1、广东省珠海市2020届高三语文三模考试试题（含解析）本试卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在本试题卷上无效。3非选择题的作答：用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在本试题卷上无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。知识产权问题
2、是国际社会普遍关注的重要问题。进入新世纪以来，世界贸易组织各缔约方围绕与贸易有关的知识产权协定进行的国际磋商以及绕过这一协定的双边机制，对知识产权利益的协调和分享提出了新要求，使得国际知识产权制度出现了新的变革态势，需要我们积极研究和应对。当前，知识产权的国际格局已经发生变化。以中国、印度、巴西等为代表的新兴经济体的经济和科技发展水平迅速提高，纷纷把强化知识产权创造、保护、运用作为创新发展的基本方略，改变了知识产权国际秩序的动力结构。同时，知识产权立法的国际机制正在发生变化。世界贸易组织和世界知识产权组织在知识产权立法中继续发挥主导作用，而联合国计划开发署和教科文组织、世界卫生组织等国际组织也
3、开始在知识产权立法中扮演重要角色，因而出现了多元立法机制。在这种国际机制下，不同国家的立场和利益诉求得以反映，但知识产权争端的国际应对也在发生变化。世界贸易组织成立后，知识产权争端绝大多数是通过双边、多边自由贸易协定加以解决的，但近年来开始出现通过单边制裁来处理双边知识产权争端的现象。比如，美国依据其国内法，启动针对作为贸易对手国家的“301调查”、针对进入美国市场企业的“377调查”、针对外国电商和实体市场的“恶名市场调查”。面对国际形势的深刻复杂变化，必须秉持共商共建共享的全球治理观。基于我国作为发展中国家的国际地位，发挥我国作为国际体系参与者、建设者、贡献者的重要作用，推动知识产权全球治
4、理体系和国际规则朝着更加公正合理的方向发展。坚持发展中国家的基本立场。加入世界贸易组织以来，我国经济发展取得长足进步，但人均收入和经济社会发展综合指标依然不高，处于发展中国家行列。我们必须坚持发展中国家立场，代表广大发展中国家的利益参与知识产权国际秩序构建。承担知识产权大国的国际责任。我国已是知识产权大国，应从国际规则的被动接受者转为有影响力的积极参与者，推动知识产权全球治理体系变革，扩大发展中国家在相关国际事务中的代表性和发言权；在知识产权国际规则制定中提出更多中国方案、贡献更多中国智慧。承担知识产权大国的国际责任，需要推动国际体制适当转换。体制转换在知识产权国际秩序建构中屡见不鲜。美国曾长
5、期游离于世界知识产权组织管辖的伯尔尼公约之外，但在20世纪50年代，通过主导联合国教科文组织制定世界版权公约，实现了体制转换。现阶段可利用国际组织、国际论坛来促进体制转换。在“一带一路”建设中，我国产品和服务、技术和资本走出国门，必须注意国际规则问题。在知识产权方面，应联合发展中国家、团结欧美发达国家，制定区域性国际经贸规则。一是建立区域性国际协商对话机制。以“东盟知识产权合作框架协议”组织、欧亚专利组织、欧洲专利组织等为依托，协调区域性知识产权事务。二是建立区域性知识产权争端解决机制。坚持突出重点、协调差异，完善区域性知识产权保护制度。三是建立区域知识产权事务合作机制。以知识产权为制度工具进
6、行技术、能源、信息、资金、劳务等资源配置，推动区域经贸合作。（摘选自吴汉东积极应对国际知识产权制度变革）1. 下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是（ ）A. 世贸、世界知识产权和世卫等组织在知识产权立法中，一起发挥了主导作用，形成了多元的立法机制。B. 世贸组织成立后，知识产权争端都通过双边、多边自由贸易协定解决，但近年有以单边制裁手段处理争端的现象。C. 中国、印度等经济和科技的发展改变了知识产权国际秩序的动力结构，从而强化了知识产权的创造、保护和运用。D. 当前形势下，中国只有推动知识产权国际体制的适当转换，才能真正承担起知识产权大国的国际责任。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的
7、一项是（ ）A. 围绕积极应对国际知识产权制度变革这一问题，文章按照逻辑顺序论证了积极应对的必要性和可行性。B. 文章在论述过程中，呈现出层进式、并列式等多种论证结构，并采用了举例论证和类比论证等论证方法。C. 结合国家发展战略，文章提醒我国产品和技术等走出国门要注意国际规则问题，并条分缕析使论证更深入。D. 与现实的关注度和紧迫性有关，文章着重论证了应对国际知识产权制度的变革应该采取的多种举措。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 国际知识产权的变化主要表现在知识产权国际秩序的动力结构、立法的国际机制及争端的国际应对这三者的改变上。B. WTO围绕相关协定进行的磋商及绕过相关
8、协定的双边机制，对知识产权利益有关内容提出新要求，这使知识产权制度现变革态势。C. 美国曾主导联合国教科文组织制定了世界版权公约，实现了知识产权国际体制的转换，这种转换并不罕见。D. 当前形势下，利用知识产权这个制度工具，可以进行技术、能源、信息等资源配置，充分发挥优势，推动区域经贸合作。【答案】1. D 2. B 3. A【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。A项，“世贸、世界知识产
9、权和世卫等组织在知识产权立法中，一起发挥了主导作用，形成了多元的立法机制”说法错误。“主导”二字错误。原文为“世界贸易组织和世界知识产权组织在知识产权立法中继续发挥主导作用”“联合国计划开发署和教科文组织、世界卫生组织等国际组织也开始在知识产权立法中扮演重要角色”，世卫组织只是扮演重要角色，不是主导作用，选项张冠李戴。B项，“世贸组织成立后，知识产权争端都通过双边、多边自由贸易协定解决，但近年有以单边制裁手段处理争端的现象”说法错误。“知识产权争端都通过双边、多边自由贸易协定解决”错，原文为“知识产权争端绝大多数是通过双边、多边自由贸易协定加以解决的”，原文的“绝大多数”被改换成“都”了，选项
10、以偏概全。C项，“中国、印度等经济和科技的发展改变了知识产权国际秩序的动力结构，从而强化了知识产权的创造、保护和运用”说法错误。“强化了知识产权的创造、保护和运用，改变了知识产权国际秩序的动力结构”，时间先后顺序错误；且原文是“把强化知识产权创造、保护、运用作为创新发展的基本方略”，并不是现在已经完成了一系列的强化举措，选项因果倒置。故选D。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点
11、和论证的方法。B项，“文章在论述过程中，呈现出层进式、并列式等多种论证结构，并采用了举例论证和类比论证等论证方法”说法错误。文章围绕“是什么”“为什么”“怎么做”三个层次，逐层展开，呈现出层进式，在“为什么”“怎么做”这两个部分，均分条论述，运用并列式的论证结构，文中还多次列举美国的例子，如国际体制转化以及美国单边处理争端。但类比论证方法无中生有。故选B。【3题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩
12、大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“国际知识产权的变化主要表现在知识产权国际秩序的动力结构、立法的国际机制及争端的国际应对这三者的改变上”说法错误。原文为“知识产权的国际格局已经发生变化”，然后“以中国，改变了知识产权国际秩序的动力结构”表明格局变化的第一方面；接着“知识产权立法的国际机制正在发生变化出现了多元立法机制”，表明国际格局变化的第二个方面，最后“在这种国际机制下知识产权争端的国际应对也在发生变化”，表明国际格局变化的第三个方面。即从三个方面论证了知识产权国际格局的变化。选项主语为“知识产权”，偷换了原主语“知识产权的国际
13、格局”。故选A。【点睛】论述类文本题在筛选并整合文中信息时，一般分为三步：第一步，把握全文主要内容，因为该题涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：世界卫生组织(WHO)
14、早已言明，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完美的状态，而不仅是没有疾病或不虚弱。2016年，中央召开的全国卫生和健康大会指出，努力全方位全周期保障人民健康。大数据是人民健康水平、国民健康战略的“睛雨表”和“指南针”。大数据可以提高卫生健康部门、医保部门的决策精准性、精细化水平，比如：预测下一个时间段季节病、流行病高峰期的时点、周期、烈度，可以提前部署医疗卫生资源，避免被动挨打的“非典”(SARS)事件重演。从这一总要求出发，广义的健康大数据可以从两个维度予以定义：一是涵盖人类个体产生的所有作为健康影响因素的数据，包括生理大数据（含基因等多组大数据）、心理大数据、环境健康大数据、生活方式大教
15、据等；二是国民健康服务、国民健康保障这两大体系所产生的数据，包括医疗机构大数据、公共卫生大数据、健康管理大数据、医疗保障大数据、商业保险大数据等。（摘编自梁嘉琳医疗“人工智能”时代：健康大数据要怎么管，怎么用）材料二：2016年-2018年医疗人工智能的市场规模情况（单位：亿元，%）全球医疗人工智能产业竞争层次分析（数据前瞻产业研究院、博裕金融懂医行数据库）材料三：为什么医疗需要人工智能？一方面来说，健康是我们每一个人最基本的保障，尤其是人类面临老龄化和出生率下降的挑战；20年之后，我们整个社会真正的劳动力是谁？谁来养育小孩？谁来照看老人？谁来照顾我们的健康？这将会是一个巨大的挑战。另一方面，
16、医生不仅仅在中国，在全世界都是稀缺资源。举例来说，在美国看病比在中国看病更难，费用更贵；预约一家公立医院，得等好几个月才能看上病。全世界在医疗健康上都面临同样的难题：第一，支出很大，成本很高；第二，老百姓的体验很差。2020年初，新型冠状病毒肺炎疫情的爆发和传播，牵动着全国人民的心。社会各界纷纷投入到这场没有硝烟的疫情阻击战中。除不舍昼夜的医护工作者外，人工智能技术在快速体温检测、大数据防控、机器人接待、医学影像判读等方面发挥着重要作用。我们知道人工智能需要数据作为土壤。医疗行业的数据很丰富，可以通过各种各样的医学影像设备，产生越来越精准的不同层次的数据。并且，医疗行业是严重依赖数据做决策的行
17、业，从这个意义上朱说，人工智能是医疗临床、科研等方面的极佳助力。（摘编自2020年2月3日“中国新闻网”：为什么医疗需要人工智能）材料四2018年8月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2010名受访者进行的一项调查显示，86.19%的受访者关注人工智能技术在医疗领域的应用，68.5%的受访者认为医疗人工智能的价值是提高诊断效率，75.3%的受访者觉得人工智能技术应用于医疗领域会使看病更方便，82.9%的受访者期待人工智能技术在医疗领域的应用。北京航空航天大学测控与信息技术系教授马建国表示，医疗领域应用人工智能技术可以减少很多人的工作量，“但是现在来看还不是很成熟，效率、准确度等还没有足够
18、的保证。最基础、最原始的数据是所有算法的根本，在原始数据和仪器方面的研究还需要大力突破。很多报道说医疗人工智能诊断比医生的准确度高，这样说还需要谨慎一点”。医疗人工智能的发展还存在哪些问题？调查中，34.1%的受访者认为问题在于缺少数量充足、格式标准的高质量数据；23.5%的受访者觉得个人医疗记录具有敏感性，需要严格的隐私保护；20. 6%的受访者认为相关领域医生、护士等从医人员短缺是一个问题；18.6%的受访者认为病人可能对人工智能不信任。医疗人工智能的发展十分迅速，产品与应用也在不断地创新和迭代，逐步满足医疗的种种需求，技术的创新，推动医疗回归医疔本质，进一步缓解患者“看病难，看病贵”的实
19、际问题，让人工智能发声，让医疗更精准。与此同时，也要处理好医疗人工智能在主体资格、侵权责任、数据和隐私保护等方面可能出现的问题，以安全、可靠、可控的技术产品，更好服务医生、患者和医疗事业。实施健康中国战略，是党的十九大报告提出的重要目标。健康中国关系到每个人的切身利益，也是人民群众获得感幸福感的重要来源。作为引领新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力，人工智能为实现“健康中国”拓展了新的空间。从这个意义上说，筑牢技术创新的基石，擦亮造福人民的底色，智能医疗时代大有可为。（摘编自2018年8月21日中国青年报，2019年6月28日人民日报）4. 下列对“健康大数据”相关内容的理解和分析，不正确的一
20、项是（ ）A. 世界卫生组织对于健康的定义，不是指没有疾病或者不虚弱，而是一种生理、心理和社会相适应的完满状态。B. 大数据可以帮助预测季节病、流行病高峰期的相关信息，使医疗部门提前部署医疗卫生资源，提高决策准确性。C. 从健康大数据的呈现的总要求出发，广义的健康大数据基本可以从“个体”和“国民”两个维度来予以定义。D. 无论对于卫生健康部门，还是对于医疗保险部门来说，健康大数据都是部门治理的基础设施和得力工具。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 全球医疗人工智能产业基础层被数家科技巨头从偏底层切入，应用层被医疗人工智能创业公司占据，技术层处于中间地位。B. 现代医
21、疗很需要人工智能，因为每个人最基本的健康保障需要，特别是老龄化和出生率下降的挑战，以及医生资源的稀缺。C. 只有运用各种医疗影像设备，才能获得更多更准确的医疗行业数据，进而为医疗行业各项决策的制定提供依据。D. 马建国教授认为医疗人工技术还不成熟，效率、准确度等还没有足够的保证，我们仍应该对此持谨慎态度。6. 医疗人工智能技术具有哪些作用？还需要在哪些方面改进？请结合材料分析概括。【答案】4. A 5. C 6. 作用：（1）在掌握种类繁多、数量庞大的“大数据”的基础上，为医疗临床、科研等方面提供助力。（2）提高诊断效率，使看病更方便。（3）减少很多人的工作量。改进：（1）增加数量充足、格式标
22、准高质量数据。（2）加强隐私保护，提高病人对人工智能的信任度。（3）加强相关领域的人才培养。【解析】【4题详解】本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。A项，“不是指没有疾病或者不虚弱，而是一种生理、心理与社会适应的完满状态”错误，材料一表述为“健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病或不虚弱”，可见是递进关系，而不是并列关系。故选A。【5题详解】本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题
23、目解答时一般要认真阅读原文内容及图表，再仔细阅读各个选项，找出文章中与选项对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。C项，“只有运用各种医疗影像设备，才能获得更多更准确的医疗行业数据，进而为医疗行业各项决策的制定提供依据”说法错误。“只有运用各种医学影像设备，才能获得更多更准确的医疗行业数据”表述太绝对，材料三表述为“可以通过各种各样的医学影像设备，产生越来越精准的不同层次的数据”，可见并没有强调这是唯一途径。故选C。【6题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文
24、章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。本题题干“医疗人工智能技术具有哪些作用？还需要在哪些方面改进？请结合材料分析概括”，本题有两问。第一问“医疗人工智能技术具有哪些作用”，结合“我们知道人工智能需要数据作为土壤。医疗行业的数据很丰富，可以通过各种各样的医学影像设备，产生越来越精准的不同层次的数据。并且，医疗行业是严重依赖数据做决策的行业，从这个意义上
25、来说，人工智能是医疗临床、科研等方面的极佳助力”分析可知，医疗人工智能技术在掌握种类繁多、数量庞大的“大数据”的基础上，为医疗临床、科研等方面提供助力。结合“2018年8月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2010名受访者进行的一项调查显示，86.19%的受访者关注人工智能技术在医疗领域的应用，68.5%的受访者认为医疗人工智能的价值是提高诊断效率，75.3%的受访者觉得人工智能技术应用于医疗领域会使看病更方便，82.9%的受访者期待人工智能技术在医疗领域的应用”分析可知，医疗人工智能技术可提高诊断效率，使看病更方便。结合“北京航空航天大学测控与信息技术系教授马建国表示，医疗领域应用人工
26、智能技术可以减少很多人的工作量”分析可知，医疗人工智能技术能减少很多人的工作量。第二问“还需要在哪些方面改进”，结合“医疗人工智能发展还存在哪些问题？调查中，34.1%的受访者认为问题在于缺少数量充足、格式标准的高质量数据”分析可知，医疗人工智能技术需增加数量充足、格式标准的高质量数据。结合“23.5%的受访者觉得个人医疗记录具有敏感性，需要严格的隐私保护；20. 6%的受访者认为相关领域医生、护士等从医人员短缺是一个问题；18.6%的受访者认为病人可能对人工智能不信任”分析可知，医疗人工智能技术需加强隐私保护，提高病人对人工智能的信任度。结合“与此同时，也要处理好医疗人工智能在主体资格、侵权
27、责任、数据和隐私保护等方面可能出现的问题，以安全、可靠、可控的技术产品，更好服务医生、患者和医疗事业”分析可知，医疗人工智能技术需加强相关领域的人才培养。【点睛】筛选信息归纳要点，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，然后将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以整体处理。归纳内容要点的途径，在具体的文章中找出相关的概括性语句，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存相互作用的。概括时，要提取精要，独立归纳。有的文章，虽然有概括力强的语句，但与试题要求归纳的角度不一致，这时，就要根据题目的要求，确定范围，提取精要，用自己的语言归纳概括。归纳概括时要注意，尽可能用原文中的词语
28、作归纳。要注意防止要点遗漏。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。洛舍漾张抗抗洛舍，杭嘉湖平原一个水乡小镇。洛舍是个喜乐的名字，北宋宣和年间，此地曾有“乐舍”之称，意即江南富庶宜居之地，也有说指南迁至此的洛阳人集居地，至近代终定名“洛舍”。镇北有一个“大漾”，其水面浩阅，水波淼淼。我小时候站在大通桥头嘹望“洛舍漾”，觉得它像大海一样，坦坦荡荡望不到边际。“漾”水流长、水摇动貌。辞海“漾”字解：泛、荡之意。漾水，古水名。漾漾，水波动荡。那首著名的苏联歌曲“山楂树”歌词：歌声轻轻荡漾在黄昏的水面上曾经的洛舍小镇，是温暖的外婆家。外婆离世很多年，小镇依然是外婆家。我离开小镇半个多世纪了，
29、小镇依然是永远的外婆家。半个多世纪之前，从杭州去洛舍，坐摇橹的木船在大运河走一夜、后来是时长五小时的小火轮、再后来，通了汽车、再后来，是高速公路。河港一年年少下去，楼房一年年多起来。上个世纪六十年代起，小镇填河铺路填河建房，水乡成了平地，失去河流的小镇，就像饥渴多病的躯体，有了衰颓之相。每次回去探望它，心里都有隐隐的痛。幸好还有一座碧水盈盈的洛舍漾，安静地守护着小镇。湿润的水汽从湖上飘过来又散开去，犹如甘霖洒在小镇的上空。幸好洛舍是洛舍漾的小镇，洛舍漾用它丰沛的水滋润着、养护着小镇，于是，很多年后的一个春天，小镇苏醒过来。我有几年没来外婆家了呢？变化恰恰就是在这几年里发生的。当我再次踏上洛舍镇
30、的大通桥，我见到的是一座秀雅的小镇，临河一长排高大密集葱翠的香樟树和整洁的石板路，拉开了水乡情韵的序幕：白墙黛瓦的古镇老屋，保留了老镇的房屋风格，白墙上搭建着精致的黑瓦雨檐，是老房子的格调。河埠头是必须有的，设计成了一条带篷顶的方头船形状，有妇人蹲在水边洗涤，河水一圈一圈荡漾开去。从洛舍漾来又到洛舍漾去的河水，清凌凌慢悠悠，像水乡人悠闲散淡的性格，更像一幅幅烟雨朦胧的水墨画。在这幅图画中，河埠与船是不可缺少的，它们代表着水乡活着的生命，以及一种未被侵犯或改变的生活方式。再往前走，脚步停下了，一幢砖房门楣上写着“洛舍站”三个字。认出这是哪里了吗？当年你从杭州来，就是在这里下船的。哦，是轮船码头！
31、码头依稀还有旧日的影子，一级级通往河里的石台阶，或许留着我幼年的脚印儿。尽管不再有轮船往来，小镇却保留了这个码头。我看见了多年前的洛舍站，从大运河来的客轮渐渐靠岸，雾气中隐隐可辨出码头上那个等候我们的熟悉身影，河上的风，掀起外婆带襻扣的衣襟短短几年，小镇的变化令人吃惊。当年我插队的陆家湾村，环村皆水港，从镇上走水路，小船穿过洛舍漾，得大半个小时，或步行穿过砂村和张家湾，也得近一个钟点。而今陆家湾与张家湾已合并张陆湾村，从镇上开车过去只几分钟。陆家湾的大樟树依旧繁茂，村中心那个终年水量丰盈的大水塘，用条石砌垒加固，周围配有石凳长椅，成为村民的休闲场所。当年木条凳的俱乐部，改建成了舒适的文化会堂，
32、旁边还有一个小型村史馆。村里的小河小桥都在，想起我和两个同班女生在河里学习划船，那条木船歪歪斜斜地一次次撞击着两边的河岸，却怎么也划不进洛舍漾。是的，那一年我十九岁，正是“诗和远方”的年龄，小村子已容不下我的理想。我至今清楚地记得，那个月夜，我辗转坐上长途汽车回到杭州，报名去北大荒。然后又返回陆家湾村，收拾完行李后，叫了一条小木船，把自己的私人物品运去洛舍码头。我几乎像逃离一般告别了陆家湾，当时外婆正在杭州，我却没忘记把生产队分给我的那只竹榻送去了外婆家。小船穿过苍茫迷蒙的洛舍漾，看不见前方的岸在哪里。灰色的水波一浪一浪地拍打船舷，唰的一声，船底擦过了湖上的鱼寮，金色的鳜鱼从水面上跃起。那一刻
33、我听见了洛舍漾的心跳，如同我青春慌乱的激情。洛舍漾终究没有留住我，但我在离开后的很多年中，洛舍漾却像一幅模糊而又清晰的黑白照片，从未被记忆覆盖。半个世纪之后的这个春天，洛舍漾辽阔的湖面依旧烟雨朦胧，是我多年前熟悉的水景。漾水平静而淡定，冷眼察看着世事沧桑，波澜不兴处变不惊。很久以前的日子渐渐从水的深处浮上来，那时候，老镇的小街商铺盈客，临河有一长排茶馆面馆，房屋都站在水里，底下用一根根圆柱撑起来，像一只只长脚鹭鸶。从河上摇来小船，叫卖青菜鲜鱼，从窗口把竹篮放下去，提上来就是，再把钱币放在竹篮里放下去付账。小镇往昔的日常风景，那些安逸的旧时光已不复再现。那一刻，我领悟了洛舍漾的温情与柔韧。它拥有
34、宽大包容的胸怀，咽下了也盛下了历史的所有苦难。如今的洛舍漾一如既往地荡漾着，慷慨地用它所有的气力，把一条条大船托举在湖面上。洛舍漾有自己应循的水道，它终究要经太湖入黄浦江而汇东海。（选自人民日报2018年散文精选有删改）7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章从地名的由来入手，意在表明洛舍漾具有悠久的历史与文化气息，进而引出下文对小镇变化令人痛惜的描述。B. 苏醒后的小镇，不管是建筑还是生活方式，完全恢复了旧时的样貌，具有了江南水乡的情致，让作者倍感欣慰。C. “水”是小镇人文与风景的精髓，寄寓着“我”深厚的情感，这也是本文组织结构，展开叙述的线索之一。D.
35、 本文叙述了小镇前后的变化，融入了作者对古城镇保护与发展问题的深入思考，展现了作者的人文情怀。8. 文中第6段在人称的使用上有何特点，这样写有何作用？9. 第9段划横线句子中的“温情与柔韧”有怎样的含意？请结合全文简要赏析。【答案】7. B 8. 以第一人称为主，通过当事人“我”的叙述，真实展现了小镇的变化。文中同时运用第二人称“你”，好像是与儿时的自己对话，形象生动，亲切自然。同时运用不同人称，丰富了文章的叙述手段，有助于表达作者对小镇的怀念之情。（或：与洛舍小镇的对话） 9. 洛舍漾养育了小镇的人们，“温情”地守护着小镇安逸传统的生活方式与和谐的社会秩序。柔韧指小镇承载了历史所有的苦难、动
36、荡，历经破环式的发展，最终找到了自身的发展道路。寄托了作者对小镇传统生活方式的怀念与眷恋，表达了作者对小镇的赞许与期待。【解析】【7题详解】本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。B项，“苏醒后小镇，不管是建筑还是生活方式，完全恢复了旧时的样貌，具有了江南水乡的情致，让作者倍感欣慰”说法错误。从第7段可以看出，如今的小镇，并未完全恢复旧貌，而是在保留传统的基础上又融入了现代设计理
37、念。故选B。【8题详解】本题考查人称的作用能力，具体考查第一、二人称的作用。第一人称的优点是，增加对事情对人物叙述的真实性，亲切自然，能自由地表达思想感情；给读者以真实生动之感。第二人称叙述的好处是，增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离，有呼告效果，可加强感染力；用于物，有拟人化效果。本题题干“文中第6段在人称的使用上有何特点，这样写有何作用”，结合“我有几年没来外婆家了呢”“当我再次踏上洛舍镇的大通桥”“当年你从杭州来，就是在这里下船的”分析可知，第6段在人称的使用上以第一人称为主，第二人称为辅。其中，第一人称的使用，通过“我”的的视角，增强了
38、对事情叙述的真实性，比如“我有几年没来外婆家了呢？变化恰恰就是在这几年里发生的。当我再次踏上洛舍镇的大通桥，我见到的是一座秀雅的小镇，临河一长排高大密集葱翠的香樟树和整洁的石板路”，以“我”的见闻叙述了小镇前后的变化，亲切自然，富有真实性。第6段还使用了第二人称“你”，比如“当年你从杭州来，就是在这里下船的”，使文章具有了对话的意味，亲切自然，利于抒情，富有感染力。本段中，第一人称和第二人称交叉使用，丰富了文章的叙述手段富于变化，有助于表达作者对小镇的怀念之情。【9题详解】本题考查理解文中重要句子，鉴赏语句的丰富含意。解答这类题目，要注意句子所在位置，结合前后语境及文章中心，分析其含意。本题题
39、干“第9段划横线句子中的温情与柔韧有怎样的含意？请结合全文简要赏析”，该句前文说“那些安逸的旧时光已不复再现”，再结合第段“洛舍漾用它丰沛的水滋润着、养护着小镇”，第段“像水乡人悠闲散淡的性格”“一种未被侵犯或改变的生活方式”可明确“温情”指“洛舍漾养育了小镇的人们，温情地守护着小镇安逸传统的生活方式与和谐的社会秩序”；根据前文小镇历经的变化及后文“咽下了也盛下了历史的所有苦难”可以概括出“柔韧”指的是“小镇承载了历史所有的苦难、动荡，历经破环式的发展，最终找到了自身的发展道路”；结合“曾经的洛舍小镇，是温暖的外婆家”“失去河流的小镇，就像饥渴多病的躯体，有了衰颓之相。每次回去探望它，心里都有
40、隐隐的痛”“洛舍漾终究没有留住我，但我在离开后的很多年中，洛舍漾却像一幅模糊而又清晰的黑白照片，从未被记忆覆盖”“如今的洛舍漾一如既往地荡漾着，慷慨地用它所有的气力，把一条条大船托举在湖面上。洛舍漾有自己应循的水道，它终究要经太湖入黄浦江而汇东海”分析可知，作者表达了对小镇传统生活方式的怀念与眷恋，对小镇的赞许与期待。【点睛】理解重要语句的含意，首先要理解句子的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境意，即在一定的语境中句子的临时意义；第三要理解句子的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。刘锜字信叔，德顺军人，
41、沪川军节度使仲武第九子也。美仪状，善射，声如洪钟。尝从仲武征讨，牙门水斛满，以箭射之，拔箭水注，随以一矢窒之，人服其精。高宗即位，录仲武后，锜得召见，奇之。为陇右都护，与夏人战屡胜，夏人儿啼，辄怖之曰：“刘都护来！”（绍兴）十年，充东京副留守，节制军马。锜自临安溯江绝淮。至涡口，方食，暴风拔坐帐，锜曰：“此贼兆也，主暴兵。”五月，抵顺昌，金人果败盟来侵。召诸将计事，皆曰：“金兵不可敌也，请以精锐为殿，步骑遮老小顺流还江南。”锜曰：“今东京虽失，幸全军至此，有城可守，奈何弃之？吾意已决，敢言去者斩！”惟部将许清号“夜叉”者议与锜合，锜大喜，凿舟沉之，示无去意。置家寺中，积薪于门，戒守者曰：“若有
42、不利，即焚吾家，毋辱敌手也。”于是军士皆奋，男子备战守，妇人砺刀剑，争呼曰：“今日当为国家破贼立功。”时守备一无可恃，锜于城上躬自督厉。壬寅，金人围顺昌，锜豫于城下设伏，擒千户阿黑等二人。夜遣千余人击之，连战，杀虏颇众。既而三路都统葛王褏（xi）以兵三万，与龙虎大王合兵薄城。锜令开诸门，金人疑不敢近。后知潭州，江陵县东有黄潭，建炎间，有司决水入江以御盗，由是夏秋涨溢，荆、衡间皆被水患。锜始命塞之，斥膏腴田数千亩，流民自占者几千户。三十一年，金主亮调军六十万，自将南来，弥望数十里，不断如银壁，中外大震。时宿将无在者，乃以锜为江淮浙西制置使，节制诸路军马。八月，锜引兵屯扬州，建大将旗鼓，军容甚肃，
43、观者叹息。以兵驻清河口。金人以毡裹船载粮而来，锜使善没者凿沉其舟。金万户高景山攻扬州锜遣员琦拒于皂角林陷围力战林中伏发大败之斩景山俘数百人三十二年闰二月，锜发怒，呕血数升而卒。后谥武穆。锜慷慨深毅，有儒将风。金主亮之南也，下令有敢言锜姓名者，罪不赦。枚举南朝诸将，问其下孰敢当者，皆随姓名其答如响，至锜，莫有应者。（选自宋史卷三六六，有删节）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 金万户高景山攻扬州锜遣员琦拒于皂角林陷围力战林中伏发大败之斩景山俘数百人B. 金万户高景山攻扬州锜遣员琦拒于皂角林陷围力战林中伏发大败之斩景山俘数百人C. 金万户高景山攻扬州锜遣员琦拒于皂角林陷围
44、力战林中伏发大败之斩景山俘数百人D. 金万户高景山攻扬州锜遣员琦拒于皂角林陷围力战林中伏发大败之斩景山俘数百人11. 下列对文中加的点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 牙门，古时驻军主帅帐前树牙旗以为军门，称“牙门。也可指武将或将军名号。B. 东京，北宋都城，即今天的河南开封，因其位于西京洛阳的东面，故得名。C. 壬寅，天干地支组合，可以纪年、纪月、纪日、纪时。文中指壬寅年。D. 谥，即谥号。是对已逝帝妃、诸侯、大臣等给予或褒或贬或同情的称号。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 刘锜外表出众，擅长射箭。刘锜用箭射牙门水斛，拔箭出来，水如注涌，随即射出
45、一支箭堵住，众人叹服他的技艺精湛。高宗认为他很不一般，让他做了陇右都护。B. 刘锜力排众议，坚决抗金。所有将领都不主张抵抗金兵，建议以精锐兵力殿后，步兵和骑兵掩护家眷顺流回到长江以南，但他凿沉舟船，安排家眷后事，以示抗金决心。C. 刘锜为官一任，造福一方。他担任潭州知府时，下令堵住江陵县东黄潭被挖开的地方，治理了荆州和衡州一带的洪涝，使几千户流落在外的百姓拥有了自己的土地。D. 刘锜慷慨深毅，威名远播。夏人的孩子啼哭，夏人就吓唬孩子说：“刘都护来了！”，金主完颜亮去江南时，也下令有敢说刘锜姓名的就治罪，不赦免。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)既而三路都统葛王褏以兵三万，与龙虎大
46、王合兵薄城。(2)问其下孰敢当者，皆随姓名其答如响，至锜，莫有应者。【答案】10. B 11. C 12. B 13. （1）不久三路都统葛王褎带兵三万，与龙虎大王会师逼近刘锜所在的城池。（2）问他的部下，谁敢去抵挡，（大家）都跟着（南宋将领）姓名应声回答，说到刘锜名字时，却没有人应答。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。“于皂角林”介词结构一
47、般放在动词后，作后置状语，其后断开，故排除C和D；“林中”和“伏发”有逻辑关联，不应断开，故排除A。本句译为：金万户高景山攻打扬州，刘锜派遣员琦在皂角林一带抵御，陷入敌围，拼命突击，这时林中伏兵突然杀出，大败敌军，斩杀了高景山，俘虏了几百人。故选B。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误。C项，“壬寅，天干地支组合，可以纪年、纪月、纪日、纪时。文中指壬寅年”说法错误。“文中指壬寅年”与段首“绍兴十年”矛盾，选项理解错误。故选C。【12题详解
48、】本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。B项，“刘锜力排众议，坚决抗金。所有将领都不主张抵抗金兵，建议以精锐兵力殿后，步兵和骑兵掩护家眷顺流回到长江以南，但他凿沉舟船，安排家眷后事，以示抗金决心”说法错误。“所有将领都不主张抵抗金兵”说法绝对，文中有“惟部将许清号夜叉者议与锜合”这一细节。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句
49、子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句得分点：“既而”，不久；“以”，带领，率领”；“薄”，逼近；第二句得分点：“孰”，谁；“当”，抵挡；“如响”，应声。【点睛】文言文翻译原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达
50、雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。译文：刘锜字信叔，是德顺军（今宁夏隆德）人，是沪川军节度使刘仲武的第九个儿子。（刘锜）外表出众，擅长射箭，声如洪钟。他曾经跟随父亲刘仲武征战，牙门上的水斛满了，刘锜用箭射去，拔箭出来，水如注涌，随即射出一支箭堵住，众人叹服他的技艺精湛。宋高宗即位后，录用刘仲武，刘锜也得以被召见，高宗认为他很不一般，让他做了陇右都护。刘锜与夏人交战屡次获胜，夏人的孩子啼哭，夏人就吓唬孩子说：“刘都护来了！”绍兴十年（公元1141年），刘
51、锜担任东京副留守，管辖军马。刘锜从临安逆流而上渡过淮河。到了涡口，正要吃饭，暴风吹倒了军帐，刘锜说道：“这是有贼兵来袭的征兆，预示着要发生战事。”（暴兵：凶暴不义之师；谓用兵或动用军队。此处应用第义项。）五月，金人果然毁坏盟约来侵犯。刘锜召来各位将领议事，大家都说：“金兵不能抵抗，请允许我们以精锐兵力殿后，步兵和骑兵掩护家眷顺流回到长江以南。”刘锜说：“现在东京（汴州，即今天的开封）虽然失守，幸好全军在这里，有城可守，为什么要弃城呢？我已经决定了，有敢说逃走的就杀掉他。”只有一个被称作“夜叉”的部将许清的想法与刘锜不谋而合，刘锜非常高兴，（他命令手下）凿沉舟船，以表示自己没有离开的意思。将自己
52、的家眷安置在官署，在门口堆起木柴，告诫守卫：“一旦战事不利，就焚烧我家，不要让家人落入敌手而遭羞辱。”因此士兵们都非常振奋，男人们准备战斗守卫，女人们磨砺刀剑，大家争先恐后地喊道：“今天应当为国家打败敌人，建立功勋。”当时的守备没有可依赖的了，刘锜就在城墙上亲自督率鼓励。壬寅日，金人包围了顺昌，刘锜预先在城墙下设下埋伏，擒获了千户阿黑等二人。夜晚又派遣一千多人出击，接连交战，杀死了许多敌人。不久三路都统葛王褎带兵三万，与龙虎大王会师逼近刘锜所在的城池。刘锜下令打开所有的城门，金人疑心而不敢接近。后来刘锜担任了潭州的知府，江陵县东有一个黄潭，建炎年间，有司挖开黄潭，引入江水来抵御强盗，从此每年夏
53、秋两季潭水暴涨溢出，荆州、衡州一带都遭受到了水灾。刘锜（到任后）才下令堵塞挖开的地方，开拓出几千亩肥沃的土地，几千户因受灾而流亡的百姓有了自己的土地。绍兴三十一年，金主完颜亮调动六十万军队，亲自率领，向南而来，满眼望去几十里，绵延不断就像银色的壁垒，朝廷内外大为震惊。当时老将都不在了，于是就派刘锜为江淮浙西制置使，统辖多路军马。八月，刘锜率兵驻扎在扬州，树起大将的旗鼓，军容非常严整，观看的人都大为赞叹。接着刘锜又率兵驻扎在清河口。金人用毛毡裹着船载着粮食而来，刘锜派擅长潜水的人凿沉敌船。金万户高景山攻打扬州，刘锜派遣员琦在皂角林一带抵御，陷入敌围，拼命突击，这时林中伏兵突然杀出，大败敌军，斩杀
54、了高景山，俘虏了几百人。绍兴三十二年闰二月，刘锜怒火攻心，呕出几升血而死。死后追谥“武穆”。刘锜一身正气，沉着刚毅，有儒将风范。金主完颜亮去江南时，下令有敢说刘锜姓名的就治罪，不赦免。他逐一列举南宋的将领，问他的部下，谁敢去抵挡，（大家）都跟着（南宋将领）姓名应声回答，说到刘锜名字时，却没有人应答。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。秦州杂诗（其七）杜甫莽莽万重山，孤城山谷间。无风云出塞，不夜月临关。属国归何晚？楼兰斩未还。烟尘一长望，衰飒正摧颜。【注】秦州，唐陇右道州名（今甘肃天水）。759年，杜甫弃去华州官职，携家远赴秦州，期间创作秦州杂诗。属国，即典属国，是主管外交事务之官
55、。汉使苏武出使匈奴归来后，被授予典属国一职。这里指唐朝使节。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联“莽莽万重山”与“孤城”对比鲜明，概写秦州险要，透露出严峻紧张的气氛。B. 云无风而动，月不夜而临，用语奇警，又景中含情，表达了诗人对边防形势的深切关注。C. 尾联“一”“正”两字，开合相应，显示衰飒局势正在继续发展，忧伤的心情未有尽期。D. 全诗沉郁顿挫，境界雄奇阔大，寓含着时代的悲凉，表现出一种悲壮的艺术美。15. “属国归何晚？楼栏斩未还”两句，引用汉王朝强盛时代苏武归国、傅介子斩楼栏王首还阙的典故，表达了什么样的思想感情？【答案】14. A 15. 句意是，唐王朝已经趋
56、于衰落，像汉王朝强盛时代苏武归国、傅介子斩楼栏王首还阙的故事已经不可能有了。诗人引用这两个典故，表达了昔盛今衰的深沉慨叹和对国家衰弱局势的深切忧虑。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项
57、一一确认，得出答案。A项，“首联莽莽万重山与孤城对比鲜明，概写秦州险要，透露出严峻紧张的气氛”说法错误。“对比鲜明”错，首联“孤城”点题，照应标题的“秦州”，故“孤城”是首联的主体意象，山与峡谷是“秦州城”的背景，起衬托作用。故选A。【15题详解】本题考查赏析诗歌的情感的能力。对诗歌语句含义的理解，首先要借助重要意象把握诗歌描写的内容；在此基础上，结合时代背景、作者人生经历考虑诗句表达的思想情感。答题时注意先答出诗句的意思，然后分析情感。本题要求“属国归何晚？楼栏斩未还两句，引用汉王朝强盛时代苏武归国、傅介子斩楼栏王首还阙的典故，表达了什么样的思想感情”，“属国归何晚？楼栏斩未还”，第五句中，
58、“属国”即“典属国”之省，指唐朝使节。大约这时唐朝有出使吐蕃的使臣迟留未归，故说“属国归何晚”。第六句反用傅介子斩楼兰王首还阙事，说吐蕃侵扰的威胁未能解除。苏武归国、傅介子斩楼兰，都发生在汉王朝强盛的时代，他们后面有强大的国家实力作后盾，故能取得外交与军事上的胜利。而现在的唐王朝，已经从繁荣昌盛的顶峰上跌落下来，急剧趋于衰落，像苏武、傅介子那样的故事已经不可能重演了。两句用典，表达了昔盛今衰的深沉慨叹和对国家衰弱局势的深切忧虑。【点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，
59、重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学以借助车马、舟楫可“致千里”“绝江河”为喻，来说明“_，_”的道理。(2)李白蜀道难中“_，_”两句，表明皇帝派驻蜀地的将领一定要是亲信，否则就会变成叛乱者。(3)王湾次北固山下中“_，_”两句描绘海上的昼夜变化和自然的冬春交替，蕴含着生活哲理。【答案】 (1). 君子生非异也 (2). 善假于物也 (3). 所守或匪亲 (4). 化为狼与豺 (5). 海日生残
60、夜 (6). 江春入旧年【解析】【详解】本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：生，匪，豺，生。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。131年前的今天，中国在刘公岛走出了近代海军的第一步；131年后的今天，中国在海南岛走出了国产航母的第一步“山东”号正式交付中国海军，入编海军舰艇 。选择“山东”作为首艘国产航母的名字，主要是因为山东青岛军港为建造国产航母的专用军港及保障设施做出了重要贡献。虽然外形上与辽宁舰有颇高的 ，但是山东舰并非其
61、简单复制，而是它的优化和升级，( )。从建造、下水、试航到正式服役，山东舰的点滴成长是在全国人民的 下完成的。作为中国第一艘完全自主研发制造的国产航母，山东舰实现了从改建到自建的历史，是中国远洋军事能力提升的里程碑式成就，被世界各国所称赞。百年海军，中国走的路很坎坷，未来的路也不会完全一帆风顺，但从今天开始，中国海军已经行驶在一条更加 的航路上。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 序列 相似度 关注 波澜壮阔B. 行列 相似度 关注 汹涌澎湃C. 行列 雷同度 注视 波澜壮阔D. 序列 雷同度 注视 汹涌澎湃18. 下列各句中的引号与文中划波浪线句子引号用法相同的一项
62、是（ ）A. 几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光。B. 七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。C. 他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。D. 我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 山东舰推动了从改建到自建的历史，是中国远洋军事能力提升的里程碑式成就，被世界各国所称赞。B. 山东舰实现了从改建到自建的历史跨越，是中国远洋军事能力提升的里程碑式成就，被世界各国称赞。C. 山东舰推动了从改建到自建的历史跨越，是中
63、国军事远洋提升能力的里程碑式成就，被世界各国所称赞。D. 山东舰实现了从改建到自建的历史，是中国军事远洋提升能力的里程碑式成就，被世界各国称赞。【答案】17. A 18. C 19. B【解析】【17题详解】本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。序列：按次序排好的行列；行列：人或物排成的直行和横行的总称。序列还有次序，与“入编”照应。相似：指相类、相像的意思；雷同：指随
64、声附和，与他人的一样；也指一些事物不该相同而相同。山东舰与辽宁舰是外形相像，所以选“相似度”。关注：关心重视；注视：注意地看。对“山东舰的点滴成长”应是关心重视。“波澜壮阔”和“汹涌澎湃”都有声势浩大之意，波澜壮阔偏重于“雄壮”，强调“规模宏大”，“汹涌澎湃”偏重于“迅猛”，结合句意，“波澜壮阔”更合适。故选A。【18题详解】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。例句引号表示特定称谓；A项，表示讽刺或否定
65、；B项，表示特殊含义；C项，表示特定称谓；D项表示着重论述或强调。故选C。【19题详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。文中画横线的句子“山东舰实现了从改建到自建的历史，是中
66、国远洋军事能力提升的里程碑式成就，被世界各国所称赞”中，“实现”“推动”与“历史”搭配不当；“被所”句式杂糅；“中国军事远洋提升能力”语序不当。A项，“推动”与“历史”搭配不当；“被所”句式杂糅；C项，“推动”与“跨越”搭配不当；“中国军事远洋提升能力”语序不当；“被所”句式杂糅；D项，“实现”与“历史”搭配不当；“中国军事远洋提升能力”语序不当。故选B。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感
67、情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。相较于杨柳与梧桐，_，却因“雨打芭蕉”一个瞬间，让文人雅士们怦然心动，成为寄托愁绪的象征物。_或许杨万里的诗就是最好的说明，他在芭蕉雨里写道：“芭蕉得雨便欣然，终夜作声清更妍。细声巧学蝇触纸，大声铿若山落泉。三点五点俱可听，万籁不生秋夕静。芭蕉自喜人自愁，不如西风收却雨即休。”雨打
68、芭蕉的清韵被杨万里描述得细致入微，对于芭蕉自身来说是喜悦的歌唱，_，相较于那些默默无闻的植物实属万幸，和那些被歌颂赞美的植物相比却又是不幸。【答案】 (1). 芭蕉实在属于小众植物 (2). 为什么会这样？ (3). 然而被人们借来浇自家胸中块垒【解析】【详解】本题考查语言表达简明连贯的能力。要准确解答这类题目，首先要通读文段，把握文段的主旨，因为文段中的每一句话都是围绕主旨表达展开的。重点则是瞻前顾后，前勾后连，灵活推断。如文段中的第处空缺，上文有“相较于杨柳与梧桐”的引领，“杨柳与梧桐”是比较大众的植物，此处又有“相较”一词，再加上下文“却因雨打芭蕉一个瞬间”可见叙述的主体应是“芭蕉”，故
69、此处可填写“芭蕉实在属于小众植物”；第处，结合上文“成为寄托愁绪的象征物”，下文“杨万里的诗就是最好的说明”“芭蕉自喜人自愁，不如西风收却雨即休”是对“愁绪”的解说，故此处可填写“为什么会这样”；第处，结合上文芭蕉对于诗人来说是“寄托愁绪的象征物”，此处又有“对于芭蕉自身来说是喜悦的歌唱”，故此处应有意义上的转折，是诗人用来抒发情感的寄托，故此处可填写“然而被人们借来浇自家胸中块垒”。21.根据全国中学生18岁成人仪式规范要求，你所在学校高三年级在操场举行了隆重的成人仪式。“成人门”的门头是成人仪式徽标（如下图），门框的造型是翻开的书本。上联是：读书浇灌爱国梦想今日谨立远大志。请你为“成人门”
70、对出下联，要求：突出时代精神，明确成人礼的意义，对仗工整。上联： 读 书 浇 灌 爱 国 梦 想 今 日 谨 立 远 大 志下联：_【答案】示例一：展翅造就富强大业明朝定成栋梁材示例二：腾飞实现复兴伟业来年必弄潮儿【解析】【详解】本题考查语言表达准确、鲜明、得体的能力，具体考查学生把握对联的能力。对联，首先是上下两句平仄必须相反，其次是要求相对的句子句型应该相同，句法结构要一致，如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，述补结构对述补结构等。有的对仗的句式结构不一定相同，但要求字面要相对。再次，要求词语所属的词类（词性）相一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；词语的“词汇意义”也要
71、相同。如同是名词，它们所属的词义范围要相同，如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词方可为对。对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。本题题干“请你为成人门对出下联，要求：突出时代精神，明确成人礼的意义，对仗工整”，作答本题首先要注意要体现成人礼的意义；要突出时代精神；要彰显社会主义核心价值观。然后根据对联的基本常识进行作答。上联“读书浇灌爱国梦想今日谨立远大志”中，“读书”是动宾结构，下联也要选择相应的结构，比如“展翅”；“浇灌”是动词，下联可选择“造就”；“爱国梦
72、想”是偏正结构，下联也要选择相应的结构，比如“富强大业”；“今日”是表示时间的词语，下联也应选择同类词语，如“明朝”或“来年”；“谨立远大志”是动宾结构，下联可对“定成栋梁材”或“必为弄潮儿”。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。在全国各地驰援湖北抗疫的4.2万多名医护人员中，有1.2万多名是“90后”，甚至是“00后”。他们与祖辈、父辈们组成的白衣战士并肩战斗。请从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。北京大学援鄂医疗队的34名“90后”党员给习近平总书记写信，汇报在抗疫一线抢救生命的情况，表达了继续为打赢防疫阻击战贡献力量的决心。请你以“某校高三班集体”的名义，围绕“让青春在人民最
73、需要的地方绽放”主题，给他们写一封慰问信。有人认为，“00后”是在上网络、玩游戏、刷抖音、看直播的环境里长大的一群“奶娃” “神兽”，永远长不大；有人认为，“00后”从小生活舒适，随性不愿受束缚，难成大器。广东援鄂医疗队“00后”护士刘家怡说：“穿上防护服，我就不是个孩子了”。请你据此写一篇评论，向学校公众号投稿，回应人们的观点。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：慰问信尊敬的奋战在抗疫一线的各位勇士们：你们好！2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷了全球。你们纷纷奔赴抗疫一线，以自己的实际行动投入到这场没有硝烟
74、的战争。你们的付出让疫区人民看到了希望，你们的精神让全体中国人民深受鼓舞。你们的最美“逆行”温暖了整个冬天。作为普通的高中生，我们要向你们表达最为诚挚的敬意！你们以自己的血肉之躯为疫区人民铸就了一道坚强的防线。罗曼.罗兰曾说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”你们也许是从事疫苗研发的科技工作者，你们也许是坚守在危重症病房的医护人员，你们也许是起早贪黑进行排查的社区工作者，你们也许是从事志愿服务的菜农。其实，你们也都是普通人，也都清楚自己有被病毒感染的风险，但疫情就是命令。在危难面前，你们没有犹豫，没有退缩，而是勇敢地肩负起了社会的重任，为疫区人民带来了希望。
75、你们无愧于“英雄”的称号！你们以英勇无畏的情怀为全国人民点亮了传递爱心的火炬。中华民族是一个团结统一、自强不息的民族。中国人民在面对困难的时候总能迸发出无比团结的力量。疫情汹汹来袭，你们成为了社会关注的焦点，你们的一举一动牵动着每一个中国人的心。受到你们高尚品格的感召，无数中国人纷纷捐款捐物，以实际行动表达对疫区人民的关心和支持。因为有你们在，我们对社会的正义与善良有了更多的信心，我们对祖国的美好未来有了更多的期待。你们以卓有成效的业绩向世界人民展现了中国的力量。当世界上某些国家将新冠疫情当作普通流感处理时，当世界卫生组织总干事谭德塞盛赞中国人民的抗疫成果时，当外国政府首脑纷纷向中国求助时，作
76、为一名普通的中国人，我们看到了我们的抗疫成果正得到世界的认可，我感受到了祖国的强大。我也知道，祖国的强大离不开你们的无私付出。因为有了你们，我们的祖国将得到全世界更多的尊重与理解。作为高中生，我们要向你们学习，学习你们的敬业精神，学习你们的奉献精神。在未来，我们一定会更注意个人卫生，爱护公共卫生，练就扎实本领，以实际行动保护好你们的劳动成果。也许你们从事的具体工作各不相同，但你们都是人民的英雄！祝愿你们再接再厉，取得抗疫的最后胜利。请你们加倍爱护好自己的身体，家人需要你们。人民需要你们，祖国将永远铭记你们。坎坷路上，才现豪情万丈；沧海横流，方显英雄本色！此致敬礼！某校高三班集体2020年7月1
77、日【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干“请你以某校高三班集体的名义，围绕让青春在人民最需要的地方绽放主题，给他们写一封慰问信”。作答时要认真审读材料。【审题】这是道任务驱动型作文题。本题限定了文体，在形式上必须符合慰问信的格式要求；限定了慰问对象：北京大学援鄂医疗队的34名“90后”党员。在立意上，可以抓住家国情怀、舍生取义、救死扶伤、敬业奉献、团结协作等一个侧面，表达自己的崇敬之意、慰问之情，也可以综合几个角度，全面展开
78、。行文时一定要有真情实感，表达自己的肺腑之言。【立意】苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；致敬“逆行者”；我们的“四大天团”；上下求索，共克时艰；担使命、守安康；做“识途者”，游必有方；国有战，召必回，战必胜；众人抱薪，曙光初现；凡属过往，皆为序章。【素材】“我有的不多，但我愿意倾尽所有”。有时，人们难免因一时艰难而感到恐惧和悲伤，但正是许许多多普通人的善意，聚成一团光、一团暖，让人们心生勇气和力量。抗击疫情的爱心，没有山海的隔绝，没有地域的界限。对于中华儿女来说，不管人在哪里、无论走到哪里，只要祖国需要，爱国之心就不会缺席。伟大出自平凡，平凡造就伟大。这个哲理，在医护人员身上体现得尤为明显。在抗
79、疫一线，医护人员是冲锋陷阵的英雄，是他们用坚毅无畏的力量阻挡住了病毒的侵袭；回到生活，他们是邻居家的孩子，是幼童的父母，是再普通不过的丈夫、妻子。但正因为普通，在紧急关头的挺身而出，于危难时刻的无私奉献，更显得弥足珍贵。当被问及为什么要冒风险到抗疫一线工作时，很多医护人员的回答是，“这就是我的工作”。此时此刻，这句话具有震撼人心的力量。“你以为的岁月静好，不过是有人替你负重前行。”当此疫情防控的关键阶段，“不聚”不仅是对自己负责，也是以“静”致敬，为那些奋战一线者减负、分忧。越在遇到困难时，人们就越要团结一致，相互支持。当前，一些国家和地区采取过激措施，我希望他们能够理性、冷静地看待当前疫情，
80、并作出科学、恰当的应对。【结构】文章先对医护人员奔赴抗疫一线表达诚挚的敬意，接着从“你们以自己的血肉之躯为疫区人民铸就了一道坚强的防线”“你们以英勇无畏的情怀为全国人民点亮了传递爱心的火炬”“你们以卓有成效的业绩向世界人民展现了中国的力量”三个方面层层推进地论述了医护人员的贡献和影响，真切地表达出自己的感受；再联系生活实际，向医护人员再次致敬，点明中心，回扣题目。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。- 28 -