1、天津市部分区2021届高三语文上学期期中试题（含解析）注意事项：1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(主观题)两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。2.作答时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。第卷一、(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。家，很小，却是每个人时时都离不开的牵系；国，很大，它涵养润育着一代又一代炎黄子孙。从古至今，文人墨客用他们对民族的热爱，对国家的忠诚，对百姓的忧思，写下了许多 千古的不朽诗篇。“位卑未敢忘忧国”，最是诗中家国情。在中国传统文化意义上，“家”和“国”从来融为一体，不可分割。( )“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”表明不论身处何时何地，一以贯之的
2、是忧心苍生社稷的家国情怀。“忧国不谋身”的 表达，则是古代先哲一心担忧国家兴亡，从不为自己利益做谋划的真实写照。从礼记大学“修身齐家治国平天下”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当，从韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”到文天祥“平生读书为谁事，临难何忧复何惧”的报国之志，从杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的念念不忘，从辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈气开古代诗文的浩瀚长卷，我们感受到家与国、苍生与社稷、个人前途与国家命运 。几千年时光悠悠流转，然而那深入骨髓的家国情怀却如一条绵绵不休的情感河流，始
3、终流淌在每一个文人士子的笔底心头，创造出中华民族灿烂的文化，支撑起华夏儿女不弯的脊梁。1. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）A. 流传 简洁 休戚相关B. 流传 简捷 息息相关C. 留传 简洁 息息相关D. 留传 简捷 休戚相关2. 在选文中括号处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）A. 在五千年漫长的历史长河中，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承。B. 五千年漫长的历史长河，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的。C. 五千年漫长的历史长河，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承。D. 在五千年漫长的历史长河中，家国情怀与情感的延续在很大
4、程度上是以诗文的形式传承的。3. 对选文中涉及到的文学常识表述不正确的一项是（ ）A陆游字务观，号放翁南宋爱国诗人B韩愈昌黎先生唐代古文运动倡导者C辛弃疾字幼安，号稼轩北宋豪放派词人D顾炎武清学开山始祖日知录A. AB. BC. CD. D【答案】1. A 2. D 3. C【解析】【1题详解】.本题考查正确使用词语和成语的能力。第一组，流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。这里是诗篇传到了后世，应选“流传”。第二组，简洁：简明扼要，没有多余的内容。简捷：直截了当，简便快捷。语境说的是“表达”，应选“简洁”。第三组，休戚相关：彼此间祸福相互关联。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。语境
5、说的是“个人前途与国家命运”，应选“休戚相关”。故选A。【2题详解】本题主要考查语言表达准确、连贯、得体的能力。A项，“在中，使”介词开头，主语残缺，排除A项；B项，中途易辙，“五千年漫长的历史长河”后面没有谓语，又接了下一个句子，排除B项；C项，不合逻辑，不是“五千年漫长的历史长河，使”，排除C项；D项，结合前边“家和国从来融为一体”可知，陈述对象为“家国情怀与情感的延续”较贴切，再依据后边内容均为诗词方面的例子，所以衔接“以诗文的形式传承”比较顺畅。故选D。【3题详解】本题考查文学常识的识记能力。C项，“北宋”错，应当是“南宋”。辛弃疾（1140年5月28日1207年10月3日），原字坦夫
6、，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，山东东路济南府历城县人。南宋官员、将领，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。故选C。二、(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，有着与卷烟一样的外观、烟雾、味道等。一直以来，不少商家都以电子烟不含焦油、悬浮微粒等有害成分为卖点大肆推广,打着“戒烟神器”“清肺”等旗号吸引消费者的眼球。在我国，电子烟公司以科技公司为主，它们的经营范围主要是“电子产品”，其准入门槛比“烟草制品”“医药产品”还要低，因此就更加缺乏监管。2018年，国家市场监督管理总局和国家烟草专卖局曾出台通告，提到国内还
7、没有颁布电子烟的行业标准，并明令禁止向未成年人出售电子烟。（摘编自左雨晴强制性国标将出台 电子烟行业洗牌在即）材料二：（选自“健康报网”）材料三：近期世界卫生组织发布的一份报告称，电子烟可以帮助烟民戒烟的说法缺乏“足够证据”。非但如此，还有害人体健康。一是抑制免疫基因。通过对比电子香烟使用者、传统香烟使用者和非吸烟者鼻子里的免疫细胞，发现吸电子烟会使人鼻子中358个免疫基因受到抑制，而普通烟民有53种免疫基因受到了抑制。免疫基因被抑制，会导致人患上多种疾病。二是引发心血管疾病。与从未使用过电子烟的受访者相比，使用电子烟的受访者患脑卒中的风险高71%，患心肌梗死的风险高59%，患心绞痛的风险高4
8、0%，且相关风险是吸普通香烟者的2倍。三是容易致癌。电池加热烟液产生的气溶胶中，含有对心血管有害的醛，包括甲醛、乙醛和丙烯醛等，吸电子烟相当于将甲醛吸入身体。四是引发致命肺病。烟油中添加的双乙酰，会导致闭塞性细支气管炎，使肺逐渐走向衰竭。然而，电子烟销售商通过“时尚”“健康”“轻松戒烟”等宣传广告吸引追求新潮的年轻人。这种电子烟宣传会误导青少年，使他们不知不觉染上烟瘾。由于电子烟销售渠道比传统卷烟门槛低，线上购买无验证，线下购买无查证，未成年人可以轻易买到电子烟。（摘编自李俊电子烟真的是“戒烟神器”吗？小心引发致命肺病）4. 下列对原文相关内容的理解，不正确的一项是A. 科学研究发现，在鼻子中
9、免疫基因受抑制的数量上，电子烟烟民约是普通烟民的7倍。B. 在脑卒中、心肌梗死、心绞痛等疾病发病风险上，电子烟烟民的风险是常人的2倍。C. 电子烟中的甲醛、乙醛等成分容易致癌，这些有害成分就在烟液加热产生的气溶胶中。D. 电子烟烟油中添加的双乙酰，会导致闭塞性细支气管炎，从而致使肺逐渐走向衰竭。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是A. 据估计,2017年后全球电子烟销售额增长速度与之前每年增长20亿美元相比微乎其微。B. 青少年容易被电子烟销售商弄虚作假的宣传误导,从而在不知不觉中染上烟瘾。C. 人们将电子烟划归为电子产品，是国内电子烟行业难以得到有效监管的根本原因。D. 随着科
10、学研究的深入与人们认识的提高，电子烟市场会得到越来越有效的控制与治理。6. 下列不属于减少电子烟对青少年危害策略的一项是A. 电子烟是特殊“电子产品”，要严格管控电子烟的生产，提高电子烟生产的准入门槛。B. 制定和出台管理电子烟的相关规定，严禁任何人为一己私利向未成年人出售电子烟。C. 准确辨识，它是一种模仿卷烟的电子产品，有着与卷烟一样的外观、烟雾和味道等。D. 加强对电子烟经销商的管理，严禁夸大事实的虚假宣传和误导，提高电子烟销售门槛。【答案】4. B 5. B 6. C【解析】【4题详解】本题考查对非连续性新闻材料内容的理解能力。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中
11、的异同点。之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较。B项，张冠李戴且范围扩大，“电子烟烟民的风险是常人的2倍”错误。原文说的是“使用电子烟的受访者相关风险是吸普通香烟者的2倍”，选项第一将“使用电子烟的受访者”扩大为“电子烟烟民”，第二将“吸普通香烟者”换成了“常人”。故选B。【5题详解】本题考查对非连续性新闻材料内容的概括和分析能力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。A项，曲解文意，“微乎其微”错误。从材料二看，增长速度只是有所减缓，并不是
12、“微乎其微”。B项，正确。C项，曲解文意，“根本原因”分析不当。材料一中写的是“在我国，电子烟公司以科技公司为主，它们的经营范围主要是电子产品，其准入门槛比烟草制品医药产品还要低，因此就更加缺乏监管”，这只是说将电子烟划归为电子产品使电子烟的准入门槛比“烟草制品”“医药产品”低，这会更加导致监管的缺乏，而并不能说明其是“根本原因”。D项，无中生有，“会得到越来越有效的控制与治理”。材料中与之相关的信息只有“2018年，国家市场监督管理总局和国家烟草专卖局曾出台通告，提到国内还没有颁布电子烟的行业标准，并明令禁止向未成年人出售电子烟”，而并未提及电子烟市场会得到越来越有效的控制与治理。故选B。【
13、6题详解】本题考查材料内容筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么；其次要回归文本，逐段分析，并与选项进行比较，切不可凭自己的整体理解直接答题。C项，答非所问，该项内容是介绍电子烟的概念及特点，提醒人们认识电子烟，不属于减少电子烟对青少年危害的策略。故选C。【点睛】非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧：1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。三、(15分)阅读下面的文
14、言文，完成下面小题。张观字思正，绛州绛县人。少谨愿好学，有乡曲名。中服勤辞学科,擢为第一，授将作监丞、通判解州。会盐池吏以赃败,坐失举劾，降监河中府税。复通判果州, 改秘书省秘书郎。仁宗即位,迁太常丞,出知杭州。还判国子监，以给事中权御史中丞。时星流、地震、雷发正月,诏求直言。观谓：“承平日久,政宽法慢，用度渐侈,风俗渐薄，以致灾异。”河北大雨水，条七事，曰：“导积水以广播种，缓催欠以省禁锢,览刑罚以振淹狱,收逃田以募归复，罢工役以先急务,止配率以阜民财，通商旅以济艰食。”复知审官院，遂拜同知枢密院事。康定中，西兵失利,因议点乡兵,久之不决,遂与王殿、陈执中俱罢，徙澶州。河坏孙陈埽及浮梁，州人
15、大恐，或请趋北原以避水患。观曰：“太守独去，如州民何!”乃躬率卒徒增筑之，堤完，水亦退。徙郓州。旧法，京东通安邑盐，而濒海之地禁私煮。观上言：“利之所在，百姓趋之，虽日杀于市，恐不能止，请弛禁以便民。”岁免黥配者不可胜计。以父居业高年多病，请便郡，以观文殿学士知许州。月余，拜左丞。丁父忧，哀毁过人，既练而卒。赠吏部尚书，谥文孝。观性至孝。居业尝过洛，嘉其山川风物，曰：“吾得老于此足矣。”观于是买田宅、营林榭，以适其意。蚤起奉药、膳，然后出视事，未尝一日废也。趣尚恬旷持廉少欲平生书必为楷字无一行草类其为人。仁宗飞白书“清”字赐观，以赏其节。(节选自宋史张观传)注配率：按比例向百姓摊派税收。埽：用
16、树枝、秫秸、芦苇、石头等拥紧做成的临时性堤坝。浮梁：梁,指桥；浮梁,即浮桥。黥配：黥,在脸. 上刺上记号或文字并涂上墨，古代用做刑罚；配，发配。练：对亡故者祭祀。7. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 会盐池吏以赃败 败：败露B. 通商旅以济艰食 济：接济C. 嘉其山川风物 嘉：嘉奖D. 未尝一日废也 废：停止8. 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A. 以给事中权御史中丞 请立太子为王，以绝秦望B. 而濒海之地禁私煮 剑阁峥嵘而崔嵬C. 嘉其山川风物 其孰能讥之乎D. 吾得老于此足矣 徘徊于斗牛之间9. 文中画波浪线的句子，断句正确的-项是（ ）A. 趣尚恬旷
17、/持廉少/欲平生书必为楷字/无一行草/类其为人。B. 趣尚恬旷/持廉少欲/平生书必为楷字/无一行草/类其为人。C. 趣尚恬旷/持廉少/欲平生书/必为楷字/无一行草/类其为人。D. 趣尚恬旷/持廉少欲/平生书/必为楷字无一行草/类其为人。10. 下列各句全都表明张观心系百姓的一组是（ ）用度渐侈，风俗渐薄 收逃田以募归复 止配率以阜民财因议点乡兵，久之不决 太守独去，如州民何 蚤起奉药、 膳A. B. C. D. 11. 下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）A. 张观的仕途并不是一帆风顺的，他先后因为自身原因和受人牵连而受到降职处理。B. 张观善于在关注民生的前提下借题发挥。他利用发生不寻常自
18、然现象之机，规劝皇帝在和平时期要有危机意识和节俭意识等。C. 张观对政务一丝不苟， 坚毅执著。面对黄河水患，他没有选择逃避，而是以百姓利益为重，积极组织抢险，最终战胜了灾害。D. 张观对父亲的孝心达到了极致，得到仁宗的褒扬。12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乃躬率卒徒增筑之，堤完，水亦退。(2)利之所在，百姓趋之，虽日杀于市，恐不能止，请弛禁以便民。13. 结合文章最后两段，列举张观对父亲至孝的具体表现。【答案】7. C 8. D 9. B 10. C 11. A 12. (1)于是(张观)亲自带领兵众抢修加固河堤,河堤修成了，大水也退了。(2)有利益在，百姓就会争相
19、追随，即使每日在集市上杀人示众，恐怕也不能禁止，请放松禁令来给百姓提供便利。 13. 因为父亲年迈多病，申请调到许州任职;遭遇父丧,哀悔超过一般人(以致不久去世);为父亲购置田宅，营造园林;父亲生病时，他端药奉饭。【解析】【7题详解】本题考查理解文言文实词的能力。C项，“适：适合”错。“适”应该是“满足”的意思。整句话的意思是：用来满足他的心意。故选C。【8题详解】本题考查理解文言虚词的意思和用法的能力。A项，介词，凭借/连词，表目的，用来。B项，连词，表转折，可是/连词，表并列，并且。C项，代词，那/表反问语气，副词，难道.D项，均为介词，在。故选D。【9题详解】本题考查文言文断句能力。“持
20、廉”与“少欲”，是并列结构，均为动宾式，“廉”作“持”的宾语，“欲”作“少”的宾语，之间不可断开，排除AC；“平生书必为楷字”中“平生”作主语，“必为”作谓语，“楷字”为宾语，句子独立完整，若加上“欲”字，意思不通，结构混乱，排除D。整句话意思是：张观志趣崇尚恬淡旷达，坚持廉洁少贪欲，平生写字一定写楷书，没有一个字是行书或草书，就像他的为人。仁宗用飞白体写一个“清”字赐给张观，来赞赏他的节操。故选B。【10题详解】本题考查对相关句子的理解分析能力。句的意思是开销逐渐增多，风俗逐渐浅薄，是指当时的社会现状，并不表明张观心系百姓，故排除AB。句的意思是由于议论派乡兵很长时间不能决定，并不能表明张观
21、心系百姓句意思是早上起来侍奉药、膳，表现的是孝顺父亲，也不是心系百姓，据以上分析排除D。故选C。【11题详解】本题考查的是理解文本内容的能力。A项，“自身原因”属于无中生有，全文只提到“会盐池吏以赃败，坐失举劾，降监河中府税”，指的是张观因为受到连坐，而被贬官。并没提到他因为自身原因而被贬官。故选A。【12题详解】本题考查文言句子翻译能力。第一句得分点：“躬”，亲自；“卒徒”，民众；“增筑”，抢修加固第二句得分点：“所在”，所在的地方；“趋”，追随，追赶；“虽”，即使，“日”，名词作状语，每天；“弛”，放松；“便”，给提供便利；“虽日杀于市”，状语后置句。【13题详解】本题考查筛选文章信息的能
22、力。解答此类试题，审清题干要求，立足文本第一节内容，逐句地筛选文章信息，并加以概括。答题模式为：举出例子，总结概括出性格特点。力求全面准确。根据原文“以父居业高年多病，请便郡，以观文殿学士知许州”可知，许观因为父亲年老多病，张观奏请调到政务清简的州郡任职，凭观文殿学士的身份任职许州。根据“丁父忧，哀毁过人，既练而卒”可知，许观因为父亲去世，伤心不已，最后因为过度伤心而去世了，说明他对父亲至孝。根据“居业尝过洛，嘉其山川风物，曰：吾得老于此足矣。观于是买田宅、营林榭，以适其意”可知，因为父亲喜欢那里的山川风景，张观于是置办田宅，营造园林亭榭，来满足他的心意，可见他非常的孝顺。根据“蚤起奉药、膳，
23、然后出视事，未尝一日废也”可知，对待生病的父亲，张观早上起来侍奉药、膳，没有一天停止，可见其至孝。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句
24、、段在文段的位置，运用课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等)，解决完成较为容易的题目第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。参考译文：张观字思正，绛州绛县人。年少时诚实好学， 闻名乡里。考中服勤辞学科，被选拔为第一，任命为将作监丞、通判解除州。适逢盐池吏因贪赃败露，张观犯了有失检举揭发罪，降职为监河中府税。又任果州通判，改任秘书省秘书。仁宗即位后，张观升任太常丞，出朝任杭州知州。返回朝廷后主管国子监，凭给事中的身份代理御史中丞。当时流星、地震、雷鸣发生在正月，诏令征求直言进谏。 张观说： “天下太平已久， 政
25、令宽松，法度松懈，开销逐渐增多，风俗逐渐浅薄，因而招致灾异。”河北下大雨成灾，逐条上奏七件事，说：“疏导积水来扩大播种面积，缓催拖欠来减少禁锢，宽松刑罚来清理积案，收回逃田来募民回归，取消工役来解当务之急，停止配税来使民财富足，开通商旅来接济粮食匮乏。”张观又掌管审官院，于是授职同知枢密院事。康定年间，西部用兵失利，由于议论派乡兵很长时间不能决定，于是和王鬷、陈执中都被罢免，调到澶州任职。黄河冲坏了孙陈埽和浮梁，州人极为慌恐，有人请求他逃到北原以躲避水害。张观说：“太守独自逃离，州民该怎么办？”于是就亲自率领兵众加固抢修，河堤修成，大水也退了张观被调到郓州。按照旧制，京东流通安邑盐，可沿海的地
26、方禁止私自煮盐。张观上奏说：“有利益在，百姓就会争相追逐，即使每天在集市上杀人示众，恐怕也不能禁止，请放松禁令来给百姓提供便利。”每年因此被免除刺面发配的人不计其数。因为父亲张居业年老多病，张观奏请调到政务清简的州郡任职，凭观文殿学士的身份任职许州。一个多月后，拜官左丞。遭遇父丧，悲伤损毁身体超过一般人，在其父逝后13个月的祭礼之后去世。被追任为吏部尚书，谥号文孝。张观性情特别孝顺。张居业曾路过洛地，赞美那里的山川风物，说：“我能在此养老就知足了。”张观于是置办田宅，营造园林亭榭，来满足他的心意。早上起来侍奉药、膳，然后再出去办公事，未尝有一天停止。张观志趣崇尚恬淡旷达，坚持廉洁少贪欲，平生写
27、字一定写楷书，没有一个字是行书或草书，就像他的为人。仁宗用飞白体写一个“清”字赐给张观，来赞赏他的节操。第卷注意事项：1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2.本卷共12小题，共117分。四、(25 分)阅读下面的这两首诗，按要求作答。和陈述古拒霜花北宋苏轼千林扫作一番黄,只有芙蓉独自芳。唤作拒霜知未称，细思却是最宜霜。木芙蓉南宋吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。（注）拒霜花：又名木芙蓉，在深秋开放。吕本中：南宋人，历官中书舍人、权直学士院，后因忤秦桧罢官。14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A. 苏诗“细思却是最宜霜”中的，“
28、细思”“最宜”，抒发了他对拒霜花深深的赞颂之情。B. 吕诗“雨后霜前着意红”用夸张手法写木芙蓉遇雨霜时，仍积极地将鲜红的色泽呈现。C. 吕诗用“一生开落任东风”，写出了桃李随春风的来去而开落、听任摆布的软弱特点。D. 两诗都围绕木芙蓉的特点来写，都从不同角度写了它不畏秋霜、凌寒而开的精神气质。15. “千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳”描绘了一幅怎样的画面？16. 两首诗都运用了衬托手法，任选一处加以赏析。【答案】14. B 15. 这两句着力描绘了秋天的画面：满眼的树木被凛冽的秋风扫过，都变成了一番枯黄景象，只有那木芙蓉在独自开放。 16. 例一：苏诗先从大范围、深程度上写树木在秋风吹来时，一
29、夜之间变枯黄的颓势景象，反衬出木芙蓉凌霜开放、馨香独放的可贵气节，突出了拒霜花的勇气和骨气。例二：诗人将“无言、一生开落任东风”的桃李来衬托木芙蓉霜前“着意红”的英勇气概，寄寓着对没有骨气和勇气的主和派的不满，寓意深刻。【解析】【14题详解】试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。B项，“夸张”错，由“着意”可知应为拟人。故选B。15题详解】试题分析：本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。解答此类题，要借助诗词的字词、句和所用意象来概括意境特点，然后分析暗含其中的情感
30、。首先整体理解诗句，霜降过后，万木凋零，遍地金黄，霜侵露凌，生机全无，而唯有木芙蓉凌霜盛开，一派萧瑟的秋色中，木芙蓉更显孤芳高雅。据此组织答案即可。【16题详解】试题分析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力，侧重考查反衬手法的使用。此类题目的解题思路是根据所提供的手法，结合文本内容具体分析，点出其表达效果，最后分析与情感之间的关系。两首诗都是在赞美凌霜开放的木芙蓉，不同点在于描写角度不同。苏诗将木芙蓉放在秋天肃杀的背景之下，万物凋零之下，更显木芙蓉的傲霜姿态；而吕诗则是借随春风开落、听任摆布的桃李来反衬木芙蓉的凌霜开放，更能突出它的不屈从外界环境、不惧严寒的傲骨。从情感看，两首诗都是托物言志，借木
31、芙蓉的傲霜绽放表达自己不屈从于当时社会现实的高洁傲岸的品质。据此组织答案即可。【点睛】高考对景物形象的考查有单个景物的，也有多个景物的，有的还会考查多个意象组成的画面或意境。在筛选出景物形象的基础上，命题者常常考查考生对景物形象特点的整体把握能力，或者对某种意境特点的概括能力。答题步骤:抓住诗中的重要景物,在忠于原诗的基础上进行合理的联想和想象，并用自己的语言描绘诗中展现的图景画面，力求优美；用一句简练的话概括这些景物所营造的意境或氛围的特点；根据意境的特点分析作者的思想情。17. 在横线处填写作品原句。(1)羁鸟恋旧林，_。(陶渊明归园田居(2)蟹六跪而二螯，_，用心躁也。(荀子劝学)(3)
32、_，使我不得开心颜。 (李白梦游天姥吟留别)(4)艰难苦恨繁霜鬓，_。(杜甫登高)(5)苏轼赤壁赋中的诗句“_，_”通过比喻形象地写出了人生的短暂与个人的渺小。【答案】 (1). 池鱼思故渊 (2). 非蛇鳝之穴无可寄托者 (3). 安能摧眉折腰事权贵 (4). 潦倒新停浊酒杯 (5). 寄蜉蝣于天地 (6). 渺沧海之一粟【解析】【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)注意“渊”易与读音相近的“园”等混淆误写。(2) 注意“鳝”易误写为“蟮”，不要漏掉句末的“者”字。(3) 注意“摧”易误写为“催”，“事”易误写为“侍”。(4)注意“潦”“浊”字的写法。(5)紧扣“比喻”“人生的短暂
33、与个人的渺小”等情境，可知答案。注意“蜉蝣”“渺”字的写法，“粟”易误写为“栗”。五、(22分)阅读下面的文章，完成下面小题。翠河谷熊召政在中国的西部，特别是青藏高原，哪怕置身在海拔4000米的高山上，也找不到山的感觉。这乃是因为彼处之高在于地势而非峰头，纵然也有峰头突兀，却没有耸的地理特征。南方却不一样，虽然海拔只有三五百米，但是悬崖峭壁，沟壑逶迤，置身其中，便有了崇山峻岭的感觉。眼下，我走在大别山主峰东南麓的龙潭河谷中，这种感觉又生了出来。数年前游龙潭河谷，曾写过一篇游记，兹后又陪友人来过几次。虽然常游并不常新，但没有一次感到失望。 这情形犹如酒徒之于美酒，蝌蚪之于泉水。在枝柯荫覆的崎岖山
34、路上走了四五里地，巨大的水声把我们领到了一条山溪边，溪口上架着一座木桥。这桥，仿佛是从黄公望的富春山居图中搬过来的那么古老，那么简陋，而又那么富于诗意。桥那边，是一个只有七八户人家的小小山村。在这个小山村里,除了两只挂在树梢上的锅状的电视接收天线，再见不到任何一点点儿现代化的痕迹。黄色的且满布水渍的土墙，黑色的长着针菲的泥瓦顶，小的雕着花格的杉木窗子，背面有着粗重木栓的被柴烟熏成褐色的木门，以及门前稻场上散乱放着的石碾、石磙、石磨就在那一刹那，我仿佛一脚踏进了唐朝，仿佛那柴门里走出了孟浩然，他用纯正的湖北乡音向我吟诵：“开轩面场圃， 把酒话桑麻。”在这小村的旁边，即是龙潭河谷的上游。我们穿过密
35、林，透过林隙可以看到在乱石中奔流的激湍清泉。及至来到溪边但见藤萝蔽日，水雾盈袖。一路透迤，尽是白花花的瀑布，绿油油的小潭，青苍苍的林木，灰拂拂的断崖。且行且止，不由得赞叹古人临观此类景色时用词的精妙，如“绿碧”，如“空翠湿人衣”等。由于无路可攀，行不过二三里，只得在一挂20余米高的瀑布前打住行程。斯时，头上的洞天略略开阔，斜射下来的阳光与浮漾上升的水汽参参差差的，在嬉闹着、游戏着。忽然，朋友惊呼：“虹，虹，彩虹！”正在拍照的我定睛一看，只见一条长约数丈的彩虹在飞瀑前缭绕。一阵微风，虹飘过来，触了触我的胸膛，又从我的肩头飘过去，钻进密林中杳然不见了。与虹相触，甚或相拥，这是可望而不可即，可思而不
36、可得的高妙的诗意，我竞在无意中获得，这是自然的恩赐.相比于龙潭河谷，这一段河谷更幽、更逸。朋友赞道：“有首著名的歌曲叫红河谷，这里直接叫翠河谷好了。翠不仅是它的颜色，亦是精神，更是风范。”这脱口而出的话，倒是道出了河谷的妙谛。回到小村庄，闻讯赶来的村长热情邀请我们到他的家中做客，他用自制的高山野茶招待我们。从言谈中，我们知道，大别山东南麓这片十平方公里的峰谷中，有一个叫大河冲的建制村，共有200多村民，71户人家，散落在九个小村庄里。大河冲村山高地僻，直到去年才通公路，村子里的年轻人几乎全部走光了。为了追求便捷的生活，也有不少村民搬到山下小镇居住。现在，留在这里与群山相伴的，只有几十个老人，偶
37、尔也有几个被进城打工的小夫妻留下的孩子。听罢村长的介绍，我的欣赏人间美景的愉悦心境略略受了一些影响。城里的游人面对大自然奇异的山水，可以用数百种不同的方式表达他们的惊奇。但是，与绝妙山水比邻而居的土著，他们对风景的感受截然不同。极大地享受着现代文明的城里人，他们钟情于自然；而渴望得到文明福祉的山里人，却愿意拥抱城市的喧嚣。人类从城市营造的那一刻起，科学与自然、风景与文明就一直进行着两个对手之间的博弈。城里人从汽车的夹缝里钻出来，便觉得回到了真正的欢乐中，甚至感叹这里的一只小山羊的生活质量都比他们高。但是，山里人却固执地认为物质生活的丰富，现代社会的便利，比什么都重要。他们眼中的天堂，不是什么翠
38、河谷，当然，更不是大河冲，而是北京的王府井、上海的陆家嘴等。存在决定意识，从生存学的角度来讲，翠河谷或许是一篇寓言。有的人希望生活在寓言中，但更多的人，却是更需要物质的享受、生活的便捷。(摘自人民日报，有删改)18. 下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是( ) ( )A. 作者在文章的开头写自己对南北大山的不同看法，既写出了它们的区别，又引出了要描写的对象“龙潭河谷”。B. 作者行走在龙潭河谷的山中，感受这里是那样的古老、简陋、富有诗意，好像是从黄公望的富春山居图搬过来的。C. 文章既写了龙潭河谷之景，又写到了这里的年轻人离开村庄，去追寻城市的文明生活，真实呈现出现代生活的状态。D. “与虹
39、相触，甚或相拥”表达了作者对自然美景的向往之情，而“可望而不可即，可思而不可得”则写出了由于种种原因而得不到的遗憾。E. 文章考察了龙潭河谷景物与人事，阐述了人们的文化心理特征，以古人的传统和境界审视今人的世态人情，为浮躁的读者找到精神的家园。19. 请赏析第2段画波浪线句子，并分析其作用。这情形犹如酒徒之于美酒。蝌蚪之干泉水。20. 作者是如何凸显翠河谷的“翠”的？21. 解释文中画线句子的含意。人类从城市营造的那一刻起，科学与自然风景与文明就一直进行着两个对手之间的博弈。22. “我的欣赏人间美景的愉悦心境略略受了一些影响”的原因是什么？结合全文，分析作者在文中抒发了哪些情感？ 【答案】1
40、8. BD 19. 比喻，生动形象地写出作者对龙潭河谷的喜爱之情。为后文写翠河谷奠定感情基调(或作铺垫)。 20. 景物描写，通过写油油的潭水，苍青的林木凸显“翠”。引用古人的赞叹表现“翠”。用朋友的赞叹表现“翠”。 21. 人类在物质文明进步的同时，与自然产生了不可调和的矛盾。 22. (1)原因：因为村长讲到了村里的年轻人为了追求便捷的生活，都离开了古朴的自然村庄。他们渴望文明的福祉，却忽视了自然的乐趣。(2)对龙潭河谷古朴自然风光的急切探访之情、赞赏之情。对人们追求城市文明的遗憾、感慨之情。对年轻人追求现代生活的无奈、理解、释然之情。【解析】【18题详解】本题主要考查对文本内容的理解和赏
41、析能力。B项，“作者行走在龙潭河谷的山中，感受这里是那样的古老、简陋、富有诗意，好像是从黄公望的富春山居图搬过来的”错误。依据原文第二段“溪口上架着一座木桥。这桥，仿佛是从黄公望的富春山居图中搬过来的那么古老”可知，“木桥”仿佛是从黄公望的富春山居图中搬过来的，不是“龙潭河谷”里的一切。D项，“可望而不可即，可思而不可得则写出了由于种种原因而得不到的遗憾”分析错误，不是“遗憾”，应是“描写一种朦胧美”。故选BD。【19题详解】本题主要考查赏析文本语句及分析作用的能力。抓住“犹如”分析，运用比喻修辞，把对龙潭河谷的感觉比作“酒徒之于美酒，蝌蚪之于泉水”，写出作者对龙潭河谷的喜爱之情。结合后文内容
42、分析，如“相比于龙潭河谷，这一段河谷更幽、更逸”“有首著名的歌曲叫红河谷，这里直接叫翠河谷好了”“在枝柯荫覆的崎岖山路上走了四五里地，巨大的水声把我们领到了一条山溪边，溪口上架着一座木桥”等，为后文写翠河谷作铺垫。【20题详解】本题主要考查文本内容理解与分析及归纳内容要点的能力。结合“一路透迤，尽是白花花的瀑布，绿油油的小潭，青苍苍的林木，灰拂拂的断崖。且行且止，不由得赞叹古人临观此类景色时用词的精妙，如绿碧，如空翠湿人衣等”分析，主要从景物描写及引用古人的赞叹方面来写的。结合“朋友赞道：有首著名的歌曲叫红河谷，这里直接叫翠河谷好了。翠不仅是它的颜色，亦是精神，更是风范”分析，用朋友的赞叹表现
43、“翠”。【21题详解】本题主要考查理解文中重要句子的含义的能力。结合原文“极大地享受着现代文明的城里人，他们钟情于自然；而渴望得到文明福祉的山里人，却愿意拥抱城市的喧嚣”和“城里人从汽车的夹缝里钻出来，便觉得回到了真正的欢乐中，甚至感叹这里的一只小山羊的生活质量都比他们高。但是，山里人却固执地认为物质生活的丰富，现代社会的便利，比什么都重要。他们眼中的天堂，不是什么翠河谷，当然，更不是大河冲，而是北京的王府井、上海的陆家嘴等”分析，“两个对手”指的是“物质文明进步”和“自然”；“博弈”指的是二者之间互相较量，产生了矛盾。城里人和山里人不同的心态说明了人类在物质文明进步的同时，与自然产生了不可调
44、和的矛盾。【22题详解】本题主要考查对文本内容的理解及把握作者的感情的能力。（1）原因：结合“大河冲村山高地僻，直到去年才通公路，村子里的年轻人几乎全部走光了。为了追求便捷的生活，也有不少村民搬到山下小镇居住。现在，留在这里与群山相伴的，只有几十个老人，偶尔也有几个被进城打工的小夫妻留下的孩子”“极大地享受着现代文明的城里人，他们钟情于自然；而渴望得到文明福祉的山里人，却愿意拥抱城市的喧嚣”分析，因为村长讲到了村里的年轻人为了追求便捷的生活，都离开了古朴的自然村庄。他们渴望文明的福祉，却忽视了自然的乐趣。（2）情感：结合“且行且止，不由得赞叹古人临观此类景色时用词的精妙”“朋友惊呼：虹，虹，彩
45、虹”“与虹相触，甚或相拥，这是可望而不可即，可思而不可得的高妙的诗意，我竟在无意中获得，这是自然的恩赐”“这一段河谷更幽、更逸”“我的欣赏人间美景的愉悦心境略略受了一些影响”等分析，表达对龙潭河谷古朴自然风光的急切探访之情、赞赏之情。结合“渴望得到文明福祉的山里人，却愿意拥抱城市的喧嚣”“山里人却固执地认为物质生活的丰富，现代社会的便利，比什么都重要”分析，对人们追求城市文明的遗憾、感慨之情。结合“从生存学的角度来讲，翠河谷或许是一篇寓言。有的人希望生活在寓言中，但更多的人，却是更需要物质的享受、生活的便捷”分析，对年轻人追求现代生活的无奈、理解、释然之情。六、(10分)23. 论语季氏中陈述
46、了择友的三个标准：“友直，友谅，友多闻，益矣”，意思是“同正直的人，诚信的人，见闻广博的人交友，便有益了”。根据这个观点，如果让你在论语红楼梦三国演义这三部作品中选择一个人物做朋友，你会选择谁？为什么？写一段话阐述你的理由。要求：三个标准择其一，理由恰当充分，思路清晰，语言顺畅，不少于100字。【答案】1.我希望和林黛玉做朋友，因为她博览群书，见闻广博。红楼梦第48回记叙林黛玉教香菱学作诗的故事，通过她给香菱所列的书目：王维、杜甫、李白和陶渊明等人的诗歌，看出她对于这些内容均有研读，我愿与她为友。2.我希望和关羽做朋友，因为他诚信忠义。曹操曾经多次用金钱、宝马和高官厚禄招降关羽，任凭他使尽各种
47、方式，关羽都没有背叛与刘备，张飞的桃园盟誓，时刻想回到刘备身边。关羽信守承诺，信守诚信，我愿与之为友。3.我希望和孔子做朋友，因为孔子是一个正直的人，他曾说：“不义而富且贵，于我如浮云”，是说用不正义的手段某得财富和地位，对于我来说好像是浮云一样。又说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”我希望和这样的君子为友。4.我会选择诸葛亮做朋友，诸葛亮是一个学识渊博的人，他上知天文，下晓地理，中通人和，明阴阳懂八卦，晓奇门知遁甲，运筹帷幄之中，决胜千里之外。如果我和他做朋友，我会从他那里学到很多新奇的知识和成熟的谋略。【解析】【详解】本题考查微写作的能力。微写作高效快速成文的关键：1.全面审清题意，明确题目中
48、的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样才能使作文立意准、立意高。3.内容要精练。题目是，“如果让你在论语红楼梦三国演义这三部作品中选择一个人物做朋友，你会选择谁？为什么？写一段话阐述你的理由”，就是同正直的人，诚信的人，见闻广博的人交友，根据此观点，在论语红楼梦三国演义这三部作品中选一个人做朋友。首先要对名著中的某个人物比较了解，然后结合择友的标准来看他属于哪一类朋友。具体答题时，可先用一句话亮出观点，比如选择红楼梦中的林黛玉，可先说“我希望和林黛玉做朋友，因为她博览群书，见闻广博”，然后举出例子证明她
49、的博览群书，见闻广博，红楼梦第48回记叙林黛玉教香菱学作诗的故事，通过她给香菱所列的书目：王维、杜甫、李白和陶渊明等人的诗歌，看出她对于这些内容均有研读，我愿与她为友。其他人物也要遵循这个写作原则。【点睛】微写作：立意高。内容要精练。首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，避免“杂乱无章”；最后，语言要精练，杜绝废话。注意体裁特点。描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等。要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果，体现“精彩”二字。结构完整。小作文的特点是小，但一般结构都应是完
50、整的，所以开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深化中心。这样才能集中笔墨写好主要部分。24. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，_。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，_，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王義之等人洒脱俊逸的字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。【答案】 (
51、1). 更是多彩的中华文化的巨大载体 (2). 宋词的婉转清雅 (3). 古老的方块字面临严重的发展危机【解析】【详解】此题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现。答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。第一处，根据“不仅仅是几千年历史传承的记录工具”可知，此处应与前文构成递进关系；且总起概括后文的“唐诗的激情洋溢”“元曲的灵动俏丽”等，所填内容应体现中华文化的丰富多彩。所
52、以此空应填：更是多彩的中华文化的巨大载体。第二处，根据上文的“唐诗”及下文的“元曲”可知，此处应该考虑中华文化的绵延顺序，故应谈及“宋词”。所以此空应填：宋词的婉转清雅。第三处，根据“随着电子信息时代的到来”和后文“人们的书写潦草、没有章法”可知，此处应谈电子信息对汉字的冲击或汉字所面临的困境，由此可推出答案。所以此空应填：古老的方块字面临严重的发展危机。【点睛】应对此类题目要注前后文在语意和结构上的照应。一般可分为三步：第一步，把握文段脉络，理清句子关系。第二步，根据上下语境，找出前后文的关键词，注意合理推导。第三步，检验补后内容，确保语意连贯，字数合规。七、(60分)25. 阅读下面材料，
53、根据要求写一篇文章。众所周知，读书可以改变命运。但是在社会进入多元化的今天，由于互联网的迅猛发展，就业取向也随之出现了更多的选择机会。网红这一新兴行业出现了。于是，读书还是做网红，似乎越来越成为一个“真问题”。调查显示，有媒体曾做过一个95后就业观的图解，其中提到，54%的95后最向往的新兴职业是主播和网红。 作为一名即将毕业走入高校的学生，选择什么专业，今后从事什么职业，都将是你必须面对的事情。那么对于上述材料中的现象，你有什么看法？请结合你的生活体验和认识，谈谈你的感想。要求：选好角度，明确文体（诗歌除外）自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】参考范文：读书，创造更可靠的未
54、来一百万个退学生里，才出现一个比尔盖茨。是的，不依靠读书仍会取得成功的幻想风险太大了，我们承受不起，我们要做的并不是在百万个退学生中脱颖而出，而是不会尝试去做那百万分之一。当今科技发展十分迅速，网红职业随之而来，凭借其“低难度、高收入”的特点，在众行业中显得格外耀眼，于是很多学生打算放弃学业，将自己的未来托付给网络，幻想自己可以成为网红界的比尔盖茨。然而，乔布斯只有一个，幻想成为“比尔盖茨”的人却有上亿个，既然我们并没有绝对的把握凭借网红一跃成名，那便脚踏实地，让读书去创造更可靠的未来。网红的诱惑力固然很大，毕竟作为成功的网红可以获得很高的收益。但反思曾经那位“武陵年少争缠头，一曲红绡不知数”
55、的琵琶女，最终也不过落得一个“门前冷落车马稀，老大家作商人妇”的凄凉境地。我们可以去成为一名网红，去追求自己想要的，但也不要忘记去依靠读书和学习，为自己留下一条退路。我们并不需要排斥自己的理想，却也不要让自己如同琵琶女一般的，犹如昙花一现，在大放光彩后转瞬即逝，留下的只有满地的忧伤。现如今，一个国家的振兴永远也离不开科技的进步，而科学技术的发展也同样离不开人们的读书学习。相比之下，对于决定国家兴衰的读书与学习，网红职业的存在与否，确实显得有些微不足道，不值一提。读书，创造未来。或许不会比一名非常成功的网红更加耀眼，但却比网红的未来可靠得多。兴盛的网红时代终将成为过去，名盛一时的网红也会逐渐淡出
56、人们的视野，作为曾经的回忆。科技推动了网红时代的兴起，也会推动着另一个行业“青出于蓝而胜于蓝”。就如一个人，被此时的时代潮流引领着，不断进步，而他却从未想过要成为引领时代潮流的人。所以，去读书吧，因为读书可以创造一个更可靠未来，不只是你的未来，也是一个时代的未来，这个世界的未来。在坚持自己理想的同时，去认真读书和学习吧。在“网红时代”盛行之际，你风华正茂，而在“网红时代”落寞之时，你仍不会碌碌无为，在你蓦然回首之后，你总会发现：学习会创造一个更加可靠的未来。【解析】【分析】【详解】审题：本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文，同时也是任务驱动型作文。从内容上来讲，本则材料主要围绕选择什么专业
57、，从事什么职业展开。现在有很多95后最向往的职业是主播和网红。从作文的任务指令上来看，对于材料中中提到的是做网红还是读书，你有怎样的看法。首先写这篇文章，必须明确，读书是我们应该选择的道路，然后阐述理由，从国家的角度讲，一个国家的发展，需要的是优秀的人才，不是网红；从个人的角度来讲，读书会使自己终身受益。其次，网红也没那么好当，高学历者也有很多；再者，网红容易过气，更何况，成为网红，靠运气，更靠背后的推手和资源，这些都不是由自己的主观意志决定的。当然，我们必须透过现象看本质，分析当下造成这种现象的原因，那就是物质利益的诱惑，人们内心的浮躁。任务驱动型作文重在回答问题，阐述理由，分析原因，行文过
58、程注意语言表达的逻辑性。参考立意：1.读书，改变命运2.读书，为自己，更为国家3.人生无捷径，读书更有用素材积累：1.读书会是一个漫长曲折的过程，它不像网红一夜成名，它像水滴，经久必会穿石；它像跬步，积久定致千里；它像小河，聚多次终成江海；它更像颗种子，经过漫长的四季，接受风雨的拍打，最终长成参天大树，自己功成名就，也为他人觅得一片阴凉。2.在今年国庆举办的阅兵仪式上，无论是否在场，多数人的心都为之震撼、感动。国家如此繁荣昌盛，靠的可不是月入百万、千万的网红，而是甘愿为国家牺牲流血的战士，还有永远站在国家身后的科学家，他们用知识武装头脑，指导实践，让深陷泥潭的人民群众得到解脱，让“东亚病夫”跻
59、身科技强国。3.其实，那些想要当网红人，无非是为了以后能毫不费力地多挣一些钱。可是我认为，人的一生不仅仅是为了钱，收入的多少也不是衡量一个人是否成功的唯一标准。假设人人都是为了以后能挣很多钱而读书，而去做网红，那么祖国的科研事业又该怎样发展？中华民族的伟大复兴又该怎样实现？因此，我认为人生的路途上没有空子可钻，也没有捷径可走，唯有努力学习，努力读书，我们才能有一个辉煌的人生。层次分析：文章开篇否定成为网红界的“比尔盖茨”，引出论点“读书创造更可靠的未来”。接着用网红和琵琶女类比，分析网红也需要多读书，在科技进步的如今尤其需要这样。然后说到网红时代终将过去，应该用读书创造未来。最后，发出呼告，在坚持自己理想的同时，去认真读书和学习，读书会创造一个更加可靠的未来。