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吉林省舒兰市第一中学2014-2015学年高中数学必修4学案 1.1.1 任意角(预习案).doc

1、第一章 1.1.1 任意角 编号023【学习目标】1.理解任意角的概念,学会在平面内建立适当的坐标系讨论任意角.2.能在0到360范围内,找出一个与已知角终边相同的角,并判定其为第几象限角.3.能写出与任一已知角终边相同的角的集合.【学习重点】任意角的概念,终边相同的角的表示.课前预习案【知识链接】问题1:在初中我们是如何定义一个角的?角的范围是什么?问题2:(1)手表慢了5分钟,如何校准,校准后,分针转了几度?(2)手表快了10分钟,如何校准,校准后,分针转了几度?【知识梳理】一、任意角的概念1任意角的定义:一条射线绕着它的端点,从起始位置旋转到终止位置,形成一个角,点 是角的顶点,射线分别

2、是角的终边、始边.说明:在不引起混淆的前提下,“角”或“”可以简记为2角的分类:正角:按逆时针方向旋转形成的角叫做正角;负角:按顺时针方向旋转形成的角叫做负角;零角:如果一条射线没有做任何旋转,我们称它为零角.说明:零角的始边和终边重合.3象限角:在直角坐标系中,使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与轴的非负轴重合,则(1)象限角:若角的终边(端点除外)在第几象限,我们就说这个角是第几象限角.例如:都是第一象限角;是第四象限角.(2)非象限角(也称象限间角、轴线角):如角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限.例如:等等.说明:角的始边“与轴的非负半轴重合”不能说成是“与轴的正半轴重合”.

3、因为轴的正半轴不包括原点,就不完全包括角的始边,角的始边是以角的顶点为其端点的射线.二、终边相同的角的集合由特殊角看出:所有与角终边相同的角,连同角自身在内,都可以写成的形式;反之,所有形如的角都与角的终边相同. 从而得出一般规律:所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合,即:任一与角终边相同的角,都可以表示成角与整数个周角的和.说明:终边相同的角不一定相等,相等的角终边一定相同.思考:等分角若是第三象限角,那么是第几象限角?你能用作图表示吗?规律是什么?自主小测:1. 若时针走过2小时40分,则分针走过的角是多少?思考:等分角若是第三象限角,那么是第几象限角?你能用作图表示吗?规律是什么?2. 下列命题正确的是: ( ) (A)终边相同的角一定相等。 (B)第一象限的角都是锐角。 (C)锐角都是第一象限的角。 (D)小于的角都是锐角。

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