收藏 分享(赏)

2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt

上传人:高**** 文档编号:634658 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:31 大小:670KB
下载 相关 举报
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第1页
第1页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第2页
第2页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第3页
第3页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第4页
第4页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第5页
第5页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第6页
第6页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第7页
第7页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第8页
第8页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第9页
第9页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第10页
第10页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第11页
第11页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第12页
第12页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第13页
第13页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第14页
第14页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第15页
第15页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第16页
第16页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第17页
第17页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第18页
第18页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第19页
第19页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第20页
第20页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第21页
第21页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第22页
第22页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第23页
第23页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第24页
第24页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第25页
第25页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第26页
第26页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第27页
第27页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第28页
第28页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第29页
第29页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第30页
第30页 / 共31页
2013届高考政治一轮复习课件:必修3 第2课 文化对人的影响(人教版湖南专用).ppt_第31页
第31页 / 共31页
亲,该文档总共31页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 必修三 文化生活 第2课 文化对人的影响 1文化对人的影响(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们在相互交往中总要采取一定的方法和形式。不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,在进行各种社会交往时,都带有各自的文化印记。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交往过程中的行为举止。如汉族人会见客人常用握手的方式,欧美人会见客人常用拥 抱或者亲吻面颊和额头的方式,日本人会见客人常行鞠躬礼,我国藏族同胞在见到尊贵的客人时则会献上洁白的哈达等。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

2、不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。例如,艺术欣赏是一个复杂的心理过程,里面包含了主观和客观两方面因素。对于同一作品,不同的人可能会有相似的感觉,但也可能会有不同的感觉,甚至是相反的感觉,这是因为文化环境、知识素养、价值观念等不同的主观因素影响的结果。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,会影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。比如,中国是一个深受儒家思想影响的民族,不少中国人思想保守,缺乏冒险和创新精神,注重内在的修炼,可能就把追求一种精神上的安谧作为自己的目标;而西方人是在西方文化的影响下,更强调自我,敢于冒险,富有创新

3、精神。不同思维方式的形成及其文化影响。思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。由于东西方不同的文化背景,形成了东方人与西方人不同的思维方式。比如,在中国,人与人之间的谈话讲究近距离,倡导促膝谈心,认为这样才能表示专心和诚意。但西方人讲话的时候,却很注意距离,因为西方人认为谈话距离太近会限制自由。思维方式的稳定性及其对人的认识和实践活动的影响。体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。【例1】法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平

4、均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这种现象说明()A文化决定人们的交往行为和交往方式 B文化影响人们的实践活动和思维方式 C文化改变人们的价值观念,丰富精神世界 D文化提高人们的道德修养,塑造完美人格【方法】材料中文化环境“彰显着你的现在,也预示着你的未来”,说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式,而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确,因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。2文化对人的影响的特点(1)方式上潜移默化的特点 文化的潜移默化不等

5、于虚无缥缈。人们总要在一定的文化氛围中生活,文化氛围一般不是有形的、强制的,它看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此,处在一定文化环境中会形成一定的文化素养。一定的文化氛围和文化活动,对人们的思想和行为产生着潜移默化的影响。参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。文化的潜移默化不等于消极被动、无目的。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶,才会形

6、成较高的文化素养。(2)效果上深远持久的特点 文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远而持久的。文化对人产生深远持久的影响,主要是在 于文化从根本上影响人们的世界观、人生观和价值观的形成,而人的世界观、人生观和价值观具有相对稳定性。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,从形成看,它是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素相互影响的结果;从作用看,它一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。这要求我们树立科学的世界观、人生观、价值观。【例2】荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文

7、化对人的影响的角度看,下列典故和成语体现的道理与之一致的是()孟母三迁 耳濡目染 东施效颦 近朱者赤,近墨者黑 A B C D【方法】解答古诗句和成语、典故为材料背景的试题,对古诗句和成语、典故的正确理解是关键。“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,强调环境对人的成长的影响,从文化角度看,文化对人的影响具有潜移默化的特点。在选项中,体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的才能选。“孟母三迁”、“耳濡目染”、“近朱者赤,近墨者黑”都体现了文化对人的影响具有潜移默化这一特点,选B。3优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展(1)优秀文化能丰富人的精神世界 人创造了文化

8、,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。健康向上的文化生活,能够陶冶人的情操,升华人的情感,塑造健全的人格。因此,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,极大地丰富了人们的精神世界。例如,人们自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强等。(2)优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。中国共产党自成立以来,始终代表中国先进文化的前

9、进方向。这种先进文化,总是给人以无穷的精神力量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。(3)优秀文化能促进人的全面发展 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。【例3】阅读材料,完成下列问题。海南拥有丰富的历史、地域、民族文化资源:有被誉为中国纺织史“活化石”的黎锦民族文化,有以流传300多年的琼剧为代表的戏剧文化,有以海上丝

10、绸之路为代表的海洋文化,有以热带雨林为代表的绿色生态文化,有琼崖23年红旗不倒的红色文化,还有以高尔夫运动等为代表的现代时尚文化等。丰富的文化资源是海南国际旅游岛建设的重要基础。在2010年博鳌国际旅游论坛上,许多代表强调,没有文化,旅游就没有魅力,应让文化成为国际旅游岛建设的积极力量。运用所学文化知识,谈谈怎样理解“没有文化,旅游就没有魅力”。【方法】海南旅游呈现出突出的文化特色。旅游中的文化元素,让旅游者感受到文化的力量和魅力,让旅游者得到精神上的享受和熏陶。这就从文化的内涵和优秀文化塑造人生两个方面说明了“没有文化,旅游就没有魅力”。【答案】旅游是一种特殊的文化活动,人们可以从中品味不同

11、的文化内涵,感受不同的文化魅力。文化体现着一种精神价值,旅游资源中的文化因素越丰富、品位越高,就越能满足人们的精神文化需求,凸显旅游的魅力。【观点】人的全面发展是由社会生产力发展水平决定的,与文化发展无关(1)人的全面发展和社会发展是相互结合、相互促进的。人的全面发展程度,归根到底是由社会生产力发展水平决定的。(2)在人的全面发展过程中,社会文化发展水平起着十分重要的作用。优秀文化能为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用,社会文化发展水平越高,越能促进人的全面发展。(3)只有社会生产力水平不断提高,经济实力不断增强,才能推动科教文卫事业的发展,提高人们思想道

12、德素质,增强人们身体健康素质,促进人的全面发展。所以,人的全面发展最终取决于社会生产力发展水平而不是文化发展水平。【例】温家宝在今年的“世界读书日”说,读书决定一个人的修养和境界。这表明读书()A可以获得不同的文化知识 B作为一种文化活动能够塑造人 C是人们享用文化的表现 D体现了人们对真善美的追求【方法】本题考查丰富精神世界、促进全面发展等知识点。总理的话旨在强调读书对人的影响,故B与题意吻合。2011年9月3日,中国人民抗日战争胜利66周年,全国各地各界群众举行各种纪念活动铭记历史,缅怀抗日爱国志士。8月,齐齐哈尔十余万人参观“江桥抗战纪念馆”缅怀先烈;9月3日,东北抗联老战士带领抗日英雄

13、的后代今日在哈尔滨举行纪念仪式,用鲜花、歌声和诗歌祭奠抗日英烈,并向市民宣传抗日精神;南京各界人士在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行纪念活动,纪念馆馆长朱成山致辞时表示,“我们应该牢记历史,发扬革命先辈奋起抗争的精神。”优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重精神生活需要的满足,对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣。同时,优秀文化能够增强人的精神力量,我们要进一步传承和弘扬优秀的民族精神,推动人的全面发展。青海省玉树地震发生后,宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾,僧侣们还为在地震中的死难者超度祈祷,给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明()我国政府鼓励人们信仰宗教 宗教能够与社会主义社会相适应 文化活动可满足人们的精神需求 文化是改造社会的强大物质力量 A B C D 方法:本题对政治生活文化生活两个模块相关知识进行综合考查。违背我国宗教政策。表述错误。本题用排除错误选项的办法解答,难度小。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3