1、高唐县第一中学2022届高三上学期开学考试物理第I卷（共52分）一.选择题（本题包括13小题，每小题4分，共52分，1-6题，只有一个选项正确，7-13题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分）1一辆汽车以速度行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了后一半，恰好停止，全程的平均速度Av/2B2v/3Cv/2Dv/32物体静止在斜面上，下列说法正确的是 A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对平衡力 C物体所受重力和斜面对物体的作用力是平衡力 D物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力3一物体受到三个共点力的共
2、同作用，三力矢量关系如图所示，则它们的合力大小是（ ） A. 2F1 B. 2F2 C. 2F3 D. 04.如图所示，小球用细绳系住放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力将： A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大5在水平桌面上叠放着木块P和Q，用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图所示，以下说法中正确的是 AP受3个力，Q受6个力 BP受4个力，Q受6个力CP受2个力，Q受5个力 DP受2个力，Q受4个力6如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的物块以某一初速度沿斜劈的粗糙斜面向上滑动，至速度
3、为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止在物块向上、向下滑动的整个过程中A地面对斜劈的摩擦力方向先向左后向右B地面对斜劈的摩擦力方向没有改变C地面对斜劈的支持力大于(M+m)gD物块向上、向下滑动时加速度大小相同7.关于速度和加速度，下列说法中正确的是：A.速度变化量越大，加速度就越大 B.速度变化越快，加速度越大C.加速度保持不变，速度方向可能改变 D.加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小8 .某人在竖直方向运动的电梯里称体重，发现体重计的示数比自己正常的体重减少了10已知重力加速度g=10m/s2，则以下判断正确的是A电梯以1m/s2的加速度加速下降 B电梯以9m/s2的加速度减速下降C
4、电梯以1m/s2的加速度减速上升 D电梯以9m/s2的加速度加速上升9. 如图是某质点运动的vt图象，由图象得到的正确结果是A01 s内的平均速度是1 m/sB02 s内的位移大小是3 mC01 s内的加速度小于24 s内的加速度D01 s内的运动方向与24 s内的运动方向相反10a、b两物体从同一位置开始运动，它们的vt图象如图所示，下列说法正确的是Aa、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B2s时，a、b两物体相距最远 C6s时，物体a在物体b的前方D4s时，a、b两物体速度相等，相距9 m11. 如图所示，在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻
5、质弹簧在物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是 A物块接触弹簧后立即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零D当物块的速度为零时，它所受的合力不为零12. 某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t的变化图象如图所示，下列关于该物体运动情况的说法正确的是 A物体在前8s内始终向同一方向运动B物体在8 s末离出发点最远C物体在24 s内做匀减速直线运动 D物体在04 s和在48 s内的运动方向相反13如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F，推动木块与铁块一起向上
6、匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，下面说法正确的是 A木块a与铁块b间一定存在摩擦力B木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D竖直向上的作用力F大小一定等于铁块与木块的重力之和 第II卷（共48分）二.实验题： 14. （4分）某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h30.0 cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，测力计的挂钩可以同弹簧的下端接触)，如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出
7、Fl图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k_ N/m，弹簧的原长l0_cm15.（8分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到(1)当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力(2)一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出a与 图象 (3)甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据
8、作出的a一F图线，如图a所示则实验存在的问题是 (4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图b所示则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答： (5)下图是某次实验中得到的纸带已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为 rn/s2(结果保留三位有效数字)三、计算题：（共36分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）16. (8分)质点做匀减速直线运动，在第1 s内位移为6 m，停止运动前的最后1
9、 s内位移为2 m，求：(1)在整个减速运动过程中质点的位移大小；(2)整个减速过程共用多少时间17（9分）如图所示，质量为mB14kg的木板B放在水平地面上，质量为mA10kg的木箱A放在木板B上一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为37.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数10.5，木板B与地面之间的动摩擦因数20.4.现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，试求：(sin370.6，cos370.8，重力加速度g取10m/s2)(1)绳上张力FT的大小；(2)拉力F的大小 18. （9分）如图所示为车站使用的水平传送带的模型，传送带长L8m，以速度v4m
10、/s沿顺时针方向匀速转动，现有一个质量为m10kg的旅行包以速度v010m/s的初速度水平地滑上水平传送带已知旅行包与皮带间的动摩擦因数为0.6 ，则旅行包从传送带的A端到B端所需要的时间是多少？（g10m/s2 ,且可将旅行包视为质点）19. (10分）如图所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长(取g=l0 m/s2)。求：（1）小物块放后，小物块及小车的加速度大小各为多大？（2）经多长时间两者达到相
11、同的速度？（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少？ 高唐县第一中学高三上学期物理第一次测试（答案）一、1、B2、C3、A4、D5、C6、B7、BC8、AC9、AB10、CD11、BD12、CD13、AD二、14、15、【答案】(1) (1分)Mm (2) (1分) (3) (2分)平衡摩擦力时木板倾角过大(4) (2分)两小车及车上砝码的总质量不同 (5) (2分)1.58三、计算题：（共36分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）17、【答案】（1）FT100N；（2）F200N.18、【答案】1.25 s19、【答案】（1），；（2）1s；（3）