1、江苏省启东市2016-2017学年高二上学期期中考试政治（选修）试题一、单项选择题（本大题共*小题，每小题2分，共*分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1“知”与“智” 是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，会变无同谈起；没有相应的智慧，这是再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”， 要将具体知识转化为哲学智慧，应该A用哲学取代其他具体科学知识B具体知识进行概括和升华C坚持哲学对具体知识的指导D在实践基础上丰富具体知识2唯物主义和唯心主义的分歧是A思维和存在的关系问题B物质是运动的还是静止的C意识是主观的还是客观的D物质与意识谁是本源问题3据调查，目前不
2、少中学生相信星座与命运有关。从哲学上看，这种思想属于A朴素唯物主义B机械唯物主义C客观唯心主义D主观唯心主义4孟子说：“仁义之礼智，非由外铄我也，我固有之也”， 下列与该关节蕴含的哲理相一致的是A万物是我们的表象B天地合气，万物自生C子非鱼，安知鱼之乐D世界是“理念”的影子5科学发展观，作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是根据新的发展要求，集中全党智慧而提出的集中。可见，真正的哲学都是A具体科学赖以发展的基础B自己时代的精神上的精华C唯物主义与辩证法的有机统一D世界观与方法论的有机统一7心理学上有一种“自我实现的预言”： 当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的
3、情况发展，所以你采取了相应的措施，更加强了这个预言的实现，最后结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这个“自我实现的预言” 体现了A意识活动具有主观创造性B人的世界观决定其方法论C客观世界依赖于主观世界存在D哲学是指导人们生活得更好的艺术8物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是A万事万物的总和B日常生活中产生的C万事万物中抽象出来的共同本质D劳动和社会分工中产生并分离出来的9“少年安能长少年，海波尚变为沧田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了A运动是物质的唯一特性B运动是静止的特殊状态C运动是物质的固有属性和存在方式D运动是永恒的、绝对的和有条件的10人的身体
4、具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的PH是基本不变的。可见A人们可以认识和利用规律B万事万物都是有规律可循的C规律的存在和发生作用是客观的D意识调节人体的生理活动11人们常用“万物复苏” 来描绘万物生长的春季，有春季还还生出许多好词。如春暖花香、春意盎然等。这体现了A历史是对物质世界的复制B历史是客观存在的主观映象C意识是沟通主客观世界的桥梁D意识能够能动地改造客观世界13通常看电视和玩电子游戏被视为能让人恢复精力的休闲方式。大某项研究发现，压力过大的人从事这些题休闲活动不仅无法感到轻松，甚至还会感到内疚和失败。这说明A科学认识随着
5、客观规律的发展而发展B真理因人们认识的发展而不断被推翻C客观事物的复杂性决定了认识的反复性D认识指导实践所带来的结果往往不可预测14英国马里兰州疫苗研究中心的科学家借助一种特殊的方法，生产出一种能够抵御绝大多数流行病毒威胁的“万能疫苗”。 该成果被认为是使通用型流感疫苗最终问世迈出的重要一步。但新疫苗目前尚未进入人体试验阶段，且由于该疫苗生产运用人工材料过于大胆新颖，不少科学家表达了对该成果的担忧与质疑。下列说法正确的是意识活动的主动性和创造性为人类的认识活动提供了条件意识活动具有目的性，导致人们对同一事物产生不同的认识经过由实践到认识、认识到实践，就能够获得真理性的认识实践是认识发展的动力，
6、实践水平也限制人们对事物的认识ABCD15一个成功者与一个空谈者的主要区别在于：成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明，实践具有A直接现实性B客观物质性C自觉选择性D社会历史性16中央宣传部、中央文明办印发的培育和践行社会主义核心价值观行动方案强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动。这是因为A实践是认识的来源B实践是认识的目的C实践活动具有能动性D实践具有社会历史性17柏拉图曾说过：“尊重人不应该胜于尊重真理”。 亚里士多德说过：“吾爱吾师，吾更爱真理。”培根也说过：“真理是时间的女儿，而不是权威的女儿。”这些观点表明A真理面前人人平等B真理与权威是相互排斥的C真理是具体的
7、有条件的D真的要靠科学理论来检验18“一带一路” 是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 专家指出：“一带一路” 是世界级水平的长线系统工程，任何一个项目、任何一条公路、任何一个乡村、任何一个人，牵一发而动全局。这告诉我们A整体功能大于部分功能之和B部分的变化推动着整体的发展C部分功能影响整体功能的发挥D任何事物之间都存在着客观联系19感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现达到了人生的另一个高度。下列理解最符合材料的事A新事物发展的道路必然是曲折的B新事物发展是前进性和曲折性的统一C过犹不及，要善于把握火候和分寸D是我始终处于从低到高的发展过程中20马克思主
8、义的活的灵魂是A一切从实际出发B具体问题具体分析C坚持矛盾的普遍性D实事求是，求真务实21“勇敢并不意味着没有畏惧，而是战胜了畏惧。勇敢的人并不是感觉不到畏惧，而是征服了畏惧。”这里的勇敢与畏惧是A矛盾主次方面的关系B主次矛盾的关系C整体与部分的关系D主观与客观的关系22如今，电视屏幕上很多广告语都充满了哲学智慧。下列广告语中与“扬汤止沸，不如釜底抽薪” 蕴含的哲理相一致的是A不走寻常路（美特斯邦威）B没有最好，只有更好（澳柯玛）C补钙新观念，吸收是关键（钙中钙）D品舍得酒，感悟智慧人生（舍得酒）23美国电影泰坦尼克号、意大利歌曲罗密欧与朱丽叶、我国的梁山伯与祝英台等，都应歌颂纯真的爱情而深深
9、打动世界各地的人们。从中我们可以看出矛盾的普遍性寓于特殊性之中部分离不开整体矛盾的斗争性寓于同一性之中个性之中有共性ABCD24我国著名教育家陶行知说过：“先生不应该专教书，他的重要责任是教人做人；学生不应该专读书，他的重要责任是学习人生之道。”这句名言体现了A世界观和方法论的统一B两点论和重点论的统一C矛盾普遍性和特殊性的统一D相对静止和绝对运动的统一25“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生成长亦是如此，既要承受外在压力，更需要具有内在动力” 这体现的哲学道理是A质变是事物根本性质的变化B发展的实质是事物前进和上升C内部联系不以人的意志为转移D辩证的否定是事物自身的否定26右图漫画蕴
10、含的哲学道理是A价值观是人生的重要导向B前途是光明的，道路是曲折的C矛盾双方相互依赖、相互转化D物质是运动的，运动是有规律的27“管”的教育注重对学生进行教导、约束、惩处，规范学生的言行；“放”的教育对学生不加或少加限制，给予学生自由发展的时间和空间。现代教育的发展则要求在管与放之间实现动态平衡。从哲学上说，找准关羽放的平衡点主要需把握A实践与认识的关系B主要矛盾与次要矛盾的关系C量变与质变的关系D绝对运动与相对静止的关系28我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破，取得了三十多项专利。借助超导材料零电阻的特性，高温超导电缆与常规电缆相比，输电损耗只有它的一半，而输电能力却是他的3到
11、5倍。这说明A创新提高劳动者的素质B创新推动社会生产力的发展C科学技术推动人类思维方式的变革D创新促使市场关系与社会制度的深刻变革29水，无私、和合、坚韧的品质是中国传统的道德追求，水的品性象征着君子风范，做人处事应从善如流。谁的上述品性启示我们要创造和实现人生价值，就应该作出普遍使用的价值判断和价值选择坚持正确价值观的导向作用把遵循社会发展规律作为最高价值标准正确处理好个人与社会的关系ABCD30两千多年前，韩非子就提出“奉法者强则国强”的思想，但在以农业生产为主的古代社会里，人治作为治国理政的基本方式非常有效，法律思想不可能成为主流思潮。随着工业革命的到来，价值判断日趋多元，利益关系日益复
12、杂，人治模式与之难以相容，无法维系下去。这表明生产力的变化决定着生产关系的变化经济基础决定社会的政治、法律制度社会存在的变化决定社会意识的变化人类社会历史发展的总趋势是前进的ABCD31马丁路德金有一句名言：“黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做到。”这一句名言给我们的哲学启示是价值判断和价值选择因人而异要正确把握好矛盾的对立统一关系新事物是在取代旧事物的过程中成长正确的价值观对事物发展起促进作用ABCD32老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，通过改革给老百姓带来更多获得感。这主要是因为A改革是社会主义制度的自我完善和发展B改革是发展中国特色社
13、会主义的强大动力C改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展D人民群众的根本利益是改革成败的最高价值标准33有人说：“向社会索取的不能带走，留给社会的可能存能永存”。 这句话表明A向社会索取的人生没有价值B人的价值就在于对社会的责任和贡献C人要在砥砺自我中走向成功D投身实践是拥有人生幸福的根本途径二、非选择题（本大题共3小题，每小题12分，共36分。其中第34、第35题为必答题，第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。）结合材料，回答下列问题：利用系统优化的方法，分析材料一中微公益的运作流程。（6分）请运用“探索世界与追求真理”的知识，探究材料二中网友发出不同声音的
14、原因？（6分）35材料一：为了推进“机器换人” 战略，浙江S市确定十家企业作为试点，提供700万元的财政补助，尝到了甜头的企业形成了强大的示范带动效应。同时该市启动了宣传推广“机器换人” 活动，通过大数据引擎及时汇总并发布全省实施“机器换人” 企业的相关数据。2015年来，但是绝大多数企业主动咨询“机器换人”的相关政策及服务，实现了“要我换”到“我要换”的转变。材料二：无论新科技革命的前景多么诱人，它所伴生的风险都不可轻忽。防范风险，需要分外关注苗头性、倾向性、潜在性问题。机器换人热潮，在目前还未见明显的负面影响。而且，科技革命带来的产业深化，分工细化，还可能反生出更多的就业机会。但是，当下从
15、事重复性、常规性、高危性工作的员工，最有可能在人机竞赛中被替代出局，新技术革命的影响是深远的，效应是多重的，许多未知的世界还有待我们去探索，许多争论的议题还有待实践去深化。结合材料，回答下列问题：企业“要我换”到“我要换”的转变是如何体现实践是认识发展的动力的？（6分）请从唯物辩证法角度说明我们应该如何正确看待新技术革命？（6分）36材料一：全面推进依法治国是党的十八大以来习近平总书记提出的治国理政重要战略思想。中国共产党全面推进依法治国适应时代要求，显示了中国政府在继续深化改革和打击腐败等方面的决心，将进一步促进中国国家治理能力的提升。材料二：全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。依法治国这条道路的确立，是多年探索与实践的成果。我们既不能走封闭僵化的老路，更不能走改旗易帜的邪路。既要借鉴国外法治有益经验，又不能照搬别国法治理念与模式，必须走出一条符合中国实际的特色之路。结合材料，回答下列问题：运用社会基本矛盾知识，说明“全面推进依法治国”的必要性。（6分）选用唯物辩证法中一个最恰当的原理说明我国依法治国为什么既要借鉴外国智力有益经验又要符合中国实际？（6分）