1、2014届高考物理二轮复习必记热点知识：倒数第2天考前最后一篇教你如何临场得“高分”一、 先易后难，向顺序要分高考是选拔性考试，试卷自然是有一定难度的，但是并不是每道题都很难，试题难易比例一般为：难题约占20%，中等难度的题约占50%，容易题约占30%.在考试时希望答出每道题的心情是可以理解的，但是答对每道题的可能性并不大，所以，我们的目标应该是：保证不丢容易题的分；尽量不失中等难度题的分；尽量多得难题的分答题的顺序是先做容易的题，再做中等难度的题，最后攻克难题也就是按卷面顺序从前往后答题，会做的做，不会做的放，某一道题做到中间卡住了也可以跳过去，最后再回过头来攻克难题二、合理分配时间，向速度
2、要分根据题目的不同难易程度及其占总分的比例，我们采用不同的答题原则，以求在有限的考试时间内达到总分最高的目的我们的答题原则及基本技巧是：稳中求快做易题，沉着应战中等题，“独辟蹊径”攻难题三、把握“做题三步曲”，向步骤要分第一步：审题审题一定要仔细，准而快，在准的基础上求快仔细审题，迅速找到题眼，抓住题目的已知条件，搞清楚待求的内容，防止会而不对、答非所问、全题丢分对于能画草图的题，尽量一边审题一边画图，这样可以建立起直观的图象，帮助记忆和分析问题，做理科的题时尤其如此第二步：答题答题要准、全、快仔细审题后，一般能找准正确的答题方向，答题时要争取一次成功，字字准确，步步有据，努力提高解题的成功率
3、防止“方法全对，结论全错”答题一定要快而准，书写要规范清晰，答案要全面避免对而不全，造成不必要的丢分第三步：检查由于时间的限制，检查“以粗为主，粗细结合”首先看题目有无遗漏，审题是否准确，再看解题过程是否合理，步骤是否完整，所得结果是否科学仔细检查的顺序应该是先检查有一点把握但又不十分确定的题，然后检查容易题，最后检查难题，达到稳操胜券的目的四、答好各类题型，向不同题型要分.选择题1认真审题，确认已知审题，看似老生常谈，实则至关重要有些学生做题急于求成，读起题来“一目十行”，草率解答往往忽略、误解了题目中给出的条件甚至按照自己想象的条件去解题，当然不可能做对2通览选项、综合分析一般来说选择题的
4、各个选项，都有一定的联系有时是从同一物理现象出发考查不同的概念、定律有时是从不同的物理现象或从不同的角度考查同一知识点这就要求学生通览所有选项，先明确题目旨在考查什么知识点，并进而分辨出各选项的区别、联系这样就容易选定“突破口”，就容易确定自己应该从哪个方向或哪几个方面去考虑问题，自然有了解题思路3思维严谨，符合逻辑有些考生做选择题之所以错选，有时不是因为物理知识本身存在问题，而是缺少必要的逻辑知识，犯“形式逻辑”方面的错误(1)原命题成立，逆命题不一定成立例如磁感应强度为零处的电流受安培力一定为零，但安培力为零处的磁感应强度不一定为零(2)要注意题目中的“一定”和“可能”所谓“一定怎样”，是
5、指必然发生的唯一结果而“可能怎样”是可能会发生的诸多结果之一可能发生的同时也伴随可能不发生如果选项的叙述是毫不例外的、完全肯定或否定的判断，如说“一定”、“总是”、“必然”，则只要找到一个反例即可推翻而对“可能怎样”，只要能找到一个例子，即可判定其正确.实验题1实验过程得出数据，对数据进行分析处理得出实验结果才是实验的主要目的，有些试题给出数据，例如实验记录的纸带给出数据，要求从这些数据中得出结论数据处理方法常用的有图象法、公式法、累积处理法等，尤其是图象法，对数据点的取舍要掌握好2注意掌握设计实验的方法近些年高考实验题已从考课本实验向设计性实验方面进行转移但实验的原理、方法仍是课本实验中所学
6、过的，关键是将课本实验的原理、方法转变为自己的设计能力，这是一种迁移能力.计算题1主干、要害知识重点处理2熟练、灵活掌握解题方法基本方法：审题技巧、分析思路、选择规律、建立方程、求解运算、验证讨论等技巧方法：指一些特殊方法如整体法、隔离法、模型法、等效法、极端假设法、图象法、极值法等(1)强调物理过程的题，要分清物理过程，弄清各阶段的特点、相互之间的关系，选择物理规律、选用解题方法、形成解题思路(2)模型问题，如平衡问题、追及问题、人船问题、碰撞问题、带电粒子在复合场中的加速、偏转问题等，只要将物理过程与原始模型合理联系起来，就容易解决(3)技巧性较高的题目，如临界问题、模糊问题，数理结合问题
7、等，要注意隐含条件的挖掘、“关键点”的突破、过程之间“衔接点”的确定、重要词的理解、物理情景的创设，逐步掌握较高的解题技巧(4)信息给予题步骤：阅读理解，发现信息；提炼信息，发现规律；运用规律，联想迁移；类比推理，解答问题五、认真书写，向规范要分1强化解题格式规范化(1)对概念、规律、公式表达要明确无误(2)对图式分析、文字说明、列方程式、简略推导、代入数据、计算结果、讨论结论等步骤应完整、全面、不可缺少(3)无论是文字说明还是方程式推导都应简洁明了，言简意赅，注意单位的统一性和物理量的一致性2物理规范解题的要求(1)要明确研究对象，如：以为研究对象有的题目涉及的物体比较多，这时明确研究对象是
8、很重要的，必须针对不同的问题灵活选取研究对象(2)作的必要的示意图或函数图象要规范(3)要说明研究对象所经历的物理过程不同的物理过程所对应的函数关系式就不同，对不同的过程必须一一说明(4)列方程要规范首先，列方程依据的物理规律、定理、公式一定要加以文字说明，如由定理得其次，列方程的字母要规范，题设中没有说明的字母应用时必须加以说明，如：设物体A的速度为v等最后，所列方程必须是用题设中字母表示的原始式子，而不是变形式或带入数据之后的式子六、沉着认真，向心态要分最佳的应考心态是：自信、沉着、适度紧张多次深呼吸可调整心态，放松心情这些考试技巧已在考前准备及考试流程的注意事项中有说明，这里不再复述七、正确面对监考老师监考不是监视高考监考老师的职责是为考生顺利、公平的考试服务监考一方面是在监督大家不得以任何形式舞弊，从而保证高考的公平性；另一方面监考老师同时也是为考生服务的工作人员，只要不涉及试卷答案，其他你不能解决的问题均可以举手示意得到监考老师的帮助只要你没有舞弊的企图，监考老师就是你的保护神，想想如果没有监考，别人把你的答案都抄去了，你岂不是为别人做“嫁衣裳”！