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2014届高考生物二轮复习特色专项训练:第二篇第1类 选择题专练三 WORD版含解析.doc

1、专练三1著名的生物进化论专家恩斯特迈尔认为“生物学中只有一条规律,那就是所有的概括都有例外”。下列有关生物学中“不一定”的说法错误的是()A着丝点数不一定等于染色体数B有核糖体的不一定是真核细胞CDNA分子数目不一定等于染色单体数D同源染色体的大小、形态不一定相同2下图为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构。下列有关叙述正确的是()Aa、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜Ba、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程C图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏a、b、c、e等结构De结构内丙酮酸彻底氧化分解

2、产生CO2的过程中没有O2参与反应3已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用C表示,隐性基因用c表示),两只果蝇杂交,子一代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如下图所示。下列相关叙述正确的是()A控制两对性状的基因都位于常染色体上B直毛和黑身为显性性状C亲本的表现型都为灰身分叉毛D子一代灰身直毛的雌蝇中纯合子占1/64下列与生物进化相关的叙述不合理的是()A种群内只要某一基因发生基因频率的改变,就说明该生物种群发生了进化B某一物种内的不同种群如果出现了生殖隔离,那么其种群的基因库必然发生了改变C生物进化的实质是种群基因型频率

3、的定向改变D自然选择决定生物进化的方向,隔离是物种形成的必要条件5研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。为验证细胞分裂素的这一生理效应,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗(如图)为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组,则对实验组的处理为()A在处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液B保留,在处涂抹等量的细胞分裂素溶液C切除,在处涂抹等量的细胞分裂素溶液D切除,在处涂抹等量的细胞分裂素溶液6在某生态系统中存在着甲、乙两个种群,如图所示是它们的增长速率随时间变化的曲线,下列分析错误的是()A甲、乙之间是竞争关系,总体来说乙的竞争能力较大B0t1时间段内,两个种群的出生率与死

4、亡率相等Ct1t5时间段内,甲、乙种群的环境阻力出现的时刻相同Dt2t5时间段内,甲种群的数量变化趋势是先上升后下降答案专练三1【解析】选A。本题以生物学中的“不一定”为主线,体现学科内知识的综合,渗透对知识理解能力的考查。染色体数目就是以着丝点的数目计数的;有核糖体的细胞可以是真核细胞,也可以是原核细胞;DNA分子数目与染色单体数目之比为11或10。同源染色体的大小、形态不一定相同,如X染色体和Y染色体。2【解析】选D。题图中a是核糖体,其上发生氨基酸的脱水缩合过程;b是内质网,可对来自核糖体的蛋白质进行加工;c是高尔基体,能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类与包装;d是细胞膜,可以通过胞吐

5、将蛋白质分泌到细胞外;e主要指线粒体,为蛋白质的合成与分泌过程提供能量。图示过程不能在原核细胞中进行的原因是其体内缺乏内质网、高尔基体等细胞器。3【解析】选D。选项A和B,子一代雄蝇中灰身黑身31、直毛分叉毛11,雌蝇中灰身黑身31、直毛分叉毛10,可确定控制灰身和黑身的基因位于常染色体上,且灰身为显性,控制直毛和分叉毛的基因位于X染色体上,而且直毛对分叉毛为显性;选项C,亲本的基因型为BbXCXc、BbXCY,都表现为灰身直毛;选项D,子一代中表现型为灰身直毛(B_XCX)的雌蝇中,纯合子的比例为1/31/21/6。4【解析】选C。生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,而不是种群基因型频率

6、的定向改变;种群的基因频率改变了就说明种群发生了进化;种群如果出现了生殖隔离说明基因频率发生了改变,即基因库也发生了改变;自然选择决定生物进化的方向,隔离是物种形成的必要条件。5【解析】选B。本题考查的知识点为细胞分裂素,能力点是实验分析能力。该实验的自变量是细胞分裂素,结合题意,应该先创造顶端优势条件,然后通过细胞分裂素处理,观察实验结果。因此,实验组应保留,并在处涂抹等量的细胞分裂素溶液。6【解析】选C。在初期空间、食物等相对比较充足,甲、乙种群之间的竞争相对较弱,到了中期由于食物、空间等资源有限,导致竞争加强,而后期甲种群很可能会被淘汰,而乙种群的增长速率还在增加,很显然乙种群的竞争能力比甲种群的大;0t1时间段内,甲、乙种群增长速率均为零,由此可推导出两个种群的出生率与死亡率相等;环境阻力一般应出现在增长速率最大的时刻(或增长速率开始降低的时刻),即甲种群在t2、乙种群在t4;t2t5时间段内,对于甲种群来说要分段考虑,t2t3时间段内,其增长速率为正值,种群数量不断增加,而t3以后,其增长速率为负值,种群数量呈现负增长。

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