1、高考资源网（ ），您身边的高考专家潮州金中20112012学年度第二学期期中考高二级历史科试卷（文科班） 命题人：郑炳光 蓝洁妍 审核人：方庄澈一、单项选择题（每小题2分，共60分。在每小题提供的四个备选项中，只有一个符合题目要求，请将正确答案填涂在答题卷上。）1近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩2克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明克
2、伦威尔已蜕变为封建专制君主 护国主实际操纵了立法权和行政权克伦威尔严格遵守了共和国原则 克伦威尔以此建立了个人独裁统治A B. C. D. 3下列关于美国的1787年宪法的叙述,不正确的是确立了分权制衡原则 标志着美利坚合众国正式成立 是近代世界史上第一部成文宪法 加强了中央集权,保障了美国人民的基本权利 A. B. C. D. 4下列关于法国大革命背景的叙述，不正确的是A 封建等级制度已成为社会发展的障碍 B 教士、贵族属于特权等级，不向国家缴纳赋税C 工商业发达，在社会经济中居于首位D 启蒙运动为革命做了思想和理论准备5. 近代以来，人类在民主化领域取得了很大成就，下列与人类民主化进程密切
3、相关的因素有 资本主义经济的发展 启蒙思想家们的共同努力 资产阶级反封建斗争的展开 工人和农民运动的推动A. B. C. D. 6英、法、美早期资产阶级革命的共同本质特征是A、推翻封建君主专制制度 B、建立资产阶级共和国C、向法治化国家过渡 D、建立真正民主平等的社会71794年法国“热月政变”与英国1688年“光荣革命”相比，相同点在于 A反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求 B曾借助于外国势力的帮助C是革命中出现的反复与暂时倒退现象 D是资产阶级与封建势力妥协的产物8改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律。下列关于改革的说法和认识正确的是：改革就是要彻底地革除旧的、传统的一切东西改革所采用的是
4、一种自上而下的、和平的方式改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性A. B.C.D. 9商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是：A.废井田，开阡陌 B.奖励军功C.废除“世卿世禄制” D.建立县制10、管仲改革和商鞅变法A、内容相同，性质相反 B、都废除了奴隶制度而确立了封建制度 C、都壮大了本国争霸的实力 D、都改变了所在国的社会性质11战国时期各国变法所反映的社会矛盾是A、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民和地主的矛盾C、平民和奴隶主的矛盾 D、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾12. 史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革
5、旧轨，时多奉法”（ 魏书 良吏传序）这种状况出现的主要原因是A 整顿吏治，实行傣禄制 B 移风易俗 C 推行均田制和新租调制 D 迁都洛阳13孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是A有利于促进经济的发展 B为统一奠定了基础C制度创新，并为后世沿用 D倡导严刑峻法14时人描写孝文帝改革后，“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。对此理解正确的是财政收入大大增加社会生产获得发展商业也有较大发展丝织业比较发达A B C D15据史料记载：拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”反映北魏当时A、阶级矛盾尖锐 B、统治阶级内部矛盾尖锐C、民族矛盾尖锐 D、汉族内部矛盾尖锐16孝
6、文帝主动推行汉化政策的实质是（ ）A提高少数民族的素质 B缓和与汉族地主的冲突C适应农耕文化的需要 D抵御少数民族侵扰17有关19世纪中叶俄国农奴制的表述正确的是A.农奴制正式确立 B.彼得一世允许私营企业主购买整个村庄的农奴C.农奴开始成为地主的私有财产 D.农奴制危机加剧，农奴反抗斗争激烈 18恩格斯在论述克里米亚战争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前给自己丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”使人们认识到俄国存在的最主要问题是 A军备落后 B制度腐朽 C经济凋敝 D吏治腐败191861年改革推动了俄国社会的近代化，不属于其近代化表现的是 A、资本
7、主义经济迅速发展 B、资产阶级代议制完全确立C、建立西方式军事管理体系 D、扩大大学的自主权，引进西方书籍201861年农奴制改革有利于提高农民生产的积极性，是因为农民在法律上获得了人身自由农民享有一定的公民权利摆脱了村社的控制通过交纳赎金而得到了自己的土地ABCD21有人认为“1861年改革后，俄国广大农民遭到的压迫剥削更重了”，其主要原因是A遭受资本主义和封建主义双重压迫B付出高额赎金C对封建地主的义务加重了D要继续遭受地主的剥削22亚历山大二世说: “与其等农奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放农奴”这说明他 A.认识到农奴制阻碍资本主义发展 B.主要是维护农奴主利益 C.主张实现天赋
8、人权,人人平等 D.代表资产阶级利益2319世纪60年代，中国和日本社会的相同点有都与资本主义国家签订了不平等条约都发生了改变社会性质的运动都积极引进西方的科学技术都达到了富国强兵的目的ABCD24下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述，不正确的是A使日本走上了发展资本主义的道路B日本逐步收回国家主权C为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验D彻底铲除了日本封建残余势力2519世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是 A、日本实行闭关锁国政策 B、农民反幕府斗争兴起C、资本主义工商业发展 D、西方资本主义列强入侵26明治维新为日本资本主义经济迅速发展提供的条件主要是统一国内市场自由劳动力技术和
9、人才资金 A、 B、 C、 D、27下列有关日本明治维新影响的说法，不正确的是 A、促进了日本资本主义工业化迅速实现 B、建立了资产阶级君主立宪制C、使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机 D、比较彻底地消除日本封建势力28某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。论文主题可能是：A.西方的殖民侵略与世界市场的形成 B.工业文明冲击下的近代化改革C.资产阶级民主制度在亚洲的确立 D.工业革命在亚洲的扩散29日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩
10、等姓则源于生产。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关A“废藩置县” B殖产兴业 C废除封建身份制度 D“文明开化”30有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是：A.日本因明治维新而走向富强 B.明治维新使日本在富强中走向战争C.日本因明治维新而走向战争 D.明治维新使日本在战争中走向富强二、非选择题：（第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分）31（14分）温家宝总理曾在回答记者提问时指出：“民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也
11、是人类共同追求的价值观。我同时强调，世界上有2000多个民族，200多个国家和地区，他们的社会历史发展不同，他们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的。民主制度同任何真理一样，都要接受实践的考验。”结合所学知识，回答下列问题：（1）独立宣言人权宣言中华民国临时约法基本思想的侧重点是什么？（6分）（2）近代史上，西方各国逐步建立起了代议制民主制度，因国情差异，各国的政治制度呈现出多样化的特点。试从国家元首和政府体制两个方面比较美国和英国政治体制的主要不同点。（4分）（3）责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点，在18世纪早期开始形成，而我国早在明朝就确立了内阁制。两国的内阁有何根本区别？（
12、4分）32. （14分） 公元前4世纪的商鞅变法和公元5世纪的北魏孝文帝改革在中国古代史上有着特殊而重要的地位，根据所学知识回答下列问题： （1）就背景和实质而言，两次变法或改革有哪些相似之处？（6分）（2）两次变法或改革中都有一些对后世有着深远影响的开创性举措，试就经济方面的措施加以说明。（6分）（3）两次变法或改革有哪些共同的影响？（2分）33.（12分）阅读下列材料。材料一 佩里在19世纪50年代年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列
13、强的秘密。明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。 科尔顿近代世界史中册材料二 19世纪后半期日本资本主义发展的状况明治政府颁发的地契 1872年日本第一列火车 1876年日本的新式学校 官办八幡制铁所材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。 英艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代请回答
14、：（1）从当时日本的外交政策角度，说明材料一中佩里访日不受欢迎的政策原因。（2分）“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? (2分)（2）材料二反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施。（4分）（3）根据材料三指出日本向西方学习的特点。（4分）潮州金中20112012学年度第二学期期中考高二级历史科试卷（文科班）答案1-5ABBCA 6-10CABDC 11-15DADAC 16-20CDBBC 21-25ABBDC 26-30DDBCB二、非选择题：（第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分）31、（1）独立宣言侧重于反对英国的殖民统治，取得民族独立和基本的人权。（
15、2分）人权宣言侧重于否定封建等级制度，摧毁封建君主专制，用法律为基础的资产阶级权利取代君主个人意志为标志的封建特权。（2分）中华民国临时约法侧重于防止独裁，维护资产阶级的共和制度。（2分）（2）国家元首不同：美国国家元首是总统，由选举产生，掌握行政权，是国家的权力中心；英国国家元首是国王，是世袭的虚位君主，统而不治，国家权力中心在议会。（2分） 政府体制不同：美国政府首脑是总统，内阁由总统任命，对总统负责；英国政府首脑是首相，内阁由议会产生，对议会负责。（2分）（3）两者在阶级本质上是不同的。明朝内阁是专制王权加强的产物，无实权，是封建性的辅助（内侍）机构；（2分）英国的内阁是英国政权机构的核
16、心，掌握国家的实权，是资产阶级民主政治的产物。（2分）32、（1）都处在分裂割据、社会动荡的时代； 都面临着增强国力，击败外敌的任务； 都有国君主持或皇帝的大力支持； 都是封建性质的改革 （6分，要求答出其中3点即得6分）（2）商鞅变法：废井田，开阡陌，承认土地私有，从法律上确立了封建土地所有制，确立封建社会的经济基础。 实行“重农抑商”政策，对封建社会影响深远。（4分）魏孝文帝改革：推行均田制，进一步完善了封建土地所有制，有利于增加国家收入、缓和阶级矛盾，对后世影响深远。（2分）（3）都增强了国力，有利于国家的统一和社会经济的发展。（2分）33、答案：（1）闭关锁国政策。（2分）摆脱外来侵略，实现富国强兵。(2分) (2）日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才；政府投资兴办近代工业。（4分）（3）向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化，而是结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴。（4分）欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。