1、翠园中学2014-2015学年第一学期期末考试高一物理（命题人：王梅谭振兴）（考试时间：90分钟；满分：100分）第一部分选择题（共54分）一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。本大题共8小题，每题3分，共24分）1物理学的研究中有许多物理方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法等；以下所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。B根据速度定义式，当非常非常小时，就可以用表示物体在时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法。
2、C玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想。D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，这里采用了等效替代的方法。22013年6月11日17时38分，神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，在轨飞行十五天，每秒飞行公里，每90分钟绕地球一圈，如图所示。则下列说法正确的是（）A飞船绕地球飞行一圈的位移不为零B飞船绕地球飞行一圈的平均速度为零C在研究飞船飞行姿态时，可以把卫星当成质点D“11时17分38分”表示“时间”，“90分钟”表示“时刻”3从深圳到广州的高速公路上，如图分别有图示的甲、乙两块告示牌，
3、告示牌上面数字的意思是（）A甲是指位移，乙是平均速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移，乙是瞬时速度D甲是指路程，乙是瞬时速度4小丽在翠园操场离地高处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个手球，它们的初速度大小均为，不计空气阻力，则两球落地的时间差为（）ABCD5如图所示为我班洋洋同学骑自行车时的图象，若将该运动过程用图象表示出来，下列四幅图中正确的是（） A B C D6有几位高一同学争论速度、速度变化量、加速度的关系，你认为正确的是（）A速度大、速度变化率不一定大B速度越大，速度变化量一定越大C加速度等于零，速度一定等于零D速度变化量越大，加速度一定也大72014年10月7日，云南普洱发生
4、级地震，在救援行动中千斤顶发挥了很大作用，如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将物体顶起；若物体对千斤顶的压力为，此时千斤顶两臂间的夹角为，则下列判断正确的是（）A此时两臂受到的压力大小均为B此时千斤顶对物体的支持力为C若继续摇动把手，将物体顶起，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，将物体顶起，两臂受到的压力将减小8如图所示，质量为的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为的小球，使小球上下运动时，框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小为（）ABC0D二、双项选择题（本大题共6题，每题5分，共30分每小题给出的
5、四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得5分，只选一个且正确的得3分，错选、不选得0分。）9若某公交在滨海大道匀加速直线行驶，途中依次经过、三地，已知经过地的速度为，间的距离为，间和间的平均速度分别为和，则（）A该公交运动的加速度为B该公交经过，两点的速度为和C该公交经过间的时间为D段的长度等于段的长度2倍10如图所示，质量均为的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的合秤、上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是（） A两台秤的读数之和为B台秤的读数等于 C台秤的读数为D甲同学处于超重状态，乙同学处于失重状态11如图所示的水平面上，质
6、量为的物块拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为时，物块处于静止状态，若小车以加速度沿水平地面向右加速运动时（）A物块相对小车仍静止B物块受到的摩擦力将减小C物块受到的摩擦力大小不变D物块受到的弹力将增大12如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平为压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）A容器受到的摩擦力不变B容器受到的摩擦力逐渐增大C水平力可能不变D水平力必须逐渐增大13倾角为的斜面固定于竖直墙上，为使质量分布均匀的光滑球静止在如图所示的位置，需用一
7、个水平推力作用于球上，的作用线通过球心。设球受到的重力为，竖直墙对球的弹力为，斜面对球的弹力为，则下列说法正确的是（）A一定小于B一定大于C一定大于D一定小于14如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像（如图乙）则下列判断正确的是（）A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C该弹簧的劲度系数是D该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变第二部分非选择题（共46分）三、实验题（共2小题，共12分）15（7分）用右图实验装置可以测量重力加速度，经正确操
8、作后得到一条纸带，在纸带上选择0、1、2、3、4、5、6七个测量点，相邻两测量点的时间间隔为，测量出后面各测量点到0测量点的距离，记入下表中，对这些数据进行处理后便可测得重力加速度值测量点01234560时间0 甲同学的处理方法是：计算出1、5两点对应的速度、，然后由算得值，则其中。（取3位有效数字） 乙同学的处理方法是：计算出的值（已记入表中），作出图象，由图象算得值请你按以下要求完成乙同学的处理过程在提供的坐标纸上作出规范的图象在图象上用符号“”标出你用于计算值所选择的点根据图象求得（取3位有效数字） 实验测得的值，你认为应选（填：甲的值；乙的值；都可以）16（5分）在“验证力的平行四行边
9、”的实验中，实验之前先检查了弹簧秤，然后进行实验：先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条 在操作过程中，对减小实验误差有益的说法有（填字母代号）A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C拉橡皮条的细绳要长些、细点，标记同一细绳方向的两点要远些D用两弹簧剩下同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 本实验采用的科学方法是（）A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法 如图所示是高一文文同学做“验证力的平行四边形”时在白纸上画出的图，根
10、据物理上作图要求和规范，请指出图中存在的错误，至少指出两处四、计算题（共3小题，共34分）17（6分）如图所示，在倾角为的固定斜面上静置着一个质量为的沙袋，沙袋与斜面间的动摩擦因数为求：（，取） 沙袋静置时所受的摩擦力； 若改用沿斜面向上的力拉沙袋，使之向上匀速运动，则拉力是多少？18（12分）一地铁沿3号线从某站出发沿平行龙岗大道向龙岗方向匀加速直线行驶，加速度为，此时恰好有一辆轿车（可视为质点）从该站沿龙岗大道同向从地铁车头旁边匀速驶过，轿车速度，地铁长，求： 该地铁追上轿车以前落后于轿车的最大距离是多少？ 地铁用多少时间可追上轿车？ 追上后，再过多长时间可超过轿车？19（16分）如图甲所示，物体放在足够长的木板上，木板静止于水平面上，已知的质量和的质量均为，之间的动摩擦因数，与水平面之间的动摩擦因数，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度取若从开始，木板受的水平恒力作用，时改为，方向不变，时撤去，求： 木板受的水平恒力作用时，、的加速度、各为多少？ 从开始，到、都静止，在上相对滑行的时间为多少？ 以纵坐标表示受到的摩擦力，横坐标表示运动时间（从开始，到、都静 止），取运动方向为正方向，请分析计算并在图乙中画出的关系图线