1、高二年级_地理学科导学案 执笔：李静波 审核：授课人： 李静波 授课时间： 班级： 高二（ ） 姓名： 小组：课题：2.1我国自然灾害的特点与分布 课型：自学+展示【学习目标】根据材料归纳出我国自然灾害的特点，根据各自然灾害的具体分布归纳出我国自然灾害的分布规律。【重点难点预测】我国自然灾害的特点、各地自然灾害成因【学法指导】合作学习过程，主动参与“列举我国主要自然灾害”，“灾害类型地域差异”等问题的讨论，学会倾听、学会表达，增强学习的主动性、自信心，提高学习效果。【学习流程】【自主学习】1. 复习灾害、自然灾害的概念，说明自然灾害的形成必须具备哪些条件？2. 我国自然灾害的特点：1.）_。
2、2.）_3.）_。 4.）_。3.我国主要有三大自然灾害带：即_、_、_。【合作探究】：1.我国的不同地区，如：东北地区、华北地区、西北地区、长江中下游地区、华南地区、西南地区等，归纳出本区存在的主要自然灾害类型及主要发生时间。2.阅读课本32页材料“自然灾害对我国社会经济的巨大影响”，回答问题。1）了解家乡有哪些自然灾害，举一实例说明其对社会经济的危害。2）上网查阅有关资料，了解最近某年我国自然灾害所造成的损失情况。3. 分组讨论我国三大自然灾害带的主要灾害类型和灾害多发的原因。4比较说明我国沿海与内地、南方与北方自然灾害的类型差异。【展示提升】：由各组学生代表展示探究结果. 【达标测评】1
3、我国自然灾害多发的原因是（ ）A人口基数大，增长快，是世界上的人口稠密区之一B经济迅速发展，是世界经济最活跃的地区之一C地处世界两条灾害带的交汇处，灾害多发D灾害防御能力有限，灾害监测系统不健全2下列地区及其易发或多发自然灾害组合正确的是（ ）A滑坡、泥石流多发区东南沿海地区B洪涝多发区长江中下游平原、华北平原C旱灾多发区华北平原、东北平原、西南地区 D地震多发区华北、西北、西南、华中3我国不同地区的受灾体及其成灾因子、危害组合正确的是（ ）A西部牲畜洪涝、干旱、冷冻、风雹掉膘、死亡B东部种植业雪灾、旱灾、虫灾、鼠灾减产、绝收C东部农作物洪涝、干旱、冷冻、风雹减产、绝收D西部畜牧业雪灾、旱灾、
4、地震、泥石流掉膘、死亡下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四省区的危害程度（越多代表程度越高），回答45题。甲乙丙丁广东四川新疆山西4甲和丙代表的环境问题分别是寒潮酸雨水土流失土地荒漠化ABCD5乙类环境问题在广东省不严重的原因是森林覆盖率高地形降水充沛纬度位置ABCD10读下面两幅图，分析回答下列问题。 （1）地区最严重的自然灾害是；与其他地区相比，地区各种自然灾害的发生具有的特点。（2）图中死亡人数最多的自然灾害是。（3）综合所学知识，简要分析我国自然灾害多发的原因。（4）分析近年来我国各种自然灾害发生频率和成灾强度上升的人为原因。【自主反思】知识盘点：心得感悟：备 注（教师复备栏及学生笔记）
