1、第一单元 单元评估卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。通常我们阅读文学作品，如果觉得其中某个人物具有生活实感，就会说他很“典型”。我们还会认为这样的人物一定是对现实生活中某一类人的集中和概括，所以才生动逼真。“典型”并不意味着概念化。我们平常讲“典型环境中的典型人物”，这里的“典型”，是指从人物生存环境到人物本身，既不会在现实生活中重复，也不会在他人作品中重复，是真正意义上的心灵创造，是作家一次性的、崭新的艺术呈现。一部作品既然是“创造”，就必然有其独创性，换个角度说，如果这个创造出来的世界跟人们脑子里早有的世界完全一样，那这个“世界
2、”就不是“典型”，而只是一个“概念”，这个创作就失败了。真正意义上的杰出作品，并不急于与读者一拍即合，而往往具备一定的陌生化和摩擦力。因为只要是杰作，就应当让读者在阅读中实现个人经验的扩大和延伸，如果只觉得随处符合自己的日常经验，那么这只会是第二流的作品。有时候，恰恰是一些概念化的表述才“畅通无阻”，因为它们能够较为便捷和快速地满足读者的个人经验，但是，真正的杰作一定会强有力地突破读者原有经验范畴。我们提倡“写现实”，认为这是更有难度的写作。为了说得明白，我把写作过程比喻成酿酒。生活跟文学的关系就像粮食和酒的关系，总说生活是文学的源泉和基础，问题是怎样理解这个“源泉”和这个“基础”、怎样用生活
3、的“粮食”来“酿造”。许多人认为就是将现实生活剪裁组合一番，把更有戏剧性、冲突性的部分集中到一起，略加改造甚至直接照搬下来就行，只要做得巧妙，便是成功的文学作品了。这真是“失之毫厘，谬以千里”。从现实生活到文学作品，它们中间到底发生了什么、是怎样发生的，需要认真研究。这其实不过是写作学的基本问题，是并不深奥的朴素道理。还从酿造说起，经过考察我们即会发现：这个过程中粮食已经发生了“化学变化”，而不是“物理变化”。所以现实生活的粮食，经历的绝不仅仅是什么“剪裁组合”的工作，也不仅是“归纳和选择”的工作。如果现实生活是粮食，作家就是一个酿酒器。现实生活进入作家这个酿酒器之后经过一番复杂的酿造而发生化
4、学变化，再倒出来就是芬芳的酒液。酿造技术不同，酒的成色也就不同，于是就有了杰作与劣作的区别。一切没有经过作家这个酿酒器、没有发生化学转化的现实生活，无论如何都不会成为文学。真正有追求的文学未必要写出人人熟稔的故事，它是一次全新的个人交付：让阅读进入永不雷同的“我的”世界。这个世界是酿造过的酒，它再也不是现实生活的粮食颗粒，不是那样的固体了。(摘编自张炜从“粮食”到“酿造”)1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(C)A典型是作家的心灵创造，具有独创性，并能让读者在阅读中扩大和延伸个人经验。B不会在现实生活和他人作品中重复的人物本身和人物生存环境不一定是“典型”。C概念化表述虽不
5、是全新的个人交付，但因其与读者一拍即合，故能给人生活实感。D许多人认为巧妙地对现实生活进行剪裁组合和归纳选择，便是成功的文学作品了。解析：C项，因果颠倒，“能给人生活实感”是因，“与读者一拍即合”是果。故选C。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(B)A文章第一段在对“概念”和“典型”的比较性的阐释中，突出了“典型”的特色。B文章第二段引用古语批评了“生活是文学的源泉和基础”这一错误理解。C文章采用比喻的论证方法，形象地说明了从现实生活到文学作品的写作过程。D文章说明真正有追求的文学会让读者品尝“芬芳的酒液”，进入独创性的世界。解析：B项，“生活是文学的源泉和基础”，此观点本身没
6、错，但理解有误，原文是“许多人认为就是将现实生活剪裁组合一番便是成功的文学作品了”。这是“失之毫厘，谬以千里”。故选B。3根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)(D)A文学作品中的人物形象之所以生动逼真，是因为它集中概括了现实生活中的某类人。B杰作如果能消除与读者之间的“陌生化和摩擦力”，就会比畅通无阻的作品影响深远。C生活和文学之间就好像粮食和酒的关系，决定了写作过程只能是写作学的基本问题。D有了文学的酿造过程，并不能保证一定会出杰作；但没有这个过程，一定不会有文学。解析：A项，无中生有，文中并未说及“文学作品中的人物形象生动逼真的原因”，讲述“我们”的阅读经验只是为了引出对“典型”内涵
7、的解析。B项，首先，前后句之间不存在条件关系；另外，“影响深远”于文无据。C项，强加关系，“生活和文学的关系”与“写作过程和写作学的关系”之间不存在任何关系，它们是毫不相干的两个领域。D项说法正确，故选D。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：2015年11月，中央召开扶贫开发工作会议，作出打赢脱贫攻坚战的决定，对脱贫攻坚进行全面决策部署。中央出台一系列含金量高的政策和举措，打出组合拳。中央和国家机关各部门出台政策文件或实施方案227个，形成政策合力，内容涉及产业扶贫、易地扶贫搬迁、教育扶贫等，瞄准贫困人口，因地制宜，分类施策。坚持政府投入的主体和主导
8、作用，增加金融对脱贫攻坚的投放。十八大以来，中央补助地方财政专项扶贫资金从379亿元增加到861亿元，年均增长22.7%。党的十八大以来，脱贫攻坚取得明显成效，农村贫困人口大幅减少。2013年至2016年，我国现行标准下的农村贫困人口由9 899万人减少至4 335万人，年均减少1 391万人。农村贫困发生率由10.2%下降至4.5%，年均下降1.4个百分点。今年预计再减贫1 000万人以上，5年年均减贫1 300万人，这是从未有过的。(摘编自人民日报2017年10月17日)材料二：“精准扶贫”相关话题领域分布 TOP10(时间：2015年7月至2017年6月。数据来源：人民网舆情监测室)材料
9、三：俄新社近日发表中国很快将没有穷人一文，称赞中国扶贫成效显著。文章说，中国在脱贫方面创造了世界纪录，近30年来，那里有7亿人摆脱了贫困。中国已经设定目标，在4年内把处在国家贫困线以下的人数变成“0”。中国证明，成绩需要实实在在地干出来，而且要因地制宜，多方入手改善教育(吸引教师去最贫困的地方支教)、提供信息、给乡村贫困民众送去更多高产的种子和牲畜。新加坡海峡时报认为中国今年的扶贫目标任务艰巨。该报在中国面临更艰难扶贫战一文中指出，中国的脱贫攻坚战去年首战告捷，减贫1 240万人，计划今年再减少贫困人口1 000万，但正如国务院扶贫办主任刘永富在两会期间记者会上所说的，许多“低悬果实”已被采摘
10、，达到今年的目标任务艰巨，因为余下贫困人口多生活在最不发达地区。(摘编自刘仲华等精准扶贫为发展中国家提供示范，人民日报2017年3月16日)材料四：距离中国2020年“全面建成小康社会”不到两年，中国的脱贫攻坚已经进入总决战。习近平总书记3月7日参加甘肃代表团审议指出，今后两年脱贫攻坚任务仍然艰巨繁重，剩下的都是贫中之贫、困中之困，都是难啃的硬骨头。“看不见的贫困要和看得见的贫困一起解决。”苏嘎尔布代表介绍，凉山坚持扶贫与扶志、扶智相结合，将补齐教育发展短板，深入推进移风易俗，增强脱贫内生动力。一年来，凉山倾情倾力惠民生，民生支出占全州一般公共预算支出的69.5%，让各族群众得到更多实惠。“越
11、是贫困，越要下好教育先手棋。”安徽省教育厅厅长李和平委员认为，教育扶贫是提高扶贫工作实效的先决条件，让贫困地区的孩子接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的关键。甘肃省临夏西坪村党支部书记马天龙代表一直奔走在脱贫攻坚的第一线。在他看来，脱贫攻坚和乡村振兴，关键是村里要有产业。“有产业才有活力，有产业才有人气。”去年底，马天龙从县里争取到了65万元的产业发展资金。他牵头修建扶贫车间，开办了一家服饰公司，吸纳贫困妇女家门口上班挣钱。“我们这个地方，自然条件不好，不走产业致富的路子，那搞扶贫就是说空话。”(摘编自顾仲阳等谱写人类反贫困历史新篇章，人民日报2019年3月9日)4下列对
12、材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(C)A材料一指出，党的十八大以来，我国现行标准下的农村贫困人口年均减少1 000余万，农村贫困发生率也逐年下降。B材料二显示，进入脱贫攻坚阶段后，“精准扶贫”相关话题涉及技术、文化、就业等领域，教育成为其中的话题王。C材料三中俄罗斯和新加坡相关媒体，都称赞中国扶贫成效显著，创造了世界奇迹，同时也指出2017年的目标任务艰巨。D材料四中苏嘎尔布代表和李和平委员认为扶贫要扶智，马天龙代表则认为脱贫攻坚和乡村振兴，关键是村里要有产业。解析：材料三中俄罗斯只称赞成绩显著，没有提到任务艰巨。5下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(A)A
13、在大数据时代，材料一和材料二都充分利用了相关统计数据，以事实说话，不加任何主观评价，突出了新闻的客观性和真实性。B材料二和材料三反映了国内舆情和国外舆情关注点不同，国内舆情关注的是扶贫内容，国外舆情关注的是取得的成绩、面临的困难。C材料三和材料四都提到了脱贫攻坚任务艰巨，因为“低悬果实”被采摘完，剩下的都是贫中之贫、困中之困、难啃的硬骨头。D从以上关于扶贫、减贫情况的新闻，可以看出我国脱贫攻坚的决心，也可以看出我国在这场世界范围内的脱贫战争中取得的突出成绩。解析：材料一中“这是从未有过的”是评价。6中国扶贫进入攻坚阶段，如何使中国现有标准下贫困人口全部脱贫？请结合材料简要概括。(6分)答：国家
14、层面，出台相关政策和举措，进行政策扶贫。政府方面，坚持政府投入的主体和主导作用，增加金融投放。教育扶贫是重要任务，增强脱贫内生动力，阻断贫困代际传递。脱贫攻坚和振兴乡村，必须发展各村产业。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。卜白袁良才民国时期的上海，凭一张纸名满天下且赚得盆满钵满的，只有申报。申报副刊自由谈更是牛气冲天，在上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等这样的超级大腕。文豪扬眉吐气，编辑、记者先生也神气活现，洋气十足。但凡事都有例外。卜白就是个例外，不，简直是个另类。他是申报的资深编辑，却土得掉渣，土得冒烟儿。瘦高个儿，白净无须，常年着一袭青布长衫
15、，足穿黑色方口布鞋，架着一副琇琅圆形近视眼镜，讲一口江南土语。在报社，他专司划版、校对，有时副刊缺边少角的，主笔大人就会说一声，卜先生，您给补一点白吧。卜白二话不说，展纸挥毫，须臾立就：或杂谈，或逸闻，或小幽默，或诗画配，虽短小得可怜，却鞭辟入里，妙趣横生，无不是锦绣文章。不少读者就是冲着卜白的补白文章，才订买申报的。其补白文字，政治、经济、文化，天文、地理、历史，无所不包，涉笔成趣。依其姓名谐音，人送雅号“补白大王”。别小看了补白，实则大有学问，弄不好会闯下大祸。九一八事变，东北沦陷，国人悲愤。有位大学马校长给时事新报发去一首小诗哀沈阳：“告急军书夜半来，开场弦管又相催。沈阳已陷休回顾，更抱
16、佳人舞几回。”主笔安排作补白之用，不想惹怒了少帅，差点派兵砸了报馆。怪才必有怪癖。他嗜茶。西湖龙井、碧螺春、太平猴魁，他宁愿饿肚子也要设法买来饮。有好事者悄悄做了统计，卜白每天饮茶能饮掉五瓶热水，可见嗜茶之深。但他很少如厕，你说怪也不怪？据说卜白是陈寅恪的高足，国学功底不可作等闲观，咋甘当划版、校对、补白的微贱活儿？没人去问，也没人说得清。但卜白似乎全不在意，甚至还有些乐此不疲。一天，主笔大人对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意，三十好几的人，竟酡红了脸，期期艾艾道，不急，不急。事业未就，何以家为？主笔不由分说，扯着卜白的青布长衫袖口说，别把自己生生弄成套中人，以后同仁该改叫
17、你别里科夫先生了。走！我陪您去见一位女士，我太太已候在那里了。卜白见到那位神情忧伤的女士，得知她男人是谢晋元的部下，在淞沪战役中为国捐躯了，撇下孤儿寡母，卜白竟爽快地应承了这桩婚事，主笔夫妇大感意外，又惊又喜。卜白一段话让女士为之涕泪交流：我虽一介书生，亦当为抗战效绵薄之力。让我为你这个抗日英烈之家补白吧！再说，你的娘家福建安溪有好茶“铁观音”呢！卜白没啥业余爱好，除了饮茶，就是看看京戏，尤其迷梅兰芳的戏，一来二去，结识了梅兰芳，成为票友。一次，梅兰芳在天蟾舞台演贵妃醉酒，观者如堵，一票难求。卜白却接到了梅兰芳专门差人送来的戏票。卜白急急地赶到剧场，戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在
18、后台急得团团转！卜白听闻，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！你在台前演，我在台边唱，合作一曲双簧。梅兰芳将信将疑，台下的观众已作闹起来，梅兰芳只得上台去。“海岛冰轮初转腾，见玉兔，见玉兔又早东升。那冰轮离海岛，乾坤分外明”剧场顿时响起暴风雨般的掌声。整场戏下来，梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白浑然一体，俱臻妙境，竟无一名观众识破此中玄机。事后，梅兰芳特意答谢，卜白又是一句，急人所难，君子不可不为，补白亦大快事也！民国三十八年初夏，解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊，吴淞口外。汤恩伯率重兵扼守上海。申报选派战地记者，“大笔杆子”们虽西装革履，却顿失绅士风度，不是低头狠劲抽烟，就是把咖啡喝得嘴里
19、一半、地上一半。卜白饮了一口铁观音，一抹嘴，石破天惊地说，我去！有一天，上海市民突然从申报上看到一则快讯：国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投诚，为解放军打开进入上海中心城区的大门。谁也没想到，这竟是卜白平生最“得意之作”。多年后，卜白在自己的回忆录中写道，我是中共隐蔽战线的一名战士，策反敌人弃暗投明，是我对军事斗争的一种补白！解放后，卜白担任宣传文化部门的高级领导，直至积劳成疾，英年早逝。卜白留下遗嘱：丧事一切从简，请把我安葬在普通百姓的墓地之侧，为逝者补白。卜白，姓卜名白，一生补白。(选自小小说月刊2017年第8期，有删减)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3
20、分)(B)A小说开头介绍故事发生的时代背景，点出了申报刊物，著名的作家鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等人物，这样的表述使得小说具有较强的真实性。B“怪才必有怪癖。”卜白每天饮茶能饮掉五瓶热水，在主笔大人的撮合下答应了与在淞沪战役中为国捐躯的谢晋元部下遗孀的婚事等事件就是明证。C卜白是申报的资深编辑，国学功底不可等闲视之。小说用卜白爱看京戏的业余爱好和与梅兰芳合演双簧，印证了“人不可貌相”这句俗语。D小说对卜白的人物描写方法多样，既有对他的性格特征的概括介绍，也有对卜白的衣着等外貌描写，同时还有动作描写、语言描写、神态描写。解析：B项，“在主笔大人的撮合下答应了与在淞沪战役中为国捐躯的谢晋元部下遗孀
21、的婚事等事件就是明证”错误，“在主笔大人的撮合下答应了与在淞沪战役中为国捐躯的谢晋元部下遗孀的婚事”不能说明“怪才必有怪癖”。故选B。8人们依其姓名谐音，送卜白雅号“补白大王”，请根据小说内容，简要概括“补白”的有关情节。(6分)答：为申报副刊补白；为抗日英烈家庭补白；为梅兰芳表演补白；为军事斗争补白；为逝者补白。9这篇文章使用了历史上的真人真事，例如申报副刊自由谈，鲁迅、郁达夫等大腕，因此有人认为这是一篇散文而不是小说，你怎么看？请简要分析。(6分)答：这是一篇小说。运用大量的真人真事是为了增强小说的真实性；运用真人真事符合小说创作规律，小说是真实生活的典型化；小说主人公卜白是虚构人物，真人
22、真事是故事发生的背景。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，动遵礼法。父岳，后唐太常卿。温叟七岁能属文，善楷隶。清泰中，为左拾遗。以母老乞归就养，改监察御史。晋初，入为主客员外郎。少帝领开封尹，奏为巡官，命典文翰。少帝即位，拜刑部郎中，赐金紫。初，岳仕后唐，尝居内署，至是温叟复居斯任，时人荣之。周初，迁礼部侍郎，知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。建隆元年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前
23、，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙。前驺者潜知之，以白温叟，温叟令传呼如常过阙。翌日请对具言人主非时登楼则近侍咸望恩宥辇下诸军亦希赏给臣所以呵导而过者欲示众以陛下非时不登楼也。太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充，温叟恶其名不取。开宝四年被疾，太祖知其贫，就赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟
24、前事，太祖再三赏叹。雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官？”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。温叟子炳、烨并进士及第。 (选自宋史刘温叟传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(B)A翌日请对/具言/人主非时/登楼则近侍/咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给/臣所以呵导而过者/欲示众以陛下非时不登楼也B翌日请对/具言/人主非时登楼/则近侍咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给/臣所以呵导而过者/欲示众以陛下非时不登楼也C翌日/请对具
25、言/人主非时/登楼则近侍咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给/臣所以呵导而过者/欲示众以陛下非时不登楼也D翌日/请对具言/人主非时登楼/则近侍/咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给/臣所以呵导而过者/欲示众以陛下非时不登楼也解析：分析结构层次，弄清人物关系，抓标志性词语，如“言”，显然，“请对”与“具言”非同一句的内容，因此可以排除答案C、D；“人主非时”句子不完整，语意不清，而“近侍咸望恩宥”和“辇下诸军亦希赏给”构成并列关系，因此答案是B。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(A)A乞归，请求辞职回家奉养父母，表示此类意义的词还有“乞归养”“乞骸骨”“致仕”等。B拜，指授予官职。古代
26、表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”等。C内艰，古代常指遭逢母亲丧事。按照当时的规定，父母死后子女要居家守孝。D进士及第，科举殿试录取分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”的称号。解析：“乞归”“乞骸骨”和“致仕”都是请求回家或退休的意思，并没有奉养父母之意。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(A)A刘温叟为人厚重方正，遵循礼法。他在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，守丧完毕后恢复了旧官。他先后还担任过左拾遗、太常卿、监察御史等官职。B刘温叟正直无私，唯才是举。他负责科举时，被人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人废黜，他也因此被贬为太子詹事；但后来的事实证
27、明，他是公正无私的。C刘温叟清正廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用追赃处罚的财物补充，刘温叟厌恶赃罚之名，因而不取用。D刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求审查劳绩；最终，其子炤被提拔为太子右赞善大夫。解析：太常卿是其父刘岳的官职。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。(5分)译文：从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不打开封印，他坚守节操(的行为或品质)更加明显。(关键词：纳，接受；启封，打开封印；苦节，坚守节操)(2)其父有清操，录其子登朝，庶足示
28、劝。(5分)译文：他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝做官，是希望能够表示劝勉。(关键词：清操，清廉的节操；录，录用；庶，希望；劝，劝勉)参考译文：刘温叟，字永龄，是河南洛阳人。为人厚重方正，举动遵循礼法。其父刘岳，任后唐太常卿。温叟七岁就能写文章，擅长楷书、隶书书法。清泰年间，任左拾遗。因母亲年老请求归家养老，改任监察御史。后晋初年，入朝任主客员外郎。后晋少帝兼任开封府尹时，上奏推荐他为巡官，任命他掌管文翰。少帝即皇帝位后，授任他为刑部郎中，赐金紫朝衣。当初，刘岳在后唐任职，曾经官居内署，到这时温叟又任此职，当时人都认为刘家很荣耀。后周初年，升任礼部侍郎，知贡举，录取进士十六名。有人向皇帝
29、诬陷他们，皇帝发怒，废除了其中十二人，把温叟贬任为太子詹事。温叟实际上并无私心，后来几年，那些被罢免的人又相继考中。建隆元年，任御史中丞。遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。建隆三年，兼任判吏部铨。一天晚上回家从宫前走过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西楼。温叟的前导人员偷偷地知道了，告诉了他，温叟下令像平常过皇宫那样传呼。第二天请求朝见时，温叟说：“人主在不该登楼时登楼，则近臣都希望得到恩赐和宽恕，京城众军也希望得到赏赐。我之所以呵导而过，是想向人暗示你不是时候不会登楼啊。”太祖认为他做得对。御史府旧例，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足就以罚款补充，温叟厌恶罚款之名而不取用。开宝四年染
30、病，太祖知道他贫穷，就赏赐器币，几个月后去世，终年六十三岁。太宗在任晋王时，听说他清廉贫苦，派人送给他钱五百千，温叟接受下来，存放在厅西舍房中，并让府吏封缄后复加印记再走。第二年重午节，又派人送去角黍、执扇，所派的人正好是去年送钱的人，看见西舍封记还在，回来后告诉太宗。太宗说：“我的钱尚且不用，何况其他人的钱呢？从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不打开封印，他坚守节操(的行为或品质)更加明显。”命令官吏用车载回官邸。这年秋天，太宗在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时，详细讲述了刘温叟以前的事情，太祖再三叹赏。雍熙初年，他的儿子刘炤被罢免徐州观察推官等待铨选，因为家贫到朝廷登
31、闻鼓请求审查自己的资历和劳绩。等到皇帝诏见时，太宗问他是谁的儿子，刘炤回答是刘温叟(的儿子)。太宗很悲伤，召宰相来谈他(刘炤)的事，并且说当今大臣很少能有比得上他(刘温叟)的了。于是问他：“刘炤应当充任什么官？”宰相说：“免除待选作为厚恩。”太宗说：“他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝做官，是希望能够表示劝勉。”提升刘炤为太子右赞善大夫。刘温叟的儿子刘炳、刘烨并进士及第。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成1415题。咏梅王安石颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。14下列对
32、这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(C)A首联借对梅花迟迟不肯开放的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。B颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。C颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇，唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。D该诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意味深远。解析：C项，“作者唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖”不对。“红袖”不是指作者自己的衣袖，而是指女子的衣袖。颈联下句意思是梅花绽放，让闺阁中的女子也趣味盎然地聚在一起传杯饮酒，以至于酒泼洒出来沾湿了衣袖。故选C。15诗中最后两句有何含意？请简要分析。(6分)答：意为世俗之人满眼看到的只是艳丽的桃杏，却不识凌寒独
33、放色香俱佳的梅花。作者把世俗之人对桃杏和梅花的态度作对比，讥讽世俗之人的浅薄与庸俗。借梅花自喻，暗示自己的改革志向不被世人理解的复杂心情。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，从言谈、动作、神态可以看出学生不同的性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说“如其礼乐，以俟君子”可以看出。(2)韩愈在师说中，揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近，如果从师，就会处于“位卑则足羞，官盛则近谀”的尴尬境地。(3)杜甫登高中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句集中表现了夔州秋天的典型特征，确有“建瓴走
34、坂”“百川东注”的磅礴气势，前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成1719题。 在全球各国加速5G商用的趋势下，5G在中国的落地_。中国通信行业引领全球的技术积累促成了这种结局。从1G落后、2G追随、3G突破、4G同步，到如今5G领先，中国通信技术行业的进步成为中国科技发展的一个缩影。就在5G领域，中国企业已埋头进行了近10年的创新布局和持续投入；它并非_，而是源于几十年的追赶和全球化历练。最终，5G牌照的发放可谓瓜熟蒂落。人们对此也有足够的信心：2019年作为中国5G商用元年，将成为5G应用的良好开端。让5G发挥好新引擎动力，关键要做大做强产
35、业，发挥产业_作用。有报告预测，到2025年，5G将带动我国直接和间接总经济产出35.4万亿元，拉动300万个新增就业。()如同工信部负责人所说，企业要以市场和业务为导向，积极推进5G融合应用和创新发展，聚焦工业互联网、物联网、车联网等领域，为更多的垂直行业赋能赋智，促进各行各业数字化、网络化、智能化发展。此外，面对旺盛的5G行业应用需求及5G商业合作模式的改变，需要各方进行深入协作和沟通，优化网络体验，_健康、完整的产业生态。5G标准是全球业界共同制定的国际标准，5G技术是全人类倾注心血和资源的创新之作。就像中国企业的5G技术服务全球一样，中国的5G牌照发放，既让国内消费者共享5G发展，也是
36、外资企业分享中国发展成果、参与中国5G市场的机会，因而共同致力于造福全人类。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(C)A水到渠成一挥而就支撑培养B顺理成章一蹴而就优势构建C水到渠成一蹴而就支撑构建 D顺理成章一挥而就优势培养解析：水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。顺理成章：写文章或做事情，顺着条理就能做好；也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。根据语境，选用“水到渠成”。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。结合“并非”“而是源于几十年的追赶和全球化历练”分析，此处主要讲不是一下子
37、成功的，选用“一蹴而就”。支撑：抵抗住压力使东西不倒塌。优势：比对方有利的形势。结合“产业”“作用”及后面的“报告预测”分析，此处主要讲产业的支撑作用，选用“支撑”。培养：以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。构建：建立(多用于抽象事物)。文中与“健康、完整的产业生态”搭配，应选用“构建”。故选C。18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(D)A这将成为一个不争的事实。 B这会成为一个事实吗？C这一美好前景将成为现实。 D如何将美好前景变为现实？解析：结合“有报告预测，到2025年，5G将带动我国直接和间接总经济产出35.4万亿元，拉
38、动300万个新增就业”“如同工信部负责人所说，企业要以市场和业务为导向为更多的垂直行业赋能赋智，促进各行各业数字化、网络化、智能化发展”分析，前面主要讲“预测”，后面主要讲做法等。此处应该是讲如何把预测的美好前景变成现实。A项，“一个不争的事实”表述绝对化。B项，用反问句，对前面美好的前景预测表示质疑，衔接不当。C项，“这一美好前景将成为现实”表述绝对化，而且与后面“行动”衔接不当。故选D。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(B)A既让国内消费者共享5G发展，也是外资企业参与中国5G市场、分享中国发展成果的机会，因而共同致力于造福全人类。B既让国内消费者共享5G发展成果
39、，也是外资企业参与中国5G市场、分享中国发展成果的机会，进而共同致力于造福全人类。C既让国内消费者共享5G发展，也是外资企业分享中国发展成果、参与中国5G市场的机会，进而共同致力于造福全人类。D既让国内消费者共享5G发展成果，也是外资企业分享中国发展成果、参与中国5G市场的机会，因而共同致力于造福全人类。解析：原句存在问题：一是成分残缺，“共享”缺少宾语，可以改为“共享5G发展成果”，排除A项、C项。二是语序不当，应该先“参与中国5G市场”，后“分享中国发展成果”，排除C项、D项。三是搭配不当，关联词使用不当，“因而”，表示因果关系，结合“让国内消费者共享5G发展成果”“外资企业参与中国5G市
40、场、分享中国发展成果”“共同致力于造福全人类”分析，应该用表示递进关系的“进而”，排除A项、D项。故选B。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)一般来说，_，技术则解决实际问题。科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然；技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要，_。科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。科学上的突破叫发现，技术上的创新则叫发明。总之，二者_。答：科学解决理论问题目的在于改造自然既有密切联系，又有重要区别21请对
41、下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分)中国科学院古脊椎动物与古人类研究所王敏、周忠和等人发现侏罗纪具膜质翅膀的恐龙长臂浑元龙化石。长臂浑元龙标本是2017年中国科学院院士周忠和带领团队在辽宁晚侏罗纪地层考察时获得的一件新化石，发现于燕辽生物群晚侏罗纪早期(距今约1.63亿年)的海房沟组。经过长达一年的室内修理、实验和对比研究，研究团队复原了浑元龙，它体长约32厘米，体重约306克，为杂食性。研究人员认为其代表一种新的善攀鸟龙类。浑元龙的正型标本是目前已知最完整的善攀鸟龙类化石，为了解这类恐龙提供了大量形态和生态学信息。答：关键信息：我国科学家发
42、现长臂浑元龙化石；长臂浑元龙代表一种新的善攀鸟龙类；为了解长臂浑元龙提供了形态和生态学信息。四、写作(60分) 22阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考、摄影师的体验、设计师的匠心这些仍然属于独创者独有。对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么
43、样的未来。以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】材料由三段构成，第一段从个体的角度指出共享和独创的区别：我们可以很便捷地共享成果，但思考、体验、匠心这些主观性的东西无法共享，只属于“独创者”。第二段上升到国家的角度，别的国家的科学成果可以共享，但核心技术无法共享，只属于“独创者”。第三段则指出“共享者”并不缺乏，缺乏的是“独创者”，并指出只有越来越多的青年人成为“独创者”，国家才能更好地发展。在立意时，我们可以从个体的层面写成长路上，青年
44、人面对伸手可摘的“共享”，要能透视其背后的“独创”，要历练自己的独创力，讲述独创人生的精彩；也可以从国家的层面指出，国家的强盛需要每个青年成为“独创者”，成为国家独创的一分子。拥有独创的关键核心技术的国家才能真正强盛。【写作立意】独创的人生更精彩；独创为国；非独创无以发展；“独创”青年成就国家强盛；等等。例文：共享成果，何如追求“独创”？点击链接就可以阅读美文，却很难共享作者的思考；打开图片就可以欣赏风景，却无从感受摄影师的体验；科技带来的成果人人可享，却很少有人无私地分享核心技术。如此浅尝辄止的“共享”，又如何比得上“独创”！“共享”能带给人们享受，却不能让人成功；能让生活便捷，却无法让国家
45、实现“质”的飞跃发展。大多数时间我们所得到的“共享”，也只是别人愿意和我们“共享”的，却不一定是我们需要的“共享”。正如可口可乐可以大方地和全球各地的销售商分享利益，但永远不可能分享它全球独一无二的可乐配方。“共享”显然是建立在保持“独创”优势的前提下的。它可以支持“共享”，也可以随时终止这种“共享”，“共享”的话语权，永远属于“独创者”。在这个似乎已经世界大同的“共享”时代，“独创”才是底气所在！只有“独创”，才能真正享受这个时代的繁华。我们不缺“共享”，我们缺的是能够左右“共享”的“独创”。对个人来说，“独创”是一个人在思想和精神层面与众不同的符号。陕北大地上有那么多人祖祖辈辈过着同样的生
46、活，唱着同样的秦腔，却只有一个陈忠实尝试着把人人都习以为常的农村生活用独属于自己的语言符号表述出来，这才有了白鹿原的享誉中外。共性的生活一旦有了独特的感悟和视角，瞬间就变得厚重非凡。对国家来说，“独创”是推进时代发展变化的重要途径。改革开放新时期，正是“独创者”引领风骚的时代。我们独创了具有中国特色的社会主义，让我们的国家在制度上变得更加优越；我们拥有了移动支付、高铁等“新四大发明”，一定程度上实现了互联网时代科技发展的弯道超车；我们研发出了世界顶尖的5G通信技术，将撬动新一轮数字变革一项项科技在创新中诞生，国家的综合实力也在这“独创”中渐行渐强。在这个似乎一切皆可“共享”的时代，我们千呼万唤又念念不忘的，反倒是“独创”。不管是对个人成长还是对国家发展，“独创”都是制胜的法宝。昔日，中国集全国精英之力，在各个领域逐渐取得“独创者”的身份，最终实现了工业的全面发展和科学技术的飞跃。如今，我们呼唤越来越多的青年人去做“独创者”而非“共享者”，毕竟随意地“共享”成果，又哪里能比得上去“独创”成果呢？