1、10 大还是小部编版 语文 一年级 上册第一课时听歌曲：我要长大大声读课文，读完标出 课文有几个自然段。初读课文123456shhujudezj时候觉得自己学认字hnchunyfmnkui很穿衣服门快shhouju dez时 候觉 得自己j读词语hnchuny fumnkui很大穿衣服门铃快点儿易错音儿化音kui dinr快点儿轻声shhou时 候jude觉 得chun y fu穿衣服同音字1.过马路的时（），要走人行道。2.小男孩走在小女孩 的（）面。候hu后de得双人旁zu作要得走得快大得很单人旁很大 很小很识字方法kui快竖心旁与人的内心活动 或心情有关快点儿飞快快门心chun穿chun
2、空-工+牙=穿穿衣服看穿穿着时候觉得自己很穿衣服快识字游戏门对读：男生读1、2自然段，女生读3、4自然段 “”：什么时候“我”觉得自己很大？“”：什么时候“我”觉得自己很小？互动课堂1234读第1、2自然段，结合图 片想一想：“我”为什么觉得 自己很大？很大自己穿衣服自己系鞋带独 立(自豪)朗读指导（课后第1题）带着自豪感读一读前2个自然段吧！联系实际说一说：你什么时候觉得自己 很大？（课后第2题）我自己 照顾妹妹 的时候，我觉得自己很大。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很大？（课后第2题）我自己 刷碗 的时 候，我觉得自己很大。y衣领衣衣袖衣摆学认字书写：1点在竖中线上。2撇和竖提在竖中
3、线左侧。3长撇和捺都要舒展。组词：衣服 雨衣y学写字hnchun觉一、我会连。shhuju很时候穿课堂演练AB二、课文中什么时候“我”觉得自己很大？请你选一选。（AB）开始快点儿衣服自己很大穿上时候觉得第二课时词语游戏：给衣服上色回顾课文：“我”什么时 候觉得自己很大，什么时候觉 得自己很小？我很大穿衣服系鞋带够不到门铃很小听到雷声喊妈妈读第3、4自然段，结合图 片想一想：“我”为什么觉得 自己很小？互动课堂很小够不到 门铃听到雷声 喊妈妈无奈 胆 小(对大人依赖)结合图片说一说：你够不到门铃的时候 是怎样的心情？着急懊恼结合视频说一说：你听到雷声的时候 是怎样的心情？害怕朗读指导（课后第1题
4、）带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷声 时的害怕的心情读一读第3、4自然段。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）我 要玩具小熊陪我睡觉 的时候，我觉得自己很小。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）我 打针哇哇大哭 的时候，我觉得自己很小。齐读第5、6自然段，边读边想：“我”是想长大还是不想长大？联系生活，说说自己想要长大还是 不想长大。书写：1横平竖直。2中间几横间距要均匀。组词：自己 自来水z学写字组词：自己 知己书写：1上窄下宽。2竖弯钩要圆转。j组词：门铃大门书写：首笔一点落在左上 格。“门”要上下一般宽，方 正挺拔。mn大 还 是 小很大很小希望
5、穿衣服听雷声 喊妈妈不要长大 盼着快长大系鞋带够不到 门铃结构梳理词语积累（写人物动作的词语）穿衣服系鞋带够门铃喊妈妈听雷声写作业课文写了“我”自己穿衣服、自己系鞋带 的时候，感觉自己很大；够不到门铃、听到雷声喊妈妈 的时候感觉自己很小，表现了“我”矛盾 的心理。课文小结大还是小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带也很快。有时候，我很小，够门铃，够不着，怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小，小朋友，来回答！拓展延伸一、在正确的读音下画“”。时（sh s）候（hu hu）穿（chn chun）服（h f）己（j y）很（ln hn）课堂演练二、好朋友，拉拉手。妈妈系 听 喊 穿 够字词听写衣服 鞋带 门铃 雷声谢谢观看Thank You
