1、高考资源网（） 您身边的高考专家温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。选择题专项练(七)(15分钟48分)1.下表是对于同一历史事件的不同记载,解读下表可知,在当时()记载出处帝禹崩。以天下授益。益让帝禹之子启史记启与支党攻益而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之战国策益干启位,启杀之晋书列传注:益,即伯益,禹时期的贤能之人A.分封制引发诸侯纷争B.血缘继承原则逐渐得到确立C.皇帝制危害政权稳定D.“家天下”取代“公天下”【解析】选D。表格信息是对王位世袭制取代禅让制的不同记载。无论是益让位给启,还是启
2、武力夺取王位,这些记载都说明了“家天下”取代了“公天下”,故D正确;材料体现的不是分封制,故A错误;宗法制使血缘继承原则逐渐得到确立,故B错误;此时还没有皇帝制,故C错误。2.汉武帝时起用了提倡新儒学的董仲舒、打败匈奴的卫青、主张专卖的桑弘羊、汉赋大师司马相如、太史令司马迁等人才为官。这种局面的出现主要是由于 ()A.国家战略的需要B.科举制度的发展C.大兴文治D.血缘政治的终结【解析】选A。据材料“汉武帝时起用了提倡新儒学的董仲舒、打败匈奴的卫青、主张专卖的桑弘羊、汉赋大师司马相如、太史令司马迁等人才为官”可知,汉武帝为巩固大一统,起用了各方面的人才,故选A。3.忽必烈即汗位后,立即遣使进藏
3、清查户口,设立大小驿站共35处,此后还多次赈济贫困站户。此举旨在()A.改善当地交通闭塞状况 B.强化对边疆的行政控制C.打通东西方间国际商路 D.促进汉藏文化交流传播【解析】选B。由材料“立即遣使进藏清查户口,设立大小驿站共35处,此后还多次赈济贫困站户”可知忽必烈统一全国后加强对边疆地区的管理控制,故选B。4.对中国古代某一临时派出机构有这样描述,“有诸侯之镇而无诸侯之权”“官员集体开会共同负责”。这一机构的设立()A.使内部权力相互牵制利于中央集权 B.有利于君主专制主义中央集权的加强C.从根本上杜绝了地方分裂的可能性 D.加强了各地之间经济文化的交流【解析】选A。根据材料“派出机构”“
4、有诸侯之镇而无诸侯之权”可以得出这一机构是元朝的行省,“有诸侯之镇而无诸侯之权”是指地方长官没有类似于诸侯的权力,“官员集体开会共同负责”意味着在行省内部各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制,每个行省官员都不可能独立行使权力,这有利于加强中央集权,故A正确。5.第二次世界大战中,中国几乎以一己之力顽强抵抗着日军的进攻,消耗了大量日军的有生力量,拖住了日本陆军的大部分兵力,迫使日军不得不放弃“北进”侵苏计划,使苏联避免了两线作战的危险,同时也使得日本南下东南亚的计划一再推迟。由此可知,中国战场()A.拖住了日本陆海空主要兵力B.推动了第二次世界大战胜利的整体进程C.奠定了第二次世界大战胜利的
5、根本基础D.完全依靠国内全体军民力量【解析】选B。第二次世界大战中,中国牵制住了日本陆军的大部分兵力,为苏联及东南亚等地区客观上提供了援助,在第二次世界大战中起着重要的作用,B正确;侵华的日军主要是陆军,A错误;苏德战场上的胜利奠定了整个第二次世界大战胜利的基础,C错误;中国军民是抗战主要力量,同时反法西斯同盟也提供了很大的帮助,D错误。6.对“公车上书”的描述,过去人们利用的基本史料是康有为的我史,即事件当事人的说法。康有为对整个事件发生的原因、过程与结局的描述,栩栩如生,后人往往信之为确论。对此,也不乏有研究者质疑,但并没有得到学界的广泛采用。对康有为的描述理解正确的是()A.主观色彩浓厚
6、,可信度较低B.孤证不立,应多类型史料进行互证C.质疑未被广泛采用,说明真实可靠D.作为一手史料,应为事件的真实再现【解析】选B。康有为对“公车上书”的描述,具有主观色彩,如果有其他类型史料相互印证,就不会有质疑者,故B正确,D错误;主观色彩浓厚,未必可信度较低,需要相互印证,故A错误;质疑未被广泛采用,也不能说明康有为的描述真实可靠,故C错误。7.据日本战史资料记载,“八路军的斗志极为旺盛,共产党地区所有民众,连妇女、儿童都用竹篓帮助运送手榴弹”“对付中国共产党军队,犹如切割根深蒂固的野草,费尽力气而又毫无成效,真正是无能为力”。这反映出()A.抗日民族统一战线初步建立B.敌后战场形势发生转
7、变C.八路军成为抗日战争的主力D.全面抗战路线作用显著【解析】选D。根据材料“共产党地区所有民众,连妇女、儿童都用竹篓帮助运送手榴弹”可知,在敌后抗日根据地,在中国共产党的全面抗战路线的领导下,人民群众普遍参与抗战,使日军“真正是无能为力”,说明全面抗战路线作用显著,故选D。8.新中国成立70多年来走过不平凡的历程,取得了辉煌成就。这些成就离不开中国外交官们的辛勤努力和默默奉献。中国日益走近世界舞台中央,“为世界和平与发展,不断贡献中国智慧,中国方案,中国力量”。其中影响最深远的是()A.1984年中英联合声明的发表B.1954年中印、中缅联合声明的分别发表C.1972年中美联合公报的发表D.
8、1955年万隆会议上的“求同存异”方针【解析】选B。根据材料和所学知识可知,中印、中缅联合声明中,中、印、缅一致同意以中国提出的和平共处五项原则作为指导双方关系的基本原则,在国际上产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则,具有普适性意义,故选B;中英联合声明体现的“一国两制”方针是针对具体问题的解决方案,A错误;中美联合公报开启了中美关系的新阶段,国际影响大,但不具有普适性,C错误;“求同存异”方针也是和平共处五项原则精神的具体体现,排除D。9.大国崛起解说词中说道:“一位英国棉纺主, 从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息:无论你能生产多少平纹布,好的次的我们都要。市场上如黑洞般的迫切需
9、求,首先出现在纺织业为了以更快的速度生产新的发明一个接着一个。”以上材料表明()A.市场扩大,产品供不应求B.市场需求刺激生产领域的革命C.市场扩大,需大量劳动力D.纺织领域率先完成了工业革命【解析】选B。根据题干“无论你能生产多少平纹布市场上如黑洞般的迫切需求新的发明一个接着一个”可知棉纺市场的巨大需求引发纺织业领域技术革命,故B正确;“产品供应不足”是对材料概括的不全面,排除A;题干未涉及对劳动力的需求,排除C;D与题意不符,排除D。故选B。10.1791年,美国人汉密尔顿在关于制造业的报告中谴责英国对美国实施帆篷布和亚麻布倾销;1814年,美国人又指责英国制造商和贸易公司联合起来在美国倾
10、销商品,力图摧毁美国独立战争以来发展起来的产业。据此可知,这一时期()A.英国经济霸主地位动摇B.工业革命加剧市场竞争C.重商主义思想根深蒂固D.美国是英国的经济附庸【解析】选B。根据材料“1791年,美国人汉密尔顿谴责英国对美国实施帆篷布和亚麻布倾销;1814年,美国人又指责英国制造商和贸易公司联合起来在美国倾销商品”可知,1791年和1814年,此时英国正处于第一次工业革命时期,有大量商品涌入美国,工业革命的开展使英国需要更广阔的海外市场,故选B。11.1933年,美国图书馆协会估计,自1929年以来,新增借书人在200万到300万之间,而总的图书流通增长了将近50%。有顾客说:“图书馆简
11、直是天堂不仅可以休憩打盹,还可以用知识填补焦虑。”这反映了当时()A.社会休闲方式多样化B.阅读是缓解经济危机的手段C.民众寻求慰藉的心态D.读书改变命运成为社会共识【解析】选C。据材料“图书馆简直是天堂不仅可以休憩打盹,还可以用知识填补焦虑”结合所学可知,1929-1933年正值经济危机期间,经济危机期间很多人通过阅读缓解自己的焦虑,寻求慰藉,故选C。12.第二次世界大战后美国确立的以美元为中心的布雷顿森林体系,随着西欧和日本崛起而崩溃;20世纪80年代,美国发起对日本的贸易战,阻止了日本对美经济威胁;美国针对欧盟、中国等经济体,也经常单方面采用贸易打击政策。上述现象说明()A.资本主义世界内部矛盾不断B.外部霸权是内部实力的延伸C.美国长期推行美元霸权政策D.世界经济呈多极化发展趋势【解析】选B。据材料“美国确立的以美元为中心的布雷顿森林体系,随着西欧和日本崛起而崩溃;20世纪80年代,美国发起对日本的贸易战,阻止了日本对美经济威胁;美国针对欧盟、中国等经济体,也经常单方面采用贸易打击政策”可知,美国凭借其强大的实力实行霸权主义,故选B。关闭Word文档返回原板块- 8 - 版权所有高考资源网