1、知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合模块四 生活与哲学 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合知识网络构建 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合一、物质观 1世界的本质是物质(1)原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的_。(2)方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观与客观做到_的_的统一。主干知识整合 考前第5天 物质观、意识观物质性具体历史知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政
2、治 菜 单 主干知识整合2物质的固有属性是运动(1)运动与物质的关系：原理：运动是物质的_和存在方式，物质是运动的承担者。运动是物质的运动。方法论：要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。(2)运动与静止的关系：原理：运动是无条件的、永恒的和_的，静止是有条件的、_的和相对的。世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。固有属性绝对暂时知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合方法论：要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。3物质运动是有规律的(1)
3、原理：规律是普遍的、规律是客观的。但在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律。(2)方法论：遵循规律，按客观规律办事；充分发挥人的主观能动性把握规律；把尊重_与发挥_结合起来。客观规律主观能动性知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合二、意识观 1物质决定意识(1)原理：物质_意识，意识是物质的反映。(2)方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观与客观做到具体的历史的统一。2意识对物质具有能动作用(1)原理：意识能动性的特点：_，自觉选择性和_。意识能动性的表现：人能够能动地_世界；人能够能动地_世界，意识对改造客观世界具有
4、指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。决定目的性主动创造性认识改造知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(2)方法论：树立正确的思想意识。充分发挥人的主观能动性。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合【押题24】意识的能动作用 自从“反四风”运动开展以来，高端餐饮业遭遇寒冬。某市高端餐厅“皇宫大酒店”更名为“百姓大酒店”，走“尝百姓餐饮，品百味人生”的路子，推出特价菜，每天都有新鲜的特价单品，其他菜品价格也能为大众所接受，招揽了许多寻常百姓人家。该餐厅的变身给我们的启示是 知
5、识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合意识活动的能动性只有认识了事物的本质才能体现 意识活动的主动创造性能使我们以全新思维方式来指导实践 运动是物质的存在方式，我们要在运动中把握事物 事物运动是有规律的，人们的行为受规律支配 A B CD 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合解析 本题考查意识的能动作用、运动和静止。“皇宫大酒店”更名为“百姓大酒店”，走“尝百姓餐饮，品百味人生”的路子，创新经营方式，体现了意识活动具有主动创造性，也体现了事物都处在运动变化之中，正确。意识活动具有能动
6、性，既可以认识事物的现象，也可以认识事物的本质，不只是认识了事物的本质才可以体现出来，说法错误。不符合题意。答案 B 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合【押题25】物质与意识的辩证关系 关于经济增长，李总理重申经济仍处于合理区间。他认为78月份疲软的发电量、信贷等数据是高基数，外部经济低迷以及内部深层次矛盾造成的正常调整，符合政府预期。只要就业不出问题(18月就业几乎完成全年任务)，经济就处于合理区间。经济定向调控出现“新常态”。“新常态”下，政策重心向“促改革”转移，推进改革和结构调整，将存量和增量货币引导至三农、小微和新兴产业，切
7、实增强三农、小微和新兴产业的核心竞争力和盈利能力。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合阅读材料，用“物质和意识的辩证关系原理”对材料进行分析理解。解析 该题首先要明确设问要求：(1)阅读材料；(2)知识范围：物质和意识的辩证关系；(3)设问角度：谈对材料的理解。其次，应调动物质和意识的辩证关系的有关知识。再次，本题答案应采取“知识材料”的模式，从物质决定意识、意识对物质的反作用角度组织答案。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合答案 物质决定意识，要求我们一切从实际出发。李克强总理
8、关于经济增长的论述，认为我国经济增长处于合理区间立足当前经济发展的客观实际，在“新常态”下，我们的政策必须做出一定调整。意识反作用于物质，正确的意识可以推动事物的发展，要求我们必须要树立正确的意识，充分发挥意识的能动作用。“新常态”下我们必须做出政策的调整，重心转移，有利于推进经济结构战略性调整，增强三农、小微和新兴产业的核心竞争力和盈利能力，有利于推动经济的发展。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合一、实践观 1实践是人们改造_的物质活动。实践具有_、能动性、社会历史性。2实践是认识的基础(实践决定认识)(1)原理：实践是认识的_、实
9、践是认识发展的_、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。考前第4天 实践观、真理观客观世界客观物质性来源动力知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(2)方法论：要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。3认识对实践有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用。二、真理观 1真理的客观性：真理最基本的属性是_。2真理具有条件性、_。我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。客观性具体性知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合3认识具有_，人类追
10、求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有_，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有_，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。反复性无限性上升性知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合【押题26】真理 大亚湾中微子实验测得了迄今为止最精确的反应堆中微子能谱。科学家发现这能谱与以前的理论预期存在两处偏差。相关结果发表在2016年2月12日的物理评论快报上。该发现说明了 真理是客观的、无条件的 真理在不断否定自身中得到发展
11、实践是认识的来源 人类的认识是一个螺旋式上升的过程 AB CD 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合解析“大亚湾中微子实验测得了迄今为止最精确的反应堆中微子能谱”，体现了实践是认识的来源，符合题意。“科学家发现这一能谱与以前的理论预期存在两处偏差”，说明人的认识活动是一个螺旋式上升的过程，符合题意。真理是具体的、有条件的，说法错误。真理是客观的，真理随着实践的发展而发展，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，说法错误。答案 B 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合【
12、押题27】认识过程 光是辐射，光是一种电磁辐射；光是粒，光是波，光有波粒二象性光是我们体验这个世界的基础，然而，光却是一种非常难以理解的事物。对光本质的理解，人类经历了漫长痛苦的过程。人们期待能解释光的本质并为人类服务，由此联合国将2015年确定为“国际光年”。这表明 随着实践的发展人们总会发现真理中的错误 认识事物的本质规律是利用事物为人类服务的前提条件 人的认识是一个螺旋式的上升过程，认识具有反复性、无限性 矛盾具有普遍性，事物在同一与斗争的关系中不断发展 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合AB CD 解析 说法错误，真理是被实践
13、检验过的正确认识，只不过其有自己的适用条件和范围；由题干材料可以得出正确当选；从材料中体现不出来。答案 C 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合一、联系观 1联系的普遍性(1)原理：联系是普遍的，世界是一个普遍联系的_，没有一个事物是孤立存在的。(2)方法论：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。考前第3天 联系观、发展观有机整体知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合2联系的客观性(1)原理：联系是客观的，联系是事物本身所_的，不以人的意志为转移。(2)方法论：联系的客观性
14、要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌_；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3联系的多样性(1)原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。固有主观随意性知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(2)方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以_、_和条件为转移。4整体和部分的关系(1)原理：整体和部分既有区别，又相互联系：整体由部分构成，离开部分整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，_的功能及其
15、变化甚至对整体的功能起决定作用；部分离不开整体，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(2)方法论：要求我们树立_观念，统筹全局，实现整体的最优目标。搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。时间地点关键部分全局知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合5系统优化方法(1)原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统具有_、_和内部结构的优化趋向的特征。(2)方法论：着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。二、发展观 1发展的普遍性(1)原理：世界上的一切事物都处于
16、永恒的运动、变化和_之中，发展具有普遍性。整体性有序性发展知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(2)方法论：这一原理要求我们用发展的观点看问题，反对用_观点看问题。2发展的实质 发展是事物的_和上升，是_的产生和旧事物的灭亡。3发展的前进性与曲折性(发展的趋势)(1)原理：事物发展的前途是_的，事物发展的道路是_的。(2)方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。静止的前进新事物光明曲折知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识
17、整合4量变和质变(发展的状态)(1)原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的_，质变是量变的_；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质变基础上开始新的量变。(2)方法论：重视_，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。必要准备必然结果量的积累知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合【押题28】联系 当前和今后一个时期，制约我国经济发展的因素，供给和需求两侧都有，但主要在供给侧。实施供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求
18、变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，促进经济社会持续健康发展。实施供给侧结构性改革蕴含的哲理是 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合掌握系统优化的方法，应着眼于事物的整体性 矛盾的主次方面关系原理要求坚持“两点论和重点论”改革始终是解决社会基本矛盾的主要方法 创造条件改变事物固有联系方能实现质的飞跃 AB CD 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合解析 本题考查联系和矛盾的知识。通过供给侧改革推进结构调整，体现了系统优化的思想方法，可选；制约我国经济发展的因素，供给和需求两侧
19、都有，但矛盾的主要方面在供给侧，因此实施供给侧结构性改革正确处理了矛盾主次方面的关系，可选；在阶级社会里，阶级斗争是解决社会基本矛盾的主要方法，说法不准确；事物的固有联系是客观的、不以人的意志为转移的，改变事物固有联系的说法错误，不选。选A。答案 A 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合【押题29】发展“环境库兹涅茨曲线”理论告诉我们，一个国家在工业化过程中，随着经济的增长，环境污染呈现上升趋势，如果采取有效措施，就会达到峰值，经过拐点之后，环境污染程度就会逐渐下降。这告诉我们 发挥人的主观能动性有利于认识和利用规律 发展就是在质变基础
20、上开始量变的循环往复 事物发展要经历由不完善到比较完善的过程 矛盾双方的对立统一总是推动事物前进发展 AB CD 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合解析 否认了发展的前进性，中“总是”错误；“理论告诉我们”“采取有效措施”体现人能够认识和发展规律，“污染由多到少”说明工业化过程有渐进的发展过程，故可选。答案 A 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合一、矛盾观 1矛盾的同一性和斗争性(1)原理：矛盾即_。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；矛盾的同一性是矛盾双方相互
21、吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互_。(2)方法论：矛盾的观点要求我们必须用_的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。考前第2天 矛盾观、否定观 对立统一转化一分为二知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合2矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性 原理：矛盾存在于一切事物中，即_有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即_有矛盾。方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持一分为二，两分法。(2)矛盾的特殊性 原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论：坚持_。事事时时具
22、体问题具体分析知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系 原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性_特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。在一定场合相互转化。方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。寓于精髓知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合3主要矛盾和
23、次要矛盾(1)原理：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾。主要矛盾处于_地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于_地位；主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。(2)方法论：办事情要着重把握_，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。支配主要矛盾从属知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合4矛盾的主要方面和次要方面(1)原理：矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，规定着事物的_；次要方面处于被支配地位。矛盾的主次方面相互排斥，又相互依赖，在一定条件下，二者相互转化。(2)方法论：看问题要着重把握矛盾的主要
24、方面，抓住_；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。性质主流知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合5两点论与重点论的统一(1)原理：主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持_和_相统一的认识方法。(2)方法论：要求我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。二、否定观 1辩证的否定是事物_的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节。两点论重点论自身知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合
25、2辩证的否定其实质是“_”。既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。3辩证法的革命批判精神和创新意识，要求我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。扬弃知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合4创新的社会作用(1)创新推动社会_的发展。(2)创新推动_和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。(4)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的
26、源泉。生产力生产关系知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合【押题30】矛盾分析法 随着国家新型城镇化规划(20142020年)的正式颁布，有关新型城镇化建设的制度、体系、产业和投资等领域的工作随之全面启动。在新型城镇化建设过程中普遍存在保护与开发的冲突，但首先要强调文化传承，彰显城市的特色和个性。要根据不同城市的自然历史文化的禀赋，体现差异性，倡导多样性，防止千城一面。要注重在旧城改造中保护历史文化遗产，注重在新城新区建设中注入传统文化元素，发展有历史记忆、文化脉络、地域特貌、民族特点的美丽城镇，建设历史文化底蕴厚重、时代特色鲜明的人文城
27、市。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合运用生活与哲学中矛盾的有关知识，谈谈对材料关于新型城镇化建设观点的理解。解析 本题要求运用矛盾的有关知识，分析新型城镇化建设的观点，解答时必须从材料中挖掘出矛盾的知识。“在新型城镇化建设过程中普遍存在保护与开发的冲突”体现矛盾的普遍性；“彰显城市的特色和个性，要根据不同城市的自然历史文化的禀赋，体现差异性，倡导多样性，防止千城一面”体现矛盾的特殊性；“要注重在旧城改造中保护历史文化遗产，注重在新城新区建设中注入传统文化元素”等材料体现新型城镇化建设过程中要坚持两点论与重点论的统一。知识网络构建易错
28、易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合答案(1)矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，并贯穿于事物发展过程的始终。要求我们对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。保护与开发的矛盾贯穿于新型城镇化建设的始终，我们必须正确对待。(2)矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。新型城镇化建设过程中，必须坚持彰显城市的特色和个性，防止千城一面。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(3)坚持两点论与重点论的统
29、一。在新型城镇化建设过程中，要做到抓重点、抓关键，要“注重在旧城改造中保护历史文化遗产，在新城区建设中注入传统文化元素。”知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合押题31 创新 近年来，我国电子商务崛起、传统行业互联网化、互联网创业热火朝天、大量资本涌入中国TMT(科技、媒体、信息)领域，互联网经济正在成为经济增长的新引擎和新动力。这给我们的哲学启示是 A发展是一事物否定另一事物的过程 B事物的联系都具有“人化”的特点 C创新意识是人们建立新联系的前提 D创新推动社会生产力的发展和进步 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题
30、辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合解析 发展是新事物对旧事物的辩证否定，是事物自己否定自己，自己发展自己，A排除；事物的联系包括自在事物的联系和人为事物的联系，人为事物的联系具有“人化”的特点，B错误；人们应根据事物本身固有的联系建立新联系，C错误；材料中“互联网经济正成为新动力”说明了D。答案 D 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合一、历史观 1社会存在与社会意识 社会存在_社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识具有相对独立性。社会意识_于社会存在，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识对
31、社会发展起积极的推动作用。考前第1天 历史观、价值观决定反作用知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合2社会发展规律(1)生产关系要适合_状况的规律。(2)上层建筑要适合_状况的规律。(3)社会的基本矛盾：_的矛盾、_的矛盾是人类社会的基本矛盾。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。3社会历史主体(1)_是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。(2)方法论：树立群众观点，坚持群众路线。生产力经济基础生产力和生产关系经济基础和上层建筑人民群众知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高
32、考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合二、价值观 1人生价值(1)原理：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和_。(2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。2价值观的导向作用(1)原理：价值观对人们_和_的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。贡献认识世界改造世界知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(2)方法论：我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。3价值判断与价值选择(1)价值判断与价值选择具有_和阶级性。(2)价值判断与价
33、值选择的客观依据：遵循社会发展的_，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把_的利益作为最高的价值标准。社会历史性客观规律人民群众知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合4价值的创造与实现(1)在劳动和奉献中创造价值。(根本途径)(2)在个人与社会的统一中实现价值。(客观条件)(3)在砥砺自我中走向成功。(主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。)知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干
34、知识整合押题32 唯物史观 近年来，广场舞风靡全国，但广场舞引发的噪音污染令周围居民不堪忍受，各地屡屡发生跳舞大妈与周围居民的冲突。广场舞成了社区管理一道难解的题。广州市拟出台广州市公园条例规范广场舞，对广场舞实行“限音量、限时段、限区域、限设备”等措施，并提出相关惩罚措施。这种“以罚代管”的管理方式受到人们的质疑，同时，这种管理方式取证难、执法成本高，不被人们看好。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合湖南省长沙市某社区通过成立“广场舞自律协会”，由大妈们约定遵守固定时间和地点，消除对小区居民的干扰，使得舞蹈队在自律中友好使用公共资源；
35、青岛某社区借鉴新加坡社区管理理念，在社区建设室外标准足球场，供舞蹈队伍练习娱乐；按照专业舞蹈室设计室内的“五彩秀场”，全天候免费向社区群众开放。这两种做法被媒体称作是化解广场舞矛盾的可行之路。有学者指出，在空间有限的现状下，在唤起公民的理性与公德的同时让公众参与协商和制定公约应是社会增强自我管理能力的重要一步，“和广场舞大妈一道来设计容易执行的管理规则”。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合请运用历史唯物主义的相关知识，分析如何才能有效解决我国社会领域产生的一系列的矛盾。解析 解答本题要根据材料中公民自律和公德意识、群众参与规则设计、社
36、会管理方式变革等信息，联系社会存在与社会意识、人民群众的历史地位和改革上层建筑等知识组织答案。答案 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。我国社会领域的矛盾一部分是由人们的道德观念不适应经济社会转型的发展引起的。所以，要加强社会精神文明建设，使人们的思想道德知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合水平适应时代发展的要求。上层建筑一定要适合经济基础发展状况是人类社会发展的基本规律。社会管理方式落后是我国社会领域矛盾产生的重要原因。要对不适合经济发展的社会管理方式进行改革，从而减少和缓和社会矛盾。人民群众是历史的创造者，是社会变革
37、的决定力量。解决社会管理落后问题，必须坚持群众观点和群众路线，尊重人民群众的主体地位，尊重群众的首创精神，依靠人民群众推动社会管理创新，推动社会管理水平的提高。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合押题33 人生价值 下面漫画在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进给我们哲学启示是 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合任何事物之间都存在联系，这要求我们不能孤立的看问题 实践活动具有社会性，离开他人和社会的纯粹个人实践活动是根本不存在的 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能
38、的，要努力实现个人与社会的统一 一切事物都有优点和缺点，这要求我们要看到矛盾的普遍性 AB CD 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合解析 本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则，在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进说明要正确的处理个人与他人的关系，体现了社会实践的社会历史性特征和在个人与社会的统一中实现价值，符合题意；联系具有普遍性，但并不意味着任何事物之间都存在联系，是错误的；任何事物都有两个方面，但不一定是优点和缺点，是错误的。故本题答案选D。答案 D 知识网络构建易错易混排查第三篇 考
39、前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(一)生活智慧与时代精神 1哲学是科学的世界观。()明辨 哲学是关于世界观的学问，哲学有正确与错误之分，并不是所有哲学都是科学的。2哲学的基本派别是辩证法、形而上学、唯物主义和唯心主义。()明辨 哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。易错易混排查 知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合3物质和意识的辩证关系是哲学的基本问题。()明辨 物质和意识的关系才是哲学的基本问题。4哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导。()明辨 真正的哲学才是时代精神的精华，是社会变革的先导。知识网络构建易
40、错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(二)探索世界与追求真理 5物质和意识相互影响、相互制约。()明辨 物质决定意识，意识对物质有能动作用，因此，物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”“实践和认识相互制约”“社会存在和社会意识相互制约”。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合6物质和意识不可分。()明辨 物质是不依赖于意识而存在的。7规律是永恒不变的。()明辨 规律是客观的，当客观物质发生变化时，规律也会发生
41、变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。8发挥主观能动性可以认识和改造规律。()明辨 人可以认识和利用规律，但不能改造、消灭、创造、发明规律。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合9离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事，是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。()明辨 离开主观能动性的发挥，就不能认识和利用规律，就不能按规律办事；是否尊重客观规律才是取得成功的决定因素或关键。10实践是人们改造世界的一切活动。()明辨 实践是人们改造客观世界的物质活动。11认识是实践的目的。()明辨 实践是认识的目的。知识网络
42、构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合12实践是认识的来源之一。()明辨 实践是认识的唯一来源，认识的途径有实践和书本。(三)思想方法与创新意识 13联系是客观的，人们无法改变。()明辨 根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系。14世界上任何事物之间都存在着相互联系。()明辨 否认了联系的客观性、条件性。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合15整体功能总是大于各个部分功能之和。()明辨 不一定。只有当部分以有序合理的结构形成整体时整体功能才能大于各个部分功能之和。16任何变化都是发展。(
43、)明辨 只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。17量变必然引起质变，质变是量变的总和。()明辨 量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合18矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。()明辨 普遍性寓于特殊性当中，特殊性包含普遍性。19普遍性与特殊性的关系就是多数与少数、整体与部分的关系。()明辨 普遍性与特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系。20事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。()明辨 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。知识网络构建易错易混排查第
44、三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合21矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。()明辨 具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一体中。22矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。()明辨 矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，而且矛盾的主次双方在一定条件下可以相互转化。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合(四)认识社会与价值选择 23价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向和促进作用。()明辨 所有的价值观都起导向作用，正确的价值观才起促进作用。24衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。()明辨 衡量一个人的人生价值既看物质贡献，也看精神贡献，把二者区分开来是错误的。知识网络构建易错易混排查第三篇 考前基础回扣 高考专题辅导与训练思想政治 菜 单 主干知识整合25人民群众是社会发展的动力。()明辨 人民群众是社会历史的创造者，是社会实践的主体，能够推动社会的发展。但是社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动。