1、2015-2016学年四川省绵阳市南山中学高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题1下列关于ATP的叙述正确的是（）AATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所CADP转化成ATP所需的能量都来自葡萄糖等有机物的氧化分解D细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通2如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输下列说法正确的是（）A图中甲代表内质网，该分泌蛋白是由甲上的核糖体合成B溶酶体的形成与高尔基体有关，能吞噬并杀死侵入细胞的一切病菌
2、C囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在功能上具有一定的流动性DCOP可将甲中形成的未成熟肽链运到乙中，再由乙来进一步加工3下列有关实验操作的描述，正确的是（）A鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精，先加重铬酸钾溶液，振荡后再加浓H2S04B斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定C低温诱导染色体加倍实验中，可观察到一个中期细胞到后期时染色体数目加倍D显微镜下观察到一个质壁分离的细胞，其外界溶液浓度一定大于细胞液浓度4将两个抗花叶病基因H导入大豆（2n=40），筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占比例为取
3、植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）下列叙述正确的是（）A获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向B若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40C若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换D若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合5为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄幼苗茎段经秋水仙素溶液处理后栽培研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株
4、下列叙述错误的是（）A“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B“嵌合体”可以产生含有38条染色体的生殖细胞C“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D“嵌合体”根尖分生区的部分细胞可含8个染色体组6如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）A若中有一个碱基发生改变，则发生了基因突变，合成的蛋白质一定改变B上四个核糖体从右往左移动进行翻译，最终能合成四条长短不同的肽链C只有与结合后才能发挥它的作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对原则D上的一个密码子最多只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运二.非选择题（共54分）7汽车尾气中含有氮氧化物、CO、铅等多种有害
5、物质，对人体的呼吸、免疫、生殖等系统的功能都会产生一定的危害研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组，长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组，分别测定其精子活动率、精子中SDH酶活性和血液中铅的浓度，结果如下组别精子活动率（%）精子中SDH酶的灰度级血液中铅的浓度（g/L）郊区组68.4577.78108.5闹市区组55.38195.96145.8（注：SDH酶的灰度级：特定染料在SDH酶的催化下被还原成不溶性的蓝色产物，仪器根据样本颜色深浅测出的数值灰度级数值的大小可以反映酶的活性）（1）实验前，要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查，其目的是（2）在男性的睾丸
6、内，精子的形成必须经过过程（3）已知SDH 酶是一种分布在线粒体基质中的脱氢酶精子中SDH 酶的灰度级数值增大，此酶的活性，通过影响有氧呼吸中的过程，最终导致精子运动所需的不足（4）根据上表检测结果推测，铅对SDH 酶的活性有作用，且随血液中铅浓度的增加其作用（5）该实验的目的是研究8如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化请据图回答（1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，c植物叶片出现在由图可知，在19：00时，a植物的总光合速率（“大于”，“小于”或“等于”）b植物的总光合速率（2）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”产生这一现象
7、的主要原因有（3）从图中结果推测，a、b、c三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是（4）在一定的CO2浓度和适宜温度下（呼吸速率不变），把某植物叶片置于5千勒克司（总光合作用速率为44mgCO2/100cm2叶小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率为6.6mgCO2/100cm2叶小时），则一天内该植物每25cm2叶片从外界吸收的CO2量为mg9某果蝇染色体及部分基因组成如甲所示，观察该果蝇某器官切片，发现了如乙、丙所示细胞请回答下列问题：（1）丙细胞的名称是，正常情况下，乙细胞？处的基因应为丙细胞中出现A和a的原因可能是（2）若甲细胞每个DNA分子两条均由3H标记的核苷酸组成
8、，现将甲细胞移植到正常果蝇体内，通过2次过程所示的细胞分裂，则一个子细胞中含3H的染色体条数是条（3）某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图2所示，请解释出现该精细胞的原因：10某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_植物颜色粉色红色白色（1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，（
9、突变基因用A+表示）突变成的基因A+与基因A的比例为（2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）类型编号甲乙丙基因分布位置实验方法：粉色植株自交实验步骤：第一步：粉色植株自交第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a、若子代植株的花色及比例为，两对基因在两对同源染色体上（符合甲类型）；b、若子代植株的花色及比例为，两对基因在一对同源染色
10、体上（符合乙类型）；c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合丙类型）（3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色请写出可能出现这种结果的亲本纯合白色植株的基因型：（4）若两对基因在两对同源染色体上，取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交，产生子代植株的花色及比例是11图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图，图2是实验过程中的一个装置图请分析回答下列问题：（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与有关，对应图2中的实验装置如何设计（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是，原因是（
11、3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是；将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学，其原因是（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是，曲线C形成的可能原因是2015-2016学年四川省绵阳市南山中学高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题1下列关于ATP的叙述正确的是（）AATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所CADP转化成ATP所需的能量都来自葡萄
12、糖等有机物的氧化分解D细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通【考点】ATP与ADP相互转化的过程【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用【分析】1、酶是一类起催化作用的有机分子，作用条件比较温和，同无机催化剂相比，酶能够显著减低活化能，绝大多数酶是蛋白质2、绿色植物的叶肉细胞在无光条件下只能进行呼吸作用，而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体3、正常状态下，细胞内ATP的合成速率和分解速率处于动态平衡4、ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通【解答】解：A、酶不能为反应物提供能量，只能降低化学反应的活化能，A错误；B、无光条件
13、下，植物叶肉细胞只能进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，B错误；C、在植物体内，ADP转化成ATP所需的能量来自葡萄糖等有机物的氧化分解和光合作用吸收的太阳光能，C错误；D、细胞内的吸能反应和ATP分解相联系，放能反应和ATP合成相联系，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，D正确；故选：D【点评】本题考查ATP的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外需要注意ATP和ADP的相互转化2如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系COP、COP是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输下列说
14、法正确的是（）A图中甲代表内质网，该分泌蛋白是由甲上的核糖体合成B溶酶体的形成与高尔基体有关，能吞噬并杀死侵入细胞的一切病菌C囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在功能上具有一定的流动性DCOP可将甲中形成的未成熟肽链运到乙中，再由乙来进一步加工【考点】生物膜的功能特性【专题】模式图；生物膜系统【分析】分析题图：图示表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中COP、COP是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输；甲是内质网；乙是高尔基体分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽
15、”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：A、图中甲代表内质网，该分泌蛋白是由甲内质网上的核糖体合成，A正确；B、溶酶体的形成与高尔基体有关，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌，但不是一切细菌，B错误；C、囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性，C错误；D、COP可将甲内质网中形成的未成熟肽链运到乙高尔基体中，再由乙高尔基体来进一步加工，D错误故选：A【点评】本题结合图解，考查细胞膜的成分及特点、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞膜的成分及结构特点；识记细胞中各细胞器的图象及功能，能准确判断图中各结构的名称，再结合各选项判断3下列有关实验操作的描述，正确的是（）
16、A鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精，先加重铬酸钾溶液，振荡后再加浓H2S04B斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定C低温诱导染色体加倍实验中，可观察到一个中期细胞到后期时染色体数目加倍D显微镜下观察到一个质壁分离的细胞，其外界溶液浓度一定大于细胞液浓度【考点】检测还原糖的实验；无氧呼吸的概念与过程；观察植物细胞的质壁分离和复原；低温诱导染色体加倍实验【专题】实验分析题；糖类 脂质的种类和作用；细胞质壁分离与复原；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖
17、、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）2、低温诱导染色体加倍实验的步骤：根尖的培养；低温诱导；取材；制作装片：解离漂洗染色制片；观察3、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁
18、分离复原【解答】解：A、鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精，先加浓H2S04，再加重铬酸钾溶液，A错误；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，出现砖红色沉淀，西瓜汁呈红色，干扰试验颜色的观察，不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定，B正确；C、低温诱导染色体加倍实验中，细胞被解离死亡，不能观察到染色体动态变化过程，C错误；D、显微镜下观察到一个质壁分离的细胞，该细胞有可能处在吸水、失水或动态平衡状态，其外界溶液浓度有可能大于细胞液浓度，也有可能小于或等于，D错误故选：B【点评】本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列
19、的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用4将两个抗花叶病基因H导入大豆（2n=40），筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占比例为取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）下列叙述正确的是（）A获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向B若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40C若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换D若
20、子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】获得植株A是基因工程的方法，其原理是基因重组自然选择决定进化方向若每个子细胞都含有一个荧光点，说明细胞中只含有1个H，则细胞发生了减数分裂；若每个子细胞都含有两个荧光点，说明细胞中只含有2个H，则明细胞发生了有丝分裂【解答】解：A、获得植株A是基因工程的方法，其原理是基因重组，基因重组具有不定向性，不能决定生物进化的方向，自然选择才能决定生物进化的方向，A错误；B、若每个子细胞都含有一个荧光点，说明细胞中只含有1个H，则细胞发生了减数分裂，故子细胞中的染色体数是20，B错误；C、若
21、每个子细胞都含有两个荧光点，说明细胞中只含有2个H，则明细胞发生了有丝分裂，而细胞减数分裂过程才会发生交叉互换，C错误；D、若子细胞中有的不含荧光点，说明细胞中不含H，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合，D正确故选：D【点评】本题考查有丝分裂、减数分裂和生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能从题文提取有效信息和应用信息的能力，难度适中5为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄幼苗茎段经秋水仙素溶液处理后栽培研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株下
22、列叙述错误的是（）A“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B“嵌合体”可以产生含有38条染色体的生殖细胞C“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D“嵌合体”根尖分生区的部分细胞可含8个染色体组【考点】染色体数目的变异【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】秋水仙素作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，从而使得染色体不能移向两极，使得染色体加倍，从而获得果实较大的四倍体葡萄【解答】解：A、“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步，A正确；B、“嵌合体”四倍体葡萄（4N=76）可以产生含有38条染色体的配子，B正确；C、“嵌合体”不同的花（2N细胞和4N细胞）之间传粉后
23、可以产生三倍体子代，C正确；D、二倍体葡萄的幼苗含有2N细胞和4N细胞，而根尖分生区含有只2个染色体组，能进行有丝分裂时，则可含有4个染色体组，D错误故选：D【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力人工诱导多倍体最常用的最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，但不是唯一的方法，低温诱导也能使染色体数目加倍形成多倍体6如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）A若中有一个碱基发生改变，则发生了基因突变，合成的蛋白质一定改变B上四个核糖体从右往左移动进行翻译，最终能合成四条长短不同的肽链C只有与结合后才能发挥它的作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对原则D上的一个密码
24、子最多只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中是mRNA，作为翻译的模板；都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；是核糖体，是翻译的场所【解答】解：A、密码子具有简并性，因此中一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，A错误；B、根据多肽链的长度可知，该过程中核糖体由右向左移动，由于是同一条mRNA，所以合成的四条肽链长短相同，B错误；C、为mRNA，其只有与核糖体结合后才能发
25、挥作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对原则，C正确；D、上的一个密码子最多只决定一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA来转运，D错误故选：C【点评】本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生熟记转录和翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称；掌握密码子的概念、种类及特点，能结合图中信息准确答题二.非选择题（共54分）7汽车尾气中含有氮氧化物、CO、铅等多种有害物质，对人体的呼吸、免疫、生殖等系统的功能都会产生一定的危害研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组，长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组，分别测定其精子活动率、
26、精子中SDH酶活性和血液中铅的浓度，结果如下组别精子活动率（%）精子中SDH酶的灰度级血液中铅的浓度（g/L）郊区组68.4577.78108.5闹市区组55.38195.96145.8（注：SDH酶的灰度级：特定染料在SDH酶的催化下被还原成不溶性的蓝色产物，仪器根据样本颜色深浅测出的数值灰度级数值的大小可以反映酶的活性）（1）实验前，要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查，其目的是排除无关因素对实验结果的干扰（2）在男性的睾丸内，精子的形成必须经过减数分裂和变形过程（3）已知SDH 酶是一种分布在线粒体基质中的脱氢酶精子中SDH 酶的灰度级数值增大，此酶的活性减小，通过影响有氧呼吸中
27、的丙酮酸和水彻底分解成CO2和H过程，最终导致精子运动所需的能量（或ATP）不足（4）根据上表检测结果推测，铅对SDH 酶的活性有抑制作用，且随血液中铅浓度的增加其作用增强（5）该实验的目的是研究汽车尾气对精子运动能力的影响【考点】全球性生态环境问题【分析】1、研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组，长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组，他们生活环境的区别是生活在交通严重拥堵的闹市区汽车尾气较多，所以本试验研究的目的是研究汽车尾气对精子运动能力的影响2、由题表可知，血液中铅浓度越高，精子中SDH酶的活性越低，精子的活动率就越小【解答】解：（1）实验前，要对两组成员的
28、年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查，由于这些因素都能影响精子的运动能力，所以其目的是排除无关因素对实验结果的干扰（2）在男性的睾丸内，精子的形成先经过减数分裂形成精细胞，然后精细胞再发生变形形成精子（3）由题表可知，精子中SDH酶的灰度级数值增大，此酶的活性减小，其作用是通过影响有氧呼吸的第二阶段即丙酮酸和水彻底分解成CO2和H的过程，最终导致精子运动所需的能量（或ATP）不足，使精子的运动能力降低（3）根据上表检测结果推测，铅对SDH酶的活性有抑制作用，且随血液中铅浓度的增加其作用增强（4）由于实验的两组人生活环境的区别是生活在交通严重拥堵的闹市区汽车尾气较多，所以本试验研究的目的是研究汽车尾气
29、对精子运动能力的影响故答案为：（1）排除无关因素对实验结果的干扰（2）减数分裂和变形（3）减小 丙酮酸和水彻底分解成CO2和H能量（或ATP）（4）抑制 增强（5）汽车尾气对精子运动能力的影响【点评】本题以汽车尾气对人精子运动能力的影响考查全球性生态环境问题，意在考查考生对实验的设计能力以及分析题表的能力8如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化请据图回答（1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，c植物叶片出现在10：00和15：00由图可知，在19：00时，a植物的总光合速率小于（“大于”，“小于”或“等于”）b植物的总光合速率（2）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，
30、这一现象被称为光合作用的“午休现象”产生这一现象的主要原因有中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少（3）从图中结果推测，a、b、c三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是abc（4）在一定的CO2浓度和适宜温度下（呼吸速率不变），把某植物叶片置于5千勒克司（总光合作用速率为44mgCO2/100cm2叶小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率为6.6mgCO2/100cm2叶小时），则一天内该植物每25cm2叶片从外界吸收的CO2量为78mg【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】根据题意和图
31、示分析可知：a植物的光合作用不会受到高温的影响，中午时光合速率并没有降低，因此该植物属于耐旱植物；而b植物会受到中午光照和高温的影响，导致气孔关闭，二氧化碳供应减少，光合速率有所下降；c植物在夜间和光照强度较弱时有二氧化碳的吸收，白天光照过强时反而释放二氧化碳，此种植物是长期生活在干旱调节下的植物【解答】解：（1）从图中分析发现光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻为该曲线与横坐标相交的点，a植物出现在19：00、5：00，c植物叶片出现在10：00、15：00由图可知，a植物的总光合速率小于b植物的总光合速率（2）图甲中可以看出由于中午光照强烈，温度较高，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔
32、进入的二氧化碳量减少，从而导致光合作用的暗反应减慢，光合作用速度减慢（3）三种植物一天内有机物积累量可以用图中横轴以上的面积减去横轴以下的面积，由此推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是abc（4）一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量=白天14小时的光合总产量白天和晚上24小时的呼吸消耗量先用CO2表示，白天14小时的光合净产量晚上10小时的呼吸消耗量=（44146.624）25%114.4mgCO2把CO2转变成葡萄糖，180g葡萄糖对应于446gCO2，则用葡萄糖表示为180114.4（446）=78mg故答案为：（1）10：00和15：00 小于（2）中午光照强烈，为减少体内水
33、分散失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少（3）abc（4）78【点评】本题以曲线图为载体考查了三种不同植物的光合作用和呼吸作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力9某果蝇染色体及部分基因组成如甲所示，观察该果蝇某器官切片，发现了如乙、丙所示细胞请回答下列问题：（1）丙细胞的名称是次级卵母细胞，正常情况下，乙细胞？处的基因应为d丙细胞中出现A和a的原因可能是分裂过程中发生了基因突变（2）若甲细胞每个DNA分子两条均由3H标记的核苷酸组成，现将甲细胞移植到正常果
34、蝇体内，通过2次过程所示的细胞分裂，则一个子细胞中含3H的染色体条数是08条（3）某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图2所示，请解释出现该精细胞的原因：减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换，且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂【专题】图文信息类简答题；模式图；减数分裂【分析】分析图1：乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期因此甲乙表示有丝分裂，甲丙表示减数分裂分析图2：图2表示精原细胞减数分裂形成精细胞的过程，且该过程中发生过
35、程交叉互换及染色体变异【解答】解：（1）丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞已知细胞中（同一极）有一条染色体含有D基因，根据甲图中的基因组成（Dd）可知，乙细胞？处的基因应为d丙细胞中上下两条相同的染色体是间期复制形成的，它们所含的基因应该完全相同，即都应该是a基因，出现A和a的原因可能是减数第一次分裂间期发生了基因突变（2）已知甲细胞中每个DNA分子的两条链均由3H，现将甲细胞移植到正常果蝇体内，进行1次有丝分裂，该过程中DNA进行一次半保留复制，所获得的子代DNA均含有3H，而有丝分裂所形成的子细胞的染色体数目不变，所以一个子细胞中含3H的染色
36、体条数是8条再进行1次有丝分裂，该过程中DNA又进行了一次半保留复制，由于有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开后随机移向两极，因此子细胞中含3H的染色体条数是08条（3）图示精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体，其上含有一对等位基因Aa；精细胞中仍有一对同源染色体，且染色体上的基因与精原细胞染色体上的位置不同，其形成原因是：减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换，且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离故答案为：（1）次级卵母细胞 d 分裂过程中发生了基因突变（2）08（3）减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换，且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离【点评】本题考查有丝
37、分裂和减数分裂、DNA半保留复制、细胞分化的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；识图能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论10某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_植物颜色粉色红色白色（1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而
38、另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，（突变基因用A+表示）突变成的基因A+与基因A的比例为50%（2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）类型编号甲乙丙基因分布位置实验方法：粉色植株自交实验步骤：第一步：粉色植株自交第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：a、若子代植株的花色及比例为6：3：7，两对基因在两对同源染色体上（符合甲类
39、型）；b、若子代植株的花色及比例为1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合乙类型）；c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合丙类型）（3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色请写出可能出现这种结果的亲本纯合白色植株的基因型：AABB、aaBB（4）若两对基因在两对同源染色体上，取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交，产生子代植株的花色及比例是粉色：红色：白色=15：5：9【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行
40、减数分裂产生配子的过程中，位于非同源染色体上非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决2、由题意知，该植物花色受两对等位基因控制，且属于多基因一效应的现象，解答该题要结合表格中给出的不同花色的基因型判断后代的表现型及比例关系3、该题实验设计采用的方法是演绎推理的方法，先判断出基因可能的位置关系，然后进行推理，按照遗传规律写出后代的基因型比例，并进一步推测后代的表现型及比例【解答】解：（1）由题意知，A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基发生替换，另一条链上的碱基没有发生变化，在基因复制过程中，以发生碱基替换的单链为模板经过形成的基因都
41、是突变基因，以正常单链为模板形成的基因都是正常基因，不论复制多少次，形成的突变基因和未突变基因都是50%（2）分析题意可知，该实验的目的是探究2对等位基因的位置，两对等位基因可能位于两对同源染色体上，则遵循基因的自由组合定律，如果位于同一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，位于以为同源染色体上时，可能是A与b连锁、a与B连锁，也可能是A与B连锁、a与b连锁；AaBb自交，如果两对等位基因可能位于两对同源染色体上，则后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中粉色的基因型是A_Bb、红色的基因型是A_bb、白色的基因型是A_BB和aabb，比例是6：3：7；
42、假如A、B连锁在一起、a、b连锁在一起，则杂交后代的基因型及比例是AABB：AaBb：aabb=1：2：1，其中AaBb表现为粉色，AABB、aabb表现为白色，比例是1：1；如果A、b连锁在一起，a、B连锁在一起，则后代的基因型及比例是AaBb：AAbb：aaBB=2：1：1，1其中AaBb为粉色，AAbb为红色，aaBB为白色，比例为2：1：1（3）纯合白色花的基因型是AABB、aaBB、aabb，纯合红色花的基因型是AAbb，纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色，说明杂交后代的基因型是A_Bb，因此可能的杂交组合是AABBAAbb或aaBBAAbb（4）AaBb粉色植株
43、自交后代中的所有粉色植株的基因型是AABb、AaBb，比例各种、，由于基因自由组合定律也遵循分离定律，因此后代中aa=、A_=，BB=、Bb=、bb=，因此粉色花的比例是，红色花的比例是，白色花的比例是+=，比例是10：5：9故答案为：（1）50%（2）6：3：7 1：1（3）AABB、aaBB（4）粉色：红色：白色=15：5：9【点评】本题旨在考查学生对基因自由组合定律和分离定律的实质的理解，并应用相关知识解答遗传问题；学会应用演绎推理的方法设计、完善遗传实验、预期实验结果、获取结论11图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图，图2是实验过程中的一个装置图请分析回答下
44、列问题：（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与H2O2浓度有关，对应图2中的实验装置如何设计改变图2装置中10mLH2O2的浓度，其它不变（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是产生的气泡很少，原因是高温处理后，H2O2酶失活（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是土豆片的数量；将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学，其原因是温度会影响H2O2自身分解的速率（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是受H2O2酶浓度的限制，曲
45、线C形成的可能原因是增加土豆片的数量【考点】探究影响酶活性的因素【分析】本题主要考查酶的知识1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低【解答】解：（1）根据图1的曲线图可知，图1中AB段说明反应速率大小主要与H2O2浓度有关，对应图2中的实验装置应改变其中10mLH2O2的浓度，其它不变（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，由于高温处
46、理后，H2O2酶失活，故产生的气泡很少 （3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是H2O2酶的数量，即土豆片的数量因为温度会影响H2O2自身分解的速率，所以绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学（4）曲线b在B点后受H2O2酶浓度的限制，反应速率不再增加在B点增加H2O2酶的数量，即增加土豆片的数量，反应速率加快，形成曲线C故答案为：（1）H2O2浓度 改变图2装置中10mLH2O2的浓度，其它不变（2）产生的气泡很少 高温处理后，H2O2酶失活（3）土豆片的数量 温度会影响H2O2自身分解的速率（4）受H2O2酶浓度的限制 增加土豆片的数量【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度2016年4月6日版权所有：高考资源网()