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山东省莱芜市人教版第十七中学高中语文必修五学案:3.9说木叶 WORD版含答案.doc

1、使用时间: 班级: 姓名: 小组: 学号: 课堂语文导学案【学习课题】说“木叶”【使用说明】第一学习目标自主学习自主完成第二、三学习目标课上合作完成【学习目标】 1、自主学习掌握基本的字词知识。2、理解中国古代诗歌中“木叶”的意蕴,了解古诗中有些意象所蕴含的传统文化精神,培养学生学习传统文化的兴趣。 3、体味诗歌中意象所表现出的感情色彩,比较同一意象在不同诗作中的细微差别,提高诗歌赏析的能力。 【学习重点、难点】重点: 了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点。难点:利用所学知识进行诗歌鉴赏实践。【我自学,我学会】一、给下列词语注音 A袅袅( ) 桔颂( ) 灼灼( ) 皋( )B征戌( ) 瘐( )

2、 缠绵( ) 褒( )C翩( ) 荃( ) 干燥( ) 漂零( )D. 漂泊( ) 迢远( ) 桅杆( )二、指出下列诗句的作者与出处: 1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 作者_ 出处_2、洞庭始波,木叶微脱。作者_ 出处_3、木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。 作者_ 出处_4、秋风吹木叶,还似洞庭波。 作者_ 出处_5、叶密鸟飞得,风轻花落迟。 作者_ 出处_三、请补足下列诗句的上下句 1、秋月照层岭,_。(吴均谷柳恽) 2、_,海水扬其波。(曹植野田黄雀行 3、柔条纷冉冉,_。(曹植美女篇) 4、日暮风吹,_。(吴均青溪小姑歌) 5、_,不尽长江滚滚来。(杜甫登高)四、理清全文内容,归纳全

3、文大意第一部分(13段)列举我国古代诗歌史上的一个现象,就是“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。而“木叶”形象的关键在一个“木”字。第二部分(46段)说明“木”的两个艺术特征,以及为什么有这些特征。第三部分(7段)作出小结:说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,在艺术形象上的差别几乎是一字千里。【我合作,我会学】1.“木”与“树”的意味有什么异同? 2.说说“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味的不同。 3.“木”在形象上有哪些艺术特征? “木”在形象上有两个艺术特征。 第一,第二, 【我训练,我提高】一、朗读四首咏梅诗,体会其中“梅”这一意象所包含的思想感情 。王安石梅花 张渭早梅墙角数

4、枝梅, 一树寒梅白玉条,凌寒独自开。 迥临村路傍溪桥。遥知不是雪, 不知近水花先发,为有暗香来。 疑是经冬雪未消。陆游卜算子 毛泽东卜算子驿外断桥边, 风雨送春归,寂寞开无主。 飞雪迎春到。已是黄昏独自愁, 已是悬崖百丈冰,更著风和雨。 犹有花枝俏。无意苦争春, 俏也不争春,一任群芳妒。 只把春来报,零落成泥碾作尘, 待到山花烂漫时,只有香如故。 她在丛中笑。 二、分析下面几首咏柳诗“柳”的意象咏柳 垂 柳 咏柳 贺知章 唐彦谦 曾 巩碧玉妆成一树高, 绊惹春风别有情, 乱条犹未变初黄,万条垂下绿丝绦。 世间谁敢斗轻盈? 倚得东风势更狂。不知细叶谁裁出, 楚王江畔无端种, 解把飞花蒙日月,二月

5、春风似剪刀。 饿损纤腰学不成。 不知天地有清霜。 三、古代诗歌中,类似“梅”的意象不胜枚举,如竹、松、草、柳等等。请同学们以小组为单位搜集、梳理你熟悉的一个意象。参考答案:一、1屈原 九歌 2谢庄 月赋 3陆厥 临江王节士歌 4王褒 渡 河北 5萧纲 折杨柳 二、1寒风扫高木 2高树多悲风 3落叶何翩翩 4叶落依枝 5无边落木萧萧下 【我合作,我会学】1、“木”就是“树”,在概念上是一致的。但在意味上,“木”一般是在秋风叶落的情景中取得鲜明的形象,而“树”则要借助树叶的多来表达饱满的感情。 2、“树叶”:“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且十分一致,它们都带有密密层层浓阴的联想。因此“树

6、叶”可简化为“叶”。 “木叶”:“木”具有一般“木头”“木料”“木板”的影子,使人常想起树干,很少会想到叶子。“叶”常被排斥在“木”的形象之外。“木”与“叶”的形象之间是不一致的。 3、“木”仿佛本身就含有一个落叶的因素。它有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子,这使读者更多地想到了树干,而很少想到叶子,“叶”因此常常被排斥在“木”的形象之外,这排斥暗示着落叶。例如,“秋月照层岭,寒风扫高木。”这里“扫高木”,显然是落叶的景况,显出“落木千山”的空阔。 “木”还暗示了它的颜色,可能是透着黄色,在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的,我们所习见的门栓、棍子、桅杆等,就都是这个样子。于是“木叶”就自

7、然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗而清秋的气息。至于“落木”,则比“木叶”显得更加空阔。“木叶”中“叶”带有绵密的意思,“落木”则连“叶”这个字所保留的一点绵密之意也洗净了。 王安石梅花,表现了梅花“凌寒独自开”的高贵品格。陆游卜算子咏梅表达的是“寂寞开无主”的无奈、“黄昏独自愁”的凄凉心境,以及“只有香如故”的孤傲和清高。毛词中有一种超越时空的壮美和豪放乐观,振奋人心。 贺诗:亭亭玉立,碧绿丰茂,枝条分披,细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和自然的活力。唐诗:纤柔轻盈,妖媚多情。反衬邀宠取媚的小人的无耻和朝政的腐败。曾诗:乱条狂舞,柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣。

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