1、“他是个特立独行的思想家，是文采斐然的散文家，是幽默大师，是故事大王，是心理医生，是穷光蛋，是常常感到寂寞的隐士，是藐视权贵的奇才，是淡泊名利的高人，是悲天悯人的仁者，是滔滔不绝的辩士，是好抬杠的朋友，是田园诗人，是经常援引神话的无神论者，是喜欢异想天开的理想主义者，是濮水边的渔翁，是田间的歌者。然而，这一切仍然不足以概括他。”学习目标：1 积累文中重要的实词、虚词和句式2理解课文蕴含的人生哲理 “庖丁解牛”庄子养生主庄周梦蝶（物化）齐物论“鼓盆而歌”-至乐 子非鱼-秋水 井底之蛙 -秋水 庄子思想庄子思想庄子思想1、主张“天道无为”的思想 2、持有相对主义的认识论 3、主张无条件的精神自由
2、庄子名周，战国时宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。庄子又名南华经，今存三十三篇，分内篇、外篇、杂篇。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，具有浪漫主义的艺术风格。寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的短小精悍的故事或拟人手法说明某个道理或教训，言近而旨远。诵读 疏通文字 泾流 两涘渚崖之间 望洋向若而叹 少仲尼之闻 轻伯夷之义 大方之家 jng li 直流的水波 s 岸 wng yng 仰视的样子 sho 小看 qng 轻视 d fng zh ji修养很高明白道理的人 秋 水 时 至,百川灌河.泾流之
3、大，两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉 河伯欣然自喜,以天下之美为尽在 己。顺流而东行，至于北海，秋天的雨水按季节来到了，许多的小水流都注入了黄河。畅通无阻的流水是这样大，两岸和沙洲之间，分不清 是牛是马。这 时候，河神乐滋滋地高兴起来，觉得天下的美景 全在 它顺着河流往东走，到了北海，自己这里。诵读 疏通文意 东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。河神 才 转过脸来，对着海神若感叹 说：“俗语有一种说法，听到的道理很多，就认为 没有谁比得上自己，这说的就是我啊。面朝东一看，看不到水的尽头。这时候 我曾经听说过，有小看仲尼的学识，轻
4、视伯夷的 义的人，开始我还不相信，现在我亲眼看到您的 广阔无边，我要不是来到你的门前，就危险了。我就将长久地被大方之家耻笑。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之 义者，始吾弗信；今我睹之子 难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”方法总结：译文要领：直译字字落实被动句：例句：吾长见笑于大方之家。臣诚恐见欺于王而负赵。徒见欺若属皆且为所虏韩非囚秦而君幸于赵王方法总结：文言词语：及时整理分类积累用原文回答下列问题：1河伯在什么情况下欣然自喜？2河伯见了北海为何“始旋其面目，望洋向若而叹”？3河伯为什么认为自己：“长见笑于大方之家”？再读 理清思路 河伯是一个的形象。思考讨论：你从河伯身上
5、得到什么启示？成语辨析与运用贻笑大方：望洋，仰视的样子。兴叹，生发起感叹。指在伟大的事物面前开扩了眼界，感到自己的渺小而惊叹。比喻做事力量不够或条件不充分而感到无可奈何。贻笑，被人讥笑。大方，大方之家，见多识广的人。被内行人所讥笑。望洋兴叹：跟着画面,再一次品味秋水 百川灌河 秋水时至，百川灌河。湍急的水流 泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。奔腾的黄河于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。平静的黄河 顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。汹涌的黄河 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：宽广的大海“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。波澜壮阔的大海 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷
6、之义者，始吾弗信；无边无际的大海 今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”非 攻 非：非难、责怪 非攻：谴责、反对攻打别国的侵略战争。墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。主张“兼爱”“非攻”；主张节约，反对浪费、厚葬殉葬。断句方法：1、看虚词，定句读。句首：夫、惟、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词；句尾：乎、也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在；句中：以、于、为、而、则、者等词常用在。根据这一特点，找出虚词就有助于句读。2、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词
7、，就基本上可以断出句读了。3、对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用曰、云为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用曰而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。虎 求 百 兽 而 食 之 得 狐 狐 曰 子 无 敢 食 我 也 天 帝 使 我 长 百 兽 今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也子 以 我 为 不 信 吾 为 子 先 行 子随 我 后 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不走 乎 虎 以 为 然 故 遂 与 之 行 兽 见 之 皆 走 虎 不 知 兽 畏 己 而 走也 以 为 畏 狐 也 。，：“，。，？”，。，。狐假虎威给下面一段文字加上标点符号，然后分别在括号里写上一个成语来概括它的意思（），作 业完成精讲精练寓意：个人的认识是有限的，一经比较就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。课堂讨论：人贵有自知之明 谦受益，满招损 自大由于无知 知耻近于勇克服主观主义，防止片面性有比较才有鉴别