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2016高考(新课标)数学(理)一轮全程复习构想练习:选修4-5-2不等式的证明 .DOC

1、课时作业77不等式的证明一、填空题1(2014湖北荆州质检二)设a,b,c为正数,ab4c21,则c的最大值是_,此时abc_.解析:由柯西不等式得(ab4c2)()2()2(2c)2(c)2,因此c,当且仅当2c,即2c,此时ab8c2,因此ab4c28c28c24c220c21,解得c,ab,因此abc.答案:2已知ab0,M2a3b3,N2ab2a2b,则M、N的大小关系为_解析:2a3b3(2ab2a2b)2a(a2b2)b(a2b2)(a2b2)(2ab)(ab)(ab)(2ab)因为ab0,所以ab0,ab0,2ab0,从而(ab)(ab)(2ab)0,故2a3b32ab2a2B.

2、答案:MN3已知xy1,那么2x23y2的最小值是_解析:由柯西不等式(2x23y2)2(xy)21,2x23y2,当且仅当2x3y,即x,y时,等号成立答案:4若直线3x4y2,则x2y2的最小值为_,最小值点为_解析:由柯西不等式(x2y2)(3242)(3x4y)2,得25(x2y2)4,所以x2y2.当且仅当时等号成立,为求最小值点,需解方程组因此,当x,y时,x2y2取得最小值,最小值为,最小值点为.答案:5若a,b均为正实数,且ab,M,N,则M、N的大小关系为_解析:ab,2,2,22,.即MN.答案:MN6设a、b、c是正实数,且abc9,则的最小值为_解析:(abc)()2(

3、)2()2218.2.的最小值为2.答案:27已知a,b,c为正实数,且a2b3c9,则的最大值为_解析:,故最大值为.答案:8(2013陕西卷)已知a,b,m,n均为正数,且ab1,mn2,则(ambn)(bman)的最小值为_解析:由柯西不等式(a2b2)(c2d2)(acbd)2,当且仅当adbc时“”成立,得(ambn)(bman)()2mn(ab)22.答案:29已知x22y23z2,则3x2yz的最小值为_解析:(x22y23z2)2(3x2yz)2,当且仅当x3y9z时,等号成立(3x2yz)212,即23x2yz2.当x,y,z时,3x2yz2,最小值为2.答案:2二、解答题1

4、0(2014新课标全国卷)若a0,b0,且.(1)求a3b3的最小值;(2)是否存在a,b,使得2a3b6?并说明理由解析:(1)由,得ab2,且当ab时等号成立故a3b324,且当ab时等号成立所以a3b3的最小值为4.(2)由(1)知,2a3b24.由于46,从而不存在a,b,使得2a3b6.11(2014福建质量检查)若a,b,cR,且满足abc2.(1)求abc的最大值;(2)证明:.解析:(1)因为a,b,cR,所以2abc3,故abc.当且仅当abc时等号成立,所以abc的最大值为.(2)证明:因为a,b,cR,且abc2,所以根据柯西不等式,可得(abc)()2()2()22.所以.12(2014河北唐山三模)设不等式2|x1|x2|0的解集为M,a,bM.(1)证明:;(2)比较|14ab|与2|ab|的大小,并说明理由证明:记f(x)|x1|x2|由22x10,解得x,则M.所以|a|b|.(2)解:由(1)得a2,b20,所以|14ab|24|ab|2,故|14ab|2|ab|.

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