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江苏省响水中学2013-2014学年高二上学期数学学案:《第49课时 直线和圆》.doc

1、【基础训练】1直线与圆相切,则实数= 2直线与圆相交于A、B两点,则 3圆上的点到直线的最大距离为 4在圆x2y22x6y0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为 5圆O1:x2y22x0和圆O2:x2y24y0的位置关系是_6集合A=(x,y)|x2+y2=4,B=(x,y)|(x-3)2+(y-4)2=r2,其中r0,若AB中有且仅有一个元素,则r的值是 【重点讲解】(一)直线和圆1直线与圆的位置关系有 、 、 .2.直线与圆的位置关系的判定方法有两种方法:(1)几何方法由圆心到直线的距离d与半径的大小来判断:当_ 时,直线与圆相交;当_ 时,直线与

2、圆相切;当_ 时,直线与圆相离.(2)代数方法代数法:联立直线与圆的方程,根据方程组的解的个数,判定位置关系. 将直线方程代入圆的方程得到一元二次方程,设它的判别式为,相切方程组有两组相同的实数解0相交 _ _ 相离 _ _ 3.圆的切线与圆的弦(1)当点(x0,y0)在圆x2+y2=r2上时,切线方程为_ ;当点在圆外时,圆的切线方程有 _ 条.(2)当直线与圆相交时,交点间距离为圆的弦长,常用几何法求弦长,设弦长为L,弦心距为d,半径为r,则 d= _ .(二)圆和圆圆与圆的位置关系的判断 (1) 几何法:设两圆的半径分别为R和r(Rr),圆心距为d,则两圆的位置关系满足以下条件:外离d

3、Rr 外切 相交 内切 内含 (2) 代数法:解两圆的方程所组成的二元二次方程组.若方程组有两组不同的实数解,则两圆_;若方程组有两组相同的实数解,则两圆_;若方程组无实数解,则两圆_. .【典题拓展】例1.已知直线,圆的方程是。(1)若k=1,当b为何值时,直线与圆相交、相切、相离?(2)若b=1,判定直线与圆的位置关系。例2.已知O:(1)分别过下列各点求切线方程。 ,(2)直线过点(-1,3),斜率为与O交于两点A、B,求弦AB的长;(3)直线过点(-1,3)且与O交于两点A、B,如果弦AB的长为,求直线的方程。例3.已知两圆C1:x2+y2-2x+10y-24=0;C2:x2+y2+2

4、x+2y-8=0(1)求两圆公共弦的长;(2)求以公共弦为直径的圆的方程.例4.在平面直角坐标系xoy中,已知圆O:和直线(1) 若m=10,k=3且圆O上有且只有四个点到直线的距离为1,求实数r的范围;(2) 若r=2,k=3且直线上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆O有公共点,求实数m的取值范围。 例5.已知.已知M:是x轴上的动点,QA,QB分别切M于A,B两点。(1)若求MQ的长以及直线MQ的方程;(2)求证:直线AB恒过定点。 【巩固训练】1与C:x2(y4)2=8相切并且在两坐标轴上截距相等的直线有 _条。 2.若圆x2y24与圆x2y22ay60(a0)的公共弦的长

5、为,则a_.3.方程表示的圆(其中a1,且aR)恒过定点_.4在平面直角坐标系xOy中,已知圆上有且仅有四个点到直线l:2x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是_.5.已知圆x2+y2+x6y+m=0和直线x+2y3=0交于P,Q两点,且OPOQ(O为坐标原点),则m=_.6.已知圆C1:(x3)2y21和圆C2:(x3)2y29,动圆M同时与圆C1及圆C2相外切,求动圆圆心M的轨迹方程.7已知圆C的半径为3,圆心C在直线上且在轴下方,轴被圆C截得的弦长为 (1)求圆C的方程;(2)是否存在斜率为1的直线,使得以被圆C截得的弦AB为直径的圆经过原点?若存在,写出直线的方程;若不存在,说明理由.

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