1、高考资源网（ ），您身边的高考专家课 时 设 计第 周 星期 第 节 年 月 日 叶胜课 题第三节 寒潮教学目标知识技能能解释寒潮标准因地而异的原因，掌握寒潮的成因、危害和预防过程方法学会科学推理方法，培养分析判断能力；学会表达学习体会、看法成果情感态度价值观树立减灾、防灾意识和正确对待灾害发生的态度；通过对寒潮的功和过的交流讨论，养成辩证地评价地理事物的思维习惯。教学重点寒潮发生的原因、危害和预防教学难点能够针对不对的灾害提出适当的减灾防灾措施教具运用多媒体课件教法设计控究式，借助现代教学手段，突出地理教学特色教学过 程引入新课：点击课件，显示电视上常见的电视屏幕右上角常有的代表寒冷信号的黄
2、红黑符号。提问：冷空气活动就是寒潮吗？（并不是所有的冷空气活动都是寒潮，只有强冷空气南下，降温幅度达到一定的程度才是寒潮）学习新课：一、 寒潮及其发生的原因1、 概念：一般、中国气象局、广西壮族自治区。思考：为什么我国各地寒潮的标准不一致？（一是发布寒潮警报应以是否损害农作物为标准；二是由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，强冷空气长途跋涉，到了南方后强度明显减弱，一路上气团会发生变性，气温逐渐升高，因而南方地区难以达到规定的寒潮标准。）2、 寒潮发生的原因（1） 冬半年高纬度-接受的太阳热量很少，地面大量冰雪覆盖，反射率强-气温低-干冷空气堆积，形成冷空气团-从源地向较低纬度流动-冷空气活动-
3、寒潮（2） 寒潮形成在冬半年的高纬度地区，那么对我国的影响怎样呢？（3） 读图4-3-4侵入我国的寒潮路径讨论下列问题：侵入我国的寒潮的源地有哪几个？对哪些地区影响较大？（北路：欧洲北部北冰洋；西北：新地岛附近北冰洋；西路：欧洲北面北冰洋。东北最多，华北次之，西北和长江流域再次之，华南最少。）二寒潮的危害和防治措施1、读P90材料：寒潮天气及灾害，讨论：寒潮从何处进入我国新疆？天气有哪些现象？归纳带来的灾害。（回答后展示修侵入我国的寒潮路径2，并分析说明：源于西北利亚，途经噶尔盆地的西部山地缺口侵入北疆，然后向南疆地区蔓延；会出现大）教学过程风降温和雨雪冰雹天气，带来风灾、雪灾、冻灾及由此引起
4、的火灾。3、 寒潮危害及原因：展示寒潮的影片片段和寒潮危害图片，并分析归纳。寒潮天气翻船、摧毁降温冰冻雨雪大风交通、电信电力秋：影响作物成熟春：冻伤作物幼苗寒潮灾害冻害影响农业冬：危害越冬作物4、 寒潮灾害的特征：影响范围大、常有多种并发灾害、多发生在冬春两季。5、 寒潮的防御：提前发布准确的寒潮消息或警报，家村可提前用烟熏、灌水、塑料薄膜覆盖。6、 讨论分析寒潮的功与过。请同学列举本地经常发生的自然灾害：台风、暴雨、干旱、寒潮、龙卷风等。板书设计第三节 寒潮一、 寒潮及其发生的原因1、概念：冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温大风冻害雪2、寒潮发生的原因：二、寒潮的危害和防治措施1、危害：冻害、翻船摧毁、大雪冻雨压断电杆，交通受阻2、防御：提前发布寒潮消息或警报练习作业课后反思差生转化记录欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
