1、人教版 数学 一年级 上册加 减 混 合610的认识和加减法5情境导入探究新知现在湖里有几只天鹅？原来有4只天鹅，飞来3只，又飞走2只。举手发言：从图中你知道了哪些信息？探究新知现在湖里有几只天鹅？小组讨论：如何解决问题？用原有的4只加上飞来的3只，再减去飞走的2只。探究新知举手发言：该怎样列算式？现在湖里有几只天鹅？4+3-2探究新知按从左到右的顺序计算。4+3-2=读作：4加3减2等于5。75想一想该怎样计算呢？探究新知现在湖里有几只天鹅？4+3-2=5（只）口答：现在湖里有5只天鹅。探究新知现在湖里有几只天鹅？原来有4只天鹅，飞走2只，又飞来3只。举手发言：从图中你知道了哪些信息？探究新
2、知举手发言：该怎样列算式？现在湖里有几只天鹅？4-2+3探究新知按从左到右的顺序计算。4-2+3=读作：4减2加3等于5。25想一想该怎样计算呢？探究新知现在湖里有几只天鹅？4-2+3=5（只）口答：现在湖里有5只天鹅。课堂练习池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？3 45课堂练习在 里填上合适的数。9-4+2=5+2-4=5773课堂练习看图填一填。=2+8-37=6-4+46课堂练习车上现在有多少人？=8-3+27课堂练习现在有几只蝴蝶？=4-3+23课堂练习在 里填上“”“=课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。按照从左到右的顺序计算。4+3-2=754-2+3=251.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!
