1、第五单元 第5课 邓小平【学习目标】了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。【重点难点】开创建设有中国特色社会主义道路。解放思想，实事求是。【自主学习】 一、波澜壮阔的革命生涯（阅读课本，找一找邓小平在民主革命时期的革命活动。）阶 段民主革命主要活动留 学 生 涯1904年，赴 勤工俭学，后加入共产主义小组，走上革命道路。1926年赴苏联学习。土地革命时期1929年领导百色起义和龙州起义，建立 革命根据地；在中央革命根据地受“左倾”打击。抗日战争时期1940年，指挥并参加百团大战。解放战争时期指挥部队开辟中原战场，领导 战役、渡江战役。建 国
2、初 期解放西南，主政西南，参加和平解放 。社会主义建设前期中共八大后担任中共中央总书记，文革初期受到错误批判和斗争，被停止一切职务，后期再次复出，再次下放、复出。二、解放思想，实事求是1、关于 标准问题的大讨论：1978年。2、十一届三中全会：1978年底。3、十一届六中全会： 年关于建国以来党的若干历史问题的决议。三、创立建设有中国特色社会主义理论1、十一届三中全会：（1）地位（2）内容2、实践：（1）对内改革：80年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。（2）对外开放：1）主张：要 ，积极发展 ，吸收 等。 2）发展对外关系：加强 关系；恢复 关系； 关系正常化； 3）措施：开放深圳、
3、 、汕头、 经济特区，开放14个沿海港口城市，设立 省经济特区、上海浦东开放区，以及开放沿边、沿江、内陆中心城市等决定。从而形成 、多层次、 格局。（3）强调坚持 原则，即 、 、 、 。3、意义：四、南方谈话，影响深远1、背景：国际：东欧巨变、 解体。国内：1989年发生严重的 风波。2、内容：（1）社会主义本质（2）提出“三个有利于”标准（3）计划和市场的关系。3、意义：提出了加快 步伐的主张，又一次为全党和全国人民指明了方向，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。 五、“一个国家、两种制度”的伟大构想1、背景 2、含义 3、实践：成功收回香港、澳门，雪洗百年耻辱。4、意义：实践证明“
4、一国两制”的构想是实现 的最佳方案，也是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解决 争端和 遗留问题提供了新的思路和范例。【合作探究】在西方世界日益关注中国的过程中，时代周刊是最典型的代表，毛泽东和邓小平曾分别于1949年3月和1979年1月成为时代周刊的封面人物。（1）时代周刊将上述两人列为当时封面人物的主要原因分别是什么？1981年，邓小平在毛泽东评价方面作出了怎样的贡献？（2）以上述两人为代表的中国共产党把马克思主义中国化的理论成果各是什么？【当堂检测】阅读下列材料： 材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循 摘自1977年2月7日人民日报红旗解
5、放军报社论材料二：革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不受实践检验；并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不要说那些根据个别情况作出的个别论断。他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。摘自1978年5月11日光明日报特约评论员文章实践是检验真理的推一标准材料三：目前进行的关于实践是检验真理的惟一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。 摘自1978年3月13日邓小平在中央工作会议闭幕会上的讲话请回答： （）材料一和材料二所涉及的根本分歧是什么问题？ （）材料一和材料二的态度有什么区别？其实质是什么？ 高考资源网 高考资源网
