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新教材2022版新高考政治人教版一轮复习学案:必修3 第3单元 全面依法治国 单元提升课 WORD版含解析.doc

1、【脉络式复习构建】统治阶级社会秩序制定社会职能社会主义宪法依法行政中国共产党以德治国宪法法律良法国家治理职能科学执法严明守法诚信善政依法权利与义务规范文明依法独立法律自觉遵守者权利法治【问题式复习构建】1政府应如何履职角度举措角度举措法治国家法治政府选填:推进宪法实施科学配置职能坚持规范、公正、文明执法建立完备的法律体系推进机构、职能、权限、程序、责任法定化完善法律实施机制2公民应如何参与政治生活角度举措角度举措法治社会全民守法选填:成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求依法履行义务树立法治意识尊法守法成为共同追求和自觉行动尊法学法守法用

2、法评析辨析类非选择题解法评析辨析类非选择题难度大、要求高、区分度强,是考查辩证思维最充分的一种题型。从呈现方式看,部分辨析题明确指出辨析要求,部分只是要求对某些观点和做法等进行评析、评价、点评等;从观点内容看,主要有全对全错型(思维简单,极少出现)、正误混合型、附加条件型、内容片面型、综合复合型(某几种类型的复合)等。答好辨析题,前提是找全论点,关键是找准辨点,原则是先辨后析,必要时有所评判。辨:对辨点下判断(有时候也可以渗透在“析”中),说明各论点或辨点正确还是错误,或什么条件下正确,什么条件下错误。析:即对各论点或辨点进行理论分析,用原理说明正确性和错误性,并对错误论点加以更正或对片面的论

3、点进行补充。评:指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质、危害、思维缺陷、理论焦点,尽量不要对整个题目作整体判断,最好只对分论点作个别判断;如需对整个试题进行评判时要注意科学性。辨析题主要分为三大类。正误混合型辨析题的解法一般有两种形式:一是既有正确的一面,也有错误的一面;二是前提正确,结论错误,或反之。其具体解法是:首先,指明正确的一面,并运用所学知识分析其之所以正确的理由;其次,指明错误的一面,以及运用所学知识分析其之所以错误的理由并加以更正;最后,进行概括总结或点题结论。附加条件型辨析题的解法:附加条件型辨析题中的辨点在一定条件下正确,在另一条件下错误;或者是在一定条件下才成立。其具体

4、解法是:首先,肯定命题的正确性,并简要说明理由;其次,附加其他因素或条件,并分析说明理由;最后,进行概括总结,点题结论或指出其思路缺陷的根源。内容片面型辨析题的解法:此类辨析题,所述论点正确但不全面。解答的基本思路为:首先,肯定其正确的一面,并进行理论论证;其次,指出其不足的一面,并说明理由;最后,加以评价,说明实质。近段时间以来,高空抛物坠物造成他人损害的事件频发,人们呼吁尽快通过立法保护“头顶上的安全”。对此,十三届全国人大三次会议审议和通过的中华人民共和国民法典作出回应。随着民法典实施,“头顶上的安全”将有法律保障。有人认为,立法就能保障“头顶上的安全”。结合材料对这一观点进行评析。解析

5、:解答本题,应首先说明立法对相关保障的积极作用;其次,应从法的内容及实施角度,说明保障安全的其他相关要求。答案:加强立法,使相关领域有法可依,是依法保障公民合法权益的要求。只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力,推进科学立法、民主立法、依法立法,方可制定出良法,良法之下才有法治国家。保障公民合法权益、建设法治国家,既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。为了确保纪念中华人民共和国成立70周年大阅兵活动期间的社会稳定,某市大街小巷张贴着许多“抓到小偷,奖励1 000元”的标语。政府鼓励市民同违法犯罪行为作斗争,奖励抓小偷的做法在社会上引起了广泛争议,有的赞成,有

6、的不赞成。对上述争议你持怎样的看法?请依据公民权利和义务的有关知识说明你的理由。解析:解答本题的关键是要明确公民的权利与义务的关系。打击犯罪,遵守宪法和法律,维护国家的安全、荣誉和利益是公民应尽的义务,从这一角度看,政府不应该对公民进行奖励。但是从权利与义务相统一的角度看,国家对公民的奖励,是对公民履行义务的认可,有利于调动公民的积极性,值得提倡。无论从哪一角度回答都需要阐明自己的理由。答案一:不赞成。维护社会稳定是公民的法定义务。在我国,公民的权利和义务是统一的,公民在享有广泛的政治权利的同时,还应对国家、对社会承担应有的责任。维护国家安全、利益,勇于同违法犯罪行为作斗争,是公民爱国的具体表现,是每个公民义不容辞的责任,所以不必奖励。答案二:赞成。通过物质奖励鼓励公民同违法犯罪行为作斗争,是对公民履行法定义务的肯定和认可,有助于让更多的人参与社会治安的维护。在我国,公民的权利和义务是统一的,公民对国家、对社会承担了应有的责任,也应该享有应有的权利。维护国家安全、利益,勇于同违法犯罪行为作斗争,是公民爱国的具体表现,是每个公民义不容辞的责任。

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