1、配人教版 地理 选修6第三节 湿地干涸及其恢复配人教版 地理 选修6若尔盖湿地位于四川阿坝州，总面积超过1.6万平方千米，是我国特有的、最大的青藏高原高寒泥炭沼泽湿地，也是黄河上游重要的水源涵养地，被誉为“中国西部高原之肾”。300余种野生动物生活在这里，其中国家一级重点保护动物便有21种。20世纪70年代后，若尔盖湿地一度水土流失加剧，沙化愈演愈烈。直至今天，若尔盖湿地的沙化趋势仍不容乐观。情景导入讨论：若尔盖湿地有哪些生态效益？提示：调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境、保护生物多样性等。配人教版 地理 选修6目标导航1理解湿地的概念及中国湿地的特点。2理解湿地减少的自然原因和
2、人为原因。3通过国内外实例认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然的意识。配人教版 地理 选修6一、什么是湿地1定义：不论其为天然或_、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水，由_、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深_的海域。2生态功能：具有调节气候、_、净化水体、_、美化环境等多种生态系统服务功能，被称为“地球之肾”，服务价值居于首位。人工沼泽6米以内调蓄水量释放氧气配人教版 地理 选修63中国湿地(1)特点：类型多、_、分布广、区域差异显著、生物_丰富。(2)代表：东北_是世界上最大的湿地之一，_ 是 我 国 几 条 大 河 的 源 头，有 世 界 上 10_的湿地。绝对数量大多样性
3、三江平原青藏高原海拔最高配人教版 地理 选修6湿地有哪些效益？【答案】湿地所产生的效益在所有自然生态中是最高的，主要有三类，包括：湿地的生态效益：维持生物多样性，调蓄洪水，防止自然灾害，提供水资源，降解污染物。湿地的经济效益：提供丰富的动植物产品，提供城乡水资源，提供矿物资源，提供能源和水运。湿地的社会效益：观光旅游，科学研究价值，综合价值。配人教版 地理 选修6二、日益减少的湿地1自然原因：湖泊内外的11 _自然充满湖泊和沼泽。2人为原因(1)12 _导致入流泥沙量大增。(2)环境污染造成入流13 _增加，水体富营养化。沉积物土壤侵蚀营养物配人教版 地理 选修6(3)围湖、围海造田，使14
4、_和15 _滩涂面积剧减，乃至消失。(4)16 _和河流的截流改向，使水量减少。3我国湖泊减少的主要原因：17 _和18_。湖沼海滨大量引水灌溉过度引水灌溉盲目围湖造田配人教版 地理 选修6湿地的减少是不可避免的吗？【答案】不是。湿地的减少主要是人类不合理的活动造成的，所以，人类可以采取一些措施来保护湿地，合理利用湿地，以减少对湿地的破坏，也就是说，人类活动既然能加速其减少，同样能采取措施，使湿地得到恢复，以阻止湿地的进一步减少。配人教版 地理 选修6三、保护湿地1湿地的破坏：基础建设、19 _建设不注重保护湿地。2危害：割断了河流、湖泊与周围环境的20 _联系和生态联系。3湿地保护的措施：签
5、署湿地公约，恢复和重建退化和受损的湿地生态系统。水利工程水文配人教版 地理 选修61关于湿地的叙述，正确的是()A湿地就是过湿的土地B盐湖、盐沼是湿地C天然湖泊、河流是湿地，而水库不是湿地D青藏高原上的湿地具有防风固沙、保持水土的作用【答案】B配人教版 地理 选修6【解析】A项说法太片面；湿地包括淡水或咸水，天然的或人工的，故盐湖、盐沼是湿地；天然湖泊、河流、水库都是湿地；青藏高原湿地对涵养水源、调节气候变化有极其重要的作用。配人教版 地理 选修62沼泽是重要的湿地，我国目前面积最大的沼泽区在()A松嫩平原B三江平原C辽河平原D柴达木盆地【答案】B【解析】我国目前最大的湿地是三江平原，面积达8
6、 640平方千米，是世界上最大的湿地之一。配人教版 地理 选修63下列能加快湿地消失过程的是()A湖泊内外的沉积物自然充满其中B环境污染，造成入流营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生C实施保护湿地的一系列国家政策D以上说法都不对【答案】B【解析】湖泊内外的沉积物自然充满其中是湖泊自然消亡的过程。环境污染，造成入流营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生，也就是人为加速的富营养化过程。实施保护湿地的一系列国家政策会减缓湿地的消亡。配人教版 地理 选修64广东省是我国湿地大省，其重点保护的湿地类型是()A淡水湖B红树林海滩C水稻田D鱼塘【答案】B【解析】红树林海滩是广东重要的湿地资源，在调节气候、维护生物
7、多样性方面作用巨大。配人教版 地理 选修6完成预习后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中：疑惑点疑惑内容配人教版 地理 选修6读“中 国 政 区图”，回 答 下 列 问题。湿地的分布与作用配人教版 地理 选修6(1)我国湿地的类型很多，主要有河流湿地、沼泽湿地、湖泊湿地、浅海滩涂湿地和人工湿地等，试判断图中字母所示区 域 最 主 要 的 湿 地 类 型 是：A_；B_；C_；D_；E_。(2)我国的浅海滩涂湿地在杭州湾以北和以南地区有什么差异？主要利用方式有哪些？配人教版 地理 选修6【思维导图】配人教版 地理 选修6【答案】(1)沼泽湿地 湖泊湿地 河流湿地 浅海滩涂湿地 人工湿地(
8、2)以北多为沙质和淤泥质型海滩，其主要利用方式有滩涂湿地围垦、海水养殖、盐业生产和油气资源开发；以南多以岩石性海滩为主，在海南至福建北部沿海及台湾、海南沿海，有珊瑚礁海岸，主要利用方式有建港、旅游等。配人教版 地理 选修61中国湿地的状况项目状况面积中国现有湿地面积约26万平方千米，占世界湿地的10%左右，居世界第四位，亚洲第一位特点类型多、绝对数量大、分布广、区域差异显著、生物多样性丰富等典型湿地东北三江平原沼泽面积8 640平方千米，是世界上最大的湿地之一青藏高原上有着世界海拔最高的湿地，是我国多条大河的源头，如长江、黄河、澜沧江等配人教版 地理 选修62.湿地的美称和作用美称作用资源的宝
9、库 生产出大量的鱼、虾、蟹、稻米、莲藕和菱角等农副产品生命的摇篮 提供水资源，保护生物多样性天然空调机 调节气候，美化环境天然水库涵养水源，调蓄洪水地球之肾净化水中污染物质鸟类的乐园 为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件配人教版 地理 选修6特别提示 湿地的价值生态价值调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能，号称“地球之肾”经济价值提供丰富的动植物产品、提供水资源、提供能源和水运等社会效益观光与旅游、教育与科研价值配人教版 地理 选修6(2018年重庆市文综)阅读图文材料，回答问题。材料 澳大利亚悉尼的维多利亚公园社区是占地24 hm2的综合开发项目，包括高密
10、度住宅、商务及零售设施，下图为该社区根据雨水的自然循环过程设计的雨水利用方案示意图。这样的设计使社区道路除了满足交通功能外，还是路面雨水收集和处理的基础设施，同时也是城市的一道独特风景线。配人教版 地理 选修6根据图文材料简述上图设计方案的主要目的，并指出该设计衍生出的新功能。【答案】主要目的：收集雨水，提高雨水下渗量；减少地表径流(控制雨水径流污染)，减缓城市内涝；净化水质，实现水资源循环利用；提供多样性的生物栖息地，改善生态环境。新功能：为人们提供休闲游憩场所；利用工程设计，实现科普教育的功能。配人教版 地理 选修6【解析】设计方案中的湿地、蓄水池等可以收集雨水，提高雨水下渗量；减少地表径
11、流(控制雨水径流污染)，减缓城市内涝；泥炭层、湿地还可以起到净化作用，使得水体可以再利用；这些湿地、公园还可以充当生物栖息地，起到生态保护功能。设计方案营造的环境可以为人们提供休闲游憩场所；精巧的工程设计，可以起到科教的功能。配人教版 地理 选修6湿地有“地球之肾”之称，也是鸟类集中的栖息地，越来越被人们所关注。分析“长江中游湿地 50 年的变迁”图(阴影部分表示湿地)，回答问题。湿地减少的原因及保护措施简述图中长江中游湿地的变化，并分析导致其变化的人为原因。配人教版 地理 选修6【思维导图】配人教版 地理 选修6【答案】湖泊数量减少，湖泊面积缩小，湿地面积大幅下降。人为原因：大规模的围湖造田
12、是导致湿地面积减小的最直接、最主要的原因。还有上游地区对森林的砍伐，使水土流失加剧，含沙量增大，也加快了河湖的淤积。配人教版 地理 选修61湿地减少的原因配人教版 地理 选修62湿地的保护配人教版 地理 选修6(2019年山东省专题练习)阅读图文材料，完成下列问题。材料 位于准噶尔盆地西部的玛纳斯国家湿地公园是国家级湿地保护区，由大型咸水湖及周围盐沼和草甸组成。人们以该湿地中的湖泊或洼地为库址，修建多个水库，形成了一个规模巨大的湿地水库群。近30年来因农业垦荒截水，玛纳斯河完全断流，湖区大多已变成干涸的盐地和盐漠。下图为“玛纳斯河流域局部示意图”。配人教版 地理 选修6(1)简述玛纳斯湿地形成
13、的原因。(2)分析巨大的湿地水库群对流域生态环境的有利影响。(3)分析玛纳斯湿地面积减少的原因。(4)为防止该地湿地水库群萎缩，当地应采取哪些措施？配人教版 地理 选修6【答案】(1)地势低洼，排水不畅；纬度高，气温低，蒸发弱；夏季高山冰雪融化，河水泛滥。(2)改善绿洲小气候，使温差变小，湿度增大；涵养水源，保证了供水水源，扩大人工灌溉绿洲的面积；蓄水调洪起到防风固沙的作用，能够抵御荒漠化对绿洲的威胁，防止流域内土壤次生盐渍化；保护流域内生物多样性；净化水体。(3)全球变暖，蒸发加剧；人口增长快，农业垦荒截水；生产、生活过度用水。(4)合理利用水资源；采取节水灌溉措施；发展节水农业；退耕还林还
14、草；调整农林牧业结构；控制人口增长。配人教版 地理 选修6【解析】月牙泉是我国西部地区的一颗璀璨明珠，它是一个河迹湖，但是由于气候的干旱，人类活动的不断加剧，面临消失，因此要合理利用，加强管理，节约用水，为保住月牙泉而努力。随着人类活动范围的不断扩大，人类影响的地理环境不断向深度和广度发展，但是为了实现人类和环境的和谐发展，应该尊重自然规律，在环境承载力范围之内促进经济的发展。配人教版 地理 选修6教材P63 图4.10 洞庭湖形态的变化解读说明：两幅图对比显示了洞庭湖1825年与1958年面积的变化，通过图可以读出：(1)洞庭湖北有分泄长江水流的松滋口、太平口、藕池口、调弦口，东、南、西三面
15、有湘江、资水、沅江、澧水直接注入洞庭湖形成不对称的向心水系，由此看出洞庭湖调蓄洪水的能力巨大。(2)洞庭湖的面积1958年比1825年缩小了很多。(3)缩小的原因与中上游水土流失严重和围湖造田有关。配人教版 地理 选修6教材P61 思考提示：1.对湿地的定义可以分为三个层次进行理解：(1)位置：在陆地上或陆地边缘低潮时水深6米以内的海域。(2)表面形态：沼泽、泥沼、泥炭地或水域。(3)状态：天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水。配人教版 地理 选修62对湿地的生态意义可以这样理解：湿地是地球上重要的生态系统，具有调节气候、涵养水源、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能。
16、它号称“地球之肾”，在各类生态系统中，其服务价值居于首位。3三江平原大部分沼泽变成商品粮基地，就失去其作为湿地的调节气候、涵养水源、净化水体及野生动物栖息地的作用。配人教版 地理 选修6教材P63 思考提示：1.湖泊消失，将使湖泊水体调节气候(调温、增湿)，调蓄水量(减少洪水)，美化环境(旅游)，动植物的栖息地等功能丧失。2对围湖造田的认识分两方面：一方面为什么要围湖造田，大多数情况是因为人多地少，吃饭问题难以解决，为眼前利益围湖造田，导致人与环境关系的恶性循环；二是如何解决，简单讲就是“开源节流”，“开源”即实行多种经营方式以增加农民收入、解决生存问题，减少农民对土地的依赖，“节流”即控制人口数量，减少对土地的压力，同时提高人口素质，提高对环境的认识，最终实现良性循环。配人教版 地理 选修6教材P64 思考提示：要重视水利、水电工程对河流生态系统造成的压力，积极研究“趋利避害”的对策。河流的生态建设应尽可能地恢复河流的自然状态，恢复生物群落的多样性，挖掘自然河流内在的美学价值，使人们在自然状态的河流中享受与自然和谐相处的乐趣。破坏湿地会对生态环境特别是生物多样性的保护极为不利。人类对湿地的认识得到提高，已从维持现状提高到恢复和重建受损的湿地的水平。配人教版 地理 选修6点击进入WORD链接