间中相对独立存在并有规律运动的。如恒星、彗星等。但有些物体属于另一天体的一部分，并不独立存在，如飞行的飞机。3.天体系统：宇宙中邻近的天体彼此相互吸引，形成以质量大的天体（公共质心）为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体集团，称为天体系统。天体系统的层次：二、太阳及太阳系1.太阳系的主要成员太阳系由太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星及行星际物质组成。由于太阳占太阳系总质量的99%以上，因此太阳是太阳系各成员的绕转中心。2.太阳活动对地球的影响（1）太阳的外部结构：太阳大气层从里向外分
4、为光球层（A）、色球层（B）、日冕层（C）三层。（2）太阳活动的主要类型黑子：光球层上出现的黑色斑点，由于黑子温度比光球表面其他地方低，所以才显得暗一些。耀斑：色球层出现的大而亮的斑块，是太阳大气高度集中的能量释放过程。周期：太阳活动的周期是11年。通常，黑子活动增强的年份是耀斑频繁爆发的年份，黑子所在区域也是耀斑出现频率最多的区域。耀斑与黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。（3）对地球的影响扰动地球上空电离层，影响无线电短波通讯；扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；作用于两极高空大气，产生极光；影响地球自然环境，产生自然灾害。3.八大行星的运动和结构特征地球的普通性主要体现在其运动和结构
5、特征与其他行星相比，并没有特殊的地方。下图体现了九大行星的运动特征，从图中可以看出：（1）八大行星公转运动的方向相同，都是自西向东，即具有同向性。（2）八大行星公转的轨道倾角相差很小，都近乎位于同一个平面上，即具有共面性。（3）八大行星公转运动的轨道形状都是接近正圆的椭圆，即具有近圆性。（4）与其他行星相比，地球在运动特征方面并没有特殊的地方。 从结构特征看，地球与类地行星（水星、金星、火星）相比，并没有什么特殊的地方。由以上可知，地球是太阳系中的普通一员。三、特殊的行星地球地球的特殊性体现在有生命物质的存在，存在生命的原因可归纳为以下两个大的方面： 1.宇宙环境条件（1）稳定的太阳光照条件。
6、地球在漫长的发展演化过程中，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级到高级的演化一直没有中断。（2）安全的空间运行轨道。九大行星绕日公转方向一致，而且绕日公转轨道几乎在同一个平面上。大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。2.地球适宜的自身条件（1）日地距离适中。日地距离适中，使地球表面有适宜的温度条件，有利于生命过程的发生和发展，也保证了地球上液态水的存在，为生物生存创造了条件。（2）地球自转周期适当。地球自转的周期不太长，昼夜交替的周期只有24小时，使白天增温不至于过高，夜晚降温不至于过低，保证了地球上生命的存在和发展。（3）地球体积和质量适中
7、。适中的体积和质量，其引力可以使大气聚集在地球周围，形成包围地球的原始大气层，并逐渐演化成适合生物呼吸的大气。（4）地球内部物质运动，促进了海洋的形成。课后练习与提高1.天体系统的层次由小到大排列顺序正确的是（ ）A.太阳系银河系地月系总星系B.银河系河外星系太阳系总星系C.地月系银河系总星系河外星系D.地月系太阳系银河系总星系2.距离地球最近的恒星是（ ）A.金星 B.水星 C.太阳 D.月球3.目前人类能够探测到的宇宙最大范围是（ ）A.太阳系 B.银河系 C.河外星系 D.总星系4.晴朗的夜晚，我们用肉眼看见的满天星星绝大多数是（ ）A.恒星 B.行星 C.流星 D.彗星5.晴朗的夜空中
8、看到的一闪即逝的天体是（ ）A.彗星 B.流星 C.行星 D.气体和尘埃6.太阳能量来源于（ ）A.核裂变 B. 核聚变 C.其他恒星 D.银河系中心7.关于太阳黑子的正确叙述是（ ）A.太阳表面黑色的斑点B.出现在日冕层C.因为温度比周围大约低1 500 ，所以略显阴暗D.活动周期为12年8.地球在太阳系中的特殊性主要是指（ ）A.地球上有高级智慧生命 B.地球上有大气C.地球上有液态水 D.地表有固体硬壳9.下列天体中距地球最近的是（ ）A.月球 B.金星 C.水星 D.太阳10.按照距离太阳由近及远排列，八大行星依次为（ ）A.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星B.金星、
9、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星C.水星、金星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星D.水星、金星、地球、土星、火星、木星、天王星、海王星第一单元 第一节 地球的宇宙环境预习学案参考答案、宇宙1.宇宙的概念：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。2.天体：存在于星际空间的物质 有自然天体和人造天体自然天体：恒星、行星、卫星、彗星、星云、存在于星际空间的气体和尘埃。人造天体：宇宙飞船、航天飞机、通信卫星等（发射出以后）3. 天体系统的层次性：总星系（目前人类能观测到的宇宙范围，约 150亿光年） 河外星系（星系） 银河系 其他恒星系 太阳系 其他行星系 地月系【
10、课堂练习】 太阳系 银河系、太阳11. 太阳概况：太阳是气体球，主要成分是氢和氦； 表面温度6000K，能量来源太阳内部的核聚变反应，（两个氢原子核聚变为一个氦原子核）；辐射方式：电磁波；分层：由内到外光球层、色球层、日冕层我们肉眼看到的为太阳的光球层2.太阳辐射对地球的作用：维持地表温度；提供能量；提供能源（常规能源、新能源）。3.太阳活动的类型：黑子和耀斑 周期：平均约为11年4.太阳活动对地球的影响：干扰电离层，影响无线电短波通讯；干扰磁场，产生磁暴（指南针失灵）；产生极光（两极同时同纬度发生，只有极夜能看到）。、地球1.地球普通性：八大行星的运动方向自西向东，均相同 运动轨道形状 近乎圆的椭圆 公转轨道面几乎在同一个平面上既： 同向性 近圆性 共面性 3. 地球的特殊性：是因为地球上有生命原因是：外部条件：比较稳定的光照 比较安全的宇宙环境自身条件：日地距离适中近地面平均气温约为15，地球表面的水多以液态存在地球体积与质量适中形成大气层（有适合生物呼吸的大气；对地表保温）自转和公转周期适中地表温差变化幅度不太大，适宜生命的新陈代谢【课堂练习】生命的出现需要哪些条件？一颗什么样的恒星？在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星这颗行星需要具备什么样的条件？- 6 - 版权所有高考资源网