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吉林省辽源市田家炳高级中学2019届高三语文上学期期中试题.doc

1、吉林省辽源市田家炳高级中学2019届高三语文上学期期中试题1、B(A项,混淆概念。“也是一种简约而深邃的义理之学”错,从原文最后一段末尾可以看出,文章最后提到的“义理之学”跟“忘言得意”不是一个概念。C项,扩大范围。原文只说到“忘言得意”论“给文学艺术欣赏者带来了极大的自由”,未提及给“创作者”也带来了“极大的自由”。D项曲解文意。根据原文可知,“中国传统哲学思维的重要的特点”是指“由外而内、由内而外、得之于外、证之于内、内外合一、主客通明”,而不是该项所说的“得意的深浅,取决于认识主体素质的高低”。)2B(“可直接证明”理解错误。“可直接证明”的应是“只能就眼前呈现的形象来评论文学艺术的人根

2、本不够一个真正欣赏者的资格”)3C(无中生有。从原文中推不出“就会更有新意和价值”这一结论。)4、C(C项“大勇以尴尬一笑和不吭声表示对他不信任”错,大勇本来想着韩姓男子也和自己一样,都是叫亲人离开部队回家帮忙,没想到他只是为了见孩子一面并鼓励孩子坚持革命,面对韩姓男子,大勇感觉有些惭愧,才会“尴尬一笑”“不吭声”)5、(1)暗示了人民军队浴血奋战,即将赢得全国大解放的时代背景:(2) 、意味着翻身做主拥有土地的农民,思想觉悟开始发生深刻变化;(从背景、人物的角度答题,答对一点得2分,答对两点得5分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,酌情给分。)6、(1)呼应开头、交代人物结局,使文章

3、结构更完整,更有张力;(3) 强调革命胜利需要普通民众的理解和支持,更需要大无畏的牺牲精神,深化了作品主题;(3)表现了战争的残酷性,增强了故事的真实性,强化了悲剧之美。(每点2分,意思答对即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。)7、 B(根据材料一的内容,“都主要依靠新型能源驱动”不准确,原文说的是“完全或主要依靠”)8、 D(A项“就能实现我国汽车行业的弯道超车”表述绝对,原文为“才能实现弯道超车”。B项,“前景一片光明”的推论于文无据。D项,“不再是”错,原文为“不仅仅是”。)9、 (1)在燃料电池的研究上,力求突破,占领技术新高地。(2)加强技术创新,加快智能化技术的运用。(3

4、)加强和提高产业化服务平台、装备开发、制造能力以及企业前瞻性投入。(每点2分。若有其他答案,言之成理也可酌情给分。)10. (3分)C(原文:“授常州推官。武宗南巡,江彬纵其党横行州县。将抵常州,民争欲亡匿。时知府暨武进知县咸入觐,曰韬兼绾府县印。”)11.(3分)B(“缉捕盗贼”不属于御史的职责)12.(3分)B(“行”意“巡视,巡察”,“行部”意为“巡行所属部域,考核政绩”,而非“率领部队”。)13.(10分)(1)常州连年灾害,物资耗尽,没有什么可以给你们吃的(招待你们)。译出大意给3分;“比岁”(“每年”“连年”“常年”等)、“若曹”(“你们”)两处,每译对一处给1分(2)已经用重金谋

5、取了职位,却想要他不向下面索取补偿,这一定是没有的事情(或“一定没有这样的事情”)。译出大意给3分;“营”(“谋取”“谋求”等)、“责”(“索取”“求取”“索要”等)两处,每译对一处给1分注意:“关键词”与“大意”不重复扣分;“关键词”译成近义词也可;“关键词”翻译从严,“大意”翻译从宽。附文言文参考译文: 张曰韬,字席珍,是莆田人。正德十二年考中进士。被授职常州推官。明武宗南巡,江彬放纵他的党徒横行州县,他们将要抵达常州,百姓争相打算逃亡藏匿。这时知府和武进县知县都去朝见天子了,张曰韬同时掌管知府和县令官印。他召集乡里父老约定说:“江彬的党徒到了,你们要全力与他们对抗。”又释放囚徒,让他们与

6、乞丐各自准备瓦石等待。不久,江彬的党徒果真有很多人马来了。父老们径直在州境上拦住他们,说:“常州连年灾害,物资耗尽,没有什么可以给你们吃的(招待你们)。府中只有一个张推官,一文钱也没有,即便是想准备牲畜饲料,也没办法置办。”说完,江彬的党徒疑心有他变,于是慢慢退去,速派使者禀告江彬。张曰韬立即上书巡按御史说明情况。御史东郊巡视所属地域经过常州,告诉他说:“事情很紧迫啊,江彬将以其他事情为借口逮捕你。”让张曰韬登上自己的船先出发,自己以小船尾随其后。江彬的党徒果真大批到来,搜索张曰韬,误截了御史的船。东郊(表面上)严令抓捕截船的人,暗中却命令慢慢进行。江彬党徒担心御史向皇上报告,都散去了,张曰韬

7、于是幸免。江彬也告诫他的党徒不要扰乱,从此常州以南各府得以安宁。世宗即位,召他为御史。杨廷和等人争论织造利弊的时候,张曰韬也向上进言:“皇上既然称赞阁臣所奏是爱国君同情百姓,这表明知道了织造的危害了。既然已经知道了,却还不停止,实在是由于信任大臣不够专一,而众小人干政啊。自古未有众小人在朝内蒙蔽皇上,而大臣能在朝外尽忠的。崔文等几个小人曾经扰乱先朝,现在又蒙蔽惑乱圣主之心,私下里作威作福。陛下为什么放任他们肆意营私,不早点赶走他们呢?我听说织造这一官职,行贿数万两银子才能得到。已经用重金谋取了职位,却想要他不向下面索取补偿,这一定是没有的事情。”帝不能采用。席书因皇帝的旨意而被任命为尚书,张曰

8、韬与同僚胡琼各自直言上书竭力争辩。受杖刑后,仍然口述奏疏弹劾奸人陈洸的罪行。不久,竟然死去。隆庆初年,被追赠为光禄少卿。14、BE(B项,“大雨将至的昏暗沉寂气氛”错,首联“雨翻盆”表明大雨已至,颔联承“雨翻盆”而来,具体描写雨景,而且上句“雷霆斗”指水声雨声夹杂在一起竟使人如闻雷霆一般,故气氛“紧张激烈”,而非“沉寂”。E项,“语言含蓄蕴藉”错。)15、诗歌的颈联表达了对国家动荡、民不聊生的社会现实沉郁的忧思,即对安宁的渴望,对战争的厌恶,对乱世百姓的同情。(2分)颈联用了对比的手法(1分);以“戎马”和“归马”进行对比,用“归马”的安逸,反衬“戎马”的劳累、紧张,突出了战乱对百姓生活的侵扰

9、(1分);以往昔“千家”和战乱后仅余“百家”进行对比,揭示了战乱造成的生灵涂炭、十室九空的恶果(1分);诗句对比鲜明,感情强烈,富有感染力。(1分)16、 (1)、故不积跬步,无以至千里 (2)、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱,停杯投箸不能食。17、 C(1)当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。使用正确。(2)风光霁月:雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。使用正确。(3)山高水长:像山那么高,像水那样长。比喻人的品德高尚,影响深远。这里使用对象有误。(4)作壁上观:人家交战,自己站在营垒上观看,比喻坐观成败,不给予帮助。这里属于望文生

10、义。(5)方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。使用正确。(6)变本加厉:变得比原来更加严重。是贬义词,用在这里感情色彩不当。)18、 A(B项,介词滥用导致缺少主语,可删去“经过”或“让”;C项,语序不当,两个分句主语不同,主语应在关联词后,应为“如果说2016年是”;D项,句式杂糅,应为“以.为基本方针”或“坚持.的基本方针”。)19、 C(A项,“高足”称别人的弟子,敬辞。B项,“不揣冒昧”是自谦之辞,用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。C项,“拙作”用于称自己的文章等谦辞。“斧正”是请别人修改文章的敬辞。D项,“抬爱”用于感谢别人的提拔和爱护,是自谦之辞。)20、 (1)需要很多因素的合力/需要综合因素发生作用。(2) 也不全盘西化 (3)既继承民族文化优秀资源(每空2分)21、 (1)“都”范围扩大。(2)“必然多吃零食”的推断过于绝对。(3)“主食”和“粗粮”概念并列不当。(答对一处给1分,两处给3分,三处5分。)22、 略

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