1、人教版 数学 五年级 上册可能性4可能性的大小情境导入摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？小组活动：和同组的伙伴一起试一试吧！探究新知摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。各组汇总结果，说说你有什么发现？都是摸出 的次数比 的次数少。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出 的可能性大。议一议：为什么摸出 棋子的可能性小？因为 的棋子少。课堂练习 指针停在哪种颜色上的可能性大？停在黄色上的可能性大。课堂练习 指针停在哪种颜色上的可能性小？停在黄色上的可能性小。课堂练习 填一填。（1）把一个正方体的3个面涂成
2、蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，（）色面朝上的可能性最大，（）色面朝上的可能性最小。蓝黑（2）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出一张，可能是（），也可能是（），抽出（）的可能性大些。红桃黑桃红桃课堂练习AB他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？课堂练习 讲故事5张我最有可能表演什么节目？抽签游戏 讲故事5张 唱 歌1张 跳 舞3张 下面每个口袋里都只有5个红球。如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（）号袋中最难摸到红球。31号2号3号课堂小结 可能性大这节课你们都学会了哪些知识？可能性的大小1 数量多2 数量少 可能性小1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!
