1、高一生物“每周一练”系列试题（19）1下图表示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是（ ）A噬菌体进行过程为自身生命活动提供能量B能进行过程的生物无核膜，属于生产者C和过程只能发生于不同细胞中D过程只能在植物细胞的叶绿体中进行2细胞学说主要阐明了（ ）A细胞的多样性B生物界的多样性C生物体结构的统一性D细胞结构的复杂性3绿色开花植物的结构层次是（ ）A细胞一组织一器官一植物体 B细胞一组织一系统一植物体C细胞一器官一系统一植物体 D细胞一器官一组织一植物体4所有的真核细胞和原核细胞都具有的结构或物质是（ ）A细胞壁和细胞膜 B细胞核和核糖体 C核糖体和DNA D液泡和DNA5当显微镜的目镜为
2、10、物镜为10时,在视野直径范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变,物镜换成40时,则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A2个 B4个C8个D16个6当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为（ ）A长度和宽度均放大400倍 B面积放大了400倍C长度或宽度放大了400倍 D标本体积放大了400倍7在一块菜地里，菜叶上有许多蚜虫、菜青虫，地里有蟾蜍，土壤里面有蚯蚓，细菌等，这些生物合在一起称为（ ）A种群 B群落 C生态系统 D以上均不是8一棵桑树的结构层次由小到大依次为（ ）A细胞 个体 B细胞 组织 器官 个体系统C细胞 组织 器官 个体 D细胞 器官 组织 个体
3、系统9从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（ ）A细菌只是细胞层次B高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 C构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性D病毒虽没有细胞结构，但具有完整的结构10美国细胞生物学家威尔逊（EBWilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（ ）A细胞内能发生一切生命活动B有些生物是则一个细胞构成的C各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D一切生物体都由细胞构成的11考试开始了，同学们都在冥思苦想。此时，直接参与这一活动的最小结构是（ ）A血液 B神经元 C大脑 D神经系统12下列有关病毒的叙述
4、,正确的是（ ）A病毒和其它生物一样,也具有细胞结构B病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行C一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞D在人工配制的培养基中就能培养病毒13下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，错误的是 （ ）A这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞Ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C这些细胞在结构上具有统一性D这些细胞在功能上是相似的14（2009年汕头测试）已知某种动物激素是一种链状“十九肽”，其分子式可表示为CxHyOzNwS（z22，w20），经测定，其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸：请回答下列问题： （1）该激素从合成到发挥作用，需要 等细胞器参与。
5、（2）控制该激素合成的基因上至少有 个嘧啶碱基。 （3）一个该“十九肽”分子彻底水解后可产生 个赖氨酸， 个天冬氨酸。 （4）假设20种氨基酸的平均相对分子质量为120，则形成该十九肽时，相对分子质量减少了 。 （5）写出由天冬氨酸和赖氨酸形成二肽的化学式： （由天冬氨酸提供羧基）。15胰岛素是一种蛋白质分子，它含有、两条肽链，链含有21个氨基酸，链含有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键是由两个S连接而成）连接，在链上也形成一个二硫键，如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答： （1）该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的 上经 方式形成两条肽链，这两条肽链通过一定的 ，如图中
6、的 相互连接在一起，最后形成具有 结构的胰岛素分子。 （2）胰岛素分子中含有肽键 个，肽键可表示为 。从理论上分析，胰岛素分子至少有 个“NH2”，至少有 个“COOH”。决定胰岛素合成的基因至少要含有 个碱基对，所转录的信使RNA至少需要 个遗传密码子。这51个氨基酸分子形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了 。 （3）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应疾病，其治疗时胰岛素不能口服，只能注射，原因是 。 （4）经检测，人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下：猪：链第30位氨基酸与人的不同；马：链第30位氨基酸和链第9位氨基酸与人的不同；羊：链第8、9、10位氨基酸与人的不同；鼠：链有8个
7、氨基酸、链有10个氨基酸与人的不同。不同物种的胰岛素不同，反映在多肽链的氨基酸组成上主要是 。上述几种动物中， 和人的亲缘关系最远。糖尿病患者最适宜的代用品是 的胰岛素。不同哺乳动物的胰岛素结构不同的根本原因是 。生物性状不同的直接原因是 。 前面所列哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且氨基酸组成大致相同，由此可以得出的结论是 。参考答案1、B解析：噬菌体是病毒，没有独立代谢能力和产能系统，A错；能进行化能合成作用的生物有亚硝化细菌和硝化细菌等，均为原核生物，属于生产者，B正确；和过程可同时发生在酵母菌细胞内，C错；过程在光合细菌中也可以进行，D错。2、C解析：施莱登和施旺分别通过对动
8、植物细胞的研究，得出了一切动植物都是由发育而来的，细胞是构成动植物体的基本单位。揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。3、A解析：绿色开花植物的结构层次是细胞一组织一器官一植物体,无系统。4、C解析：原核细胞与真核细胞共有的结构或物质是：不同的细胞具有基本相同的化学组成组成元素基本一致，化合物种类也非常相似；均有细胞膜、细胞质、均以DNA作为遗传物质；细胞内均有进行呼吸作用的有关酶；都以ATP作为唯一直接供能物质；细胞的增殖方式相同细胞分裂；都共用一套完全相同的密码子。5、C解析：放大倍数是长度或宽度，一行32个细胞，再放大4倍，视野不变，就是3248，6、A解析：放大倍数是长度或宽度7、B解
9、析：所有的生物个体总和称为群落。8、C解析：植物的结构层次是：细胞 组织 器官 个体9、D解析：在生命系统的结构层次 中，细菌这样的单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次；高等植物由器官直接构成个体，没有系统层次；在生命系统的结构层次中不包括病毒的因为病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中才能完成生命活动。10、C解析：细胞是生命系统的最基本结构层次，所以各种生物的生命活动都离不开细胞，有的在细胞内完成，有的在细胞参与下完成。11、B解析：生命活动的最基本的结构层次是细胞，而神经元就是一个神经细胞。12、B解析：病毒只能寄生在细胞内，在细胞内进行代谢和繁殖，离开宿主细胞，病毒无法表现出生命现
10、象。13、D解析：A是精子，B是神经细胞C是肌细胞D是上皮细胞，所以功能是不同14、细胞分子，细胞结构ID=3363 （1）核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 （2）57 （3）w19 （z20）/2 （4）324解析：（1）核糖体是合成场所，内质网是加工场所，高尔基体与加工分泌有关，线粒体提供能量。 （2）转录翻译过程中，基因中碱基个数mRNA碱基个数氨基酸个数=631，十九肽共十九个氨基酸，基因中至少有碱基114个，嘧啶个数是碱基数的一半为57个。 （3）分析组成此“十九肽”的氨基酸结构，发现只有赖氨酸含有两个氨基，其余的氨基酸都只含有一个氨基，因此分子式中所有的N原子个数减去氨基酸的个数就
11、是赖氨酸的个数；五种氨基酸中只有天冬氨酸的R基中含有一个羧基，除R基外，多肽链中含有20个氧原子，R基中含有（z20）个氧原子，天冬氨酸的一个R基中含2个氧原子，因此（z-20）/2即为天冬氨酸的个数。 （4）相对分子质量减少即为失去水分子的质量：1818=324。 （5）写二肽的化学式时要注意R基中的NH2和COOH不参与肽键形成。15（1）核糖体 脱水缩合 化学键 SS 空间 （2）49 CONH 2 2 153 51 888 （3）胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被蛋白酶催化水解而失效 （4）氨基酸的排列顺序不同 鼠 猪 DNA（基因）不同 蛋白质的多样性 哺乳动物和人具有共同的原始祖先解析：胰岛素的化学本质是蛋白质，组成胰岛素的基本单位是氨基酸，通过氨基酸的脱水缩合，形成了肽链，肽链经一定的化学键连接，形成了具有一定空间结构的蛋白质分子。胰岛素具有一定的生理功能，能降低血液中的葡萄糖浓度，但由于其是蛋白质，若口服会被消化道内的蛋白酶水解而失去疗效，因此胰岛素只能注射，不能口服。比较猪、马、羊、鼠的链氨基酸的差异，可以确定它们之间的亲缘关系，和人的氨基酸排列最接近的生物与人的亲缘关系最近。