1、高考资源网提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题本站投稿专用信箱：ks5u，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优高一生物复习题A卷一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共33分）1.丝瓜的花是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素；2号花开后人工授粉。此设计的缺陷是A.2号花未套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花C.2号花未涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花2.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上，中间插入生长素不能透过的饿云母片，琼脂被分成相等的两部分（如下图所示）。单侧光照射后，琼脂内生长素的分布情况是 A
2、.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均无3.葡萄扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶的处理，这样可以促进插枝成活，其原因是 芽和幼叶生长迅速，容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用A. B. C. D.4.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于 A.促进月季插条生根 B.棉花的保蕾保铃 C.促进香蕉成熟 D.人工培育无籽辣椒5.许多淡水鱼在人工饲养的条件下不能排卵，如果取同种鱼的垂体研磨后注入鱼体内，就可促其产卵，这主要是利用垂体中含有 A.促性腺激素 B.促性腺激素释放激素 C.生长激素 D.促甲状腺
3、激素6.下列有关高等动物激素调节的叙述，哪项是不正确的 A.激素调节对神经调节一般没有影响 B.鸟类的季节性迁徙与激素分泌的节律性有关C.甲状腺激素能使骨骼肌等组织的耗氧量增加 D.性激素与生殖细胞的成熟有关7.以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为 A.既有感觉，又有运动 B.有感觉，肌肉无收缩反应C.失去感觉的同时，肌肉无收缩反应 D.失去感觉，但能运动8.下列动物行为中，属于后天获得的行为是 A.候鸟迁徙 B.鸟类筑巢 C.蜘蛛结网 D.小鸡模仿母鸡取食9.科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果
4、将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再啼鸣，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复，这一事实说明 A.性激素与性行为之间有着直接的联系B.被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再啼鸣C.睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D.幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果10.膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常以检查中枢神经系统的病变。下图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述，正确的是 A.2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器B.因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的C.当1处受损伤时，针刺足部仍会产
5、生痛觉D.如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化11.下列有关动物行为的叙述中，正确的是 刚孵出的鸭总是紧跟着它看到的第一个移动着的大目标行走，这种现象属本能；“飞蛾扑火”的行为属于趋性；马戏团里的小狗做算术题是条件反射；动物行为的产生主要受激素控制A. B. C. D.二、非选择题（共17分）12.下图示植物根、茎对生长素的反应曲线。（10分） （1）图示信息说明生长素的作用效应与 有关。（2）要促进难以生根的插枝成活，则插枝下端有关细胞的最适生长素浓度为 。（3）若小明要在此图中添加植物胚芽鞘的生长曲线，请为其续写方法步骤并回答相关问题：A.方法步骤：取100粒小麦种子，消毒、冲洗后置于温
6、箱中催芽2d；取青霉素小瓶若干只，编号。分别加入用缓冲液配制的10mg/L、1 mg/L、0.1 mg/L、0.0001 mg/L生长素溶液各2ml。取去尖并经蒸馏水浸洗的5mm胚芽鞘切段，吸干表面水分后，每瓶放入10段，加盖。 。 。B.计算：设胚芽鞘的处理长度、对照长度、初始长度分别为a、b、c，则胚芽鞘切段增长率（%）= 。13.某科研小组做了一系列生理实验。将小鼠依次置于25、0、25环境中，在每一环境中均生活15分钟，从开始到结束，每隔5分钟测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素含量，共测了10次。假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果（相对值）如下表。（7分
7、）12345678910A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.230.23（1）进入0环境中时，首先增加的是 （填字母），C代表的是 。（2）实验过程中，B指标增加到最大值后，A指标应 ，这种调节作用在生理学上叫做 。（3）当小鼠从25环境移到0环境时，小鼠的代谢速率将 ，体温调节的方式是 。（4）为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用，刺激下丘脑的前部，小鼠有出汗现象；刺激下丘脑的后部，出现寒颤现象。
8、这说明：下丘脑的 部的产热中枢所在。B卷一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共27分）1.下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是 A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制2.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是 A.生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差3.生长素浓度对植物
9、不同器官的影响效应相同的一组是 A.根的向重力性和茎的背重力性 B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背重力性和植物的向光性 D.根的向重力性和扦插枝条生根4.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示。则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是 A. a B. b C. c D. d5.为了解某种特定激素对小龙虾行为的影响，你认为下列不恰当的操作是 A.将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B.随机分配小龙虾到实验组和对照组，使两组的性别比例大体一致C.实验组注射特定激素溶液，对照组在相同部位注射等量的溶剂D.实验组与对照组置于相同环境下饲养6.甲状腺激素浓度过
10、高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预测甲状腺机能亢进患者 A.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低 B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低 D.食量大，销售，皮肤温度比常人高7.下图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表达中正确的是 A.图中合称为突触小体，是神经元树突的末端B.兴奋由b传至c的过程中，处膜外电流方向是bcC.内的递质只能经释放再作用于D.经释放的递质必然引起神经元d的兴奋8.猫在饥饿时对纸片都感兴趣；但饱食后，老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应，这说明 A.猫的行为刺激来自于身体内
11、部 B.鼠叫不是猫行为的刺激因素C.饱食后的猫，其神经系统变得迟钝 D.猫的行为是内外刺激共同作用的结果9.当一个人突然遇到很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应。这一生理调节过程属于 A.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.激素调节二、非选择题（共23分）10.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而对环境做出综合反应。请回答下列相关的问题：（10分）赤霉素是植物体自身能够产生的一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研究性学习小组分别进行如下实验：A组：探究赤霉素对种子萌发的影响。实验材料：适宜浓度的赤霉素溶液，蒸馏水，
12、表面经过消毒的番茄种子若干，铺有滤纸的培养皿若干，恒温培养箱等。实验步骤：第一步： ；第二步： ；第三步：将经上述处理的实验材料放入恒温箱中，在保证氧气供应的情况下进行催芽；第四步：一段时间，观察实验现象，记录实验结果。B组：探究赤霉素的其它生理作用。该小组进行的实验及结果如下图所示（注：图中植株均处于相同的生长时期）。由此能得出的结论是： 。 。 。11.下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：（7分） （1）表示的结构名称是 ；表示的结构名称是 。（2）图中有分泌激素功能的结构是 及A结构中的 。（3）当激素增多时，和都将减少，这种作用叫做 。（4）在动物体的各项生命活动中
13、，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。 一方面 ；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如 ，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。12.如图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：（6分） （1）电激（即用电刺激）E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是 ，E是 ，而D是 。（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导 。（3）在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导方向是 的，决定这一传导特点的结构是 。参考答案：A卷一、选择题1.D；2.B；3.D；4.C；5.A；6.A；7.B；8.D；9.A
14、；10.B；11.C二、非选择题12.（1）生长素浓度和器官种类 （2）10-4mol/L （3）方法步骤：一青霉素小瓶中加入2ml缓冲液，放入与实验组相同的胚芽鞘切段，置于相同适宜条件下培养相同时间。 取出胚芽鞘切段，吸干表面水分，测量并记录长度。 B计算：（a-b）/c100%13.（1）A 皮肤血流量 （2）下降 反馈调节 （3）提高 神经调节和体液调节 （4）后B卷一、选择题1.A；2.D；3.C；4.D；5.A；6.D；7.C；8.D；9.C二、非选择题10.A组：第一步：取两个培养皿编号为A、B，取等量的两组番茄种子分别放入两个培养皿中第二步：将适量且等量的蒸馏水和赤霉素溶液分别倒入A、B两个培养皿中B组结论：赤霉素能够促使矮茎植物茎干明显增高；赤霉素对植物生长的促进作用主要表现在促进节间的伸长；赤霉素能够促使矮茎植物开花结实；赤霉素对正常玉米植物生长的促进作用不明显。（答出任意3点得6分）11.（1）传入神经 传出神经 （2）垂体和内分泌腺 下丘脑 （3）反馈调节 （4）体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 甲状腺分泌的甲状腺激素是神经系统的最高级部位大脑生长发育所必需的。12.（1）效应器 感受器 传入神经 （2）EDCBA （3）单向 突触