ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:117.50KB ,
资源ID:63714      下载积分:2 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-63714-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(云南省德宏州潞西市芒市中学高三化学一轮复习学案:2.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

云南省德宏州潞西市芒市中学高三化学一轮复习学案:2.doc

1、一、内容及其解析1内容: 根据离子反应学会判断溶液中的离子共存问题。2解析:离子共存是重要的化学概念和理论,也是高中教学的难点之一,同时也是高考的一个重要考点。二、目标及其解析1、目标:(1)、通过复习基础知识,是学生能够熟练地判断离子共存的问题。(2)、通过练习,使学生归纳出离子共存的规律。(3)、学会分析、解决问题,进一步发展思维能力。2、解析: 复习了离子反应后,学生对这一基本概念有了基础的认识,但学生的知识还不够系统化,在分析问题的时候会断章取义。三、教学重点、难点1、重点:离子共存知识的归纳。难点:离子共存知识的归纳。2、解析:四、教学问题诊断分析 在元素及其化合物知识的学习中,学生

2、没有将众多的知识整理,使之网络化并进行有序的存储,因而在提取、再现、辨认时,或出现错误,或发生障碍,或不完整,物之间相互反应的规律不清晰,在解决问题时缺乏信心等都会造成在该题上丢分。四、教学过程设计(一)基本流程(二)教学情境引入酸、碱、盐在水溶液中可以发生电离,以离子形式存在,那么将不同的溶液混合后,溶液中的离子仍然存在吗?下面我们就一起来探讨这个问题。板书 离子共存 1、溶液颜色问题1:在我们已学过的离子中,有哪些离子是有颜色的?设计意图:帮助学生回顾、总结知识。例1:2、溶液的酸碱性问题2:判断下列几种情况溶液的酸碱性:(1) 在pH1的溶液中, (2) 使紫色石蕊溶液呈红色 (3) 使

3、红色石蕊变蓝 (4) c(H+)为10-13 (5) 加入铝粉有氢气产生 (6) 在水电离出的c(H)11013 molL1的溶液中 设计意图:帮助学生回顾、总结知识。例2:下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )A.在pH=1的溶液中:Fe2+、 、Cl-、Na+ B.pH=11的溶液中:CO32、Na+、AlO2、NOC.加入Al能放出H2的溶液中:Cl、HCO3、SO42、NH4+D.由水电离出的c(OH)=1013molL1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl、Br3、三种特殊情况在例题2的A选项中我们知道了“NOH”组合具有强氧化性,能与S2、Fe2、I、SO等因发生氧化还原反应而不

4、能大量共存。问题3:请大家写出例34、四种反应类型5、目标检测1.(2011江苏高考4)常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A.1.0 molL1的KNO3溶液:H、Fe2、Cl、SO42B.甲基橙呈红色的溶液:NH4、Ba2、AlO2、ClC.pH12的溶液:K、Na、CH3COO、BrD.与铝反应产生大量氢气的溶液:Na、K、CO32、NO32.(2011安徽高考8)室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 A.饱和氯水中 Cl、NO3、Na、SO32 B.c(H)=1.01013mol/L溶液中 C6H5O、K、SO42、Br C.Na2S溶液中 SO42、 K、Cl

5、、Cu2 D.pH=12的溶液中 NO3、I、Na、Al36(2011上海)某溶液中可能含有Na+、NH4+、Ba2+、SO42、I、S2。分别取样:用pH计测试,溶液显弱酸性;加氯水和淀粉无明显现象。为确定该溶液的组成,还需检验的离子是 A Na+ BSO42 C Ba2+ DNH4+解析:溶液显弱酸性,说明有NH4+(水解显酸性);加氯水和淀粉无明显现象排除I、S2。所以必需含有SO42,故不能有Ba2+。Na+无法排除。答案:A配餐作业一、基础题(A组题)1. (2011广东高考8)能在水溶液中大量共存的一组离子是A. H、I、NO3、SiO32 B. Ag、Fe3、Cl、SO42C.K

6、、SO42、Cu2、NO3 D.NH4、OH、Cl、HCO3二、巩固题(B组题)2.在溶液中能大量共存的一组离子或分子是A. 、B.K+ 、Al3+、 、NH3H2OC.Na+、K+、Cl2D.Na+ 、CH3COO-、OH-答案:D解析:A项中H与HCO3能够反应生成CO2气体,不能大量共存,错误;Al3与氨水可以发生反应:Al33NH3H2O=Al(OH)33NH4,B选项错误;Cl2具有氧化性,可以将SO32氧化为SO42,方程式为:Cl2H2OSO32=SO42Cl2H,C选项错误。3. 在下列各溶液中,离子一定能大量共存的是A强碱性溶液中:、B. 含有0.1 molL-1 的溶液中:

7、、C. 含有0.1 molL-1溶液在中:、D. 室温下,pH=1的溶液中:、【标准答案】D【解析】A项,强碱性溶液意味着存在大量的,所以不能共存();B项,和因发生氧化还原反应而不能共存();C项,和因发生复分解反应而不能共存【考点分析】离子共存问题(一色、二性、三特殊、四反应牢记)由于发生复分解反应,离子不能大量共存;由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存;溶液酸碱性的判断(隐含条件)。4、下列各组离子,在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加热既有气体放出又有沉淀生成的一组是ABa2、NO3、NH4、ClBCa2、HCO3、NH4、AlO2CK、Ba2、Cl、HSO3DMg2、NH4、S

8、O42、K答案.D【解析】A项,加入NaOH会与NH4 产生NH3,但没有沉淀;B项HCO3 与AlO2 不能共存,会生成Al(OH)3 沉淀。C项,OH与HSO3 生成SO32 ,与Ba2可生成BaSO3沉淀,但无气体。D项,OH与NH4 产生NH3,与Mg2会产生Mg(OH)2沉淀,正确。5.在下列给定条件的溶液中,一定能大量共存的离子组是A.无色溶液:、H+、B.能使pH试纸呈红色的溶液:Na+、NH+4、C.FeCl2溶液:K+、Na+、D.=0.1 mol/L的溶液:Na+、K+、答案D 【解析】A项中H+与HSO3不能大量共存;B项隐含条件是酸性溶液NO3在酸性条件下具有强氧化性,

9、可氧化I,C项中Fe2+和AlO2可发生双水解而不能大量共存。 D项为碱性条件,可大量存在。【考点分析】离子共存6下列各组离子,能在溶液中大量共存的是A B C D 答案D【解析】A项Mg2+水解呈酸性,AlO2水解呈碱性,Mg2+与AlO2发生双水解,Mg2+2AlO2+4H2O=2Al(OH)3+Mg(OH)2不能大量共存;A项错误;B项在酸性条件下NO3具有强氧化性,Fe2+与NO3不能大量共存B项错误;C项NH4+与OH结合成弱电解质NH3H2O不能大量共存,C项错误;答案选D。【考点分析】本题考查离子的大量共存。三、提高题(C组题)7.(2011江苏南通高三模拟)下列各组离子在指定条

10、件下一定不能大量共存的是 A能使红色石蕊试纸变蓝的溶液中:Na、K、CO32、NO3、AlO2Bc(H)0.1 mol/L的溶液中:Cu2、Al3、SO42、NO3C在加入铝粉后能产生氢气的溶液中:NH4、Fe2、SO42、NO3 D含大量OH的溶液中:CO32、Cl、F、K5.下列各组离子一定能大量共存的是( )A在含大量的溶液中:、B在强碱溶液中:、C在的溶液中:、D在的溶液中:、8.(2011山西太原五中高三模拟)下列各组离子在给定条件下能大量共存的是( )A. 在pH1溶液中:NH4+、K、ClO-、Cl-B. 有SO42存在的溶液中:Na、Mg2、Ca2、I-C. 有NO3存在的强酸性溶液中:NH4+、Ba2、Fe2、Br- D. 在c(H) 1.01013mol/L的溶液中:Na、S2-、AlO2-、SO32-9.在加人铝粉能放出H2的无色溶液,可能大量共存的离子组是( )ANH、Na+、NO、S2BNa+、K+、CH3COO一、HCOCK+、NO、SO、ClDK+、Al3+、MnO、NO【设计意图】强化训练,提高解题能力。教学反思:

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1