1、文言文目标：1学习积累常用文言词语。熟读并背诵全文。 2、把握文章主旨。学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。一、解释词语1、无从致书以观（ ） 2、每假借于藏书之家（ ）3、弗之怠（ ）（ ） 4、走送之（ ） 5、不敢销逾约。（ ）（ ）6以是人多以书假余（ ） 7、又患无硕师名人与游（ ）（ ） 8、从乡之先达执经叩问（ ） 9、未尝稍降辞色（ ）10、援疑质理（ ）（ ） 11、或遇其叱咄（ ）12、礼愈至（ ） 13、俟其欣悦（ ） 15、穷冬烈风（ ）14、负箧曳屣行深山巨谷中（ ）（ ） 16、足肤皲裂而不知（ ）17、至舍，四支僵劲不能动（ ）（ ）19、以衾拥覆（ ）
2、18媵人持汤沃灌（ ）（ ）（ ）20、寓逆旅（ ）21、同舍生皆被绮绣（ ） 22、戴朱缨宝饰之帽（ ）23、腰白玉之环（ ） 24、右备容臭（ ）（ ）25、烨然若神人（ ） 26、余则緼袍敝衣处其间（ ）（ ）27、略无慕艳意（ ）二、翻译句子1、余幼时即嗜学。 2、家贫，无从致书以观， 3、每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 4、天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 5、录毕，走送之，不敢销逾约。 6、以是人多以书假余，余因得遍观群书。 7、既加冠，益慕圣贤之道。 8、又患无硕师名人与游， 9、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 10、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
3、11、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 12、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 13、俟其欣悦，则又请焉。 14、故余虽愚，卒获有所闻。 15、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中， 16、穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 17、至舍，四支僵劲不能动， 18、媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 19、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 20、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环， 21、左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 22、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意， 23、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 24、盖余之勤且艰苦此。 三、简答题：1、作者写作此文的目的： 2、作者年幼家贫“无从致书”时采用 办法读书？（用自己的话概括）3、文章中最能体现作者抄书之苦的句子是 4、用自己的话概括作者成年时对老师的态度。 5、用原文的话概括第二段的段意 这段将作者的寄读生活与“同舍生”进行了 ，突出作者求学时生活的艰苦。6、作者艰苦勤奋学习的原因是 （用原文）7、作者艰辛的求学过程中，最让你感动的是什么？联系今天的学习环境结合自己的实际情况谈谈学习此文的体会。
