1、张家窝中学 高二 年级 历史 学科导学案课题 第6课 文艺复兴和宗教改革 编写人 审定人 授课时间 一、学习目标：1、掌握人文主义概念、文艺复兴的实质、代表人物。2、理解文艺复兴和宗教改革与人文主义的关系。二、学习重点：西方文艺复兴产生的历史背景、性质、思想理论基础；文艺复兴不同时期的代表人物及其主张；欧洲宗教改革的历史背景、性质、作用。三、学习难点：文艺复兴和宗教改革与人文主义的关系四、学习方法：自主学习，合作探究五、学习过程： 学习内容个人完善第6课 文艺复兴和宗教改革自学指导一、 意大利的资本主义萌芽1.背景：十四五世纪，佛罗伦萨和威尼斯等工商业城市鼓励发展 ，促进了经济和工业的发展，出
2、现 了 。2.影响：新兴 自信、追求享乐，重视创造财富，与教会神学发生冲突，促使思想变革的出现。 二、文艺复兴 1.背景： (1)资本主义萌芽，古希腊罗马文化遗存。 (2)宗教文化钳制思想。 (3)先进知识分子借 文化来阐释人性的美，表达了对现实的希望。 2、核心：_3本质： 借古代文化之名宣扬 的思想解放运动。 4成就：(1)“文学三杰”：薄伽丘： ，抨击封建道德和教会，宣扬平等，主张发展人的个性；但丁： ，憎恶教会的丑恶；彼特拉克：“人文主义之父”，著 ，最早提出以“人的学问”代替“神的学问”。 (2)“美术三杰”： 、 、 ，其作品强调人性美。 5影响：传播到欧洲各国，各领域硕果累累，解
3、放人们思想，关注人和人生活的世界。 三、宗教改革 1背景：(1) 解放了思想，人们强烈要求改革教会。 (2)教会精神统治、经济掠夺德意志，出售赎罪券。 (3) 拉开了宗教改革的序幕。 2内容： (1)虔诚的信仰可以拯救灵魂，基督徒可以直接阅读解释圣经。 (2)新教：主要有 、 、 ，简化宗教仪式，否定罗马教廷权威，坚持国家权力高于教会。 3影响： 民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，进一步传播和发展了人文主义。问题探究1.材料一 我们人类的骨肉都是用同样的物质构成的，我们的 灵魂都是天赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们 人类是天生一律平等的，只有品德才能区分人的标准，那发挥大才大
4、德的才能当得起一个“贵”；否则就只能算是“贱”。 薄伽丘十日谈 材料二 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性! 多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! 莎士比亚哈姆雷特 请回答： (1)材料一反映出薄伽丘提出的进步思想是什么? (2)薄伽丘和莎士比亚思想的共同点是什么?结合材料二说明莎士比亚对人类的赞美与薄伽丘对人性的肯定相比有什么发展变化。2. 阅读下列材料，回答问题：材料一 当钱投入钱柜叮当响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。
5、 路德选集 材料二据教皇在德意志的使节报告中说，这里“每一块石头和每一棵树木都在呼喊路德” 张跃发世界文明史 材料三教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：路德；剩下的十分之一少数高喊：罗马教廷该死!” 斯大林宗教改革和伟大农民战争时期的德国 请回答： (1)材料一的论述针对的是当时的什么事件? (2)材料二反映了什么问题? (3)材料三说明了什么问题?巩固练习1意大利资本主义萌芽能够使文艺复兴开世界之先河是因为（ ）商品经济的发展，是催生资本主义的必要因素在政治上，工商业主、银行家等资产阶级控制着城市的政权在经济上，手工业、商业和金融业非常发达意大利地处地中海贸易的枢纽地位A B C
6、 D2.文艺复兴运动首先兴起于意大利，后影响到欧洲广大地区。以下对文艺复兴运动实质的说法，不恰当的是（ ） A是对古代希腊罗马古典文化的复兴B是早期资产阶级的价值观念 C是资产阶级思想和文化运动 D预示着新的社会到来的曙光3、文艺复兴把天主教作为斗争的对象，主要是因为（ ）A教会是欧洲封建势力的主要代表 B教会势力发展严重损害世俗政权的利益C罗马教会势力扩张损害各国民族利益 D当时多数西方国家实行政教合一政策4、在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最早对这种认识带来冲击的是（ ）A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、宗教改革 D、启蒙运动5将薄伽
7、丘的十日谈和但丁的神曲并称为“人曲”是因为两本书都（ ）A用文学打动了人心B描写了现实生活 C歌颂了人性，反对神性 D批判宗教信仰6、拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多圣母充满了人情和母爱，这主要体现了当时的（ ）A蒙昧主义思想 B人文主义思想 C禁欲主义思想 D浪漫主义思想7、马丁.路德进行宗教改革的根本目的是 （ ）A免除封建地租 B取消什一税C反对出售免罪符 D建立适应本阶级需要的新教会8、马丁.路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”改材料反映了马丁.路德（ ）A倡导人的解放 B否定基督教C宣扬圣经精神 D否定教皇地位9、宗教改革对西欧资本主义发展的最大意义是（ ）A没收了教会的土地和财产 B摧毁了天主教会的精神独裁C形成了不受罗马教皇控制的新教派 D削弱了教会对人们思想和社会政治经济的控制10、文艺复兴和宗教改革的相同点（ ）资本主义商品经济发展的推动 反对教会的统治 资产阶级在意识形态领域的反封建斗争 为资本主义发展摧毁精神枷锁A B C D11、西欧早期资产阶级反封建斗争，往往采取反对天主教会形式，主要因为（）A天主教会是封建统治的精神支柱B天主教会束缚人们的思想和行动C天主教会垄断文化D天主教会采取各种手段敛财六、作业布置：课程练习七、教学后记：