1、高考资源网（） 您身边的高考专家模块3 专题9(本栏目内容，在学生用书以独立形式分册装订！)一、选择题1(2011福建三明模拟)针对孙中山的三民主义，章太炎说：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧美少轻。以异族之攘吾政府者，在彼不在此也。若就政治社会计之，则西人之祸吾族，其烈千万倍于满洲。”这表明他()A反对孙中山的三民主义B主张开明君主专制C认识到了三民主义的一些不足D不主张革命解析：材料中章太炎认为三民主义的民族主义没有将帝国主义列为反对的对象是错误的，这一观点指出了三民主义的不足之处，观点正确。答案：C2(2011浙江溢州联考)孙中山说：“所以我们在中国革命决定采用民权制度，一则为顺应世界的
2、潮流，二则为缩短国内战争。因为中国自古以来，有大志向的人，多是想做皇帝我们宣传革命主义，不但是要推翻满清，并且要建设共和。我们要把这种做皇帝的思想完全铲除，一概肃清。”材料反映出孙中山的民权主义()A从理论上解决了夺取政权与建设政权的问题B表达了资产阶级在政治和经济上的利益要求C表达了人民要求民族独立和民主权利的愿望D表达了中国人民的挽救民族危亡的强烈愿望解析：“创立民国”，即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想的核心，是政治革命的根本。它从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。答案：A3(2011广东梅州调研)孙中山在遗嘱中说：“
3、积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。”这段话的核心主张是()A反对帝国主义、封建主义B“民族”“民权”“民生”三大主义C联俄、联共、扶助农工D革命尚未成功，同志仍须努力解析：“唤起民众”就要求“联共、扶助农工”，“联合世界上平等待我之民族”就要“联俄”。答案：C4(2011浙江温州十校联考)历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”材料表明新民主主义革命()革命目标与旧民主主义
4、革命相一致领导阶级是无产阶级革命性质是无产阶级社会主义革命未来前途是社会主义A BC D解析：新民主主义革命就其性质而言仍然是民主革命，19491956年是中国的社会主义革命时期，因此，是错误的。答案：C5(2011福建莆田模拟)在新民主主义论中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进程必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第二步的是()A辛亥革命 B国民革命 C解放战争 D三大改造解析：民主主义革命是反帝反封革命，A、B、C三项属于民主主义革命。社会主义革命是指新中国成立到社会主义制度建立时期，其任务是建立社会主义制度，故D项正确。答案：D6
5、(2011广东惠州模拟)“我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”指导改革开放富起来的理论体系是在哪次会议上被确立为中国共产党的指导思想()A中共七大 B十一届三中全会C中共十五大 D中共十六大解析：指导中国改革开放的理论体系是邓小平理论，邓小平理论成为中国共产党的指导思想是在中共十五大上。答案：C7(2011北京东城模拟)“1992年，邓小平南方谈话拨云见日、扬清激浊，再次把中国的思想解放推向高潮，也牵出了一个东方风来满眼春的新局面。”其中的“新局面”是指()A启动城市经济体制改革B开放大连等沿海港口城市C发展农村乡镇企业D建立社会主义市场经济体制解析：材料的时间是1992年，A、B、C三项都
6、是发生在1992年以前，邓小平南方谈话为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础。答案：D8(2011北京模拟)毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益”。材料体现的共同本质思想是()A提高党和国家的执政能力B代表最广大人民的根本利益C中共党人集体智慧的结晶D一脉相承而且与时俱进解析： 解答本题的关键是理解三位伟人所说的话语蕴涵的本质特征。A项只符合江泽民的谈话；C项是对三大理论形成过程的描述，与材料无关；D项是三大理论成果的内在联系；只有B项是三
7、者共同的本质思想。答案：B9(2011江苏南通二模)“我们现在还没有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。怎么办呢？可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例。增加经济建设费用。”根据所学知识判断，这段论述应出自毛泽东的()A新民主主义论B论人民民主专政C论十大关系D关于正确处理人民内部矛盾问题解析：根据材料的内容判断材料出现于建设社会主义阶段，由此排除A、B两项；D项是关于社会主义社会政治建设的论述，因此，只有C项是正确的。答案：C10杂交水稻被国际上称为“第五大发明”和世界“第二次绿色革命”，这是因为()A它解决了中国人的吃饭问题B有许多国家引进杂交水稻C它有助于
8、解决未来世界性饥饿问题D袁隆平推广杂交水稻解析：A项是从国内意义论述，题干要求从国际意义考虑，A不符合。B、D两项说明的是杂交水稻的推广，不能说明该发明的结果。杂交水稻的培育成功，使粮食产量大大提高，有助于缓解人地矛盾，有助于解决未来世界性饥饿问题。答案：C11(2011皖南八校联考)1967年，有位作家说：“曾经有人说过，做女人难，做名女人更难。我却要说，做文人难，做作家更难。”这位作家这样说的原因是()A19世纪60年代缺乏创作素材B作家搞创作比较辛苦，得不到社会的认可C“文革”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏D改革开放以后，“双百”方针没有得到及时恢复解析：注意题干中的时间“1967年
9、”，此时处在“文革”时期，“双百”方针受到破坏，作家很容易被扣上反动分子的帽子受到批斗。答案：C12(2011安徽宣城二模)国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是()“有教无类”颁布九年义务教育法“三个面向”思想发展希望工程A BC D解析：材料主要强调教育要公平。而“三个面向”思想是教育的现代化主张，可排除；“有教无类”扩大了受教育者的范围；九年义务教育法和希望工程有助于困难群体接受教育，故正确
10、答案为C项。答案：C二、非选择题13(2011江苏南京模拟)阅读下列材料：材料一乾纲独断，乃本朝家法。 自皇考(雍正)以来，一切用人听言，大权从未旁假。即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人，能生死人者，盖与其权移于下，而作威作福，肆行无忌，何若操之自上，而当宽而宽，当严而严，此朕所恪守前规，不敢稍懈者。乾隆实录材料二后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利归于己，以天下之害尽归于人以我之大私为天下之大公，始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。明夷待访录原君材料三尚忆戊戌之岁，清朝方锐意变法，而廷臣之向背不同。某侍御，主于变法者也，疏论礼部尚书许应揆腹诽新政。上令
11、(许)自陈，以为无罪，而某侍御遂为舆论所不直。夫其人躬言变法，而不知其所谓变者，将由法度之君主而为无法之专制乎？呜呼！严复法意材料四中国以四五千年的君主国体，一旦改为民主，在世界新趋势虽顺，在世界旧观念则逆。况以一二人为之，则因逆而更难。而孙中山不畏难，不怕苦，不耻屡仆屡起，集合同志，谋举革命，千回百折，备尝艰辛。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变，迥然不同。张謇追悼孙中山的演说请回答：(1)据材料一并结合所学知识，指出“大权从未旁假”的理由。(2)概括材料二中作者的核心观点。结合所学知识指出他这一思想产生的原因。(3)材料三中严复对什么现象发出悲叹？结合材料一、二，说明这种现象产
12、生的根源。 (4)据材料四，指出孙中山先生“备尝艰辛”还要坚持革命的原因。(5)综合上述材料，指出中国走向民主的过程中有哪些特点。解析：本题考查专制制度的强化和古代思想家、近代中国人民反对专制制度的斗争。第(1)问，军机处的设立加强了皇权；第(2)问，回答黄宗羲对专制制度的批判，其原因可从当时的社会政治、经济、思想文化等角度综合分析；第(3)问，依据材料总结出改革派的专制做法，说明专制制度的影响根深蒂固；第(4)问，从民主共和成为时代潮流的角度和孙中山本人民主思想的角度回答；第(5)问，结合上述四问，可以看出中国走向民主的艰难性和曲折性。答案：(1)理由：雍正皇帝设置了军机处；从此军国大事由皇
13、帝一人裁决。(2)观点：君主专制制度导致社会动乱、矛盾激化。(或反对君主专制)原因：政治上，君主专制的强化。经济上，资本主义萌芽出现；商品经济的发展。思想上，儒学的新发展(或理学、心学走向极端)。(3)现象：维新变法中改革派压制不同政见。根源：专制主义根深蒂固；国人对言论自由缺乏深入认识。(4)原因：推翻专制，实现民主，顺应历史发展的潮流。孙中山先生是坚定的民主主义革命家。(5)特点：艰巨性；曲折性。(复杂性)14(2011吉林延边模拟)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“床前明月光，疑是地上霜。”“举杯邀明月，对影成三人。”材料二“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”
14、材料三这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。据新华社1970年4月25日讯材料四“嫦娥二号”是我国发射的第二颗绕月探测卫星，它直接进入地月转移轨道、首次使用X频段测控、对“嫦娥三号”着陆区进行高分辨率成像这一系列重大技术突破，将为今后的“嫦娥三号”实现月球软着陆奠定基础，从地面迈向天空，再迈向太空，继而迈向深空、迈向另外一个天体，我们可以离开
15、自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯，文明的标尺。新华网北京2010年10月1日电嫦娥二号”：中国航天事业的新阶梯(1)根据材料一、二并结合所学知识，判断两位作者所属的诗词流派。(2)根据材料三并结合所学知识，分析卫星发射的时代特征。这次卫星发射对当时的中国产生了什么重要的影响？(3)根据材料三、四分析，从卫星的运行轨迹上看，这两种卫星有哪些大的区别？(4)综合上述材料并结合所学知识分析，中国人对天体(或月亮)的认识经历了怎样的变化？解析：本题考查对中国现代科技成就的分析理解能力。第(1)问，需要对文学常识有一定的掌握，材料一是李白的诗作，选自静夜思和月下独酌，材
16、料二是苏东坡的水调歌头明月几时有，两位作者分别属于浪漫主义和豪放派。第(2)问根据所学知识回答，注意1970年正直中国的“文革”时期，“影响”主要集中在军事领域。第(3)问，根据材料三、四分析，卫星的运动轨迹分别是地球卫星、绕月卫星。第(4)问，综合上述材料并结合所学知识，中国人对天体的认识经历了由想象到实际探测。答案：(1)李白浪漫主义，苏轼豪放派。(2)国内：“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲，国际：处于冷战时期。中国开始进入航天时代；提高了中国的国际地位，有力地促进了中国在联合国席位的恢复。(3)“东方红一号”是地球卫星，“嫦娥二号”是绕月卫星(或：“东方红一号”是围绕人类自身所处天体运行，“嫦娥二号”主要是绕着另外一个天体运行)。(4)由想象到近距离探测。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网