ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:38 ,大小:770.50KB ,
资源ID:643812      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-643812-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2013届高考政治一轮复习课件:第10课 科学发展观和小康社会的经济建设(人教版必修1).ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2013届高考政治一轮复习课件:第10课 科学发展观和小康社会的经济建设(人教版必修1).ppt

1、 必修一 经济生活 第10课 科学发展观和小康社会的经济建设 1正确理解全面建设小康社会的标准(1)全面建设小康社会所讲的“全面”,包括两层含义:一是小康社会的覆盖是全面的,就是要使全体人民都享受到经济发展带来的成果;二是小康社会的建设领域是全面的,它不仅是提高人民物质生活水平,而且还要加强政治文明和精神文明建设。建设一个全民共享、全面进步的更高水平的小康社会,这才是我国21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。序。违反竞争规则的一个(2)总体小康和全面小康的关系:总体小康 全面小康 标准 低水平低标准的小康。虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。人均国民生产总值只有800多

2、美元,只是刚刚跨过小康的门槛。更高水平较高标准的小康。人均国民生产总值将超过3000美元,达到中等收入国家水平。将使人民生活更加殷实、富裕。不同点 不同点 总体小康全面小康生活 质量不全面偏重于物质消费的小康。所谓不全面,包含两层含义:一是小康生活所覆盖的人群不全面;二是指小康生活的实际内容不全面,目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性、享受性消费还没有得到满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。更全面经济、政治、文化全面发展的小康。社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,社会秩序良好。人民安居乐业,接受良好教育,实现人的全面发展。生态环境得到改善,人与自然更加和谐。整个社会

3、走上生产发展、生活富足、生态良好的文明发展道路。不同点 总体小康全面小康社会 发展 状态发展很不平衡。目前,即使是低水平的小康,全国也还没有全面达到。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间,发展水平差距不小。发展比较均衡将缩小地区、城乡、各阶层的差距;将加快中西部地区、农村地区的发展,体现社会主义共同富裕原则。全面建设小康社会,将惠及十几亿人口,所有现在没有达到小康水平的,都要努力争取尽快达到。总体小康全面小康相同点都是小康社会,都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平,全面小康社会是十六大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标,二者只是所处的发展阶段不同。【例1】珠

4、江三角洲地区改革发展规划纲要(20082020年)指出,到2012年,珠三角率先建成全面小康社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改善,区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会的建设()要全面追求经济的增长速度 要贯彻落实科学发展观 要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫困现象 要增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展 A B C D【方法】本题重点考查考生对知识的再现能力和综合理解能力。本题主要考查学生对全面小康建设新要求的理解。总体小康和全面小康是有本质区别的,我国当前已经实现的是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。本世纪头20年,我们要集中力量,建设

5、惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。珠江三角洲地区改革发展规划纲要(20082020年)是关于建设全面小康的新要求。项错误,全面建设小康需要经济又好又快发展,而不是简单地追求经济的增长速度。正确选项是A。2全面准确理解“以人为本”(1)以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说,就是在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平;就是要尊重和保障人权,包括公民的政治、经济、文化权利;就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质;就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。(2)“坚持以人为本

6、,树立全面、协调、可持续的发展观”,是一个整体,不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用,导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中,是因为我们所讲的发展,其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面,但它的目的归根到底是为了满足广大人民群众物质和精神生活的需求。这个目的任何时候都不能忘记,忘记了就会迷失方向,就会使发展偏离正确的道路。(3)以人为本与以经济建设为中心的关系。二者并不矛盾,而是互相促进的。以人为本是对以经济建设为中心的发展而不是否定,是为了更好地以经济建设为中心。以经济建设为中心是实现以人为本的基础和手段,没有前者就没有后者

7、,经济越发展,物质条件越充分,就越能实现以人为本。在当今时代,具有创新能力的人越来越成为生产力中最具有决定性的力量,因而,以人为本也是实现经济又好又快发展需要确立的一种理念。提出以人为本,就意味着要通过大力开发人力资源、加强人力资本投资和注重人力资源能力建设的方式,通过不断推进人的全面发展的方式,来 推动经济发展,或者应以充分发挥人的积极性和创新能力的集约型经济增长方式,代替以过度消耗自然资源和物质资源为特征的传统粗放型经济增长方式。人越是全面发展,社会的物质财富就会创造得越多。【例2】(2010天津卷)长期以来,对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境,进而损害到人类自身的利益。在建的

8、中新天津生态城以修复、保护生态为主旨,探索人类生存发展的新模式。生态城建成后,将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的()以人为本 全面发展 协调发展 可持续发展 A B C D【方法】科学发展观的核心是以人为本,天津的做法都是使人们生活得更好,入选;科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展,是讲总体布局全面推进经济、政治、文化、社会等发展,材料并未涉及此,故排除;天津的做法是坚持人与自然和谐、实现可持续发展,故入选。3什么是新型工业化道路?怎样走新型工业化道路(1)新型工业化道路是以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资

9、源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。为此,要形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。(2)新型工业化的“新”是相对于传统的工业化来讲的,主要表现在:发达国家都是在工业化之后推行信息化的,中国是一个后发展的国家,这些年信息化发展很快,我们完全可以在工业化的过程中推进信息化,以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,从而发挥后发优势,实现生产力的跨越式发展。在发达国家实现工业化特别是在快速发展的时期,大多数是以消耗能源、以牺牲环境为代价的。所以,我们在实现工业化的过程中特别强调生态建设和环境保护,强调处理与人口、资源、环境之间的关系。【

10、例3】民营经济在建设浙江经济大省中发挥了极其重要的作用。但是,众多民营企业缺乏自主品牌,产品同构同质、附加值低,产业转型升级已成为浙江经济可持续发展的当务之急。为此,政府应该()A拓宽融资渠道,挽救濒临破产企业 B推动结构调整,鼓励企业科技创新 C加强公共服务,拓展企业产品销路 D增加财政支出,扩大企业生产规模【方法】本题中,众多民营企业由于缺乏自主品牌,产品同构同质、附加值低,产业转型升级已成为浙江经济可持续发展的当务之急,考查了企业应该加强自主创新。其他选项没有针对性,均不符合题意。【观点1】认为“总体小康就是全面小康”第一,总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康。200

11、0年底,我国人均GDP只有800多美元,属于中下收入国家的水平。到2020年,我国人均GDP将达到3200美元,达到中等收入国家水平。总体小康只能说是刚刚跨过小康的门槛;全面建设小康社会,将使人民生活更加殷实、宽裕。第二,总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面小康除注重物质生活水平的提高外,还注重居民的精神生活、所享受的民主权利,以及生活环境的改善,实现社会全面进步。全面建设小康社会,追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展。第三,总体小康是一个发展不平衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。【例1】下列对我国现阶段小康水平的认识,正确的有()A我国已达到全面小康水平

12、 B是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康 C人们的消费已经是富裕型消费 D是少数人的小康,贫富差距大【方法】本题易误选A,对总体小康的认识不准确。【观点2】全面小康社会使所有贫困人口都过上小康生活 小康社会的建设是一种不平衡的发展过程,全面小康社会的新要求之一是使绝对贫困人口基本消除,并非使所有贫困人口都过上小康生活。【例2】全面小康社会的新要求是()努力实现又好又快发展 优化结构,提高效率 使所有贫困人口都过上小康生活 社会主义市场经济体制更加完善 A B C D【方法】本题易错选,对全面建设小康社会的要求认识错误。12011年3月5日,十一届全国人大四次会议在北京召开,会议审查和批准了国

13、民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。十二五规划把保障和改善民生作为经济发展的根本出发点和落脚点,实现由国强到民富的转变。主要措施有:从生产、供应、流通等环节稳定消费品价格;创造公平的就业机会,五年城镇新增就业4500万人;提高个人收入所得税的起征点,提高最低工资标准;增加财政在社会保障、医疗卫生、保障性住房建设方面的支出等。22011年上半年,我国原油对外依存度达54.8%;据专家估计,到2020年,在45种重要战略性资源中,我国将有9种严重短缺(依赖进口),10种短缺。在今年世界经济论坛公布的最新“环境可持续指数”评价中,中国在全球144个国家和地区的排序中位居133位。评价指出:低产值、

14、高污染的工业生产模式将造成国家未富而资源、环境先衰。1科学发展观的本质和核心是以人为本。十二五规划把保障和改善民生作为经济发展的根本出发点和落脚点。体现了科学发展观的指导。2消费水平受物价影响,稳定物价有利于保障人民生活水平;就业是民生之本,增加就业有利于使劳动者增加收入,提高生活水平,实现自身价值;消费水平主要受居民收入的影响,这些措施有利于增加中低收入居民的收入,实现社会公平;国家财政是实现社会公平,改善人民生活的物质保障,这些措施有利于完善社会保障体系,保障和提高人民生活水平。1.诺贝尔经济学奖获得者刘易斯在其成名作劳动力无限供给条件下的经济发展中提到,国家的国民经济由两类性质不同的部门

15、即传统经济部门和现代经济部门构成,即城乡二元经济结构,模型简化如下表:传统经济部门现代经济部门技术状况近乎停滞不断创新管理状况依赖经验依赖制度劳动力状况平时过剩无绝对过剩资本状况财产缺乏流动性财产充分流动此模型对我国实现城乡之间均衡发展的启示主要是()A促进传统产业科技进步 B用高新技术改造传统产业 C建立以工促农的长效机制 D促进生产要素在城乡自由流动 方法:材料突出“城乡之间”,双方各有特点,宜加强交流,D最符合题意。2.在构建社会主义和谐社会的道路上,各级政府认真落实科学发展观,进一步增加对公共事业和公益事业的投入,不断完善社会保障体系。这表明国家致力于()A统筹城乡发展 B统筹经济社会发展 C统筹区域发展 D统筹人与自然和谐发展 方法:和谐社会构建,突出的是经济与社会的关系,B最合题意。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3