1、第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 第七课 我们的民族精神 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 本课考点1.永恒的中华民族精神：中华民族精神的基本内涵，中华民族精神的核心。2.弘扬中华民族精神：民族精神的时代特征，弘扬和培育民族精神的途径和意义。复习重点1.中华民族精神的基本内涵。2.中华民族精神的核心。3.民族精神的时代特征。4.弘扬和培育民族精神的途径和意义。关注热点在备考2013年高考的过程中，要善于从相关历史知识和古诗文中感受和领悟中华民族精神。要注意结合在新的历史时期我国所形成的一系列新的民族精神及党领导人民在抗击重大自然灾害的过程中表现出来的精神，运用民族精神的
2、有关知识分析和说明弘扬和培育民族精神的重要性以及新时期如何进一步弘扬和培育民族精神。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 一、永恒的中华民族精神1中华民族精神的力量中华民族精神，植根于数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的，支撑中华民族生存、发展的，推动中华民族走向繁荣、强大的，是中华民族之魂。主干知识整合 基础梳理 精神纽带精神支柱精神动力第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 温馨提示 一个民族在适应环境、改造世界、形成自己特有的语言、习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。民族精神是一个历史的范畴，随着历史的发
3、展和时代主题的转换，民族精神也不断地发展。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 2中华民族精神的基本内涵(1)基本内涵：以为核心，团结统一、勤劳勇敢、。爱国主义爱好和平自强不息第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治(2)爱国主义地位：是中华民族精神的，它贯穿民族精神的各个方面。作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的。内涵：爱国主义不是抽象的，而是的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的。新时期主题：在当代中国，爱国与爱本质上是一致的。，是新时期爱国主义的主题。核心精神支柱具体具体内涵社会主义发展中国特色社会主义拥护祖国统一第三部
4、分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 二、弘扬中华民族精神1民族精神的时代特征(1)时代特征：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。(2)民族精神的丰富和发展第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 时期中华民族精神的发展表 现新民主主义革命时期中国共产党人的成为中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的性和先进性井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等社会主义革命和建设时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的，把中华民族精神提升到了一个新水平雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天
5、精神等革命精神民族性时代时代内容第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 2.弘扬和培育民族精神(1)意义是提高的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。是不断增强我国的要求。中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。是坚持的需要。全民族综合素质国际竞争力社会主义道路第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治(2)途径弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥这一“主心骨”的作用。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的。弘扬和培育民族精神，必须正确对待文化。弘扬和培育民族精神，必须与弘扬相结合。温馨提示 民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神
6、的继承和发展。中国特色社会主义理论体系优良传统外来思想时代精神第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 简要归纳 本课要旨图示脉络梳理提纲挈领1个基本内涵中华民族精神的基本内涵1个核心中华民族精神的核心1个特征民族精神的时代特征1个必要性培育和弘扬中华民族精神的必要性1个重要性培育和弘扬中华民族精神的重要性1个途径培育和弘扬中华民族精神的途径第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 2011年9月是第八个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”，根据教育部关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育活动的通知，“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动以庆祝建党90周年为主题。进一步加强对中小学生爱
7、党、爱国、爱社会主义教育。探索发现 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 问题生成 如何弘扬和培育中华民族精神？温馨提示(1)以中国特色社会主义理论为指导，坚持先进文化的前进方向和社会主义核心价值体系。(2)继承中华传统美德，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(3)树立崇高理想和信念，加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。(4)立足中国特色社会主义的伟大实践，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 一、中华文化、民族文化和民族精神的关系1区别(1)中华文化：中华民族所创造的区别于其他民族并
8、独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征。核心问题突破 疑难点拨 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治(2)民族文化：就是一个民族在历史和现实所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和。(3)民族精神：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2联系：中华文化是中华各民族所创造的民族文化的共同性。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，植根于数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神
9、支柱。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 提示 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗的历程中，体现在革命、建设和改革的各个时期。因此，中华民族精神不是一成不变的。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 二、民族精神基本内涵的内在联系中华民族精神，是一个互相联系的整体。爱国主义是核心，它渗透在中华民族精神的一切领域。团结统一是爱国主义精神的最基本的要求，是中华民族大家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件；爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸
10、，能够为中华民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑；勤劳勇敢、自强不息的民族精神，是实践爱国主义精神的必要前提，是中华民族爱国主义精神的根本体现，也是中华民族精神的脊梁和精髓。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 如下图：提示(1)正确判断中华民族精神的四个基本内涵，常见的情形是经常用一些历史事实、名言警句或最新案件分析其中的中华民族精神的某一个内涵。(2)爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。第三部分 第三单元 中华文化与民族
11、精神 政治 提示(1)正确判断中华民族精神的四个基本内涵，常见的情形是经常用一些历史事实、名言警句或最新案件分析其中的中华民族精神的某一个内涵。(2)爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 三、正确理解民族精神的时代性和先进性1民族精神不是一成不变的，民族精神应随着时代的变化而不断丰富和发展。中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神不是静止的，而是一个动态的发展过程。中华民族精神在革命和建
12、设的伟大实践中与时俱进，不断增添新的时代内容。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 2民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践的基础上形成的优秀文化传统的结晶，它体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征，对于一个民族的生存和发展有着重大的作用。中华民族精神作为中华民族之魂，对于中华民族的生存和发展有着巨大的促进作用。3我们不能笼统地说哪个民族的民族精神是最宝贵的，任何民族的民族精神都是世界的宝贵精神财富。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 四、弘扬和培育民族精神的理论和现实意义1理论意义(1)中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支
13、撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)中华民族精神贯穿于我们民族发展的全过程之中，熔炼于古代、玉成于近代、彰显于当前，这三个阶段既相互区分又一脉相承，成为中华民族历经沧桑而锐气不减、千锤百炼而斗志更坚的重要原因。(3)大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 2现实意义(1)弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会、建设社会主义现代化的重要保证。(2)民族精神能够凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，以全面建设
14、小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 误区 弘扬和培育民族精神与汲取世界先进文明成果是矛盾的。提示 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的政治战略。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界先进文明成果二者并不矛盾。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 1(2011福建)“双百人物”(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的
15、升华。他们的身上折射出，在当代中国A民族精神生生不息，历久弥新B核心价值博大精深，人人践行C中华美德治国化民，指引方向D传统文化源远流长，凝聚力量尝试 选_。体验高考 考查点一：中华民族精神的基本内涵与核心 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治【解析】“双百”人物之所以感动着中国，关键在于他们不仅传承着中华民族的优秀品质，更集中体现了中华民族团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，A符合题意；从“双百”人物身上折射出当代中国的社会主义核心价值体系，但并不能证明人人践行，B错误；从“双百”人物身上，反映了中华传统美德的积极作用，但只有先进的思想道德才能指引方向，C错误；从“
16、双百”人物身上，反映了优秀文化的凝聚力，但没有体现出传统文化源远流长，D不选。【答案】A第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 2(2010江苏)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是中华民族精神的核心 思想道德建设的重点 中国人民团结奋斗的旗帜 公民追求的最高道德目标第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 A.B.C.D.尝试 选_。【解析】本题考查考生对
17、爱国主义的理解。符合题意要求。思想道德建设的重点是增强诚信意识，错误；说法不符合题意。【答案】B第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 3新中国成立后，中华民族精神不断增添新的内容，涌现出雷锋精神、大庆精神、抗“非典”精神、青藏铁路精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些精神的不断涌现，体现了中华民族精神具有_ 特征。A.民族性B.时代性C.平等性D.开放性尝试 选_。【解析】雷锋精神、大庆精神、抗“非典”精神、青藏铁路精神、载人航天精神、抗震救灾精神等都是中华民族精神的新的时代内容，体现了中华民族精神的时代性特征。【答案】B考查点二：民族精神的时代特征 第三部分 第三单元 中华文化与民
18、族精神 政治 4(2010山东)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强作出了重要贡献。阅读材料，回答问题。材料 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治【解析】本题主要考查中华文化与中华民族精神的知识。要求从文化传承的角度说明中华民族精神永不泯灭的原因，可以从中华文化的相对稳定性、继承性、与时俱进及包容性等方面进行分析。【答案】中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性
19、。中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 5(2010北京)一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，
20、形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族，“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。考查点三：弘扬和培育民族精神的途径和意义 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。【解析】此题需分两步进行：第一步答材料体现的精神；第二步答精神的作用。由材料内容可知，材料体现的精神为中华民族精神，其作用可从精神支撑、精神动力、强大力量及力量源泉答起。【答案】中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难
21、的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 1本课考查的主要知识点：民族精神的基本内涵、核心和新时期爱国主义的主题，弘扬和培育民族精神的意义和途径。2考查的方式及特点：高考在本课的命题以选择题为主，也有非选择题，注重知识的内在联系，就考查的方式而言，可能对某方面或几个方面的知识进行综合考查。命题启辿 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 弘扬雷锋精神2012年是雷锋同志逝世五十周年。雷锋精神，是以雷锋的名字命
22、名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋以其短暂的一生树起了一座令人敬仰的道德丰碑，雷锋精神哺育和激励了一代又一代人。在社会发展日新月异、各种思想观念相互激荡的今天，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是时代的热切呼唤。热点话题评说 社会洞察 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治【命题角度1】运用文化生活知识回答，为什么说弘扬雷锋精神是时代的呼唤？(1)是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”公民的需要。弘扬雷锋精神有利于推动精神文明建设，形成良好的社会风尚，提高人的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。(2)是发展当代中国先进文化的需要。弘扬
23、雷锋精神有利于建设社会主义核心价值体系，发挥中国特色社会主义先进文化的导向和示范作用。(3)是振奋民族精神，实现中华民族伟大复兴的需要。雷锋精神丰富和发展了中华民族精神，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。命题视角 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治【命题角度2】结合文化生活的有关知识，说明当代青年应如何弘扬雷锋精神？(1)立足于改革开放和现代化建设的实践，弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。(2)继承和发扬中华民族的优良传统。(3)以中国特色社会主义理论体系为引导，坚持与时俱进、开拓创新，自觉树立社会主义荣辱观，促进社会主义文化的大发展大繁
24、荣。(4)脚踏实地，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，努力加强科学文化修养与思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 1雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神的核心是A助人为乐B无私奉献C勤俭节约D爱国主义精神解析 雷锋精神作为中华民族精神的丰富和发展，其核心是爱国主义精神，故选D。答案 D创新设计 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 2几十年来，雷锋精神已深深地熔铸于民众的心里和行为，极大地影响了中华民族的精神品格和社会道德风尚，成为我们建设中国特色社会主义事业伟大进程
25、中一种强大的精神动力。在今天开展学雷锋活动有利于提高中华民族的综合素质 有利于促进社会主义文化大发展大繁荣 有利于增强民族凝聚力和创造力 有利于构建和谐的社会关系ABCD解析 本题主要考查学习雷锋活动的意义，具有开放性，只要是具有的积极性都可以入选。从不同角度阐释了开展学雷锋活动的重要意义，符合题意。答案 A第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 3.雷锋以其短暂的一生树起了一座令人敬仰的道德丰碑，雷锋精神哺育和激励了一代又一代人。这说明A文化对人的影响是潜移默化的B文化对人的影响是深远持久的C文化能提高全民族的综合素质D文化能促进人的全面发展解析 雷锋精神哺育和激励了一代又一代人，说明
26、文化对人的影响在时间上具有延续性，体现了文化对人的影响具有深远持久的特点。答案 B第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 一、单项选择题1鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”这折射出 A中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程 B中华民族是最优秀的民族 C中华民族精神是世界上最可贵的精神 D不同的民族精神有不同的时代特色 知能达标训练 随堂巩固 第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 解析 从题干“我们自古以来”可以看到A项说法正确且符合题意；B、C两项说法错误；D项与题意无关。答案 A第三部分 第三单元 中华
27、文化与民族精神 政治 2在我国的古代经典著作论语孟子韩非子以及四大名著中，在鲁迅的狂人日记、茅盾的白杨礼赞、冰心的致小读者中，都凝聚着民族精神，只要认真阅读它们，都能受到它们的熏陶。这说明A中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中B只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神C所有的文化作品中都凝聚着中华民族精神D民族精神的力量集中表现为中华文化的力量解析 B、C本身说法错误；中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，D错误。本题选A。答案 A第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 3孙中山“集毕生精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是A善良朴实B爱好和平C自强不息D
28、艰苦朴素解析 抓住题干材料中“百折而不挠”这一关键信息，结合中华民族精神的基本内涵可以判定，这体现的是自强不息的民族精神，选C。答案 C第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 4民族精神是民族优秀文化的结晶，是中华民族之魂。下列关于中华文化与民族精神的表述，正确的是中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 中华民族精神植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 民族文化就是民族精神 民族文化和民族精神都具有时代性ABCD解析 民族精神是在长期历史和实践基础上形成的优秀文化的结晶，并非所有民族文化都是民族精神，表述错误。答案 C第三部分 第三单元 中华文化
29、与民族精神 政治 5屈原放逐而赋离骚、左丘失明厥有国语、孙子膑脚兵法修列、司马迁忍辱著史记；大禹治水三过家门而不入等故事都已成为中华民族自强不息精神的典范。这说明A自强不息精神已逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量B自强不息精神是中华民族特有的精神气质C只要具有自强不息的精神，中华民族就永远立于不败之地D自强不息这一概念最早出自周易第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 解析 屈原放逐而赋离骚、左丘失明厥有国语、孙子膑脚兵法修列、司马迁忍辱著史记等都说明了他们忍辱负重，大禹治水三过家门而不入说明了大禹治水的决心和信心，这体现了中华民族的自强不息的民族
30、精神，自强不息精神已逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量，故选A项。自强不息精神并不是中华民族特有的精神气质，其他民族同样具有这一气质；只要具有自强不息的精神，中华民族就永远立于不败之地这一说法夸大了自强不息精神的作用；材料与自强不息这一概念最早出自周易无关；排除B、C、D三项。答案 A第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 6弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，下列说法符合这一要求的是要珍惜和保护中华民族历史上形成的优秀文化传统 要继承和发扬党在革命、建设和改革实践中形成的优良传统 要尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则
31、要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者ABCD解析 是正确对待外来文化，与题意不符。正确阐述了必须继承和发扬中华民族的优良传统，故选A。答案 A第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 二、非选择题7国庆之后，人民网撰文指出：把民族精神与时代精神统一于民族振兴伟业。文章说，我们强调弘扬民族精神，决不意味着可以闭关自守，搞狭隘的民族主义；我们主张弘扬时代精神，也不意味着可以数典忘祖，搞历史虚无主义。要把弘扬民族精神和弘扬时代精神贯通起来，紧紧围绕富强、民主、文明、和谐四位一体的总目标，以“和谐”的思维方式来搞好民族精神与时代精神的“二重奏”。(1)材料中所提的民族精神和时代精神有何关系？(2
32、)当前应如何弘扬和培育民族精神？第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 解析 第(1)问考查民族精神和时代精神的关系，需要从坚持民族精神和注入时代精神的作用的角度分析说明。第(2)问考查弘扬和培育民族精神的要求，我们可以从发挥“主心骨”的作用、继承传统文化、正确对待外来文化、处理好民族精神与时代精神的关系、立足于中国特色社会主义实践等角度展开。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 答案(1)民族精神和时代精神相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。(2)弘扬民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想文化的影响。必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。要立足于中国特色社会主义的伟大实践，人人要做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。第三部分 第三单元 中华文化与民族精神 政治 点击此处进入 限时检测