1、2015-2016学年山东省莱芜市莱城区鲁矿中学高二（上）第一次月考生物试卷一填空题（30分）117世纪，使生命科学的研究进入了水平220世纪以来，生物科学的研究向着和两个领域发展，1953年华生克里克和詹姆斯沃森提出的分子构建模型，在微观领域中将生物学引入到水平的新阶段，在宏观领域中发展了学3在生命科学发展的早期，主要采用法与法，对生物体形态结构特征进行观察和记录随着生命科学的发展，法逐渐成为主要研究手段4构成生物体的物质有和两大类其中又包括水和无机盐，包括糖类、脂类、蛋白质和5在细胞的干重里含量最多的物质是、鲜重中含量最多的是，干旱的沙漠里植物细胞中含量最多的物质是，过度肥胖者脂肪细胞中含
2、量最多物质是6无机盐在细胞中存在形式是状态，它有调节生物体 和的功能无机盐中，是合成血红蛋白的成份，是构成动物骨骼和牙齿的重要成份7是主要的能源物质，是直接的能源物质，是主要的贮能物质，是主要的遗传物质8淀粉的基本组成单位是，蛋白质的基本组成单位是，核酸的基本组成单位是激素中除性激素、肾上腺皮质激素等是脂类物质外，其他的激素类大多属于类物质，酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊9脱氧核糖核酸简称为，它与蛋白质共同构成染色体的主要成份核糖核酸简称为10氨基酸的结构通式是，肽键的结构可表示为组成天然蛋白质的氨基酸约有20种，但蛋白质的多样性是由于：（1）（2）氨基酸的数目不同（3）（4）多肽链的空
3、间结构千差万别二选择题（30分）11如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大（）A1、3、5B2、4、6C2、3、5D2、4、512某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在据此，三异物可能在（）A目镜B物镜C反光镜D装片13观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）A目镜B物镜C光圈D反光镜14显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2
4、个B4个C8个D16个15用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（）A向右上方B向左上方C向右下方D向左下方16在低倍镜下观察人血涂片，再改用高倍镜观察此时从目镜看到的情景是（）A视野变暗，血细胞数目增多B视野变暗，血细胞数目减少C视野变亮，血细胞数目增多D视野变亮，血细胞数目减少17在低倍镜下观察标本时，物象十分清楚，但转换高倍镜后物象模糊，此时应（）A移动装片B调节反光镜C用细准焦螺旋调焦D用粗准焦螺旋调焦18若室内光线不够充足时，应选用显微镜的（）A平面反光镜与小光圈B平面反光镜与大光圈C凹面反光镜与小光
5、圈D凹面反光镜与大光圈19通常，当调整好焦距看清物象时，显微镜的物镜头下部距玻片距离较近的是（）A10的镜头B20的镜头C40的镜头D100的镜头20使用低倍显微镜观察的正确顺序是（）左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物象为止把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹转动细准焦螺旋，使物象清晰转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及ABCD21当已在低倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一部观察，正确的操作应该是（）A先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距B不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用
6、细准焦螺旋轻轻调整焦距C先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距D先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止22下列物质中，属于二糖的是（）A葡萄糖B蔗糖C糖原D纤维素23同等质量的下列物质，完全氧化所释放的能量最多的是（）A葡萄糖B糖原C蛋白质D脂肪24维持高等动物第二性征的物质属于 （）A核酸B糖类C蛋白质D脂类25形成100个肽键的多肽，所需的氨基酸分子数目及脱下的水分子数目分别是（）A100和100B101和100C101和99D99和10026构成细胞内生命物质的主要有机成分是（）A蛋白质和核酸B水和蛋白质C蛋白质和脂
7、类D水和核酸27假如某一个蛋白质分子是由两条肽链共520个氨基酸分子组成 则此蛋白质分子中NH2和COOH数目至少为（）A522和522B520和520C518和518D2和228下列各种生物功能，跟细胞中水的功能无关的一项是（）A运输营养物质B作为生化反应的媒介物C调节细胞内的酸碱度D参与代谢反应29下列各种生理功能，不属于脂肪的功能的是（）A贮存能量B保持体温C缓冲外界作用力D作为主要能源物质30在细胞干重中含量最多的物质是（）A脂类B糖类C蛋白质D核酸31牛胰岛素组成的基本单位是（）A蛋白质B葡萄糖C核苷酸D氨基酸32下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A细胞成分的更新物质B酶的主要
8、成分C组织修复的原料D能量的主要来源33细胞的化合物中，对遗传和变异起重要作用的是（）A糖类B磷脂C蛋白质D核酸34脱氧核糖核酸和核糖核酸的存在部位是（）A前者主要在细胞核内，后者主要在细胞质内B前者主要在细胞质内，后者主要在细胞核内C两者都主要在细胞核内D两者都主要在细胞质内35下列各分子中，属于氨基酸的是（）ABCD36过度肥胖人的脂肪细胞内含量最多的有机化合物是（）A水B脂肪C蛋白质D核酸37下列式子中，正确表示肽键的是（）ABCD38全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是（）A1
9、024B898C880D86239如图表示淀粉的一段，数字对应的“”表示单糖之间的化学键，则淀粉酶发挥作用的位置可能是（）A1处B1、3、5处C任何一处D2、4、6处40下列哪一种生理过程可产生水（）A脂肪在小肠内被消化B氨基酸缩合成多肽CATP水解产生ADPD无氧呼吸三综合题（40分）41生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的A体积 B表面积 C物像的面积 D长度或宽度（2）在目镜为10、物镜为10的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中看到此排细胞数目
10、比原来少个，看到的细胞面积是原来的倍，所看到视野的亮度比原来（3）低倍镜换成高倍镜时，转动，使高倍物镜到位后，若视野中图象模糊不清，这时应调节至物像清晰（4）若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由于42下列表示甲、乙两条多肽链，请据图一回答：（1）甲多肽链中的A表示，B 表示，C表示（2）乙多肽链由个氨基酸分子组成，它含有个肽键属于肽化合物（3）经比较发现甲、乙两条多肽链所含氨基酸的种类和数目完全相同，能说明甲、乙是同一种物质吗？；原因是：43根据图示回答问题（1）图中A表示，D表示（2）该化合物是由个氨基酸分子失去水分子而形成的，这种反应叫做（3）图中表示R基的字母是，表
11、示肽键的字母是（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基（5）该化合物由种氨基酸组成（6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要个水分子44如图表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：（1）A是指；E在动物是指，植物主要是指（2）F是指；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂质还包括磷脂和（3）C是指；通式是，C形成G过程的反应叫（4）D是指，D形成H2015-2016学年山东省莱芜市莱城区鲁矿中学高二（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一填空题（30分）117世纪显微镜的发明，使生命科学的研究进入了细胞水平考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析： 细胞学说的建立过程：时
12、间 科学家 重要发展1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在组织和器官水平的结构 1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞 17世纪 列文虎克 用显微镜发现了活细胞19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的解答： 解：17世纪显微镜的发明，使生命科学的研究进入了细胞水平故答案为：显微镜的发明 细胞点评： 本题比较基础，考查生命科学的发展史，只要考生了解生物科学的发展史即可正确答题，属于考纲识记层次的考查220世纪以来，生物科学的研究向着细胞
13、水平和分子水平两个领域发展，1953年华生克里克和詹姆斯沃森提出的DNA双螺旋分子构建模型，在微观领域中将生物学引入到分子水平的新阶段，在宏观领域中发展了分子生物学考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；DNA分子结构的主要特点分析： 1953年在剑桥大学期间，詹姆斯沃森和弗朗西斯克里克成功地提出DNA的双螺旋结构学说，这一壮举被1960年诺贝尔生理学或医学奖得主彼得梅达沃先生称为“二十世纪最伟大的科学成就”，这也将生物学引入到分子水平的新阶段据此答题解答： 解：20世纪以来，生物科学的研究向着细胞水平和分子水平两个领域发展；1953年华生克里克和詹姆斯沃森提出的DNA双螺旋结构模型，
14、在微观领域中将生物学引入到分子水平的新阶段，在宏观领域中发展了分子生物学故答案为：细胞水平 分子水平 DNA双螺旋 分子 分子生物学点评： 本题比较基础，考查生命科学发展史，要求考生了解生命科学发展的过程，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查3在生命科学发展的早期，主要采用描述法与比较法，对生物体形态结构特征进行观察和记录随着生命科学的发展，实验法逐渐成为主要研究手段考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析： 在生命科学发展的早期，主要是采用描述法和比较法进行生物体形态结构特征的观察和记录随着生命科学、物理学、化学和数学的发展和相互渗透，实验法逐渐成为生命科学主要研究手段
15、据此答题解答： 解：在生命科学发展的早期，主要是采用描述法和比较法进行研究，随着生命科学与其他学科的相互渗透，实验法逐渐成为生命科学主要研究手段故答案为：描述 比较 实验点评： 本题比较基础，考查生命科学的发展过程中采用的研究方法，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查4构成生物体的物质有无机物和有机物两大类其中无机物又包括水和无机盐，有机物包括糖类、脂类、蛋白质和核酸考点： 水在细胞中的存在形式和作用分析： 本题是对组成细胞的元素和化合物的含量、细胞中不同化合物的功能及蛋白质检测方法的考查，回忆组成细胞的元素和化合物的含量、细胞中不同化合物的功能及蛋白质检测方法，然后解答
16、问题糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质；蛋白质是生命活动的主要承担者；脂肪是细胞内良好的储能物质解答： 解：构成生物体的物质有无机物和有机物两大类其中无机物又包括水和无机盐，有机物包括糖类、脂类、蛋白质和核酸故答案为：无机物 有机物 无机物 有机物 核酸点评： 本题的知识点是细胞中水的存在形式及细胞中的化合物，对组成细胞的元素和化合物的含量、细胞中不同化合物的功能及蛋白质检测方法的记忆是本题考查的重点5在细胞的干重里含量最多的物质是蛋白质、鲜重中含量最多的是水，干旱的沙漠里植物细胞中含量最多的物质是水，过度肥胖者脂肪细胞中含量最多物质是水考点： 水在细胞中的存在形式和作用分析： 活细胞中含
17、量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是蛋白质各类化合物及含量：化合物 质量分数/%水 占8590蛋白质 占710脂质 占12无机盐 占11.5糖类和核酸 占11.5解答： 解：细胞鲜重中含量最多的无机物是水，含量最多的有机物是蛋白质；细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质干旱的沙漠里植物细胞中含量最多的物质是水；与正常人相比，过度肥胖者的脂肪组织发达，脂肪细胞数量多，但是细胞内含量最多的化合物仍然是水故答案为：蛋白质 水 水 水点评： 本题的知识点是水在细胞中的含量，对于该知识点的记忆是解题的关键，要理解水的作用，只要是正常的细胞，水的含量都是最多的6无机盐在细胞中
18、存在形式是离子状态，它有调节生物体生命活动 和维持酸碱平衡和渗透压的功能无机盐中，Fe是合成血红蛋白的成份，Ca是构成动物骨骼和牙齿的重要成份考点： 无机盐的主要存在形式和作用分析： 无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些化合物和生物体结构的组成成分，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分，Ca是骨骼、牙齿的组成成分；许多无机盐对于维持机体的生命活动具有重要功能，有的无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压解答： 解：细胞中无机盐的主要存在形式是离子；无机盐具有调节机体生命活动和维持酸碱平衡、渗透压的功能；Fe是血红蛋白的组成成分；Ca是骨骼、牙齿的重要组成故答案为：离子 生命活动 维
19、持酸碱平衡和渗透压 Fe Ca点评： 本题旨在考查学生对无机盐的存在形式和功能的相关知识的熟练识记7糖类是主要的能源物质，ATP是直接的能源物质，脂肪是主要的贮能物质，DNA是主要的遗传物质考点： 糖类的作用；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能；ATP在生命活动中的作用和意义分析： 糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，蛋白质是生物体主要的结构物质，核酸是遗传信息的携带者，是遗传物质解答： 解：1、糖类是主要的能源物质，其中葡萄糖是重要的能源物质；2、ATP是直接的能源物质，能量存储在高能磷酸键中；3、脂肪是主要的贮能物质，原因是CH的比例高，氧化分解释放的能量多； 4、核
20、酸是遗传物质，其中绝大多数生物的遗传物质是NA，即DNA是主要的遗传物质故答案为：糖类 ATP 脂肪 DNA点评： 本题考查四种化合物的功能，意在考查学生理解能源物质的分类，另外理解核酸中DNA是主要的遗传物质，难度不大8淀粉的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸激素中除性激素、肾上腺皮质激素等是脂类物质外，其他的激素类大多属于蛋白质类物质，酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊有机物考点： 生物大分子以碳链为骨架；蛋白质在生命活动中的主要功能；酶的概念分析： 糖原和淀粉是由单糖聚合而成的多糖，所以其组成单位是单糖（葡糖糖）；蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，
21、蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子解答： 解：淀粉为多糖，其基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是 氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸激素绝大多数是蛋白质类，少数属于固醇类，故除性激素、肾上腺皮质激素等是脂类物质外，其他的激素类大多属于蛋白质类物质，酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊有机物，绝大多数是蛋白质，少数为RNA故答案为：葡萄糖 氨基酸 核苷酸 蛋白质 有机物点评： 本题考查化合物的基本组成单位，首先要求考生识记糖类和核酸的种类及基本单位，在结合选项作出正确的判断需要注意的是淀粉酶，要求考生明确多糖的基本组成单位是葡萄糖，核酸的基本单位是核苷酸9脱氧核
22、糖核酸简称为DNA，它与蛋白质共同构成染色体的主要成份核糖核酸简称为RNA考点： 核酸的种类及主要存在的部位分析： 名称 简称 五碳糖 碱基种类 主要存在部位脱氧核糖核酸 DNA 脱氧核糖 4（A、T、G、C） 细胞核核糖核酸 RNA 核糖 4（A、U、G、C） 细胞质解答： 解：脱氧核糖核酸简称为DNA，而DNA与蛋白质共同构成染色体核糖核酸简称为RNA故答案为：DNA RNA点评： 本题的知识点是DNA与RNA的简称，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键10氨基酸的结构通式是，肽键的结构可表示为CONH组成天然蛋白质的氨基酸约有20种，但蛋白质的多样性是由于：（1）组成蛋白质的氨基酸的种
23、类不同（2）氨基酸的数目不同（3）蛋白质的氨基酸的排列顺序变化多端（4）多肽链的空间结构千差万别考点： 氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质分子结构多样性的原因分析： 1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种2、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构有关解答： 解：组成蛋白质的氨基酸的结构通式是：；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，连接氨基酸残基之间的化学键是肽键，结构是CONH；组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；蛋白质结构具有多样性，蛋白质结构的
24、多样性的原因：（1）组成蛋白质的氨基酸的数目不同，（2）组成蛋白质的氨基酸的种类不同，（3）蛋白质的氨基酸的排列顺序变化多端，（4）多肽链的空间结构千差万别故答案为：CONH（1）组成蛋白质的氨基酸的种类不同 （3）蛋白质的氨基酸的排列顺序变化多端点评： 本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点和蛋白质多样性的理解，熟练识记氨基酸的结构通式和蛋白质多样性的原因二选择题（30分）11如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大（）A1、3、5B2、4、6C2、3、5D2、4、5考点： 细胞观察实验分析： 物镜长短与放
25、大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小解答： 解：图中1、2表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短由于题中要求得到最大放大倍数，因此应选用高倍组合，即2、3、5故选：C点评： 本题较简单，属于考纲中应用层次的考查，解答本题的关键是审清题意，并且准确辨别物镜和目镜中的高倍镜，以及高倍物镜与切片的距离，本题出错的主要原因是没弄明白显微镜的目镜、物镜的放大倍数以及工作原理12某
26、学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在据此，三异物可能在（）A目镜B物镜C反光镜D装片考点： 细胞观察实验分析： 显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上解答： 解：A、题中看出，转动目镜，见甲异物动，说明甲异物在目镜上，乙和丙异物在其他位置，A正确；B、由于转换物镜后三异物仍存在，说明异物不在物镜上，B错误；C、异物不可能在反光镜上，C错误；D、根据AB项可知，乙和丙异物不在目镜上，也不在物镜上，因此可能在装片上
27、，D正确故选：AD点评： 本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操作能力，考生在显微镜操作过程中要学会污物判断的一般方法，即排除法13观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）A目镜B物镜C光圈D反光镜考点： 细胞观察实验分析： 高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，观看的物体数目变少，但是体积变大，视野中明亮不均，说明反光镜未能调节好解答： 解：视野上方较暗下方较亮，可能反光镜的角度不对，光线并没有被反射到装片的标本上
28、，或标本只有部分部位被照亮需调整角度，使之照亮整个视野，而与目镜、物镜和光圈无关故选：D点评： 考查显微镜的使用，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题14显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个B4个C8个D16个考点： 细胞观察实验分析： 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2解答： 解：由以上分析可知，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2显
29、微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的，即4个故选：B点评： 本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，首先要求考生掌握显微镜的成像原理，明确显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积；其次再根据题意判断物镜转换为40后，视野中观察到的细胞的数目15用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（）A向右上方B向左上方C向右下方D向左下方考点： 细胞观察实验分析： 在使用高倍显微镜时，
30、首先用低倍镜找到物象，然后将要观察的物体移到视野的正中央（在移动的过程中要在哪朝哪移），然后再换用高倍镜解答： 解：在显微镜下的成像是倒立的虚像，因此显微镜下看到细胞在右上方，实际上是在载玻片的左下方，因此可向右上方移动装片进行观察故选：A点评： 本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操作能力，考生在平时学习过程中要注意显微镜操作注意点的积累16在低倍镜下观察人血涂片，再改用高倍镜观察此时从目镜看到的情景是（）A视野变暗，血细胞数目增多B视野变暗，血细胞数目减少C视野变亮，血细胞数目增多D视野变亮，血细胞数目减少考点： 细胞观察实验分析： 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目
31、镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小解答： 解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞视野变暗，血细胞数目减少故选：B点评： 本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题17在低倍镜下观察标本时，物象十分清楚，但转换高倍镜后物象模糊，此时应（）A移动装片B调节反光镜C用细准焦螺旋调焦D用粗准焦螺旋调焦考点： 细胞观察实验分析： 本题设计的知识点为显微镜的使用方法
32、及注意事项由低倍镜转为高倍镜后，物镜镜头与装片很接近，物像显得模糊是由于焦距不适解答： 解：A、低倍镜下找到观察的目标，换至高倍镜后如果移动装片会使得观察目标被移走，故A错误；B、换至高倍镜后视野变暗，调节光圈大小可以控制进光量，但对调整物像清晰度的作用不大，故B错误；C、细准焦螺旋的螺距较小，调节时既可以改变焦距使物像清晰，又可以避免将装片压碎，损坏镜头，故C正确D、粗准焦螺旋的螺距较大，高倍镜物镜镜头与装片很近，调节不适可能使物镜压碎装片，甚至损坏物镜镜头，故D错误；故选：C点评： 此题考查学生熟练使用显微镜的能力和分析问题能力，学生清楚换为高倍镜后物像模糊是因为焦距不适而不是光线强弱这一
33、点，是解答此题的关键，从而避免错选B18若室内光线不够充足时，应选用显微镜的（）A平面反光镜与小光圈B平面反光镜与大光圈C凹面反光镜与小光圈D凹面反光镜与大光圈考点： 细胞观察实验分析： 光线较亮时，减小光圈，光线较暗时，放大光圈或用凹面镜解答： 解：室内光线不够充足，应该选用凹面镜，其可以发散更多的光进来，加大光圈，让更多的光进来故选：D点评： 本题主要考查显微镜的使用方法，熟记相关知识点是关键19通常，当调整好焦距看清物象时，显微镜的物镜头下部距玻片距离较近的是（）A10的镜头B20的镜头C40的镜头D100的镜头考点： 细胞观察实验分析： 显微镜物镜镜头越长，放大倍数越大，与玻片的距离越
34、近，目镜越短，放大倍数越大解答： 解：显微镜物镜镜头越长，放大倍数越大，与玻片的距离越近，目镜越短，放大倍数越大，通常使用的物镜是10和40，40距离玻片更近故选：C点评： 本题主要考查显微镜的使用方法，熟记相关的知识点是关键20使用低倍显微镜观察的正确顺序是（）左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物象为止把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹转动细准焦螺旋，使物象清晰转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及ABCD考点： 细胞观察实验分析： 低倍镜的使用：把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹；转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近
35、装片，切勿触及；左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物象为止；转动细准焦螺旋，使物象清晰解答： 解：根据上述分析，使用低倍显微镜观察的正确顺序是：（1）把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹；（2）转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及；（3）左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物象为止；（4）转动细准焦螺旋，使物象清晰故选：B点评： 本题主要考查显微镜的使用步骤，低倍镜和高倍镜的使用时高中生物很重要的实验，要掌握步骤及细节性的操作，如由低倍镜换成高倍镜之前，要将观察的区域移到视野中央！试题难度一般，熟记即可21当已在低
36、倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一部观察，正确的操作应该是（）A先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距B不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距C先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距D先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止考点： 细胞观察实验分析： 高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺
37、旋观看的物体数目变少，但是体积变大反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度反光镜有平面和凹面对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面解答： 解：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋故选：C点评： 题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般22下列物质中，属于二糖的是（）A
38、葡萄糖B蔗糖C糖原D纤维素考点： 糖类的种类及其分布和功能分析： 糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖等，多糖包括淀粉、纤维素、糖原等解答： 解：A、葡萄糖是单糖，A错误；B、蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖，B正确；C、糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖，D错误；D、纤维素是由葡萄糖聚合形成的多糖，D错误故选：B点评： 本题旨在考查学生对糖类的分类的熟练识记23同等质量的下列物质，完全氧化所释放的能量最多的是（）A葡萄糖B糖原C蛋白质D脂肪考点： 脂质的种类及其功能；糖类的作用分析： 相同质量的有机物，由于脂肪含有较多的C、H元素，所以释放的能
39、量最多解答： 解：相同质量的有机物，由于脂肪含有较多的C、H元素，所以释放的能量最多，每克葡萄糖在体内完全氧化时放出的能量15.6kJ，每克脂肪在体内完全氧化时放出的能量39.3kJ，每克蛋白质在体内完全氧化时放出的能量16.7kJ，水不能氧化提供能量，所以在人体内完全分解，释放能量最多的是脂肪故选：D点评： 本题主要考查有机物的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力24维持高等动物第二性征的物质属于 （）A核酸B糖类C蛋白质D脂类考点： 脂质的种类及其功能；动物激素的调节分析： 固醇包括：胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输性激素：促进人和动物生殖器
40、官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收解答： 解：维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质故选：D点评： 本题考查脂类物质，考点比较简单，解题的关键是将激素进行分类，激素的化学本质较为复杂，有蛋白质（如胰岛素）、有脂质（如性激素）等，准确是记忆是解题的前提25形成100个肽键的多肽，所需的氨基酸分子数目及脱下的水分子数目分别是（）A100和100B101和100C101和99D99和100考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析： 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧
41、基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基；氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，脱出一分子水后形成肽键将两个氨基酸连接起来的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数解答： 解：由题干知，该多肽含有1条肽链、含有100个肽键，则由肽键数=氨基酸数一肽链数，得形成该多肽所需的氨基酸分子数目=肽链数+肽键数=1+100=101个；形成该多肽时脱下的水分子数=肽键数=100个故选：B点评： 本题考查蛋白质的合成
42、氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键26构成细胞内生命物质的主要有机成分是（）A蛋白质和核酸B水和蛋白质C蛋白质和脂类D水和核酸考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用分析： 本题的对组成细胞的化合物的含量的考查回忆水、无机盐、糖类和核酸、蛋白质、脂质在细胞中的含量，然后分析解答解答： 解：组成细胞的化合物含量最多的有机物是蛋白质，其次是脂质，因此构成细胞内生命物质的主要有机成分是蛋白质和脂质故选：C点评： 本题的知识点是组成细胞的化合物中各种成分的含量，对于细胞的化合物中各种成分的含量的记
43、忆是解题的关键，B选项往往因对题干分清不仔细而错选27假如某一个蛋白质分子是由两条肽链共520个氨基酸分子组成 则此蛋白质分子中NH2和COOH数目至少为（）A522和522B520和520C518和518D2和2考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析： 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答： 解：该蛋白质分子
44、是由两条肽链共520个氨基酸分子组成，每一条链上至少含有一个羧基和一个氨基，所以2条链至少含有2个羧基和2个氨基故选：D点评： 本题考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解和应用层次的考查28下列各种生物功能，跟细胞中水的功能无关的一项是（）A运输营养物质B作为生化反应的媒介物C调节细胞内的酸碱度D参与代谢反应考点： 水在细胞中的存在形式和作用分析： 结合水：与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分自由水：（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动生理功能：良好的溶剂，运送营养物质和代谢的废物，参与许多化学反应，
45、绿色植物进行光合作用的原料；为细胞提供液体环境解答： 解：A、运输营养物质是自由水的功能，A正确；B、大多数化合物需溶解在水中，故水可作为生化反应的媒介物，B正确；C、水不能调节细胞内的酸碱度，C错误；D、自由水可参与细胞内的化学反应，D正确故选：C点评： 本题的知识点是细胞内水的存在形式，以及自由水和结合水的作用，熟记自由水和结合水的作用是解题的关键29下列各种生理功能，不属于脂肪的功能的是（）A贮存能量B保持体温C缓冲外界作用力D作为主要能源物质考点： 脂质的种类及其功能分析： 脂类物质主要包括脂肪：主要的储能物质；磷脂：构成生物膜；维生素：维持正常生命活动；胆固醇：用于血液中脂质的运输，
46、性激素：固醇类物质，促进性器官的发育，可以被消化道吸收，人体内储存的脂肪一部分是从食物获得的，一部分是从体内合成的据此答题解答： 解：A、脂肪是主要的储能物质，A正确；B、脂肪还有绝热保温的功能，B正确；C、动物体内脂肪还有缓冲外界作用力、保护内脏的作用，C正确；D、体内主要能源物质是糖类，D错误故选：D点评： 本题主要考查脂质的主要种类以及功能，意在考查学生对基础知识的理解和运用能力，试题难度一般30在细胞干重中含量最多的物质是（）A脂类B糖类C蛋白质D核酸考点： 蛋白质分子的化学结构和空间结构分析： 细胞内各类化合物及含量：化合物 质量分数/%水 占8590蛋白质 占710脂质 占12无机
47、盐 占11.5糖类和核酸 占11.5解答： 解：活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质因此，在细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，占50%以上故选：C点评： 本题的知识点是水和蛋白质等在细胞中的含量，对于该知识点的记忆是解题的关键，要理解正是因为蛋白质是生命活动的承担着所以才导致蛋白质是含量最多的有机物31牛胰岛素组成的基本单位是（）A蛋白质B葡萄糖C核苷酸D氨基酸考点： 氨基酸的分子结构特点和通式分析： 蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体，因此蛋白质的基本组成单位是氨基酸解答： 解：A、胰岛素的本质是蛋白质，因此胰岛素的基本组成单位是氨基酸，A错误；B、葡萄糖是多糖的基本组成单位，B错误；
48、C、核苷酸是核酸的基本组成单位，C错误；D、由A分析可知，D正确故选：D点评： 本题旨在考查学生对多糖、核酸、蛋白质的基本组成单位的熟练识记，并识记常见的蛋白质的种类32下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A细胞成分的更新物质B酶的主要成分C组织修复的原料D能量的主要来源考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能分析： 蛋白质是一切生命的物质基础，这不仅是因为蛋白质是构成机体组织器官的基本成分，更重要的是蛋白质本身不断地进行合成与分解这种合成、分解的对立统一过程，推动生命活动，调节机体正常生理功能，保证机体的生长、发育、繁殖、遗传及修补损伤的组织根据现代的生物学观点，蛋白质和核酸是生命的主要物质
49、基础解答： 解：A、细胞成分更新，比如细胞内的酶、骨架蛋白和膜蛋白都是需要不断更新，A正确；B、酶大部分是蛋白质，少数是RNA，B正确；C、组织修复，需要细胞新合成胶原蛋白、纤连蛋白等蛋白质，可以帮助组织伤口快速愈合，C正确；D、细胞能量的主要来源是糖类，不是蛋白质，D错误故选：D点评： 本题结合人体的几种生命活动重点考查了蛋白质的主要功能，考查了学生的识记和理解能力，难度不大33细胞的化合物中，对遗传和变异起重要作用的是（）A糖类B磷脂C蛋白质D核酸考点： 核酸在生命活动中的作用分析： 糖类是生物体的主要能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，核酸在生物的遗传、变异和
50、蛋白质的生物合成中起重要作用解答： 解：A、糖类是主要的能源物质，A错误；B、磷脂构成生物膜的重要成分，B错误；C、蛋白质是生命活动的承担者，C错误；D、核酸是遗传物质，对生物的遗传、变异起重要作用，D正确故选：D点评： 本题考查糖类、磷脂、蛋白质、核酸的功能，意在考查学生区分四种化合物的作用，难度不大34脱氧核糖核酸和核糖核酸的存在部位是（）A前者主要在细胞核内，后者主要在细胞质内B前者主要在细胞质内，后者主要在细胞核内C两者都主要在细胞核内D两者都主要在细胞质内考点： 核酸的种类及主要存在的部位分析： 核酸根据五碳糖不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），DNA主要分布在细胞核
51、中，RNA主要分布在细胞质中解答： 解：由分析可知，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核糖核酸主要分布在细胞质中故选：A点评： 本题考查学生对核酸的分类、真核细胞DNA和RNA的分布的识记35下列各分子中，属于氨基酸的是（）ABCD考点： 氨基酸的分子结构特点和通式分析： 组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答： 解：A、该化合物没有羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该化合物无氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原
52、子上，是组成蛋白质的氨基酸，D正确故选：D点评： 本题旨在考查学生对氨基酸的结构特点的理解和识记，结合相关知识判断出哪些是组成蛋白质的氨基，哪些不是36过度肥胖人的脂肪细胞内含量最多的有机化合物是（）A水B脂肪C蛋白质D核酸考点： 蛋白质分子的化学结构和空间结构分析： 组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物解答： 解：组成生物体的化合物中，含量最多的无机化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%9%，占细胞干重的50%以上因此，人体细胞中含量最多
53、的有机化合物是蛋白质故选：C点评： 本题考查细胞内化合物含量的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大解题的关键是注意区分化合物与有机化合物的不同37下列式子中，正确表示肽键的是（）ABCD考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析： 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基；氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，脱出一分子水后形
54、成肽键将两个氨基酸连接起来的过程解答： 解：由氨基酸脱水缩合反应的过程可知，一个氨基酸的羧基（COOH）与另一个氨基酸的氨基（NH2）脱去1分子水后形成的肽键是NHC0，即故选：C点评： 本题考查肽键的写法，考生识记氨基酸脱水缩合的过程、明确肽键的来源是解题的关键38全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是（）A1024B898C880D862考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析： 构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一
55、个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数（对于环肽来说，肽键数=氨基酸数）；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量解答： 解：由于鹅膏覃碱是一种环状八肽，所以在形成过程中，失去水分子数=肽键数=氨基酸数=8个根据蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量可知：鹅膏覃碱的分子量大约是1288818=880故选：C点评： 本题考查蛋白质
56、结构和计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力39如图表示淀粉的一段，数字对应的“”表示单糖之间的化学键，则淀粉酶发挥作用的位置可能是（）A1处B1、3、5处C任何一处D2、4、6处考点： 糖类的种类和作用的综合分析： 淀粉属于多糖，能够在淀粉酶的催化作用下，水解成麦芽糖；麦芽糖属于二糖解答： 解：根据淀粉酶的作用原理，将淀粉水解成二糖麦芽糖，可以推知淀粉酶水解的化学键为2，4，6三处故选：D点评： 基础题，学生容易误认为淀粉酶把淀粉水解成单糖，实际上淀粉酶只能将淀粉水解成麦芽糖，再由麦芽糖酶水解成单糖分子40下列哪一种生理过程可产生水（）A脂肪在小肠内
57、被消化B氨基酸缩合成多肽CATP水解产生ADPD无氧呼吸考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；ATP与ADP相互转化的过程；无氧呼吸的概念与过程分析： 本题是考查氨基酸脱水缩合反应的产物，回忆氨基酸脱水缩合反应的反应式分析选项进行解答解答： 解：A，脂肪在小肠内被消化属于脂肪的水解过程，不产生水，需要消耗水，A错误；B、氨基酸经过脱水缩合反应生成多肽与水，B正确；C、ATP水解产生ADP的过程需要消耗水，不产生水，C错误；D、无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸，不产生水，D错误故选：B点评： 本题的知识点是脂肪的消化过程、ATP的水解过程、无氧呼吸过程、氨基酸脱水缩合反应过程与水的关系，对于相
58、关生化反应的掌握是解题的关键三综合题（40分）41生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的DA体积 B表面积 C物像的面积 D长度或宽度（2）在目镜为10、物镜为10的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中看到此排细胞数目比原来少9个，看到的细胞面积是原来的16倍，所看到视野的亮度比原来暗（3）低倍镜换成高倍镜时，转动转换器，使高倍物镜到位后，若视野中图象模糊不清，这时应调节细准焦螺旋至物像清晰（4）若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由
59、于物镜未对准通光孔考点： 细胞观察实验分析： 显微镜放大倍数是指放大物体的长度或宽度显微镜实验步骤：1安放：显微镜应放在体前偏左，镜筒在前镜臂在后的方向安放好2对光：用低倍镜、较大光圈（遮光器上调）；眼看目镜，同时调节反光镜；使视野变得明亮3放片：观察对象要正对物镜的孔，将玻片夹好之后再调焦4调焦：先用低倍镜寻找物象，先降镜筒后升高镜筒，降低镜筒时要在侧面观察是否压片，升高镜筒时正对着目镜寻找物象把物像移到视野中心，换用高倍镜观察只调节细准焦螺旋，使物象变得清晰5观察：两眼睁开，用左眼观察，用右眼画图解答： 解：（1）显微镜放大倍数是指放大物体的长度或宽度（2）在目镜为10、物镜为10的视野，
60、目镜不变，物镜换成40时，则在视野中看到此排细胞数目比原来少123=9个，看到的细胞面积是原来的44=16倍，所看到视野的亮度比原来暗（3）低倍镜换成高倍镜时，转动转换器，使高倍物镜到位后，若视野中图象模糊不清，这时应调节细准焦螺旋至物像清晰（4）若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由于物镜未对准通光孔故答案为：（1）D （2）9 16 暗 （3）转换器 细准焦螺旋 （4）物镜未对准通光孔点评： 本题考查显微镜的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力42下列表示甲、乙两条多肽链，请据图一回答：（1）甲多肽链中的A表示氨基，B 表示肽键，C表示羧基
61、（2）乙多肽链由4个氨基酸分子组成，它含有3个肽键属于四肽肽化合物（3）经比较发现甲、乙两条多肽链所含氨基酸的种类和数目完全相同，能说明甲、乙是同一种物质吗？不是；原因是：它们排列顺序不同，因此它们不是同一种物质考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析： 1、分析题图：甲图中A是氨基、B是肽键、C是羧基该化合物是由4个氨基酸经脱水缩合形成的2个肽键的四肽化合物2、氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数； 蛋白质分子量=氨基酸数目x氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18解答： 解：（1）甲多肽链中的A（NH2）是氨基、B（CONH）是肽键、C（COOH）是羧基（2
62、）乙多肽链由4个氨基酸分子脱水缩合形成3个肽键的四肽化合物（3）虽然甲、乙两条多肽链所含氨基酸的种类和数目完全相同，但是它们排列顺序不同，因此它们不是同一种物质故答案为：（1）氨基 肽键 羧基（2）4 3 四肽（3）不是 它们排列顺序不同，因此它们不是同一种物质点评： 本题结合某化合物的结构简图，考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合及相关计算的知识，解题的关键是识记脱水缩合的概念、掌握氨基酸的通式、氨基酸脱水缩合的过程和相关计算的公式43根据图示回答问题（1）图中A表示氨基，D表示羧基（2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2水分子而形成的，这种反应叫做脱水缩合（3）图中表示R基的字母是BCG，表示肽键的
63、字母是EF（4）图中有2个肽键，有1个氨基和2个羧基（5）该化合物由2种氨基酸组成（6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要2个水分子考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析： 分析题图：图示为化合物的结构简式，其中A是氨基（NH2）；B、C和G表示R基团，依次是CH3、CH2COOH、CH3；E和F是肽键（CONH）；D是羧基（COOH）解答： 解：（1）由以上分析可知，图中A表示氨基，D表示羧基（2）此化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的，这种反应叫做脱水缩合（3）由以上分析可知，图中BCG表示R基，EF表示肽键（4）图中含有2个肽键（CONH），有1个氨基，2个羧基（5）组成该化合物的3个氨基酸
64、的R基依次是CH3、CH2COOH、CH3，可见组成该化合物的氨基酸有2种（6）该化合物形成过程中，脱去2个水分子，因此其水解时也需要2个水分子故答案为：（1）氨基 羧基（2）3 2 脱水缩合（3）BCG EF （4）2 1 2 （5）2（6）2点评： 本题结合化合物的结构简图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的概念，能准确判断图中各数字的名称；还要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程中的简单计算44如图表示细胞四种有机物的组成，依据主要功能，分析回答：（1）A是指葡萄糖；E在动物是指糖原，植物主要是指淀粉（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的
65、，除此之外，脂质还包括磷脂和固醇（3）C是指氨基酸；通式是，C形成G过程的反应叫脱水缩合（4）D是指脱氧核苷酸，D形成H脱氧核糖核酸考点： 糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能分析： 由图可知，A、B、C、D为单体，可构成E、F、G、H；生物体内的主要能源物质是糖类，所以A为葡萄糖，E为多糖；F为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物体的结构物质主要是蛋白质，所以G为蛋白质，C为氨基酸；生物内的遗传物质是核酸，所以H是核酸，D是核苷酸解答： 解：（1）生物体内的主要能源物质是糖类，A为小分子，所以为葡萄糖，E为有机大分子，为多糖，在在动物细胞中是指糖原，在植物中主要指淀粉（2）F为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；除此之外，脂质还包括固醇和磷脂（3）生物体的结构物质主要是蛋白质，所以G为蛋白质，C为氨基酸，氨基酸形成蛋白质的过程中要发生脱水缩合（4）细胞内的遗传物质是脱氧核糖核酸，所以H是DNA，D是脱氧核苷酸故答案为：（1）葡萄糖 糖原 淀粉（2）脂肪 固醇 （3）氨基酸 脱水缩合（4）脱氧核苷酸 脱氧核糖核酸点评： 本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识，考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类，然后再确定各基本单位和元素组成，要求考生能够构建一定的知识网络
