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2019版高考语文一轮复习全国版精选提分专练:第六练 古诗鉴赏 第六章 专题三 题材三 WORD版含答案.docx

1、题材三山水田园诗一、阅读下面这首诗,然后回答问题。元日田家薛逢南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。蛮榼出门儿妇去,乌龙迎路女郎来。相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催。长笑士林因宦别,一官轻是十年回。注本诗作于诗人贬官四川之时。蛮榼:酒器。晋朝时,民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。士林:此处指读书人。1下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天,家家户户很早就打开了家门。B诗歌前三联写出了当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。C“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫。D“元日”即今天的元旦

2、,是“新正”第一天,别名有元朔、元正、正旦、端日等等。E“暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也指一年之“暮”,亦可指一生之“暮”。2本诗表达了诗人哪些情感?请简要分析。答: 二、阅读下面这首诗,然后回答问题。登云门诸山宗臣山头月白云英英,千峰倒插千江明。手把芙蓉步石壁,苍翠乱射猿鸟惊。谁知云外吹紫笙,欲来不来空复情。天风吹我佩萧飒,恍疑身在昆仑行。3下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A首句写山顶之景,山峰、明月、云雾融汇成一个幽静而朦胧的境界。B颔联照应诗题“登”字,写在遍野芙蓉、满目苍翠之中登山的悠闲。C诗人身在山中,以萦绕耳边的乐声,渲染出高山之巅空灵而神秘的趣意。D诗人登上山顶,

3、感受到山风萧瑟强劲,由此联想到八面生风的昆仑山。E全诗以实笔写山之实景,以虚笔写风之虚致,意在表达登山的畅快情致。4后人评价此诗最能“以主观情趣折射客体之美”,请结合诗句,分析诗人登山的情趣。答: 三、阅读下面这首诗,然后回答问题。泥溪洪咨夔沙路缘江曲,斜阳塞轿明。晚花酣晕浅,平水笑窝轻。喜荫时休驾,疑昏屡问程。 谁家刚齐注饼,味过八珍烹。注齐:通“剂”,调也。调和味道谓之剂。5下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A首联运用比拟的修辞手法,用一“塞”字,把斜阳的光芒写得具体可感,温暖明亮,用字新颖峭拔。B颔联运用拟人的修辞手法,傍晚的花朵喝酒而泛上红晕,平静的水面绽放笑容,生动形象地展示了景

4、色的优美。C颈联通过叙事、议论来抒发感情。因“喜荫”而“休驾”,因“疑昏”而“问程”,诗人的表情神态也尽在其中。D尾联“味过八珍”看似无理,实则巧妙。因为它真切地揭示了饥肠辘辘的旅人在天色将晚时的独特心理,让诗歌富有生活气息。E诗歌题材平凡,远近结合,先写远望之景,再写眼前之景,布局精妙自然,绘人以丰富的空间层次感。6这首诗表现了诗人怎样的心情?请结合全诗简要回答。答: 答案精析1ADA项“南村晴雪北村梅”互文见义,所以“不同的风景”错误。D项“元日”指农历正月初一。“元旦”一词古今异义,现在的元旦指公历的一月一日,古时的元旦指农历的正月初一(汉武帝始,清末止)。“新正”指农历新年正月。2过节

5、的愉悦之情:“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象。对宦游生活的厌倦之情:“长笑士林因宦别”,读书人为了做官,不得不去乡别亲,多么的可笑。对回乡的渴望之情:“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。对田园生活的羡慕之情:“树里茅檐”“蛮榼出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现了当地民风的淳朴,流露出诗人的羡慕之情。3BCB项颔联写攀高登险,并没有表现“登山的悠闲”。C项“紫笙”本指仙乐,此处并非真实的乐声。4诗人登山所见千峰倒插江中,满目芙蓉、苍翠,攀登险峰的过程有观赏美景的乐趣;诗人耳闻风声,如云外笙乐,若有若无,有仿佛聆听仙乐的情致;诗人登上山顶,迎风而立,恍惚身处昆仑之境,有飘飘欲仙之感。5BCB项“拟人”错,应为“比喻”。C项颈联没有“议论”的表达方式。6热爱自然、轻松愉悦的心情。前两联通过蜿蜒的沙路、明亮的斜阳、柔美的晚花和浅浅的涟漪的景象,表达了诗人对自然的喜爱之情。留恋景色又急于赶路的矛盾心情。颈联描述诗人既担心时间已晚急于赶路,又留恋树荫不愿离去的矛盾心理。对归家生活的向往之情。日暮时分,飘来炊饼的香味,诗人感叹,这种味道胜过玉盘珍馐。对乡村生活的喜爱之情。

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