1、北师大（珠海）附中2015届生物统练四（2014.10.15）学号： 姓名： 分数： 一、单项选择题：共8小题，每题3分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意。1下列哪项不属于生命系统A一只青蛙 B青蛙的表皮细胞 C表皮细胞中的蛋白质分子D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物2下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是氧浓度对植物非绿色器官气体交换影响柱形图A氧浓度为a时，最适于贮存该植物器官 B氧浓度为b时，无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有
2、氧呼吸相等3下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上。在第代个体中，可能不带致病基因的是 A 8 B 9 C 10 D 114右图表示生态系统中碳循环的部分过程，以下分析错误的是A甲主要是绿色植物，丙是肉食动物B图中箭头可以表示碳元素的流动方向C丙、丁可利用总能量大于乙可利用总能量D该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在。 5下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述错误的是A不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围 B环境温度为28时冷觉感受器最敏感C大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D当温度偏离
3、感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大6下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是：选项 实验内容减少实验误差采取的措施 A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围C调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体，随机取样并统计D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片，多个视野的细胞并统计7.下列目的与材料（或原理）匹配错误的是实验目的原理、方法或材料A调查车前草的种群密度样方法B光合作用中碳的去路同位素标记法C分离提取各种细胞器差速离心D观察质壁分离人口腔上皮细胞8关于胚胎工程的正确叙述是（ ）A通过胚胎分割技术，得到的后代
4、基因型和表现型都相同B将人的精子与卵细胞在体外受精，再将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿”C胚胎发育到原肠胚阶段，胚胎内部会出现大的囊胚腔D在胚胎干细胞培养过程中，加入的饲养层细胞分泌一些物质既能抑制细胞分化又能促进细胞生长二、双项选择题：共3个小题，每题4分，共12分。9.根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是 A若甲图中a和b分别代表乳酸菌和酵母菌，d可以代表原核生物 B乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系 C丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 D丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系10若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中相关叙述
5、错误的是AT细胞合成并分泌淋巴因子 BB细胞增殖分化形成记忆细胞C浆细胞进行分裂并分泌抗体 D吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原11下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列说法合理的是A可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡糖糖 B甲可能与机体的免疫、癌变等有关C乙是细胞膜的基本支架，是可以运动的 D神经递质通过方式由突触前膜释放进入突触间隙三、非选择题：四大题，除特殊说明外，每空2分，共64分。12(16分)某科研小组对植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究。请据图回答。容器植物部位光质温度（）O2增加（mL/8小时）1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红2210(1) 上表为探究影响植
6、物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有 。(2) 下表为在不同温度和不同的氧含量条件下，测得一定大小的新鲜天竺葵叶的二氧化碳释放量(表中数据为相对值)，实验结果如下所示。 O2CO2温度0.11310204036.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.632.62046.435.26.438.965.567.23059.821.48.856.61001024048.217.37.142.474.273.5为了使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，还应采取的措施是 ，原因是 。仔细分析表中的数据，你认为在 条件下的数据可能是错误的。图中数据反映出在
7、相同温度条件下，当氧含量从20上升到40时，植物的呼吸强度 。其限制因素可能是 。图中数据分析，如果用此表的条件贮藏蔬菜，则最佳环境条件组合是 ，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所有 。13.（18分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1） 图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内 _；膜外 _。（2）图2中的1表示突触小泡，该结构由_(细胞器)形成。1中物质是_，1 中物质的释放使突触后膜_。 （3）假如图3中的Y来自图1中的A，图丙中的X来自大脑皮层。假如这是一个排尿反射的反 射弧，当感受器接受一个刺激后，效应器并未产生反应，排尿反射没
8、有进行，原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用，这种物质来自于_(填“X”或“Y”)。（4）缩手反射属于_反射。若某人缩手反射的反射弧中，传出神经由于意外受损， 那么当从手指取血进行化验时，针刺破手指的皮肤，该人此时的反应为_。 A有感觉能缩手 B无感觉不能缩手 C有感觉不能缩手 D无感觉能缩手14.（16分）图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法。请回答。三倍体西瓜籽二倍体西瓜幼苗二倍体 植株四倍体植株杂交三倍体西瓜植株乙 甲 a三倍体西瓜细胞二倍体植株花粉体细胞三倍体西瓜植株（1）甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点分裂的时期是 。a包括原生质体分离及融合等过程，所用到的试剂有
9、，融合过程依据的原理是 。（2）乙所涉及的变异原理是 ，四倍体西瓜植株群体 （属于、不属于）不同于二倍体西瓜的新物种，理由是 。（3）假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控制。若二倍体西瓜幼苗的基因型为Rr，则乙中四倍体植株产生配子的基因型种类及比例为 ，获得的所有三倍体西瓜植株中 RRr个体所占的比例为 。15.（16分）夏季涨水，河边被水淹没的马铃薯田中马铃薯块茎进行无氧呼吸会产生大量乳酸，乳酸能刺激鳙鱼前来觅食。（1）上述事实体现了生态系统的 （功能）。能产生乳酸的细菌与马铃薯细胞在结构上的主要区别是 。（2）利用豆渣接种乳酸菌生产鳙鱼饵料并进行效果测试的相关实验见下表（
10、ad表示实验步骤）。请回答。实验一 饵料制备发酵罐组别123456a加入培养液 煮沸后冷却的豆渣培养液各10Lb接种菌液10ml20 ml30ml40ml50mlX mlc发酵培养43及Y环境下培养4天d成品处理倒出发酵罐溶液，烘干成粉末并装袋，编号为16号实验二 效果测试a将同期发育的相同大小的鳙鱼苗等量放养在6个实验池中b每天同时向6个实验池中对应投喂等量且适量的成品16号饵料c5天后测定相关指标： 。 实验一中自变量为 。X可以设为 或 ， 作用分别是 和 。 豆渣需要经过煮沸处理，目的是 。Y为 。 实验二中c的指标可以为 。北师大（珠海）附中2015届生物统练四（2014.10.15
11、）学号： 姓名： 分数： 三、非选择题：四大题，除特殊说明外，每空2分 共64分。12、（16分）（1）_。（2） ； 。 。 。 _ 13、(16分) (1) _ ， 。（2） ； ； 。（3） 。（4） ； 。 14、(16 分)（1） ， （3分）； 。（2）_， （1分）， _。（3） ， 。15、 (16分)（1） ， （1分）。（2） 。 （1分）或 （1分）。 （1分）和 （1分） （3分）。 北师大（珠海）附中2015届生物统练三（2014.09.22）一、单选18、CBACDBDD二、双选9、AB 10、CD 11 BC三、非选择题12（1）光质和进行光合作用的部位 (2)
12、遮光(黑暗状态) 防止叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定 10、1.0保持相对稳定 酶的数量限制(或线粒体数量限制)温度为3、氧含量为3 细胞质基质和线粒体13.（16分）(1)负正 正负 (2)高尔基体 化学递质(神经递质、乙酰胆碱或单胺类) 兴奋或抑制 (3)X (4)非条件反射 C14.（16分）（1）减数分裂第二次分裂后期（只答“后期”不给分） 纤维素酶、果胶酶和聚乙二醇（PEG）（3分） 细胞膜的流动性 （2）染色体（数目）变异(2分） 属于（1分） 与二倍体植株产生了生殖隔离（1分），群体本身能自由交配产生可育后代（1分）（3）RR:Rr:rr=1:4:1 5/1215.（16分）（1）信息传递 无以核膜包被的细胞核（1分）（2）一定梯度体积的乳酸菌液 0（1分） 60（1分） 空白对照（1分） 梯度间相互对照（1分） 防止杂菌产生其他物质干扰实验结果 无氧 各组实验池中鳙鱼的平均体重（体长） 饵料的残余量（消耗量）（答对一项给2分，答对两项给3分）