1、2012届高三回归课本专项检测生物试题卷 (选择题 共55分)一、单项选择题(本题包括 20 小题，每小题2分，共40分)1哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，是由骨髓中的造血干细胞经过多次有丝分裂形成的。由此可推断造血干细胞 A有细胞核，有核糖体 B有细胞核，无核糖体 C有拟核，有核糖体 D有拟核，无核糖体2在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素（如图）；胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于 A形成COOH和SH B形成NH2和COOHC形成SH和OH D形成COOH和连接碳的H 3.阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合
2、作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此正确的分析是A光斑照射前，光合作用无法进行B光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用D光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱4如图所示为人工培养的肝细胞中核DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是A细胞周期时长为14小时 B染色体数量倍增发生在段C段DNA的稳定性相对较高DDNA和染色体的解旋最可能分别发生于段、段5科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc-1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析，下列叙述不正确的是A靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能与nuc
3、-1基因被激活有关B在胚胎发育过程中细胞中的nuc-1基因也在表达C该基因编码的蛋白质需要内质网、高尔基体的加工运输D癌变细胞中nuc-1基因的表达可能会受阻6右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。关于两图叙述错误的是 A图1、2细胞所处时期，DNA数目之比为2：1B两图说明分裂过程中可能发生了基因重组C相同基因的分离可发生在图1细胞的分裂后期D若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞7肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是ADNA可以产生可遗传的变异 B蛋白质不是遗传物质CDNA可以控制生物的性状 DDNA是所有
4、细胞生物和某些病毒的遗传物质8老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是 A4/9 B1/2 C5/9 D19蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育来的，雄峰在产生精子时染色体数目不减半。蜂王和一雄峰杂交后，让雌雄个体随机交配产生的中，雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是Aaabb AB BAaBb Ab CA
5、Abb aB DAABBab 10如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法，有关说法错误的是A培育品种的最简捷途径是IV B通过IIIV过程最不容易达到目的C通过过程的原理是染色体变异D过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗11下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列是关于下丘脑的几个说法下丘脑与生物的节律控制有关 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉 如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定。其中正确的个数有A.1个 B.2个 C. 3个 D. 4个12.我国许多地区
6、有计划地接种“流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是 AB细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂BT细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒D“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力13.神经电位的测量装置如下图所示，其中箭头a表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录b、c两电极之间的电位差。下列说法正确的是A静息状态下神经元的细胞膜内外没有K+和Na+的进出B动作电位主要是由膜外K+在短期内大量涌入膜内，Na+大量涌入膜外造成的C在箭头a处施加适宜刺激，能证明兴奋在神经纤维上是双向传导的。D在整个过程中记录仪指针会发
7、生两次方向相反的偏转14.调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是A乌鸦的种群密度采用样方法调查B第3年和第9年的乌鸦种群数量相同C第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长D第910年的乌鸦种群数量最小15.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2y）。下列说法错误的是A. 图中A代表的生理过程是呼吸作用B. 碳从动物流向分解者的形式为有机物C. 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6104kJ/m2y D捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性16.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A利用花
8、药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子17.利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖，以下哪项技术不具备此优点A基因工程技术 B细胞核移植技术 C胚胎分割技术 D
9、试管动物技术18.下列关于现代生物科技技术相关知识的叙述，正确的是A生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量B对植物的愈伤组织进行诱变处理后，再诱导分化形成植株，从中筛选出有用的个体可以培育新品种C转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染D植物有性杂交和体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍19.关于DNA和血红蛋白的提取与分离实验的叙述中，错误的是A可用蒸馏水胀破细胞的方法从猪红细胞中提取到DNA和蛋白质B用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA，可除去部分杂质C透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜D分离与纯化血红蛋白可用离心法、凝胶色谱法和电泳法等20.酶制
10、剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域，下列有关叙述错误的是A90高温不会使Taq DNA聚合酶失去催化活性 B制备固定化酶的有效方法是包埋法、结合法和吸附法C洗衣粉中酶制剂易损伤而影响活性 D固定化细胞可以催化一系列酶促反应二、多选题(本题包括 5 小题，每小题3分，共15分)21水是细胞的重要成分，在生物体内是一种良好的溶剂，是各种生化反应的介质。下列有关水的说法中正确的是A休眠或越冬的植物体内，往往是自由水与结合水的比值下降B水是光合作用的反应物，也是有氧呼吸的产物C在丙酮酸彻底分解成CO2的过程中必须有水参与D在成熟植物细胞发生质壁分离现象时，就是因为细胞液水分通过原生质层主
11、动转运到外界溶液中22下图表示细胞中某基因表达过程的局部示意图，下列叙述中不正确的是A该过程的进行需要解旋酶、DNA聚合酶，DNA连接酶、ATP等B如图显示的片段中，链和链中共有2个密码子C若链的嘌呤数量与嘧啶数量的比值小于1，则链的该比值也小于1D若链的A突变为T，则相应链翻译出的蛋白质不一定会发生结构改变23.负反馈是一种维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列调节过程中属于负反馈调节的是A当食物过咸或饮水不足时，抗利尿激素分泌增加，机体尿量减少B大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C当血液中甲状腺激素含量减少时，促甲状腺激素会增多，从而使甲状腺激素含量增加D湖泊受污染后鱼类
12、数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染24.对基因组文库的描述，正确的是A含有某种生物的全部基因 B文库中的所有基因可以在物种间交流C文库的基因是通过受体菌承载的 D基因中含有启动子和内含子25.下列有关生物技术实践操作的叙述，正确的是A果醋发酵过程中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢B制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C制备固定化酵母细胞时，配制海藻酸钠溶液需小火或间断加热D家庭制作果酒时，用洗涤剂反复冲洗葡萄表面可能影响发酵效果卷 (非选择题 共65分)三、非选择题(本题包括 8 小题，共65分)。26.（8分）洋葱根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分，其生理功能各有不同
13、。某研究小组对各个区域K的积累量和运输量进行了统计并绘图，结果如下：AB相对量根冠分生区伸长区成熟区（1）根尖结构的形成是由于分生区细胞 的结果，如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液，可能发生的变异是 。（2）图中表示K积累量的曲线是 ，根尖吸收K能力最强的区域是 ，与该区域细胞生理功能密切相关的细胞器有 。（3）如果根尖细胞在含有 3H核苷酸的培养液分裂一次后再转入普通培养液培养，则在下一次有丝分裂中期3H在染色体上分布是： 。（）如果要观察根尖细胞有丝分裂过程，一般要先对根尖材料进行 ，使细胞分散，然后再经过 后，才能制片观察。27.（ 8分）香蕉果实成熟过程中由于储存的物质变为可
14、溶性糖从而使果实甜度增加。某兴趣小组对此生理变化进行了初步探究：取未成熟香蕉果实若干放在适宜条件下让其自然成熟，每天定时取10g果肉研磨配制成100ml待测样液平分为A、B两份，分别用碘液和斐林试剂检测，记录颜色深浅的变化。（1）样液A用碘液检测的目的是 ；样液B用斐林试剂检测的目的是 。（2）斐林试剂使用时需甲乙液等量混合均匀后再注入，并 观察颜色变化。（3）如果探究过程中每天的实验现象不明显，可施加一定浓度的 促进果实成熟；也可适当提高 促进果实成熟，因为 。（4）根据样液B用斐林试剂检测预期结果，在坐标图中画出两种颜色的变化 28.（8分）将金鱼藻放在一定浓度的碳酸氢钠溶液中培养，先给予
15、10000LX的光照处理5分钟，再进行5000LX的光照处理5分钟，最后1000LX的光照5分钟后再黑暗处理（假定金鱼藻的呼吸速率一定）。定时测定金鱼藻产生的气泡数量及叶细胞中C3和C5化合物的浓度的变化结果如下。据此回答：时间1min3min5min7min10min12min14 min16 min气泡个/min384014155300浓度10000LX 5000LXAB（1）若10000LX光照是金鱼藻所能利用的最强光照，则限制气泡增多的内因是 ，若要增加实验中所产生的气泡数量可适当 等条件。（2）实验中14min时不产生气泡的原因是 ；16min时叶肉细胞中产生H的细胞结构是 （3）图
16、中曲线A表示 含量变化，物质A含量高于B的原因是 。（4）5000LX光照处理初期，物质A含量瞬时上升的原因是 ，然后含量下降的原因是 。29.（8分）黑腹果蝇是常用的遗传研究材料，其性别决定类型为XY型。请回答下列有关问题：（1）右图为雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，则雄果蝇的一个染色体组可以表示为 ，雄果蝇正常减数分裂的过程中，有2条Y染色体的细胞是 。（2）果蝇号染色体上的隐性基因h（正常翅）可以突变为显性基因H（毛翅），号染色体上存在一对基因R、r， r基因纯合时会抑制H基因的表达。则一个种群中正常翅果蝇的基因型有 种。现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比
17、例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是 或 。（3）果蝇的X染色体和Y染色体上有同源区段和非同源区段（如图）。已知果蝇的灰身（A）和黄身（a）是一对相对性状。现有偶然发现一只黄身雌果蝇，为确定控制A、a在染色体上的位置，科学家进行了如下实验：将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，得到子一代（F1）。如果F1 的表现型为 则说明基因位于X染色体上非同源区段如果F1不能判断，则将F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表现型是： ，则基因位于常染色体上。 ，则基因位于、Y染色体上的同源区段。30.（ 8分）如图为一个草原生态系统的营养结构，E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示
18、流入牲畜、昆虫、鼠的能量。请据图回答下列问题：（1）人类从草原生态系统中主要获取第 营养级的能量。草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，其作用在于 。当狐狸的数量减少时，鹰的数量会 。（2）第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率 （用图中字母表示）。为保护牧草，牧民开展了灭鼠运动，当鼠类全部被消灭后，鹰获得的能量最多为 。（3）调查发现了有耐旱性状的牧草新物种，从生物进化的角度分析，原因是在 的作用下导致牧草的 发生定向改变，最终与其它种类的牧草产生了 。抗虫基因人胰岛素基因无限增殖基因抗虫棉单克隆抗体人胰岛素31.（ 9分）人们应用生物工程技术可以获得所需
19、要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）获得抗虫基因的常用方法是 ，然后利用 进行大量扩增；而获取人胰岛素基因还可通过 法进行人工合成。（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素技术中图所示过程一般要先用Ca2+ （氯化钙）处理受体细胞，然后进行细胞转化。人们发现利用大肠杆菌生产的胰岛素活性往往较低，可能的原因是 。（3）利用基因工程生产单克隆抗体时，一般采用 技术将无限增殖基因导入 细胞中，然后进行 和 筛选出分泌所需抗体的特定细胞进行扩大培养，进而提取单克隆抗体。（4）单克隆抗体还可以通过培养由 融合而成的杂交瘤细胞进行大量制备。32.（9分）下列是关于生物技术实践方面的实际问题：（一）鸭梨
20、醋饮属绿色健康饮品，既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能，深受广大消费者青睐。下图为鸭梨醋饮的制作流程简图，请据图回答问题。（1）为了提高该微生物的利用率，最好用 法对其进行固定。固定后应在固定溶液中浸泡一段时间，然后 ，转移至鸭梨汁中发酵。（2）过程需要控制的条件有 （至少列举两点）。过程所用微生物与过程所用的微生物结构上最显著的区别是 （3）若利用新鲜的鸭梨获取DNA，应事先去皮剪成小块，后添加 ，进行搅拌和研磨，再过滤收集滤液。（二）日常生活中使用的加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。（4）由下图推知，该实
21、验的目的是 ，50时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是 。（5）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录，请据表回答问题：脸盆编号洗涤物(等量)洗涤温度洗衣粉(等量)水量洗涤所需时间1油污布45加酶2 L4 min2油污布45普通2 L7 min3油污布5加酶2 L9 min4油污布5普通2 L8 min 若实验组1号洗净所需时间接近7 min，最可能的原因是 。（6）根据以上实验结果，写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施： 。33.（7分）日常生活中人们常用酵母菌发酵发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：（1）实验目的：探究酵
22、母菌的细胞呼吸方式。（2）实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能的形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高。（3）材料用具：酵母菌(处于正常生活状态)的培养液、一定质量浓度的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。（4）实验步骤：将一定质量浓度的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用；取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照；在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液； ？ ；3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。完成下面问题：（4）实验步骤：葡萄糖溶液加热煮沸的目
23、的是 补充步骤 （5）预测实验现象和实验结果：若A瓶温度C瓶温度，B瓶温度C瓶温度，则 ；若B瓶温度C瓶温度，A瓶温度C瓶温度，则 ；若 ，则 （6）若A、B两瓶与C瓶中所测温度几乎相同，最可能的原因是 2012届高三回归课本专项检测生物答题纸三、非选择题26.（每空1分，共8分）（1） ， （2） （3） （4） 27.（除注明外，每空1分，共8分）（1） （2） （3） （4）（2分）28.（每空1分，共8分）（1） （2） （3） （4） ； 。29.（每空1分，共8分）（1） （2） （3） 30.（每空1分，共8分） （1） （2） （3） 31.（每空1分，共9分）（1） （2）
24、（3） （4） 32（9分，每空1分）（1） （2） （3） 。（4） （5） （6） 33.（7分，每空1分）（4） （5） ； ； ； 。（6） 。2012届高三回归课本专项检测生物参考答案一、单选题1-5ABCCC 6-10DDBAD 11-15BBDDC 16-20CABAB 二、多选题21ABC 22AC 23ABC 24ACD 25ABCD三、非选择题26.（每空1分，共8分）（1）增殖和分化（不全不得分） 基因突变、染色体变异（写出后者即给分）（2）B 成熟区线粒体、核糖体、液泡（答出两项即可）（3）每条染色体中只有一条姐妹染色单体被3H标记（4）解离漂洗、染色27.（除注明外，
25、每空1分，共8分）（1）检测淀粉含量的变化 检测还原性糖含量的变化（2）水浴加热（3）乙烯 温度 温度影响酶的活性（4）如图（2分）28.（每空1分，共8分）（1）光合色素含量 提高碳酸氢钠溶液浓度、提高温度（答出一项即可）（2）光合作用强度和呼吸作用强度相等 细胞质基质和线粒体（答不全不得分）（3）C3化合物 一分子的CO2 和一分子的C5化合物形成两分子的C3化合物（4）H、ATP供应不足，C3化合物还原受阻而积累 ； C5化合物减少，CO2 被固定受阻，C3化合物生成减少29.（每空1分，共8分）（1）、+或、+（答不全不得分） 次级精母细胞（2）5 RrHH RRHh （两空可颠倒）(
26、2) 雌果蝇均为灰身，雄果蝇均为黄身 灰身果蝇和黄身果蝇比例为3:1，且与性别无关。 雄果蝇只有灰身性状，雌果蝇既有灰身性状也有黄身性状 (6) （每空1分，共8分） （1）二 调节种间关系，维持生态系统的稳定 增加（2）（E1+E2+E3）/E E2/25 （3）自然选择 种群基因频率 生殖隔离31.（每空1分，共9分）（1）从基因（组）文库中获取 PCR技术 反转录（或DNA合成仪化学合成）（2） 原核细胞没有内质网及高尔基体，对蛋白质不能进一步加工（3）显微注射 浆细胞（或已免疫的B淋巴细胞） 克隆化培养 专一抗体检测（4）浆细胞和骨髓瘤细胞32（9分，每空1分）（1）包埋 反复用蒸馏水
27、洗涤（2） 需氧、3035 （合理即给分） 无成形的细胞核（无核膜包被的细胞核）（3）洗涤剂和食盐（缺一不得分）。（4）探究温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响 0.6 （5）酶失活（6）用温水浸泡；延长浸泡时间；增加洗衣粉的用量等(写出两项合理答案即可)33.（7分，每空1分）（4） 去除杂菌、排除溶解氧。 A瓶中加入适量的酵母菌培养液和液体石蜡油，B瓶中加入与A等量的酵母菌培养液，C瓶中加入与A等量的蒸馏水（A瓶和B可互换，C瓶中可不加）（5） 酵母菌只进行无氧呼吸 酵母菌只进行有氧呼吸（注意和步骤对应，答案顺序可颠倒） B瓶温度C瓶温度，A瓶温度C瓶温度（或A瓶温度B瓶温度C瓶温度） 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸（6） 葡萄糖溶液浓度过高,酵母菌渗透失水过多而死亡（合理即可）
