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2021-2022学年部编版语文选择性必修上册课件:核心素养讲座专题(一)赏析散文的重要语句 .ppt

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资源描述

1、核心素养讲座专题(一)赏析散文的重要语句 素养目标审美鉴赏与创造:(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表达作用(2)挖掘句子的深层含意,揣摩语句所采用的表达技巧(3)结合作品内容,分析重要语句的表达效果或作用考点要求 赏析语句含意,表达作用考查方式 简答题,或与其他知识点结合在一起的选择题典题研磨明考向(2020天津卷改编)阅读下面的文言文,回答问题。线 条 之 美梁 衡我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左

2、右两条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。初中学几何时就知道,空间中先有一个点;点一动,它的轨迹就生成了一条线。所谓轨迹者,只是我们的想象,或者是一物划过之后,在我们的脑海里的视觉驻留。原来这线条的美正在似有似无之间,是自带几分幻美的东西。主客交融,亦幻亦真,天光云影,想象无穷。正是因了它的来无踪,去无影,永不停,却又永无结果,也就让你永不会失望。线条,一种虚幻的、没有穷尽的,可以寄托我们任何理想、情感和审美的美。点动生线,线动生面,在大千世界里,这线永处于一种过

3、渡之中。当它静卧于纸面时就含而不露,或如枪戟之威,或如少女之娴;而一旦横空出世,就如羽镝之鸣,星过夜空。这线内藏着无尽的势能与动能。所以中国画的白描,不要颜色,也不要西画的透视、光影,只需一根线,就能表现出人物的喜怒哀乐,山水的磅礴雄浑。那线的起落、走势、轻重、弯曲等,居然能分出几十种手法,灵动地捕捉各种美感。叶落霜天,花开早春,大河狂舞,烈马嘶鸣。确实在大自然中,从天边群山的轮廓,到眼前的一片树叶、一枚花瓣,都是曲线的杰作。无论平面还是立体的艺术,一线便可定格一个美丽的瞬间,同时也吐纳着作者内心的块垒。曹植的洛神赋:“翩若惊鸿,婉若游龙髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪秾纤得衷,修短合度

4、。肩若削成,腰如约素。”简直是一幅美人线描图。张岱的名篇湖心亭看雪写雪后西湖的风景,“天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已”。你看一痕、一点、一芥、一粒,虽是文字,作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法。线条既然有这样的魔力,便为所有艺术之不可或缺,或者算是艺术之母了吧。最典型的是书法艺术,洗尽铅华,只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书,漏痕、飞白、悬针、垂露等等,恨不能将人间所有的线条式样收来,再融入作者的情感,飞墨于纸。或如晴空霹雳,或如灯下细语。就这样牵着人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞蹈

5、家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变 化,怎么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。线条魅力的最高体现在于我们的人体。人,除作为生产力的第一要素外,还是世间高贵的审美对象。郭兰英唱:“姑娘好像花一样,小伙心胸多宽广。”奚秀兰唱:“阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山。”这些都是在说

6、他们身上阴柔至美或阳刚至强的线条。于是就专门产生了美术界的人体绘画、摄影、雕塑,舞台上的舞蹈、戏剧、模特,竞技场上的体操、健美、杂技等等。这些都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用。线的魅力不止于具体的人或物,还常常注入主观精神,可囊括一个时代,代表一个地域,成了一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷,还有春秋的金文、商代的甲骨,这每一种字体的线条,就是贴在那个朝代门楣上的标签。新中国成立之初,林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕。其时她已重病在身,研究出方案后便让学生去画草图。一周之后交来作业,她只看了一眼,便大声说:“这怎么行?这是康乾线条,你给我到汉唐去找,到霍去病墓上

7、去找。”多年前,当我初读到这段资料时就奇怪,只用铅笔在白纸上勾出的一根细线,就能看出它是康熙、乾隆,还是大汉、盛唐?带着这个疑问,我终于在去年有缘亲到霍去病墓上走了一趟。那著名的马踏匈奴,还有石牛、石马等作品,线条拙朴、雄浑、苍凉,虽时隔两千年,仍然传递着那个时代的辉煌、开放、不拘一格与国家的强盛。康乾时期中国的封建社会已是强弩之末,线条繁缛奢华,怎能表现当时新中国的如日初升呢?美哉!博大精深的线条。(选自人民日报,有删节)素养探究方法:以小组为单位,分别承担探究任务,组内合作讨论明确答案。审美鉴赏之一:赏析语句的含意处画横线的句子有什么含意?【明确】这句话写出线条在艺术创作中的作用。简单的线

8、条可以勾勒出美丽的画面,可以抒发画家丰富的情感。审美鉴赏之二:赏析语句的表达技巧及其作用请赏析处画线句子。【明确】运用拟人、通感(比喻)和排比的修辞手法,生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力,体现了线条在书法艺术中的重要作用。审美鉴赏之三:赏析句子在结构上的作用处画线的句子在文章内容和结构上有何作用?【明确】这是一个过渡句。内容上:线条的作用不仅勾画具体的人或物,还囊括一个时代,代表一个地域,成为一个国家或一段历史的时代精神的载体。结构上:前勾后连,承上启下,使文章脉络清晰,结构严谨。1.下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是(4 分)()A.第一段中“买椟还珠”加引号,语带自

9、嘲,强调了礼物的珍贵,突出了朋友所赠之物带给“我”的惊艳感受。B.第三段谈到中西方绘画技法,突出了中国画白描技法中线条的丰富表现力,语气中含有对中国文化的自豪感。C.文章引用洛神赋文句,意在赞美曹植的艺术想象力,丰富了线条美的内涵,增添了本文的文化韵味。D.文中写了舞蹈和音乐两种艺术形式,通过线条在空间里的组合和在时间中的游走来阐释线条奇幻的动态之美。E.全文从“物”“人”“理”等方面组织材料,由实入虚,脉络清晰,思路严谨,内容丰富,繁而不乱。【解析】选AC。A项,“强调了礼物的珍贵,突出了朋友所赠之物带给我的惊艳感受”错,结合原文“但我买椟还珠,目不见油,竟被这个瓶子惊呆了”,可见这是作者自

10、嘲没有看上那名贵的牡丹油,却对瓶子感到惊艳。C项,“意在赞美曹植的艺术想象力”错,作者引用曹植的洛神赋是想要说明前面的观点:线条可定格一个美丽的瞬间,同时也吐纳着作者内心的块垒,而非“赞美曹植的艺术想象力”。2.文末引入林徽因的故事有何效果?(4 分)答:【解析】解答本题要注意从内容、结构、主旨、手法、情感等多角度思考。首先看林徽因的故事写了什么,本身的作用。写林徽因认为汉唐的线条才符合国徽与人民英雄纪念碑浮雕的内涵,康乾线条不行。然后分析作者引入林徽因的故事想要证明什么,对主题有何作用?这个例子是证明线条可以代表一个时代、一个地域、一个国家或一段历史,线条是蕴含着人的主观精神的。最后分析引用

11、例子的效果,很生动地诠释观点,并给文章注入文化内涵,同时寄予了作者的情感态度。最后点明效果,很生动地诠释观点,并给文章注入文化内涵,吸引读者的阅读兴趣。答案:引入故事使文章生动,林徽因的故事作为例证有力地证明了线条可以体现时代的精神气质;深化了主题,借线条这一象征符号寄托了对新中国的美好期待。3.综观全文,线条对创造美有哪些作用?(4 分)答:【解析】解答时要按照一定顺序梳理文本结构,划分段落层次;特别注意总领句、总结句等;最后分点概括。第二段关键句为“线条,一种虚幻的、没有穷尽的,可以寄托我们任何理想、情感和审美的美”,可概括出“寄托理想、情感和审美”。第三段关键句是“这线内藏着无尽的势能与

12、动能”,可概括出“蕴藏艺术能量”。第四段关键句为“线条既然有这样的魔力,便为所有艺术之不可或缺,或者算是艺术之母了吧”,可概括为“是各种艺术形式的基础”。第五段的关键句是“线条魅力的最高体现在于我们的人体”,可概括出“体现人体之美”。第六段关键句为“线的魅力不止于具体的人或物,还常常注入主观精神,可囊括一个时代,代表一个地域,成了一个国家或一段历史的符号”,由此可概括出“线条承载主观精神,是时代和国家的象征”。答案:寄托理想、情感和审美蕴藏艺术能量是各种艺术形式的基础体现人体之美承载主观精神,是时代和国家的象征 课本回扣溯本源分析角度一:赏析体会重要语句的丰富含意中国人民站起来了一文中,毛泽东

13、营构了以“了”字收束的大量肯定句,如:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代是落伍了我们现在是这样做了。我们宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。”这一系列顿挫有力、斩钉截铁的肯定句大大强化了革命豪情抒发的力度,恰如演奏出了一曲激越高昂的胜利交响曲,有力地突出了“中国人民站起来了”的演说主旨。分析角度二:赏析品味精彩语句的表达技巧及其作用中国人民站起来了一文的结尾“庆贺人民解放战争和人民革命的胜利!庆贺中华人民共和国的成立!庆贺中国人民政治协商会议的成功!”这篇演讲稿的结尾运用了排比修辞

14、方法。既是胜利的宣告,更是奋斗的呼唤,同时又照应演讲的题目,语言铿锵有力。规律总结谙策略赏析散文重点语句“五入手”赏析散文重点语句“三步走”第一步:解释该语句的含意(表层含意、深层含意)。第二步:具体分析该语句的表达技巧或该句所描绘出的景象或强调的内容。第三步:指出该语句的表达效果、作用及体现的情感。学以致用得高分请你根据下面的材料,写一个片段。可以写一两个富含哲理的句子。不少于 200 字。(6 分)哈尔滨的丁香有个特点:它们往往是在人们不经意的瞬间,忽然全部绽放的。这让人们感觉春天在一夜之间降临到了这座城市。在北方,有许多花儿都是这样,花蕾往往会在枝头挂很长时间,然后在某一天,或某一瞬间,

15、便“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”了。花儿为什么要选择在一个瞬间不约而同地绽放呢?【参考例文】梅花逗雪,独立寒枝,那是在等待春天;雨声潇潇,苍木入梦,那是在等待晨曦;孤云出岫,一无所系,那是在等待彩虹;江河咆哮,一泻千里,那是在等待入海;石头躺在江底,那是在等待磨光棱角;鹰立如睡,虎行似病,那是在等待出击;创业者夙兴夜寐,无一日之懈怠,那是在等待成功;作家精骛八极,心游万仞,那是在等待读者的共鸣花儿不管遇到任何困难,宁愿做漫长的等待,也要绽放自己美丽的一瞬间,完成繁衍生息的任务。人生在世,也是这样,我们可能面对许多的困难,但这些都不能摧毁我们心中的信念:活着就一定要绽放自己的光彩!青春像花儿一样!青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。

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